St. t.k.n. nr. 1. Collegebesluit evaluatie Swim2Play

AAN BURGEMEESTER EN WETHOUDERS Datum:

28 augustus 2025

Portefeuillehouder:

J.M. Elskamp

Zaaknummer:

1273821

Ambtenaar: Team:

Samenleving/Sport/Onderwijs

Teammanager: Directie: Raad:

Nee

Commissie:

Maatschappij en Middelen – Ter kennisname

OR:

Nee

Communicatie:

Ja

Bijlage(n): Betrokken teams:

Openbaar: 1.

Ja

Infographic Swim2Play

Samenleving, financiën, communicatie

Onderwerp Evaluatie Swim2Play Samenvatting Sinds het schooljaar 2023-2024 wordt schoolzwemmen aangeboden via de methode van Swim2Play. Met Swim2Play wordt er structureel ingezet op het aanbieden van schoolzwemmen voor alle groepen. In het schooljaar 2024-2025 hebben we Swim2Play geëvalueerd onder de betrokken doelgroepen: ouders/verzorgers, leerlingen, leerkrachten en zweminstructeurs. We hebben gemeten hoe het schoolzwemmen ervaren wordt, wat goed gaat en waar kansen liggen. De uitkomst geeft voldoende vertrouwen om Swim2Play voort te zetten. Advies aan burgemeester en wethouders 1. Kennis te nemen van de evaluatie van Swim2Play in de vorm van een infographic. 2. Op basis van deze evaluatie Swim2Play voortzetten als de manier waarop we het schoolzwemmen aanbieden. 3. De evaluatie ter kennisname aan te bieden aan de Commissie Maatschappij en Middelen.

VoorstelEind

Pagina 1 van 6

Aanleiding Sportbedrijf Nunspeet is de aanbieder van schoolzwemmen in de gemeente Nunspeet. Sinds het schooljaar 2023-2024 wordt schoolzwemmen aangeboden via de methode van Swim2Play. Met Swim2Play wordt er structureel ingezet op het aanbieden van schoolzwemmen voor de groepen 3 t/m 8 van de basisschool. Iedere groep krijgt ieder jaar, 5 weken achter elkaar schoolzwemmen. Kinderen maken spelenderwijs en in hun eigen tempo kennis met verschillende activiteiten in en rondom het water. De methode is gericht op het aanleren en onderhouden van alle vaardigheden om veilig te zijn in en rondom het water. Bij de start van Swim2Play in 2023 is afgesproken om de methode in het schooljaar 2024-2025 te evalueren. De evaluatie is uitgevoerd halverwege het schooljaar 2024-2025. Hiervoor zijn de verschillende betrokken doelgroepen uitgevraagd: ouders/verzorgers, leerlingen, leerkrachten en zweminstructeurs. De ouders/verzorgers, leerkrachten en zweminstructeurs zijn bevraagd middels een enquête. Leerlingen hebben op een interactieve manier antwoord gegeven op de vragen, tijdens de Swim2Play les. De evaluatie is opgesteld aan de hand van de visie op schoolzwemmen. Deze visie is, voorafgaand aan het invoeren van Swim2Play, opgesteld door het Sportbedrijf Nunspeet. Deze visie bestaat uit meerdere criteria en kenmerkt zich als volgt: 1. Schoolzwemmen wordt bewegingsonderwijs.

Het telt als het verplichte tweede uur bewegingsonderwijs. 2. Eigen leertempo alsmede plezier van het kind zijn de startpunten. 3. Kinderen nemen spelenderwijs deel aan de bewegingsactiviteiten. 4. Veiligheid is gerelateerd aan de leeftijd en de omgeving van de kinderen. 5. Kinderen maken kennis met de activiteiten in en om het water. 6. Vaardigheden worden aangeleerd en onderhouden gedurende de volledige basisschoolperiode. Met name de punten 2 tot en met 6 zijn relevant voor de evaluatie. Op basis van deze criteria hebben we gemeten wat goed gaat en waar we eventueel nog op moeten inzetten. Beoogd effect Met de evaluatie meten we hoe het schoolzwemmen via de nieuwe methode Swim2Play ervaren wordt, wat goed gaat en waar wellicht kansen liggen.

