Document · PDF

3.1 Voorlopig Ontwerp (Ector Hoogstad architecten).pdf

Commissie Bestuur, Financien, Veiligheid en Economie 29 september 2025, gemeente NoordoostpolderBij agendapunt: 3: Aanvullende middelen en voorlopig ontwerp VO-Campus18.048 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen · deel 1 van 2

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Herzien Voorlopig Ontwerp April 2025

ector hoogstad architecten

De nieuwe Voorgezet Onderwijs Campus in Emmeloord is dé plek waar de meeste middelbare scholen van de Noordoostpolder op logische wijze in elkaars nabijheid worden ondergebracht, op basis van de pijlers 1 Doorgaande leerlijnen, 2 Technologie & Innovatie, 3 Kunst, Cultuur & Klassieken, 4 Sport, Bewegen & Gezondheid, 5 Samenwerking en keuzevrijheid. Elke school op de campus krijgt een herkenbare eigen plek, met een veilige en overzichtelijke lesomgeving voor de eigen leerlingen. Tegelijk is er maximale ruimte voor synergie waar gewenst en delen de scholen voorzieningen en faciliteiten. De twee compacte campusgebouwen met daarin zeven scholen, bieden maximale flexibiliteit voor toekomstige onderwijsontwikkelingen. De gebouwen maken optimaal gebruik van de locatie en laten veel ruimte voor groen, sport en buiteneducatie. Integrale duurzaamheid vormt een rode draad in het ontwerp, van circulariteit en energie tot natuurinclusiviteit en gezondheid. 2

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Inhoud

Inleiding: een herzien ontwerp

Stedenbouwkundige inpassing

Ruimtelijke-functionele organisatie

Architectonische verschijningsvorm

Technisch ontwerp

BIjlage 1 BVO Bijlage 2 FNO Nieuwbouw Bijlage 3 FNO De Es Bijlage 4 Indelingswensen Bijlage 5 Verschillenanalyse VO

Disclaimer: De Es Het te behouden deel van de bestaande gebouwen, vanaf nu kortweg ‘De Es’ genoemd, is grotendeels uit 2002 en dus bij oplevering ca 25 jaar oud. Het gebouw bevat ook nog twee gestapelde gymzalen met kleedkamers die tot het oorspronkelijke gebouw De Peppel uit de jaren ‘60 hoorden die behouden blijven en in 2015 is een optopping op de noordoosthoek van het gebouw uit 2002 uitgevoerd. Inventarisatie en ontwerp van eventuele benodigde aanpassingen aan gebouw De Es (t.b.v. onderhoud of renovatie) maken geen deel uit van de opgave. De opdracht aan het ontwerpteam gaat uit van ‘behoud van de huidige situatie’. Dit geldt zowel voor de huidige constructie, bouwkundige delen zoals de gevels, als de installaties. Het ontwerpteam is dus ook niet aansprakelijk voor eventueel toekomstig optredende problemen met alle huidige delen van het gebouw. Het ingepaste nieuwe programma zoals het gymnasium en de lokalen voor Emelwerda College, wordt gerealiseerd met minimaal benodigde aanpassingen aan het inbouwpakket zoals slopen en plaatsen van binnenwanden en aantakken op de huidige installaties. Het nieuwe of herplaatste programma in De Es, voldoet daardoor waarschijnlijk niet aan het Technisch PvE, zoals aan de eisen aan luchtkwaliteit, thermisch-, visueel- en akoestisch comfort. Dit is uiteraard een ongewenste situatie.

Het ontwerpteam adviseert opdrachtgever Gemeente en gebouweigenaar Emelwerda College daarom, om zo snel mogelijk een grondige technische inventarisatie van De Es te laten maken en een Plan van Aanpak, waardoor ook De Es (1/3 van de campus) weer decennia vooruit kan.

ector hoogstad architecten

Een nieuw Voorlopig Ontwerp Na het afronden en presenteren van het Voorlopig Ontwerp in september 2023 zijn nieuwe inzichten ontstaan over de samenwerking tussen de scholen. Tegelijk is de groeiprognose van de scholen bijgesteld. Hierdoor zijn zowel kwalitatief - wat voor onderwijs wordt er gegeven op de campus - als kwantitatief - hoeveel ruimte heeft dat onderwijs nodig - de uitgangspunten zodanig bijgesteld, dat een nieuw ontwerp nodig was. Dit boekwerk vormt dat nieuwe integrale ontwerp, samen met de separate documenten die draagconstructies, bouwfysica en installaties behandelen.

een minder modulair gebouw met meer maatvoeringsverschillen in gevels, binnenwanden en plafonds. Bovendien bleek in de praktijk een groter leerlingenaantal per lokaal geroosterd te worden dan volgens de Arbo-norm aangeraden, waardoor de luchtkwaliteit waarschijnlijk lager zou zijn dan volgens het TPvE. Om deze redenen is in de nieuwe ruimtelijst uitgegaan van een standaard lokaalgrootte van 60m² voor 28 leerlingen plus docent, wat Arbo-conform is en een veel grotere flexibiliteit biedt. Alleen het gymnasium, Tienercollege en XTuur hebben kleinere lokalen, voor kleinere groepen, en passen daarom goed in bestaand gebouw De Es.

Nieuwe ruimtelijst Dit voorlopig ontwerp is gebaseerd op BBN, Ruimtestaat geoptimaliseerd VO-Campus Emmeloord, 13 maart 2025, definitief 02. In het hoofdstuk Ruimtelijk-functioneel Ontwerp leest u hoe we de nieuwe ruimtestaat hebben ingepast. Op de campus komen naast het al aanwezige Vakcollege, Emelwerda College en Tienercollege ook Vario’s Zuyderzee Lyceum, XTuur en Bonifatius Mavo. Bovendien wordt er een gezamenlijk gymnasium gevormd. Nieuwe uitgangspunten ten opzichte van het vorige PvE en Voorlopig Ontwerp zijn onder meer: ▪ Als gevolg van gewijzigde leerlingenprognoses is het oppervlakte van met name de Bonifatius Mavo en het Zuyderzee Lyceum sterk vergroot; ▪ Er wordt een vergaande samenwerking beoogd tussen Tienercollege en XTuur, die daarom samen gehuisvest worden; ▪ Het gymnasium wordt in oppervlakte vergroot om een sterkere zelfstandige plek te krijgen, een betere thuisbasis voor de gymnasium-leerlingen; ▪ Een aantal gezamenlijke ruimten zoals de collegezaal bleken niet effectief roosterbaar en zijn daarom vervallen.

Tegelijk is ervoor geopteerd om de gezamenlijke mediatheek sterk te vergroten, op een centrale plek te positioneren en ook van buiten toegankelijk te maken zodat deze gebruikt wordt door alle gebruikers én bezoekers van de campus; ▪ Er is een gezamenlijk centraal Servicebureau gevormd voor de hele campus, waarin kantoren en overlegruimten van de twee schoolbesturen worden gecombineerd, met als doel grotere samenwerking/synergie en meer efficiëntie/effectiviteit; ▪ Caleido komt niet op de campus, het ISK onderwijs kan vanwege sterk fluctuerende leerlingenaantallen beter op een andere locatie blijven

Ontwerpproces In nauwe afstemming tussen opdrachtgever (de gemeente), gebruikers (de scholen), bouwmanager BBN en total engineer EHA is afgesproken om het nieuwe Voorlopig Ontwerp in een snelkookpan-proces te maken, om niet meer tijd verloren te laten gaan. De planning is erop gebaseerd dat het op het ontwerp gebaseerde bijgestelde budget vóór de zomer van 2025 aan de gemeenteraad voorgelegd wordt. In slechts twee maanden (17 februari-17 april) is door het ontwerpteam op basis van de nieuwe ruimtelijst het nieuwe voorlopig ontwerp gemaakt. Dit is voor een project van in totaal ca 21.700m² BVO een zeer korte doorlooptijd. Desalniettemin is het plan grondig afgestemd met de gebruikers en technisch integraal ontworpen, waarbij geleerde lessen uit het vorige VO zijn toegepast. Dit is ondermeer gerealiseerd door atelierdagen met gecombineerde projectgroep- en gebruikersgroep en wekelijkse adviseursoverleggen met afgestemde informatieafhankelijkheid. Participatie In twee atelierdagen in januari en februari is eerst door BBN de ruimtestaat met de gebruikers aangepast naar de nieuwe inzichten. Parallel hieraan is door EHA een nieuwe basis gelegd voor het ontwerp: een herziene gebouwstructuur voor de nieuwbouw en de globale positionering van de scholen in de gebouwen, op basis van totale grootte en gewenste onderlinge relaties tussen de scholen.

