7.5 Memo GR Samenhang VO-Campus, Cultuurbedrijf en bibliotheek 20221110 .pdf

MEMO Aan

:

Gemeenteraad

Van

:

College van B&W

Datum

:

10 november 2022

Onderwerp

:

Samenhang VO-Campus met het Cultuurbedrijf en de bibliotheek

Aanleiding Op 1 november is in de raadscommissie BFE het raadsvoorstel VO-Campus besproken over benodigd extra budget naar aanleiding van de huidige prijsstijgingen. Hierbij kwam de vraag aan de orde of er synergie en/of efficiency voordelen te behalen zijn als instellingen toegevoegd worden aan de VOCampus. Het ging hier specifiek over het Cultuurbedrijf, waar ook een huisvestingsvraagstuk voorligt, en de bibliotheek. In deze memo geven wij u aan hoe wij de samenhang zien tussen de VO-Campus, het Cultuurbedrijf en de bibliotheek. Hierbij spitsen we ons, na een algemene inleiding, toe op drie zaken: 1. Huisvesting van (delen van) het Cultuurbedrijf en/of de bibliotheek op de VO-Campus; 2. Activiteiten en samenwerking met het Cultuurbedrijf en/of de bibliotheek op de VO-Campus; 3. Gevolgen voor de huisvesting het Cultuurbedrijf en/of de bibliotheek nav bijdrage aan de VO-Campus. Onderwijsinstelling De VO-Campus is primair een onderwijsgebouw. Een moderne, eigentijdse en duurzame schoolomgeving die de leerlingen zal uitdagen en stimuleren. In de visie op de VO-Campus en verwerkt in het Programma van Eisen hebben we een zestal pijlers benoemd. Over doorgaande leerlijnen, technologie en innovatie, sport, bewegen en gezondheid, samenwerking en keuzevrijheid en de plek van de VO-Campus in onze samenleving. En een pijler voor kunst, cultuur en klassieken.

Pijler: Kunst Cultuur & Klassieken: ‘creativiteit en vorming’ “De regiocampus biedt een plaats waar creativiteit de ruimte krijgt. Door de samenwerking van het onderwijs en de combinatie met culturele instellingen ontstaan er mogelijkheden die er anders niet zouden zijn, de campus als broedplaats voor creatie en vorming”. In de pijler wordt specifiek genoemd dat we op de VO-Campus willen samenwerken met culturele instellingen. De VO-scholen doen dat nu ook al. Cultuureducatie maakt onderdeel uit van het onderwijspakket van de scholen. Die samenwerking willen ze op de VO-Campus verdiepen. Huisvesting van het Cultuurbedrijf en de bibliotheek Al een aantal jaar wordt er gesproken over herhuisvesting van het Cultuurbedrijf. Sinds de verzelfstandiging is er behoefte om de functies van het theater en het muzisch centrum samen te voegen. Zowel het Cultuurbedrijf als de bibliotheek zien het als een aanvulling en versterking van elkaar als zij gaan samenwerken in een gezamenlijk gebouw. Voor zo’n gezamenlijk nieuw gebouw (vooralsnog wordt uitgegaan van herbouw op de plaats van het theater) denken zij na over de ruimtebehoefte die zij

hebben. Ze zien dat vraag en aanbod veranderen en er andere eisen aan een gebouw worden gesteld dan voorheen. U heeft als gemeenteraad het onderwerp aan uw strategische raadsagenda toegevoegd en begin volgend jaar zal een startnotitie door u worden vastgesteld. 1. Huisvesting van (delen van) Cultuurbedrijf en/of de bibliotheek op de VO-Campus Cultuurbedrijf en bibliotheek verhuizen niet naar VO-Campus Herhuisvesting van het Cultuurbedrijf en eventueel de bibliotheek is gericht op realisatie in het centrum van Emmeloord. Immers, een theater , muzisch centrum en bibliotheek hebben een duidelijk gemeente breed profiel en kunnen het beste functioneren op plekken waar inwoners al makkelijk komen vanwege andere functies, zoals in het centrum. Het is nadrukkelijk niet de bedoeling om het Cultuurbedrijf en/of de bibliotheek te huisvesten naar de VO-Campus. Ten eerste is de ruimte daar te klein voor en daarnaast heeft de VO-Campus een specifieke onderwijsfunctie. Het is niet wenselijk daar andere functies doorheen te laten lopen met andere doelgroepen. 2. Activiteiten en samenwerking met het Cultuurbedrijf en/of de bibliotheek op de VO-Campus Samenwerken wel gewenst Samenwerken betekent dat kennis en kunde door derden ingezet worden voor de doelgroep op de VOCampus.