Pagina 2 van 6

Argumenten De motivering bij de argumenten is gebaseerd op de infographic uit bijlage 1. 2.1 Swim2Play zorgt voor spelenderwijs leren en plezier. De insteek van Swim2Play is spelenderwijs en plezierig zwemmen. De zwemvaardigheden worden op een speelse manier aangeleerd en onderhouden. Dit zorgt voor plezier bij de leerlingen. Daarnaast zorgt plezier er ook voor dat de vaardigheden makkelijker aangeleerd worden, doordat leerlingen handelen vanuit intrinsieke motivatie. Uitkomst evaluatie Alle bevraagde doelgroepen geven aan het als positief te ervaren dat de leerlingen spelenderwijs leren. Leerlingen geven aan het zwemmen via Swim2Play als positief te ervaren. Gemiddeld geven leerlingen het schoolzwemmen een 8,2. Ook de meerderheid van de ouders/verzorgers geeft aan dat hun kind veel plezier heeft in het zwemmen. 2.2 Leerlingen maken kennis met het zwemmen in een veilige omgeving. Voor veel leerlingen is Swim2Play niet de eerste keer dat ze in aanraking komen met zwemmen of het zwembad. Wel biedt Swim2Play de kans om de zwemvaardigheid te onderhouden in een veilige omgeving. Onder veilig verstaan we in dit geval twee aspecten: veilig oefenen onder professionele begeleiding en een in veilig leerklimaat. Met Swim2Play nemen we de druk om te presteren weg. Er hoeft geen diploma behaald te worden, geen minimaal aantal baantjes gezwommen te worden, etc.

Uitkomst evaluatie Uit de evaluatie blijkt dat het veilige leerklimaat zeer gewaardeerd wordt. Zo noemt een leerkracht dat verschillende leerlingen eerder met buikpijn naar het schoolzwemmen gingen. Met Swim2Play ligt er minder druk op de leerlingen waardoor ze plezierig leren omgaan met (de gevaren van) water. Swim2Play zorgt voor minder spanning bij de leerlingen, wat ook weer positief bijdraagt aan de sfeer in de klas op de dag van zwemmen. 2.3 Vaardigheden worden aangeleerd en onderhouden. Swim2Play richt zich op de drie contexten: Slootvaardig, Zwembadvaardig en Meerwaardig. Dit houdt in dat Swim2Play zich richt op het aanleren van vaardigheden zoals je ze in de dagelijkse praktijk kan tegenkomen. Denk aan een val in de sloot of het spelen met een mat in het zwembad. Tijdens de lessen van Swim2Play leren leerlingen de vaardigheden om met

Pagina 3 van 6

dergelijke situaties om te gaan. Op deze manier is Swim2Play een aanvulling op de vaardigheden en technieken die tijdens het diplomazwemmen aangeleerd worden. Uitkomst evaluatie Ouders/verzorgers, leerkrachten en zweminstructeurs ervaren Swim2Play als waardevol om zwemvaardigheden aan te leren en te onderhouden. Zweminstructeurs geven specifiek aan dat ze zien dat het zwemmen bijdraagt aan het onderhouden van de zwemvaardigheden. Doordat leerlingen ieder jaar vijf weken zwemmen, komt het zwemmen ieder jaar terug. Ook leerlingen die buiten het schoolzwemmen om weinig of niet zwemmen, blijven ieder jaar hun vaardigheden opfrissen. Kanttekening en/of risico’s 2.1 Leerlingen kunnen geen diploma meer behalen via het schoolzwemmen. Een aantal ouders/verzorgers geeft aan het jammer te vinden dat er geen mogelijkheid meer is voor leerlingen om het zwemdiploma te behalen tijdens het schoolzwemmen. Tijdens het traditionele schoolzwemmen kregen leerlingen één jaar lang schoolzwemmen (in groep 5 of 6). Tijdens dit jaar konden leerlingen hun zwemdiploma behalen. Dit had echter als bijeffect dat een deel van de leerlingen pas in groep 5 of 6 hun diploma behaalden. Dit betekent dat leerlingen dan al 8 of 9 jaar oud zijn, terwijl de adviesleeftijd om te starten met zwemlessen voor het Adiploma 4,5 tot 5 jaar is.