In de twee atelierdagen daarna is de functionele indeling van de twee gebouwen gepresenteerd en besproken, waarna door de gebruikersvertegenwoordiging gewenste wijzigingen in de positie en afmetingen van ruimten zijn verwerkt. Het voorlopig ontwerp is dus een gezamenlijk, afgestemd en gedragen product. Daarnaast is het nieuwe terreinontwerp afgestemd met de verkeerskundigen van de gemeente en het nieuwe installatieontwerp is afgestemd met de gemeente en scholen.

Flexibiliteit De ruimtelijst die ten grondslag lag aan het Structuurontwerp (total engineerselectie, juni 2022), geverifieerd SO II (maart 2023) en Voorlopig Ontwerp (september 2023) ging uit van verschillende lokaalgroottes voor de diverse scholen. Dit was gebaseerd op de onderwijsroostering waarbij de klasgrootte verschilde per school. Dit leidde er toe, dat in het ontwerp veel verschillende ruimte-afmetingen voorkwamen. Dit heeft een aantal nadelen, zoals een lagere flexibiliteit – een onderwijsruimte van de ene school kan minder makkelijk gebruikt worden door de andere school, bij groei en krimp – en

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Stedenbouwkundige inpassing

De gebruikers op de campus Synergie én eigenheid De optimale positie van de scholen op de campus is in nauw overleg met de schoolbestuurders en gebruikers bepaald. Daarbij is zowel uitgegaan van de grootste functionele relatie tussen de scholen als de relatie tot gebouw De Es. In De Es bevindt zich het Vakcollege, dat feitelijk het VMBO-onderwijs is van Emelwerda College. De leerlingen van het Vakcollege maken ook veelvuldig gebruik van onderwijsruimten in de nieuwbouw. Daarom is het Emelwerda College aan de westkant van de nieuwbouw gepositioneerd, zodat de looplijnen voor leerlingen en medewerkers zo kort mogelijk zijn. In de nieuwbouw komen naast het Emelwerda College ook Vario’s Zuyderzee Lyceum en Bonifatius Mavo. Vanwege de grotere relatie tussen Emelwerda en Zuyderzee dan tussen Emelwerda en Bonifatius, is de Bonifatius Mavo aan de oostkant van de nieuwbouw geplaatst en heeft het Zuyderzee Lyceum de centrale positie in de nieuwbouw gekregen. De mediatheek heeft een herkenbare eigen plek centraal in de nieuwbouw, waar hij vanuit alledrie de scholen goed bereikbaar is, zonder door de andere scholen te hoeven. Ook is de mediatheek van buiten toegankelijk, zodat de andere scholen op de campus er goed gebruik van kunnen maken en de mediatheek ook goed vindbaar is voor externen.

Optimale veilige eigen omgevingen in De Es Tienercollege en X-tuur krijgen een gecombineerde plek op de eerste verdieping van De Es, boven het Vakcollege. Daardoor liggen ze enerzijds centraal op de campus, maar met een herkenbare eigen entree aan de zuidkant van De Es en met een veilige, overzichtelijke eigen lesomgeving. Boven het Tienercollege en X-tuur is het gymnasium gelegd. De kleinere klassen van het gymnasium dan de klassen in de nieuwbouw, passen perfect in de aanwezige instructieruimten. In De Es komt ook het Maatschappij cluster van Emelwerda. Dit wordt gesplitst over de twee verdiepingen boven de oostelijke gymzaal. De entrees van Emelwerda in de nieuwbouw en De Es liggen dichtbij elkaar en zijn verbonden met een nieuwe buitentrap in het talud, zodat leerlingen en medewerkers snel bij de andere clusters zijn. Aandachtplus ligt rustig gelegen op de bovenste verdieping van De Es, aan de westkant. Het centrale servicebureau heeft de meest westelijke poot van De Es als thuisbasis, omdat hier de kleinere kantoorruimten goed inpasbaar zijn en omdat daardoor de lesruimten van Emelwerda zoveel mogelijk gegroepeerd kunnen worden: het onderwijs heeft prioriteit. In de tussenverdieping aan de zuidkant, boven de kleedkamers, komen de personeelsruimte en overlegruimten voor De Es en het servicebureau.

ector hoogstad architecten

Gymnasium

Servicebureau

Mediatheek

Samen op de campus De positie van de verschillende gebruikers in de gebouwen is in de herziene VO fase In een serie workshops met alle gebruikers bepaald, een plek waar zowel synergie als eigenheid optimaal zijn.

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Stedenbouwkundige inpassing Hoofdvorm van de nieuwbouw Het nieuwe bouwvolume reageert op doordachte manier zowel op de nieuwe routes als op de zichtlijnen vanaf de omliggende straten en wegen. Door het nieuwe bouwvolume twee knikken te geven, ‘vleit’ het gebouw zich op natuurlijke, organische wijze in de groene campus, wordt de grote gebouwschaal gebroken en reageert het in zijn vormgeving op het gebogen gebouw De Es. De knikken creëren daarnaast vier logische entrees voor de drie scholen en de mediatheek: op de koppen van het lineaire gebouw en in het midden. Tenslotte richt het middendeel van de nieuwbouw zich ook richting het autoparkeren, waarvan bezoekers te verwachten zijn. De nieuwbouw presenteert zich op een heldere manier aan de omgeving, laat ruimte waar dat nodig is en bewaart op de locatie een grote ruimtelijke helderheid. Dat biedt ook volop kansen voor sport, spel, groenbeleving en buiteneducatie op de campus.

Fietsen Elke school krijgt zijn eigen fietsenstalling, die direct bereibaar is vanaf de openbare weg: Emelwerda (incl. Vakcollege) en Zuyderzee vanaf het fietspad aan de noordkant, Bonifatius vanaf de Wilgenlaan. Tienercollege, XTuur en gymnasium bereiken hun fietsenstalling aan de zuidkant van De Es vanaf het fietspad langs de Espelerlaan. Logistiek Door de verschillende verkeersstromen zoveel mogelijk te scheiden is de verkeersafwikkeling veilig: op het terrein vinden geen kruisende verkeersstromen van vrachtwagens en fietsers plaats. Voor laden en lossen wordt de huidige inrit aan de Espelerlaan gebruikt. Direct naast die inrit worden de containers geplaatst, zodat vrachtwagens niet het terrein over hoeven. In De Es wordt een centraal magazijn geplaatst, waar via de huidige toevoerroute goederen kunnen worden afgeleverd.

Compact en flexibel Met een heldere, eenvoudige gebouwstructuur in vier verdiepingen houden we de nieuwbouw bovendien compact - en dus economisch - en maken we het mogelijk om in de toekomst op een soepele manier ruimte uit te wisselen tussen de verschillende scholen. De nieuwbouw kan in één keer gerealiseerd worden met alle voordelen (kosten, overlast, snelheid) van dien.

Kav

ens elgr

ings ouw Beb

Voetgangers

s gren

n enlaa Wilg

Fietsen

5 4 .17 757

n enlaa Wilg

aan elerl Esp

Laad & lossen / veiligheids diensten

Bushalte 1 234

567

s gren ings bouw

Kav

s elgren

Opstelplaats perscontainers an ella pp Pe

Ector Hoogstad

Parkeren

noord

Bestaande situatie

Logistiek

1527 VO Campus Emmeloord

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord S_001

Ver Bespre binding met p ken met ar gemeen keerterrein te (buite n scope)

ding rbin k ve rzoe e d on

75 fietse n extra

en fiets

170

en fiets

tuin

1218m

tuin

tsen 47 fie

35 fietse n

tuin

geb

daard stan gen erlin en le 69m2 fiets 5 en ts 50 fie

tuin Entree Zuyderzee

Entree Bonifatius

ou w

7574

tuin

rd daa stan gen erlin en le fiets

Emelwerda & Vakcollege fietsen leerlingen 1.340+390m²=1.730m² ca.

s lang ook nstr groe

379

an enla

logistieke entree

tuin

Entree Emelwerda

aula

n rlaa pele r Es naa

ed) a bre (extr gen erlin en le ts e fi n etse 50 fi ca.

