A24 00 VO Campus - Nieuwsbrief 2- april 2022.pdf

Nieuwsbrief 2 • april 2022 • Onderwijscampus Noordoostpolder

In deze nieuwsbrief komen twee medewerkers aan het woord. Ze vertellen hoe zij de ontwikkeling van de VO-campus beleven. Daarnaast een stukje over de architectenselectie en de bewonersbijeenkomst voor omwonenden van het Emelwerda College.

Het toekomstbeeld van Hanri Timmerman Het Tienercollege Noordoostpolder verwacht nog beter zichtbaar te zijn als het straks onderdeel is van de VO-campus. Hanri Timmerman, Teacher Leader van het Tienercollege, vertelt over zijn verwachtingen voor de toekomst. Tienercollege Noordoostpolder: “Ontdek de wereld, begin bij jezelf.” Het Tienercollege Noordoostpolder is een initiatief van Aves en het Emelwerda College. Het Tienercollege is een nieuwe manier van leren, die groep 7 en 8 van de basisschool en klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs vervangt. Op het Tienercollege krijgen 10-14 jarigen de kans zich optimaal te ontwikkelen. In klas 1 en 2 krijgen kinderen op verschillende niveaus (mavo, havo of vwo) les en pas eind klas 2 wordt bepaald op welk niveau de leerling het examenprogramma gaat volgen. Hoe vind je het om te verhuizen naar de VO-campus? ‘Als Tienercollege zijn we ondergebracht in gebouw De Wilg van het Emelwerda College. We hebben ons in eerste instantie gericht op de mogelijkheden die deze locatie, met drie vaste lokalen, ons biedt. De VO-campus gaat ons meer kansen opleveren, passend bij de visie die we hebben. Doorlopende leerlijnen, heterogene groepen, groepsdoorbrekend werken. Het loopt door de leerjaren heen. In de campus willen we een leerwerkplein waar leerlingen samen kunnen werken en daaromheen losse lokalen voor de instructiemomenten.

En natuurlijk voor iedere groep een eigen stamlokaal.’ Heb je speciale wensen kenbaar gemaakt voor de inrichting van jullie ruimte? ‘Onze wensen en ideeën hebben we meegenomen naar de bijeenkomsten voor vaksecties. We hebben onze visie erbij gepakt en de wensen voor het gebouw kenbaar gemaakt. De verschillende werkplekken zoals we die nu al kennen, zijn er straks ook weer. De uitstraling en het meubilair sluiten nu al aan bij onze visie en zal ongeveer hetzelfde blijven. Het gebouw zélf gaat een absolute meerwaarde zijn.’ Wat zijn volgens jou de voordelen voor jullie leerlingen? ‘De visie die we kennen wordt nog sterker weggezet dan in de huidige situatie. De leerlingen kunnen nog meer ván en mét elkaar leren. Het thematisch werken is een belangrijk onderdeel voor het Tienercollege. We hebben nu niet de openheid die we zouden willen, vanwege de muren die tussen de lokalen zitten. We gebruiken de gang ook wel maar één grotere ruimte zou mooier zijn. Dat vraagt ook wat meer eigenaarschap van de leerlingen. Met wie werk je samen en wanneer?’

Hanri Timmerman Zie je mogelijkheden om samen te werken met andere ‘bewoners’ van de VO-campus? ‘Ja, we zitten nu best wel in een uithoek van het gebouw. Ik hoop dat we straks als onderdeel van het geheel nog zichtbaarder zijn. Dat we meer van elkaar gaan zien en het Tienercollege nog meer gaat leven binnen het Emelwerda College. Voor de kinderen die via de doorlopende leerlijn naar klas drie gaan is het fysiek ook makkelijker als ze in hetzelfde gebouw kunnen blijven. Dat geldt ook voor de lessen. Nu moeten de leerlingen voor muziek helemaal naar het muzieklokaal, bovenin

gebouw de Peppel. Uiteindelijk zal straks alles praktischer en logischer zijn.’ Wat denk je te gaan missen aan jullie huidige locatie? ‘De kleinere setting van nu. Die heeft ook echt z’n voordelen. Er is één gang waar het Tienercollege zit, met een eigen ingang aan de Wilgenlaan. Dat biedt de huidige kinderen ook wel geborgenheid. Als het goed is, hebben we die eigen ingang straks ook. Ik denk niet dat we heel veel gaan missen. Hoewel? De mooie authentieke vloer in de gang, ja die ga ik zelf wel missen.‘

Het toekomstbeeld van Jeroen Oosterhof Eén van de scholen binnen VariO Onderwijsgroep is Caleido-ISK. Zij gaan ook onderdeel uitmaken van de VO-campus. We vragen locatiedirecteur Jeroen Oosterhof hoe ze bij Caleido naar de toekomstige campus kijken. Caleido-ISK wil verbonden zijn met alle scholen die naar de campus gaan. voor gealfabetiseerd en nietgealfabetiseerde leerlingen. Het doel van de Internationale Schakelklas (ISK) is door middel van een aangepast onderwijsprogramma de anderstalige leerling optimaal voor te bereiden op het reguliere onderwijs. Zo kunnen ze goed doorstromen naar het voorgezet onderwijs of naar het middelbaar beroepsonderwijs, om daar een diploma te halen.