We vragen het Cultuurbedrijf en de bibliotheek om hun activiteiten die specifiek gericht zijn op de doelgroep van de VO-Campus daar uit te voeren. We zien dat de jeugd en jong volwassenen een moeilijkere doelgroep is om te bereiken door deze organisaties waardoor het goed zou zijn om juist naar de doelgroep toe te gaan. Fysieke ruimten voor muziek, beeldende kunst en drama op de VO-Campus In de nieuwbouw van de VO-Campus zullen in het deel waar de scholen gezamenlijk gebruik van maken lokalen en ruimtes voor muziek, drama en beeldende kunst ingericht worden. Door dit gezamenlijke gebruik is het mogelijk deze beter te faciliteren en aan te kleden. Hierbij kan gedacht worden aan meer specifieke instrumenten of de aankleding en belichting van een podium. Wanneer dit voor verschillende scholen apart gerealiseerd moet worden zijn er minder mogelijkheden. Gebruik na schooltijd We kunnen ons goed voorstellen dat de ruimten voor muziek, beeldende kunst en drama op de VOCampus na schooltijd ingezet worden voor activiteiten van het Cultuurbedrijf. Het gaat hier bijvoorbeeld om bepaalde muzieklessen of drama die in het programma van het Cultuurbedrijf zitten. Dit zal bijdragen aan het streven om ook na schooltijd voor de doelgroep van de VO-Campus activiteiten aan te bieden. Een dergelijke constructie vraagt iets van de inrichting en goede afspraken over kosten en gebruik.

We zien dit nadrukkelijk niet als een dekking voor de investeringskosten, maar als een plus op de activiteiten op de campus. Bovendien denken we op deze manier meer jongeren te bereiken dan binnen de reguliere huisvesting van het Cultuurbedrijf. Mediatheek op de VO-Campus In het gezamenlijk deel van het schoolgebouw zal een mediatheek/bibliotheek gerealiseerd worden. Hierbij is het idee dat deze breed ingezet kan worden. De wens is deze ook na schooltijd toegankelijk te maken voor leerlingen, zodat zij hier bijvoorbeeld huiswerk kunnen maken. De mediatheek biedt documentatie en leer- en werkruimten, geeft aandacht aan leesbevordering en het vergroten van de informatievaardigheid en mediawijsheid. Het idee is dat als onderdeel van de mediatheek een ‘huiskamer’ ingericht wordt waar leerlingen en docenten terecht kunnen voor advies over allerlei zaken. Hierbij kan gedacht worden aan specifieke zorg, financiën, social media gebruik etc. Inzet expertise van de bibliotheek Voor de VO-Campus willen we graag gebruik maken van de expertise van de bibliotheek als het gaat om documentatie en leerlingen vaardig te maken in informatieverwerking en mediawijsheid. Dat kan op verschillende manieren. Het gaat om het toevoegen van activiteiten vanuit de Bibliotheek aan de VOCampus en niet om een plaatselijk bibliotheek te realiseren.

Over de invulling van de activiteiten en het inzetten van specifieke kennis gaan we gezamenlijk het gesprek aan.

3. Gevolgen voor de huisvesting van het Cultuurbedrijf en/of de bibliotheek nav bijdrage aan VOCampus Vraagstuk huisvesting Cultuurbedrijf We verwachten niet dat het uitvoeren van activiteiten door het Cultuurbedrijf de capaciteitsvraag van het Cultuurbedrijf verlaagd. Zoals al eerder aangegeven is dit een doelgroep die minder van het aanbod van het Cultuurbedrijf gebruik maakt. Door juist naar de doelgroep toe te gaan zou het gebruik van het aanbod kunnen toenemen. Samenvatting Op de VO-Campus creëren we ruimte voor derden die een meerwaarde kunnen hebben voor de leerlingen. Als het gaat om cultuur denken scholen en gemeente aan inzet van het Cultuurbedrijf en de bibliotheek. Het gaat hierbij om de inzet van activiteiten specifiek gericht op de doelgroep van de VOCampus.