ning orzie

icht Gez

gen erlin en le fiets

vo laad met

ind) m he

2 (om

tuin

ard anda en st Zuyderzee 750 fietsen rling n lee 9m² fietse 56 tsen leerlingen fie 379 8 =43 2 73x6

ilg aar W

tuin

2 25

breed 15 0m 2

60 fietse n

tse 38 fie

26 fietse n

tuin

Bonifatius 446 fietsen leerlingen 703m2

cht n Gezi

112

nm inge leerl

g ienin oorz adv et la

) eind

ext 45m ngen leerli m2 tsen 89 45 fie

ts 22 fie

Stalling 85 fietsen personeel 170m2 n

tuin 30 fietse n

ens s elgr gren g ienin ings voorz w laad u met d) o gen ed erlin (omhein Beb en le ra bre

Kav

tuin

aula

nstro groe

ook nstr groe

plein

s lang

geb

ou w

n gs ok la

geb

o uw

logistieke entree

Inrichting per tuin n.t.b. bijv picknicktafels, sporttoestellen etc

tuin

behoud bestaande bouwen

Verbinding Emelwerda net Vakcollege via nieuwe buitentrap p=0

trap

tuin

1800+P

bestaande inrit vanaf Espelerlaan behouden

opstelplaats containers dichtbij terreinentree hoge heg containers uit zicht

Logistiek Laden/lossen vrachtwagens

Nader te bepalen inrichting (buiten scope) ca 10.000m² onverhard tussen paden en wegen waarvan 7.770m² op eigen terrein

Entree Emelwerda

opstelplaats perscontainer 8x2x2,5m ophijsen loodrecht

Entree x-Tuur+TC en Gymnasium

sportplein

s gren ings w u o Beb

secundaire entree

Entree servicebureau

ns elgre Kav

Trafo

tuin

Trafo Extra Scholen fietsen leerlingen 510m²

tuin

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Terreininrichting Groen, tenzij De grootste kwaliteit van de campus is het groene karakter van de randen. Uitgangspunt is behoud en versterken van deze kwaliteit. Redenen voor een zo groen mogelijke, onverharde campus: ▪ Natuurinclusief, ecologisch: planten en dieren als medegebruikers van de campus. ▪ Klimaatadaptief: een groene inrichting buffert hoosbuien en beperkt de druk op het riool. In de hitteperioden zorgt de groene terreininrichting voor beperking van hittestress, de omgevingstemperatuur wordt erdoor beperkt. ▪ Gezondheid: een groene omgeving heeft aantoonbaar positief effect op gezondheid, ziekteverzuim, productiviteit van medewerkers en de leerprestaties van leerlingen. ▪ Budgettair: het terrein moet tegen minimale kosten ingericht worden. Het terrein krijgt daarom alleen verharding ter plaatse van de noodzakelijke routes naar de entrees en het laden/lossen. Ter plaatse van de huidige Wilg en Peppel wordt het terrein na sloop onverhard. De fietsenstallingen van de scholen worden gescheiden door groene zones. Rondom de nieuwbouw komen groene zones met beplanting, zodat de lesruimten op de begane grond omgeven worden door tuinen, t.b.v. rustig lesgeven. De groene zones zijn in basis bloemrijk grasland. Voor een grotere biodiversiteit is het gewenst om in de grotere gebieden ook vaste planten, heesters en bomen te planten, in oplopende hoogte.

Hier voorziet het budget op dit moment nog niet in.

Impressie atelierdag

De fietsenstallingen worden uitgevoerd als halfverharding, uitvoering nader te bepalen in de volgende ontwerpfase. Dit kan bijvoorbeeld door een open bestrating waarbij de huidige klinkers herstraat worden. Glazenwassen vindt plaats met een hoogwerker. De routes en opstelplekken van de hoogwerker worden in de volgende ontwerpfase zorgvuldig ontworpen en zijn geen reden om een zone rondom het gebouw volledig te verharden, dit kan alleen een karrenspoor door de tuin zijn. Circulair Het terrein wordt zo circulair mogelijk ingericht: met hergebruikte elementen (‘urban mining’) en waar die niet beschikbaar zijn, met biobased elementen. ▪ De bestaande tribunetrappen aan weerszijden van De Es worden ingezit voor buitenles, pauzeplekken, optredens (kunst of sport);

ector hoogstad architecten

▪ ▪ ▪

▪

De huidige bestrating wordt hergebruikt: behouden op dezelfde plek of op een andere plek herstraat. De huidige fietsenrekken op de locatie en op de andere locaties van de scholen worden hergebruikt; De afsluitbare delen van de fietsenstallingen t.b.v. oplaadplekken en medewerkersfietsen worden omgeven door hergebruikte hekwerken van de huidige locaties. De te slopen gebouwen De Wilg en De Peppel worden geïnventariseerd en elementen die kunnen worden gebruikt voor de terrreinrichting worden daarvoor geoogst. Betonnen kolommen kunnen bijvoorbeeld goed dienen als zitbanken.

Installaties minimaliseren In de volgende ontwerpfasen worden de terreininstallaties ontworpen, waarbij het uitgangspunt is dat alleen het hoogst noodzakelijke t.b.v. bereikbaarheid en sociale veiligheid gerealiseerd wordt, uit oogpunt van materiaal-, energie- en kostenbesparing. Afwatering zo veel mogelijk door infiltratie van de grond naast paden, afvoeren beperken. Geen grindkoffers, wadi ed. voorzien.

Theater/les

Kunstroute In de zuidelijke parkrand worden de kunstwerken rond de huidige gebouwen herplaatst, zodat een beeldenroute ontstaat, die zowel voor het kunstonderwijs als voor de inwoners van Emmeloord waarde toevoegt. Sport en bewegen De zuidoosthoek van de campus is 10.000m² en heeft nog geen invulling, behalve de te behouden bomen zoals de mooie grote bomen in de patio van De Wilg. Op atelierdag 4 in deze VO-fase is met de gebruikersgroep een workshop gehouden om gewenste invulling van dit deel van de campus - en de noordwestelijke terreinhoek - te peilen, zodat met de ideeën gezocht kan worden naar budget. Als gewenste invulling zijn de referentiebeelden hiernaast geselecteerd en gegroepeerd, met deze uitgesproken voorkeuren: ▪ gezellige plekken in het groen buiten om samen te relaxen ▪ educatieve inrichting voor biologieonderwijs, met water en planten ▪ kunst in de buitenruimte stimuleren: optredens, theater, tribune, koepel ▪ multifunctioneel sportveld en een sprinttrack Belangrijk genoemd thema is het stimuleren van bewegen van gebruikers tijdens de pauzes en deze functies buiten schooltijd ook ter beschikking stellen aan de omwonenden.

Sporten

Voor de daadwerkelijke invulling van het terrein, zeker aan de zuidzijde, moet ook overleg met de omwonenden gevoerd worden.

Relaxen in de natuur

Biologie

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Ruimtelijk-functionele organisatie

Een nieuwe indeling Door de nieuwe ruimtelijst zijn alle eerdere functionele indelingen vervallen. Het nieuwe Voorlopig Ontwerp is dus een volledig herziene indeling van de twee gebouwen, waarbij de footprint van beide gebouwen grotendeels ongewijzigd is gebleven. In de stedenbouwkundige inpassing op pagina 5 is de positie van de verschillende scholen op de campus omschreven. Dit hoofdstuk behandelt de indeling per school.

en tre

2 3

1 1

BVO en FNO In de bijlagen bij dit document is te zien wat het bruto vloeroppervlak van het ontworpen gebouw is en hoe het getekende functioneel nuttig oppervlak zich verhoudt tot de ruimtelijst. Beide gebouwen zijn samen 21.727 m² BVO, met daarbinnen 15.350m² FNO, wat resulteert in een gemiddelde BVO/FNO factor van 1,40. Het FNO zal iets afnemen in de volgende fase, doordat de binnenwanden er vanaf gaan.