Jeroen Oosterhof “Uiteindelijk is het doel om het onderwijs voor alle leerlingen in de regio beter en mooier te maken”. Over Caleido Als onderdeel van VariO biedt Caleido-ISK onderwijs aan leerlingen van 12 tot 18 jaar die de Nederlandse taal onvoldoende beheersen. Leerlingen bij Caleido kunnen afkomstig zijn uit elk anderstalig land. Caleido biedt onderwijsprogramma’s aan

Hoe vind je het om te verhuizen naar de VO-campus? ‘Het verhuizen naar de campus lijkt nog ver weg. Maar zelf ben ik er al wel mee bezig. Het is niet zomaar iets om met meerdere scholen, die elk hun eigen cultuur en gebruiken hebben, samen te gaan onder het concept campus. Het is aftasten wat we voor elkaar kunnen betekenen en wat we van elkaar kunnen verwachten. Uiteindelijk is het doel natuurlijk om het onderwijs voor alle leerlingen in de regio beter en mooier te maker, het is fantastisch dat we daar met z’n allen de schouders onder kunnen zetten door naar een campus te gaan.’

Heb je speciale wensen kenbaar gemaakt voor de inrichting van jullie ruimte? ‘Wij hechten waarde aan onze eigenheid, wij hebben een sterke sociale cohesie. Dus voor Caleido is het van belang dat wij een ruimte hebben waarin wij als team en school elkaar kunnen treffen. Daarnaast willen wij verbonden zijn met alle andere scholen die ook naar de campus gaan. De openheid die we in onze eigen school willen, die willen we ook naar de andere scholen toe ervaren.’ Wat zijn volgens jou de voordelen voor jullie leerlingen? ‘Het verhuizen naar de VO-campus is een mooi traject om naar uit te kijken. Het is voor Caleido een kans om de leerlingen nog meer voor te bereiden op de maatschappij waarin ze uiteindelijk terecht gaan komen. Wij zien veel kansen als het gaat om samenwerking om de jongeren eerder kennis te laten maken met het Nederlandse onderwijssysteem. Bovendien zien wij ook het voordeel dat de integratie en het wennen aan de Nederlandse cultuur voor

onze leerlingen beter en sneller zal zijn wanneer zij in een ‘reguliere’ schoolomgeving onderwijs volgen.’ Zie je mogelijkheden om samen te werken met andere ‘bewoners’ van de VO-campus? ‘Er zijn volop kansen. Zo kunnen leerlingen van Caleido al eerder gefaseerd uitstromen naar het reguliere onderwijs. Dit zal de ontwikkeling zeker ten goede komen. Daarnaast kunnen we ook gebruik maken van elkaars kennis en faciliteiten. Wanneer je buren bent gaat dat toch eenvoudiger dan wanneer je te maken hebt met afstand. Afstand is toch vaak een belemmering voor samenwerking.’ Wat denk je te gaan missen aan jullie huidige locatie? ‘De sfeer van het gebouw aan de Nagelerweg zullen we zeker gaan missen. Het is daarnaast groot en ruim opgezet. En ondertussen zijn we daar ook gewend geraakt dat het ‘onze school’ is. Aan de andere kant geeft een nieuwe locatie ook weer de kans om iets nieuws op te bouwen, qua cultuur en sfeer.’

De architectenselectie

Bewonersbijeenkomst

In de vorige nieuwsbrief gaven we aan in welke fase van het project we zitten: het voorontwerp. De afgelopen weken is de aanbesteding gestart voor de architecten. Vol spanning wachtten we de deadline af waarop de inzendingen binnen konden komen. Zou er genoeg interesse zijn voor deze opdracht? Nou daar hoefden we gelukkig niet over in te zitten. We ontvingen maar liefst 20 reacties van architecten die graag mee willen dingen naar onze VO-campus. De beoordelingscommissie heeft een top vijf gemaakt van de architecten (eigenlijk bouwteams) die het best aan de selectiecriteria voldoen. De definitieve keuze voor het bouwteam zal rond de zomer bekend gemaakt worden.

Op woensdag 31 maart nodigden we de omwonenden uit van het Emelwerda College. Deze omwonenden krijgen straks te maken met flinke veranderingen in hun buurt. Vorig jaar waren er al signalen over onrust en zorgen onder de omwonenden. Hoogste tijd om kennis te maken en op te halen wat er leeft onder de buren. Het was een goede bijeenkomst. We hadden grote plattegronden meegenomen waarop mensen konden aangeven waar overlast wordt ervaren en wat mogelijke oplossingen kunnen zijn. De twee grootste euvels zijn de parkeerproblemen en de verkeersoverlast. Daarnaast maken mensen zich zorgen over zwerfafval, het verdwijnen van bomen en de komst van hoogbouw op deze locatie. Deze punten gaan we aan de architect meegeven zodat zij/hij hier rekening mee kan houden in het ontwerp. Wie weet kunnen we aan de huidige parkeeroverlast al iets doen door Emelwerda-medewerkers te vragen zoveel mogelijk achter gebouw De Wilg of bij ROC Friese Poort / Flevo Boys te parkeren. Hierdoor kunnen de parkeerplaatsen in de Peppellaan benut worden door ouders die leerlingen brengen of halen. En hoeven zij niet meer op stoepen te parkeren. Zo zijn er misschien nog wel meer ‘quick wins’ te behalen. Want het duurt nog even voor we aan de eindoplossing toe zijn.