praatstuk OOG lerenwerkt

LerenWerkt

Vergadering raadscommissie Oost Gelre 19 maart 2024 Onderwerp : regionaal jaarverslag LerenWerkt over schooljaar 2022-2023 Inleiding : Het team van het Doorstroompunt (voorheen Regionaal Meld en Coördinatiepunt voor schoolverzuim) heeft het jaarverslag over het schooljaar 2022-2023 gepubliceerd. Het Doorstroompunt werkt voor de acht Achterhoekse gemeenten én de gemeente Doesburg. Het jaarverslag is goed voorzien van analyses en toelichtingen. De gemeenteraad ontving op 23 februari 2024 een prima samenvatting van het jaarverslag. Gemaakt door onze afdeling Mens & Samenleving. Deze samenvatting is voldoende basis om in de commissie nader met elkaar daarover te spreken. Focus : We willen daarbij de focus leggen op de (enorme) stijging van het schoolverzuim. Dit verzuim is landelijk enorm toegenomen en in de Achterhoek flink. In de Achterhoek hebben 1.345 leerlingen de school voortijdig verlaten in het schooljaar 2022-2023. Intussen heeft de minister zelfs een landelijk aanvalsplan tegen voortijdig schoolverlaten (VSV) aangekondigd. Landelijk Aanvalsplan VSV Naar aanleiding van de enorme stijging van het aantal vsv’ers in Nederland heeft de minister een Aanvalsplan VSV aangekondigd met onder andere de volgende maatregelen: meer instroommomenten op het mbo en intensievere begeleiding voor kwetsbare groepen, zoals nieuwkomers, mbo 2-leerlingen en deelnemers van vavo.

Ook de Wet van school naar duurzaam werk, opgesteld door het ministerie van OCW en het ministerie van SZW, is onderdeel van het plan.

Verzuim wordt afgeleid van leerplicht (tot 16 jaar) en startkwalificatieplicht (tot 18 jaar). Maar tot 23 jaar worden jongvolwassenen gevolgd door verzuimconsulenten als ze nog geen startkwalificatie hebben behaald. Zelfs als ze binnen een bedrijf waar ze werken een eigen leertraject volgen. De voortijdige uitstroom in de bovenbouw van het VMBO valt extra op. Waarbij te zien is dat leerlingen die het VMBO wel afronden een goede aansluiting vinden in het MBO.

Vraagpunten: Wij leggen de vraag voor of de gemeente Oost Gelre niet het initiatief moet nemen om beter naar de oorzaken van het verzuim te kijken. En dit samen met de andere 8 gemeenten bespreekbaar te maken bij het Doorstroompunt. Wij willen dit concreter maken voor de bespreking in de commissie en daarna in het overleg met de andere gemeenten en het Doorstroompunt. Met de volgende ankervragen die vanzelfsprekend aan te vullen zijn.

Sluit het huidige onderwijssysteem nog wel aan op de leefwereld van de jongeren? Waarom moeten jongeren vakken volgen waarvoor ze niet getalenteerd zijn en daardoor ook niet gemotiveerd zijn? Waarom is een opleiding in het VMBO of MBO beter dan een leertraject van een bedrijf. Kan het VMBO of het MBO zo’n bedrijfstraject niet als startkwalificatie waarderen? Moet binnen het VMBO niet een echte praktijk leerweg worden ‘gedoogd’ en met een startkwalificatie worden beloond? Waarom worden jongvolwassenen boven 18 nog ‘begeleid’ door verzuimconsulenten? Waarom worden MBO-2 leerlingen en VAVO leerlingen (Voortgezet Algemeen Volwassenen Onderwijs) als ‘kwetsbare’ groepen gezien -door de minister-? Waarom werken er in Nederland honderdduizenden arbeidsmigranten zonder startkwalificatie? Kan het schoolverzuim worden verminderd doordat het Doorstroompunt buiten het huidige eigen systeem gaat denken? Waarom is doorstroom een doel op zich? De vraagpunten samengevat : aan wie ligt het verzuim eigenlijk?

Namens fractie OOG, Hans Scheinck.