3 2

Één gebouw voor drie scholen Uitgangspunt is dat de nieuwbouw één gebouw is met een optimale en economische logica, zowel constructief als installatietechnisch. Het zijn dus functioneel drie scholen, maar bouwkundig is het één gebouw. Dit ook om reden van flexibiliteit, als de ene school op termijn groeit ten opzichte van de andere school. Op de knikpunten van het gebouw komen twee stabiliteitskernen met daarin de vluchttrappen, liften en toiletten. De toiletten in de oostkern worden gedeeld door Zuyderzee en Bonifatius. Installatietechnisch wordt het gebouw geconditioneerd vanuit vier luchtbehandelingskasten die elk via een eigen schacht een kwart van het gebouw bedienen. Een uitgebreidere beschrijving van het technisch ontwerp staat in de stukken van Sijperda Hardy en Tielemans. Routing In het schema hiernaast is de hoofdrouting in de nieuwbouw weergegeven. Elk van de drie scholen heeft een herkenbare entree in de ‘eigen’ gevel: Emelwerda west, Zuyderzee noord, Bonifatius oost. Plus de mediatheek aan de zuidkant. Die entrees leiden naar een centrale open trappenroute middenin de drie scholen. Alle gebruikers van de school gebruiken in principe die hoofdtrap. De route leidt zowel over de tribunetrap in de aula als over twee andere trappen naar de bovenste verdieping. Daardoor krijgt de aula ook een belangrijke

ector hoogstad architecten

entree 2 2

0 1 3

De nieuwbouw Een modulaire, flexibele gebouwstructuur Als basis voor de nieuwbouw is in de langsrichting een indelingsmoduul van 1.800mm gekozen, dat wil zeggen dat in het ontwerp en ook in de toekomst op elke 1,8m een binnenwand geplaatst kan worden. Hier worden de gangwanden en gevels op uitgezet. In de dwarsrichting heeft het gebouw een driebeuksstructuur van constructief 10,4m-7,2m-10,4m. Die afmetingen zijn zodanig gekozen, dat in de gevelzones een lokaaldiepte van 8,5m wordt gecreëerd en een gangzone van 2m. Met die diepte van 8,5m en moduulmaat van 1,8m ontstaan modulen van 15m², waarmee een groot deel van de ruimten in de ruimtelijst effectief te huisvesten zijn. Een lokaal van 60m² is bijvoorbeeld vier modulen.

2 1

Drie-onder-één-kap De drie scholen hebben elk hun eigen entreekant, aula en hoofdroute, centraal in hun gebouwdeel

en tre

rol als sociaal-ruimtelijk hart van elke school; daar ontmoeten leerlingen elkaar. Vanuit de centrale trappenroute zijn alle onderwijsruimten op korte afstand bereikbaar. Geen van de drie scholen heeft lange gangen met veel lokalen daaraan. Vanaf de trappenroute splitst het verkeer zich direct, waardoor er geen grote leerlingenstromen langs de onderwijsruimten bewegen. Ondanks de grote gebouwlengte van ca 150m, wordt binnen de scholen die lengte niet ervaren. Qua onderwijs en sociale veiligheid is het een ‘drie onder één kap’ principe. Overzichtelijk en veilig Leerlingen blijven in hun eigen bouwdeel, verlaten het alleen om naar de gezamenlijke mediatheek of door hun eigen entree - of door de buitendeuren van de eigen aula - naar buiten te gaan. Hierdoor behouden de scholen hun eigen overzichtelijke domein en populatie. Persoonlijk contact, gezien worden is belangrijk voor de sociale samenhang. In het gebouw bevinden zich ca 2.200 leerlingen. Als die door elkaar heen bewegen, wordt het een onoverzichtelijk en te grootschalig complex dat de sociale problematiek van Porteum Lelystad riskeert. Ook vanuit de Lassuscampus Zwolle komt het advies om elke school zijn eigen entree en domein te laten behouden. Tussen de scholen komen gangpuien, die niet afgesloten zijn maar waarop via tekst duidelijk gemaakt wordt dat een andere school binnengegaan wordt.

Daardoor blijft verkeer mogelijk, bijv. voor medewerkers en om toiletten die net in het gebied van een andere school liggen te bereiken. Emelwerda College De indeling is afgestemd met de gebruikers en aangepast n.a.v. hun wensen, zoals het positioneren van het volledige Talen-

cluster in de nieuwbouw. ▪ Aula aan de zuidwesthoek, dubbelhoog en gericht op de buitenruimte aan de westkant. ▪ Muzieklokaal aan de aula. ▪ Kunstcluster op de begane grond. ▪ Technasium centraal, zichtbaar aan de aula op de 1e verdieping. ▪ Zorgcluster rustig maar centraal op de 1e verdieping. ▪ BiNaSk en wiskunde (grotendeels) op de 2e verdieping, met grote praktijkruimte/lab en rondom centraal leerplein. ▪ Talen op de 3e verdieping rondom leerplein. ▪ Personeelsruimte aan dakterras op de 3e verdieping. Zuyderzee Lyceum De indeling is besproken met de gebruikers en aangepast naar aanleiding van nagekomen tekeningen, waarin de indeling door de gebruikers is veranderd - samen met de Bonifatius Mavo. Consequentie van die wijziging is dat er nu op de 3e verdieping twee lokalen inpandig liggen. Dat is geen ideale positie i.v.m. natuurlijke ventilatie en daglicht. In de volgende ontwerpfase zullen we de indeling opnieuw bespreken en samen met de gebruikers alternatieven onderzoeken. ▪ Hoofdtrap direct bij hoofdentree, leidend naar de aula op de 1e verdieping. ▪ Kunstlokalen op de begane grond. ▪ Dubbelhoge aula centraal op de verdieping met prachtig uitzicht over de campus en via balkon en buitentrappen directe verbinding met het maaiveld. ▪ Muzieklokaal naast de aula. ▪ Zaakvakken op de 1e verdieping. ▪ Technieklokaal, wiskunde en BiNaSk op de 2e verdieping.

▪ ▪ ▪

Ook op de 2e: auditorium/dansruimte aan de aula, deels dubbelhoog. Talen en zaakvakken op de 3e verdieping rondom leerplein. Vario Personeelsruimte aan dakterras op de 3e verdieping.

Bonifatius Mavo De indeling is aangepast naar aanleiding van de laatste indelingswensen van de school. ▪ Aula aan de zuidoosthoek, dubbelhoog en aan de buitenruimte aan de zuid- en westkant. ▪ Grote centrale conciergeruimte aan entree en aula voor overzicht. ▪ Praktijklokaal Economie, Beeldende Vorming, Technieklokaal, Zorglab en Kooklab op de begane grond. ▪ Lokalen op de 1e verdieping rondom leerplein. ▪ Kantoor teamleiders met zicht op het leerplein. ▪ Muzieklokaal op de 1e verdieping nabij aula. ▪ Ondersteunend supportlokaal met zorgcoördinator en spreekkamer op de 1e verdieping. ▪ Instructielokalen, praktijklokalen biologie en NaSk rondom TOA die met Zuyderzee gedeeld wordt. ▪ Instructielokalen en werkplekken docenten op de 3e verdieping. ▪ Vario Personeelsruimte aan dakterras op de 3e verdieping. Mediatheek De mediatheek ligt centraal op de begane grond, met een eigen entree en heeft toegangsdeuren vanaf de drie omliggende scholen. Het plafond van de mediatheek loopt in de middenzone schuin op, onder de tribunetrap van de aula van Zuyderzee.