Het tijdig behalen van een zwemdiploma is belangrijk voor de veiligheid van kinderen in en rondom het water. Met Swim2Play is de mogelijkheid om een diploma te behalen er niet meer, deze verantwoordelijkheid ligt bij de ouders/verzorgers zelf. Uit de evaluatie blijkt dat driekwart van de ouders/verzorgers aangeeft dat zijn/haar kind een diploma heeft. Leerlingen die nog geen diploma hebben of er mee bezig zijn, zitten met name in de lagere groepen. Er zijn veel ouders/verzorgers geweest die mee hebben gedaan aan de evaluatie, maar de steekproef is te klein om representatieve conclusies te trekken over het aantal kinderen met zwemdiploma. Er zijn tot nu toe geen signalen dat minder leerlingen hun diploma behalen. De meest recente lokale cijfers over zwemdiploma's dateren uit 2021, uit de GGD Kindmonitor. De eerstvolgende GGD Kindmonitor wordt in het najaar van 2025 uitgevoerd. Er zijn dus nog geen recente cijfers over de zwemdiploma's beschikbaar sinds Swim2Play is ingevoerd. Hierdoor kunnen trends nog niet worden weergegeven. Een aantal ouders/verzorgers geeft aan het jammer te vinden dat zwemdiploma's niet meer behaald kunnen worden, met name vanwege de financiële component. Nog niet voor iedereen is

Pagina 4 van 6

bekend dat de ondersteuning via het Jeugdfonds Sport en Cultuur bestaat. We zijn, in samenwerking met team Communicatie en JSFC, bezig om het Jeugdfonds beter zichtbaar te maken. De mogelijke ondersteuning voor zwemlessen wordt hierdoor beter bekend. 2.2 Voor bovenbouwleerlingen is Swim2Play minder uitdagend. Hoewel het gemiddelde cijfer dat leerlingen het zwemmen geven een 8,2 is, ligt dit voor bovenbouwleerlingen (groep 7 en 8) gemiddeld gezien wat lager. Door bovenbouwleerlingen wordt ook vaker het woord 'saai’ gelinkt aan Swim2Play dan bij middenbouwleerlingen. Daarnaast geeft deze groep vaker dan gemiddeld aan volgend jaar geen Swim2Play meer te willen. Dit is deels te verklaren doordat de leerlingen volgend jaar naar het voortgezet onderwijs gaan, waar Swim2Play niet meer wordt aangeboden. Waar het concept Swim2Play dus passend is voor de middenbouw, ontbreekt soms de uitdaging en het plezier voor de bovenbouwleerlingen. We geven deze bevindingen terug aan het Sportbedrijf Nunspeet, zodat hier in de toekomst rekening mee gehouden kan worden. 2.3 Vijf weken Swim2Play wordt aan de korte kant ervaren. Iedere klas heeft één keer per jaar vijf weken lang zwemmen van Swim2Play. Door een aantal ouders/verzorgers en zweminstructeurs wordt dit als kort ervaren.

Ondanks dat vijf weken aan de korte kant is, zien zweminstructeurs wel dat het bijdraagt aan het onderhouden van de zwemvaardigheden. Roostertechnisch is het lastig om Swim2Play uit te breiden naar een langere periode. Financiën Het continueren van Swim2Play wordt bekostigd binnen de huidige programmabegroting. Bij het invoeren van Swim2Play is het aantal zwemuren gelijk in vergelijking met het traditionele schoolzwemmen. Er wordt namelijk nog steeds het hele jaar rond gezwommen, per 5 weken, komt er alleen een andere groep. Hetzelfde geldt voor de kosten van vervoer. De bus rijdt het gehele schooljaar, per 5 weken, wordt er een andere groep vervoerd. Een aantal scholen zal het zwemonderwijs benutten als het verplichte 2e uur bewegingsonderwijs gedurende het aantal weken dat de kinderen zwemmen. Uitvoering en communicatie Uit de evaluatie zijn verschillende conclusies te trekken over de uitvoering van Swim2Play. Er gaan veel dingen goed, maar er zijn ook een aantal verbeterpunten. We koppelen deze punten terug aan Sportbedrijf Nunspeet, zodat zij dit kunnen doorvoeren in het lesprogramma.

Pagina 5 van 6

Bijlagen 1. Infographic Swim2Play

Pagina 6 van 6