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Doorsneden

15120+P

04_dak_Nieuwbouw

3780

13300+P

Lokaal

11340+P

2800

3200

Lokaal

11340+P 03_derde verdieping_Nieuwbouw

6980

03_derde verdieping_Nieuwbouw

3500

3200

2800

3780

03_dak_Bestaand

9800+P

Auditorium

7560+P

7160

02_tweede verdieping_Nieuwbouw

Leerplein X-tuur

Stilteruimte

Lokaal Klein

3780

2800

3200

3500

2800

3780

02_tweede verdieping_Bestaand

Lokaal

7560+P 02_tweede verdieping_Nieuwbouw

6300+P

7160

3780

3780+P 01_eerste verdieping_Nieuwbouw

Uitgifte

3780

1800+P 2800

Mediatheek

Front Office

Aula Bonifatius

00_begane grond_Bestaand

3200

2800

3380

3780

Vakcollege

2800

Aula Zuyderzee

3780+P 01_eerste verdieping_Nieuwbouw

4500

Zorg

2800

3200

3780

01_eerste verdieping_Bestaand

0+P

0+P 0+P

--_maaiveld

--_maaiveld 00_begane grond_Nieuwbouw

0+P 00_begane grond_Nieuwbouw

10400

7200

10400

200-2_Dwarsdoorsnede A-A Part II

202_Dwarsdoorsnede C-C

schaal 1 : 100

10400

7200

10400

200-1_Dwarsdoorsnede A-A Part I schaal 1 : 100

15120+P

2800

3780

04_dak_Nieuwbouw

Personelruimte

11340+P

Lokaal

03_derde verdieping_Nieuwbouw

Lokaal Maatschappij

Leerplein Maatschappij Emelwerda

Lokaal

Lokaal X-tuur

Leerplein Maatschappij Emelwerda

Lokaal

2800

3780

Dak-NB en BB

Lokaal

7560+P

3380

7160

2800

3780

02_tweede verdieping_Nieuwbouw

3780+P 01_eerste verdieping_Nieuwbouw

Aula Emelwerda

Personeelsruimte

2800

3780

Vakcollege

0+P

Gymzaal

--_maaiveld

0+P 00_begane grond_Nieuwbouw

10400

7200

10400

201-1_Dwarsdoorsnede B-B Part 1

201-2_Dwarsdoorsnede B-B Part II schaal 1 : 100

schaal 1 : 100

15120+P

Lokaal

7560+P

TOA

Praktijklokaal NaSk

Lokaal

2800

3780

7160

02_tweede verdieping_Nieuwbouw

Personeelsruimte

Lokaal

2800

3780

Lokaal

2800

11340+P 03_derde verdieping_Nieuwbouw

2800

3780

04_dak_Nieuwbouw

Aula Zuyderzee

3780+P

2800

Aula Emelwerda

Da Vinci lokaal

Technische Ruimte

Magazijn

Beelbend

0+P 00_begane grond_Nieuwbouw

knik

18 14

Team leiders Decaan

Routelokaal

Mediatheek

knik 31

203-1_Langsdoorsnede D-D_Part I

203-2_Langsdoorsnede D-D_Part II

203-3_Langsdoorsnede D-D_Part III

schaal 1 : 100

Aula Bonifatius

2800

3780

7160

01_eerste verdieping_Nieuwbouw

NLT

Zorglad

Magazijn

Nieuw

/ Bestaand

A C

D D C A

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

▪

▪ ▪

X-tuur en Tienercollege De gezamenlijke aula ligt centraal tussen de stamgroepen en instructielokalen. In de optopping uit 2015 liggen de kleine instructieruimten, een stamgroep, een stilteruimte, leerjaarcoördinator, spreekkamer en bergingen rondom een leerplein in een veilige, kleinschalige setting. Het leerplein krijgt daglicht door ronde daklichten. Twee stamgroepen van X-tuur en twee instructielokalen van Tienercollege zijn 53m² en liggen daarom in het stramien van De Es. Ze zijn minder diep dan de beschikbare ruimte en kunnen daarom een ‘eigen’ verkeersruimte vanaf de eigen aula krijgen, zodat ze tot het eigen domein blijven horen.

Gymnasium In overleg is het gymnasium vergroot ten opzichte van het vorige VO. DIt heeft als voordeel dat meer een ‘eigen’ school ontstaat, binnen de grotere campus. De leerlingen hoeven minder vaak hun gebied te verlaten. Docenten komen naar het gymnasium toe, vanuit de Vario- en Emelwerda scholen ▪ De aula ligt centraal in het gymnasium. ▪ De twee instructielokalen liggen aan weerszijden van een leerplein en twee stilteruimten. ▪ De twee instructielokalen klassieke talen liggen samen met drie lokalen van Emelwerda rondom een leerplein. ▪ Via twee korte bruggen over de vide langs de verkeersruimte wordt een derde leerplein bereikt.

▪

Algemene en facilitaire ruimten Op de begane grond is de expeditie/centraal magazijn van de campus geplaatst, in de nabijheid van het laden en lossen op het terrein en bereikbaar per vrachtwagen via de hellingbaan in het terrein. Nieuwe buitendeuren zijn hier te realiseren. Op de begane grond is - in afwijking van het uitgangspunt dat het vorige VO van het Vakcollege niet aangepast wordt - naast het centrale magazijn, op verzoek de repro geplaatst, omdat deze een sterke relatie heeft met (papier in) het magazijn. Hierdoor is een overgebleven ‘eigen’ theorielokaal van het Vakcollege ingenomen. In de volgende ontwerpfase wordt besproken hoe hiermee om te gaan. Het huidige muzieklokaal op de bovenste verdieping is bestemd voor docentenwerkplekken en hier zijn inpandig de twee leerpleinen uit het huidige Vakcollege geplaatst, die overtollig zijn bij de leerpleinen en lokalen op de 2e verdieping. Deze ruimte kan in de DO-fase mogelijk een betere bestemming krijgen.

2880

1080

1080 plafond loshouden van balk: hout maximaal in het zicht

hoefijzer

bus

ector hoogstad architecten

3200

3780

houten kozijnen

groepjes

De basis van de nieuwbouw: het klaslokaal van 60m² Uitgaande van 28 leerlingen plus docent en leerlingensets van 700×500mm kan er in meerdere opstellingen onderwijs gegeven worden

60 m²

1527 VO Campus E

gew

Aandacht plus De ruimten uit het PvE zijn ingepast in het bestaande gebouw, dat beperkt geschikt is voor kleinere kantoren. De kantoren zijn daardoor ondiep en breed. De zorgruimten en de Rebound/trainingen/Time out ruimte liggen aan de bolle noordgevel.

80 180

340

kanaalplaat droog gemonteerd met droge afwerkvloer: losmaakbaar

8310

▪

HSB met Isovlas

1965

Emelwerda College Op verzoek van de gebruikers is in plaats van het Talencluster het Maatschappij-cluster in De Es geplaatst, dit leent zich mogelijk iets beter om verdeeld te worden over de 1e en 2e verdieping. De gang boven de gymzaal wordt op beide verdiepingen verbreed tot een ‘leergang’, waar in groepjes of individueel gewerkt kan worden.

Servicebureau De kantoren van het servicebureau passen in de westelijke punt van De Es. ▪ Vier kantoren van 28m² voor vier werkplekken zijn gecombineerd tot grotere groepskantoren voor acht werkplekken, zodat inpandige spreekkamers kunnen worden gecreëerd. Het gebouw is op deze verdieping te diep voor alleen kantoren aan weerskanten van een gang, die zouden te smal en diep worden. ▪ Twee kantoren van 28 en 14m² zijn gecombineerd tot een kantoor voor zes personen op de hoek van het gebouw. ▪ De grote en kleine vergaderkamer van 50 en 30m² passen niet in de westvleugel bij de kantoren en zijn daarom in de tussenverdieping in de zuidvleugel geplaatst, samen met de personeelsruimte en kluisjes/garderobe personeel.

2000

Opdracht voor het herziene VO is dat het deel van De Es dat in gebruik blijft door het Vakcollege (nu deel van Emelwerda College, maar omwille van de helderheid blijven we de oude benaming gebruiken) ongewijzigd blijft ten opzichte van het vorige VO. Daarbij worden dus enkele destijds gewenste wijzigingen binnen het Vakcollege doorgevoerd, zoals het verplaatsen van de aula naar het huidige Da Vinci lokaal op de begane grond. De theorielokalen die in het vorige VO exclusief door het Vakcollege gebruikt werden, zijn nu vanwege het gebruik door het hele Emelwerda College echter betrokken in de totale ruimtelijst van nieuw te plaatsen ruimten. Leerlingen van het Vakcollege én van de andere afdelingen van het Emelwerda College gebruiken zowel de vakcluster-lokalen in De Es als in De Nieuwbouw.

840

De Es

7200

Flexibel indeelbaar per 15m² Elke 1,8m kan er een binnenwand geplaatst worden. Deze sluit aan op een gesloten deel van de gangwand en ter plaatse van de gevel op een kolom, kozijn of binnenblad.

Heldere opzet van de plafonds Uitgaand van systeemplafonds van 1.200×600mm, langwerpige LED verlichting in de lokalen en spots in de gangen. Het plafond wordt aangepast als er een nieuwe wand geplaatst wordt.

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Begane grond nb voor meer gedetailleerde plattegronden zie ook de set die los verstrekt is

Decaan

Studio’s Beeldend

Muziek

Beeldend

Entree Zuyderzee

ICT

CVK WC

rde ro

Garderobe

Kunst

Front-office

Da Vinci lokaal

Beeldend

Mediatheek

Kooklab

Kantoor

Beeldend

Uitgifte

Technische ruimte

Magazijn

Beeldend

Garderobe

Beeldend Magazijn

Afdelingleiders

Aula Emelwerda

Magazijn

Uitgifte

Entree Emelwerda

Receptie

Kunst

Entree Bonifatius

Concierge

Praktijk Vakcollege

NLT/ Zorglab technieklokaal

Magazijn

Entree Emelwerda

Decaan

Teamleiders

Routelokaal Aula Bonifatius

Praktijk Vario

Receptie Lokaal E&O Repro Centraal magazijn

Afdelingleiders

Entree Gymnasium Tienercollege & X-tuur Praktijk Vakcollege

Emelwerda Zuyderzee Lyceum Bonifatius Mavo Algemene ruimten VariO Vakcollege X-tuur

Entree Servicebureau

Gymnasium Centrale ruimten VO Campus Installaties

Ector Hoogstad

ector hoogstad architecten

Architecten

1527 VO Campus Emmeloord

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord 18-04-2025 VO Definitief gewijzigd

Plattegronden

schaal: 1 : 200

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

1e verdieping nb voor meer gedetailleerde plattegronden zie ook de set die los verstrekt is

Technasium

Afdelingleiders

Mens & Natuur Emelwerda

Technasium

Zorg Emelwerda

Zaakvakken Zuyderzee

Zorg Zuyderzee Vide

Onderwijsruimten Bonifatius

Lokaal

Teamleiders

Lokaal

Uitgifte

Lokaal Lokaal

Lokaal

WC Leerplein

Leerplein

Garderobe

Aula Zuyderzee

Supportlokaal Vide

X-tuur

Muzieklokaal

Lokaal

Kantoor Stilteruimte Lokaal

Stamgroep

Lokaal

Lokaal Leerplein

Aula

Leerplein

Lokaal klein

Praktijk Vakcollege

Afdelingleiders

Leerplein

Servicebureau

Kantoren Spreekkamers

Lokaal

Maatschappij Emelwerda

Emelwerda Zuyderzee Lyceum

Kantoren

Lokaal

Bonifatius Mavo Algemene ruimten VariO

Lokaal Lokaal

Servicebureau

Vergaderruimten

Personeelsruimte

Vakcollege X-tuur Gymnasium Centrale ruimten VO Campus Installaties

Ector Hoogstad

ector hoogstad architecten

Architecten

1527 VO Campus Emmeloord

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord 18-04-2025 VO Definitief gewijzigd

Plattegronden

schaal: 1 : 200

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

2e verdieping nb voor meer gedetailleerde plattegronden zie ook de set die los verstrekt is

kantoor

Wiskunde Emelwerda

Praktijklokaal BiNAS

Lokaal

Wiskunde Zuyderzee

Lokaal Lokaal WC

Leerplein

BiNaS Zuyderzee

Auditorium/ Dansruimte

Praktijk Bonifatius

NLT lokaal/ Technieklokaal Lokaal

Lokaal

TOA

Lokaal

Lokaal Lokaal

Lokaal

BiNaS Emelwerda

Praktijklokaal biologie

Lokaal

Vide

Leerplein

Technisch lab

Praktijklokaal biologie Lokaal

Gymnasium

Lokaal Lokaal

Praktijklokaal NaSk

TOA

Praktijklokaal NaSk

Lokaal

Aula Stilte Lokaal

Aandacht plus

Leerplein

Lokaal

Leerplein

Kantoren Kantoren

Lokaal

Maatschappij Emelwerda

Emelwerda Zuyderzee Lyceum Bonifatius Mavo Algemene ruimten VariO

Lokaal Docenten werkplekken Leerplein

Lokaal

Vakcollege X-tuur Gymnasium Centrale ruimten VO Campus Installaties

Ector Hoogstad

ector hoogstad architecten

Architecten

1527 VO Campus Emmeloord

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord 18-04-2025 VO Definitief gewijzigd

Plattegronden

schaal: 1 : 200

Mediatheek

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

3e verdieping nb voor meer gedetailleerde plattegronden zie ook de set die los verstrekt is

Lokaal

ng sle

ide

Lokaal

Personeelsruimte

Leerplein

Talen Zuyderzee Lyceum

Lokaal Vide

Onderwijsruimten Bonifatius

Leerplein Lokaal Lokaal

Lokaal

Directeur

Lokaal

Af de li

Lokaal

Directeur

Talen Emelwerda

Lokaal

Lokaal Lokaal

WC Lokaal

Werkplekken

r Dir ec teu

Lokaal

Lokaal Lokaal

Lokaal

Personeelsruimte

Zaakvakken Zuyderzee Lyceum

Emelwerda Zuyderzee Lyceum Bonifatius Mavo Algemene ruimten VariO Vakcollege X-tuur Gymnasium Centrale ruimten VO Campus Installaties

Ector Hoogstad

ector hoogstad architecten

Architecten

1527 VO Campus Emmeloord

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord 18-04-2025 VO Definitief gewijzigd

Plattegronden

schaal: 1 : 200

Architectonische verschijningsvorm

ector hoogstad architecten

Voortgezet Campus Emmeloord Noordoostpolder, Emmeloord VO campusOnderwijs Noordoostpolder,

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Uitnodigende en circulaire gevels De nieuwbouw wordt een alzijdig gebouw met alleen voorkanten. Elke kant ziet er anders uit. De lineaire structuur met kolommen en balken in de langsrichting en vloeren in de dwarsrichting, maakt het mogelijk om de twee korte gevels aan de oost- en westzijde meer diepte te geven. Daardoor maken de nieuwe entrees in de oost- en westgevel een gearticuleerd en uitnodigend gebaar naar de Espelerlaan en de Wilgenlaan. Tegelijk krijgt de entree in de noordgevel prominentie door zijn symmetrische centrale positie, dubbele hoogte en haakse toegangsas vanaf het parkeerterrein, die ook als toegangsweg voor alle fietsers van het Zuyderzee geldt. Ook de zuidgevel is bijzonder, met de dubbelhoge terugliggende glaspui aan het balkon dat tegelijk de luifel boven de mediatheek-entree vormt. Om de grote schaal van het gebouw tot een hanteerbare tussenmaat te brengen, is over de vier verdiepingen met flexibel 1,8m indelingsmoduul een verspringend grid gevormd en is een afwisseling van smallere en bredere ramen gecreëerd. Daardoor krijgt het gebouw een aantrekkelijke uitstraling en wordt vanuit binnen maximaal ingezet op daglicht en uitzicht, zichtcontact met de campus. De horizontale gelede gevels met verticale verbindingen, past met zijn organische vormgeving en natuurlijk materiaal goed in deze landschappelijke campusomgeving.

Een integrale keuze De materialisatie van de gevels volgt uit een integrale afweging: we passen materialen toe die onderhoudsarm zijn, circulair (lage milieulast en losmaakbaar), passend in het

architectonisch concept, passend bij de gewenste sfeer/ uitstraling én passend binnen het bouwbudget. Het binnenblad van de gevels wordt gevormd door prefab houtskeletbouwdozen, gevuld met isolatie. Voor de buitenafwerking gaan we uit van twee soorten materiaal: voor de banden passen we hydrothermisch verduurzaamd houten gevelafwerking toe, zoals Plato Vuren. De borstweringen zijn van bamboe en liggen iets terug. De gevels worden volledig opgebouwd uit prefab samengestelde, al volledig afgebouwde elementen waardoor het gebouw snel gebouwd kan worden en in de toekomst demontabel is. Gezonde gevels In de volgende ontwerpfase wordt de gevel verder verfijnd en gedetailleerd. Alle onderwijsruimten en kantoren krijgen te openen ramen, zodat naar wens ook natuurlijk kan worden geventileerd, conform het Frisse Scholen programma. De buitenzonwering wordt oriëntatie-afhankelijk ontworpen middels diepe negges, zodat er altijd veel daglicht binnen komt en uitzicht naar buiten is, maar opwarming wordt voorkomen. Bij de drie grotere dubbelhoge aula’s en de drie entrees van de scholen hebben de gevels grotere glaspuien. Overstekken boven de grote glaspuien beschaduwen het glas en beperken daarmee de opwarming. Daarnaast wordt ook voorzien in buitenzonweringsscreens.

Referentie gevelmaterialen: verduurzaamd vurenhout en bamboe, hierboven samen toegepast in MBO Utrecht. LInkerpagina: impressie entree oostzijde Rechts: nieuwe houten kopgevel van het trappenhuis. De gevels kunnen volledig begroeid worden (A, natuurinclusief), hergebruikte raamkozijnen uit De Peppel krijgen (B, circulair) of voorzien van PV panelen met print (Solarix, C). De keuze maken we in de DO-fase. De gevel wordt demontabel zodat een toekomstige uitbreiding op de plek van De Peppel mogelijk is.

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Gevelaanzichten

15120+P 04_dak_Nieuwbouw

11340+P 03_derde verdieping_Nieuwbouw

7560+P 02_tweede verdieping_Nieuwbouw

3780+P 01_eerste verdieping_Nieuwbouw

3 5 3

0+P

00_begane grond_Nieuwbouw --_maaiveld

Zuidgevel NB het beeld geeft het gecombineerde, geprojecteerde aanzicht van de drie geknikte gevels weer (een ‘uitslag’), het gebouw lijkt dus langer dan het is 15120+P 04_dak_Nieuwbouw

11340+P 03_derde verdieping_Nieuwbouw

4 7560+P

02_tweede verdieping_Nieuwbouw

3 2

4 3780+P

01_eerste verdieping_Nieuwbouw

3 1

0+P 00_begane grond_Nieuwbouw --_maaiveld

Noordgevel NB het beeld geeft het gecombineerde, geprojecteerde aanzicht van de drie geknikte gevels weer (een ‘uitslag’), het gebouw lijkt dus langer dan het is

15120+P

04_dak_Nieuwbouw

11340+P

03_derde verdieping_Nieuwbouw

1. Hout-aluminium vliesgevel 2. Hout-aluminium raamkozijn

Buitenwandafwerkingen

7560+P

02_tweede verdieping_Nieuwbouw

Buitenwandopeningen

11340+P

Renvooi:

7560+P

02_tweede verdieping_Nieuwbouw

3. Hydrothermisch verduurzaamd vurenhout

3780+P

01_eerste verdieping_Nieuwbouw

0+P

Westgevel

5. Bamboe latten - verticaal

0+P

00_begane grond_Nieuwbouw

4. Bamboe latten - horizontaal

3780+P

01_eerste verdieping_Nieuwbouw

00_begane grond_Nieuwbouw

Oostgevel

Ector Hoogstad Linkerpagina: impressie entree noordzijde 1527 VO Campus Emmeloord

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Eindhoven

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Interieur De identiteit van de school ervaren Er is door de ramen goed zicht van buiten naar binnen, zeker op de begane grond: een etalagefunctie. De kunstlokalen laten daardoor al vanaf buiten zien wat er allemaal voor moois gemaakt wordt - en tijdens gebruiksuren hoe daaraan gewerkt wordt. Ook binnen de scholen liggen de ruimten die belangrijk zijn voor de identiteit van de scholen op een zichtbare plek. Dit was een belangrijk thema in de atelierdagen. Zo krijgt het technasium binnen het Emelwerda College een heel zichtbare plek direct naast de hoofdroute en aula. Open én besloten In onze ervaring is volledige transparantie in het interieur ongewenst en duur, maar is er zeker zichtcontact en licht gewenst tussen de verkeersruimten en de onderwijsruimten en kantoren. Daarom voorzien we in dit Voorlopig Ontwerp ca 25% transparantie in de gangwanden. In de volgende ontwerpfasen ontwerpen we de wandaanzichten en bespreken ze met de gebruikers.

Levend groen

Materialisatie: een integrale keuze Zoals bij materialisatie van de gevels is aangegeven volgt de keuze voor de materialen in het interieur ook uit een integrale afweging: materialen die onderhoudsarm zijn, circulair (lage milieulast en losmaakbaar), passend in het architectonisch concept, passend bij de gewenste sfeer/uitstraling én passend binnen het bouwbudget. Een natuurlijke basis We denken aan een rustige en warme sfeer met veel licht en ruimte. Hout en andere biobased materialen passen hier goed in. Zoals in de interieurimpressies goed te zien is, geven de houten kolommen en balken een hele fijne, natuurlijke uitstraling aan het gebouw. Hout spreekt alle zintuigen aan: het ruikt aangenaam en voelt prettig. Levend groen is tegenwoordig ondenkbaar in interieurs en onze ervaring leert dat hier de laatste tijd ruim draagvlak voor is onder staf en leerlingen. We hebben goede ervaring met het toepassen in scholen van neutraal getinte, warm-grijze linoleum vloerafwerking. Linoleum is een natuurproduct. Eigenheid door bewust kleurgebruik Daarnaast zetten we accentkleuren in voor de verschillende scholen en voor de identiteit van de verschillende gebruikers denken we daarnaast ook aan een grafische print welke samen met de kleur een eigen beeldtaal geeft. Lockerwanden en de achterwanden van de aula’s lenen zich goed voor zo’n grafische toepassing.

In de volgende fase zullen we in een workshop Look & Feel varianten bespreken. We zijn benieuwd welke identiteit - en kleurenpalet - de verschillende scholen het beste bij hún school vinden passen!

Generiek & Specifiek Mogu Pluma wandpanelen - 100% circulaire wandbekleding

Naturloop - Cocoboard

HuisVeendam Bio laminates

Ipaint duurzame leemverf

Circulair en biobased 29

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Technisch ontwerp

Een duurzame en groene campus Zo duurzaam mogelijk, binnen de kaders Het belang van versnelling van de energie- en materialentransitie en het maken van een klimaatadaptief en natuurinclusief gebouw behoeft geen uitleg meer. Hieronder omschrijven we een aantal van de gerealiseerde maatregelen. Meer uitleg daarover vindt u ook in de separate stukken van de adviseurs. De duurzame maatregelen beperken zich tot de nieuwbouw, verduurzaming van het bestaande gebouw valt buiten de scope.

2. Circulair materiaalgebruik Om te zorgen voor een circulair gebouw, waarin materiaalstromen gesloten worden zodat we de natuur niet uitputten en vervuilen, werken we volgens het stappenplan hieronder. 1. Refuse, zo weinig mogelijk materiaal gebruiken Hergebruik De Es. Vierlaags gebouw heeft kleinere footprint, minder fundering en dak dan drielaags. Betonnen kanaalplaten hebben door hun beperkte materiaalgebruik voor betonvloeren een relatief lage milieulast (NIBE milieuklasse 1b). Geen druklagen toepassen op de kanaalplaatvloeren. Geoptimaliseerde constructie: kleine kolomafstanden van 3,6m zodat de balken beperkt zijn. Minimale terreinverharding, zoveel mogelijk groen.

▪ ▪ ▪

Stap 2 is zoveel mogelijk energie hergebruiken. Dit doen we middels WTW op de ventilatielucht en bodemopslag van warmte en koude.

▪

Stap 3 is de benodigde restenergie opwekken op de locatie. Uiteraard worden hiervoor de beschikbare daken volledig benut, maar deze zullen naar verwachting niet voldoende zijn, daarvoor is de resterende energievraag na stappen 1 en 2 te groot. Op het dak passen ca 800 PV panelen, voor ENG (energieneutrale gebouwgebonden installaties) zijn er waarschijnlijk ca 500 meer nodig. In de volgende ontwerpfasen onderzoeken we waar die panelen te plaatsen zijn, zoals boven de fietsenstalling of als aanvulling op de panelen op het dak van De Es.

▪

▪ ▪ ▪

2. Losmaakbaarheid uitgangspunten Elementen die een kortere levensduurverwachting hebben dan 50 jaar worden vervangbaar en bereikbaar ontworpen. Gevels zijn ontworpen als systeembouw-elementen, dus volledig geprefabriceerd incl. binnenblad, kozijnen, afwerking zodat snelle droge montage mogelijk is - en op termijn demontage. Geen of minimaal gebruik van natte verbindingen, zoals kitten, lijmen en opschuimende dichtingen. Geschroefde verbindingen zijn bereikbaar of eenvoudig bereikbaar te maken. Toegepaste elementen zijn zo min mogelijk projectspecifiek om hergebruik zo waarschijnlijk mogelijk te maken. Gebruik van standaard maatvoering zoals gevelelementen van 7,2m.

▪

▪ ▪

ector hoogstad architecten

▪ ▪

1. Energie Stap 1 naar een energieneutraal gebouw is het minimaliseren van de energievraag. Maatregelen onder meer: ▪ Compact gebouw van 30m diep, in vier lagen. ▪ Goede isolatie ▪ Zorgvuldig gevelontwerp met alleen glas waar dat nodig is voor daglicht binnen en middels negges en met zonwerend glas de opwarming en dus benodigde koeling wordt beperkt. ▪ Energiezuinige installaties (zie documenten Syperda Hardy).

Het dak kan gebruikt worden voor energieopwekking Op het hoogste dak passen naast de luchtbehandelingsinstallaties nog zo’n 800 PV panelen van 2m², dus 1.600m² PV

▪

▪ ▪

▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

▪

▪ ▪ ▪

REFUSE

LOSMAAKBAAR

(zo weinig mogelijk materiaal)

(als je bouwt zorg dan dat het weer uit elkaar kan)

-renovatie -ruwbouw

-paspoort -bereikbaar etc MAT 7

Kanaalplaatvloeren zonder druklaag uitgevoerd waardoor de vloerelementen eenvoudig weer los en vrij van deklagen te maken zijn. Anhydriet dekvloer wordt op folie gelegd, niet gehecht aan de kanaalplaatvloeren. Materiaalpaspoort is (bouwkundig) te genereren uit het BIM en aan te vullen met extra informatie. 3. Groot hergebruikt, verlengen van levensduur Toepassen van hergebruikte kanaalplaten, sowieso voor de begane grondvloer. Nader onderzoek naar het oogsten van onderdelen van de bestaande gebouwen, zoals hergebruik van buitenkozijnen als binnenkozijnen in de nieuwbouw. 4. Biobased, zichzelf vernieuwend materiaal Houten skelet: houten kolommen en balken Houtskeletbouw gevels met houten kozijnen Biobased isolatie zoals Isovlas in de HSB elementen Biobased isolatie in de binnenwanden Gevelafwerking van hout en bamboe Houten afwerkingen in interieur: vloerranden Vloerafwerkingen linoleum: natuurproduct De lagere daken zijn groendaken

(verleng levensduur) -constructie -kozijnen -daken -binnenwanden

De maatregelen voor natuurinclusiviteit en klimaatadaptiviteit vallen grotendeels samen: ▪ Zoveel mogelijk onverhard oppervlak op de campus en de daken, met levend groen, buffert regenwater en nodigt dier- en plantsoorten uit. ▪ Dankbaar gebruik maken van lokale ecologie en ontwerpen met de seizoenen, plantenkeuze afstemmen op herstel en behoud lokale flora en fauna. ▪ Nestkasten voor vogels en vleermuizen in de gevels.

5. Klein hergebruikt, gerecycled/upcycled Als hergebruikte kanaalplaten niet mogelijk zijn, passen we kanaalplaten toe van circulair beton, zoals in Het Streek Lyceum Ede. Binnenwanden: de binnenste gipsplaten zijn hergebruikt Glaswol akoestische systeemplafonds van gerecycled glas. Hergebruik huidige fietsbeugels en andere terreininrichting zoals hekwerken.

GROOT HERGEBRUIKT

3. Natuurinclusief / klimaatadaptief Met een natuurinclusief ontwerp zorgen we dat de campus een waardevolle bijdrage levert aan (het herstel van) de natuur, we nodigen plant- en diersoorten uit op de campus. Een klimaatadaptief ontwerp zorgt ervoor dat campus en gebouw kunnen omgaan met het veranderende klimaat. Hoosbuien leiden niet tot overstromende riolen, regenwater wordt gebufferd. Hitteperiodes zijn draaglijk door thermische buffers, beschaduwing, koeling, voorkomen van urban heat island effect.

BIOBASED (nieuw materiaal hernieuwt zichzelf

-hout -bamboe -vlas -aarde

KLEIN HERGEBRUIKT (gerecycled/upcycled) -wastebrick -circulair beton -losse fittingen -tegels en gevelelementen

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Een optimale gebouwstructuur

17 18

19 D'

Groen Dak

D" A'

20 21 22 23

24 25 26

Groen Dak

27 28 29

A" 30

Een optimale en effectieve structuur De kolommenrijen in de langsrichting ter plaatse van de gevels en middenzone zorgen voor een volledig vrij indeelbare gevelzone. De vaste elementen zoals trappen, schachten, liften en toiletten zijn gegroepeerd in twee kernen.

ector hoogstad architecten

Ector Hoogstad

1527

VO Campus Campus Emmeloord Voortgezet Onderwijs Noordoostpolder, Emmeloord

Een duurzame, gezonde De uitnodigende entreesschool vormen de schakel in het verbinden van de gemeenschappelijke binnen- en buitenruimte. Isolatie: hoogwaardige schil

Geluidswering Gevel EN dak GA

PV-panelen voldaksysteem BENG en ENG Ready

Groen in het interieur en zicht op groen hebben positief effect op het welbevinden en de prestaties van leerlingen en docenten

Akoestische absorptie plafond: Aw=1

Energiezuinige LED-verlichting: 500 Lux op werkvlakniveau

Aanwezigheidsdetectie en daglichtregeling.

Hoofdtracé installaties in verkeersruimten met eenvoudig aan te passen schakelingen (KNX-systeem

VAV kleppen: ventilatie alleen wanneer nodig

Veel daglicht (bioritme)

Zicht op groen

PvE Frisse Scholen klasse B: max 960 ppm CO2

Zelf in controle, te openen ramen, veel spui mogelijkheden (Low-Tech)

Goede verstaanbaarheid verblijfsruimte door akoestische maatregelen Maatregelen om ter zorgen voor een aangenaam en duurzaam gebouw De mate van transparantie in gevels en binnenwanden wordt in de DO-fase geoptimaliseerd

ector hoogstad architecten

Hoog binnenklimaat niveau door lage luchtsnelheden ventilatie lucht

Gebruiksvriendelijke en volledige GBS (compliance)

Intelligente Plug&Play Backbone met KNX (Flexibiliteit)

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

15120+P 04_dak_Nieuwbouw

11340+P 03_derde verdieping_Nieuwbouw

7560+P 02_tweede verdieping_Nieuwbouw

3780+P 01_eerste verdieping_Nieuwbouw

0+P 00_begane grond_Nieuwbouw

240

160

Gevelfragment: regelmaat én variatie De te openen ramen worden in de volgende ontwerpfase ontworpen.

ector hoogstad architecten

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

Circulaire, biobased gevels 445

180

300

180

955

320

840

Binnenspouwblad gevel HSB 272mm dik - 12mm buitenplaat - 235mm isolatie - 2x12,5mm gips aan binnenzijde) Rc >= 4,7 m2K/W

907

625

Ector Hoogstad

1527 VO Campus Emmeloord

Gevel-principedetail HSB met kozijnen aan de binnenzijde: diepe zonwerende negge en voorkomen van vensterbanken i.v.m. schoonmaakkosten. De isolatiewaarde wordt in de DO-fase geoptimaliseerd a.d.h.v. LCC en BENG.

ector hoogstad architecten

Prefab gevels t.b.v. snelle, veilige en circulaire (de)montage Elementen van 7.2m breed worden aan drie achterliggende houtkolommen opgehangen. Per verdieping twee elementen, zodat ze staand. transporteerbaar zijn. Elk element bevat al kozijnen, afwerking en waterslagen.

V_601 10-4-2025 13:56:19

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

166 m²

BVO Bijlage 1

N1 3181 m²

Nbg 3867 m²

3886 m²

Nbg 3867 m²

B1a1344 m² 1677 m²

Bbg 2090 m²

B1b 412 m²

B1c 423557 m² m² B1.5 248 m² Bbg trappenhuis 166 m²

86 m² B1 trappenhuis 97 m²

00_begane grond_Nieuwbouw

01_eerste verdieping_Nieuwbouw

schaal 1 : 1000

Tussenlaag_bestaand schaal 1 : 1000

N1 3181 m²

3698 m²

412 m²

1677 m²

ector hoogstad architecten

423 m²

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

86 m²

166 m²

3886 m²

3181 m²

N3 3698 m²

N2 3886 m²

1344 m² B2a 1344 m² 1677 m²

412 m²

557 m² B2b 423 m²m² 557

B2 Trappenhuis 86 m²

86 m²

248 m²

97 m² 02_tweede verdieping_Nieuwbouw

03_derde verdieping_Nieuwbouw

schaal 1 : 1000

1527 VO Campus Emmeloord BV O Naam

3698 m²

Number

ector hoogstad architecten

18-04-2025 VO De

bestaand trappenhuis bestaand trappenhuis bestaand trappenhuis

B1 trappenhuis B2 Trappenhuis Bbg trappenhuis

97 m² 86 m² 166 m² 350 m²

bestaande gebouw bestaande gebouw bestaande gebouw bestaande gebouw bestaande gebouw bestaande gebouw bestaande gebouw

B1.5 B1a B1b B1c B2a B2b Bbg

248 m² 1677 m² 412 m² 423 m² 1344 m² 557 m² 2090 m² 6750 m²

BVO Nieuwbouw BVO Nieuwbouw BVO Nieuwbouw BVO Nieuwbouw

N1 N2 N3 Nbg

3181 m² 3886 m² 3698 m² 3867 m² 14632 m² 21731 m²

3698 m²

Oppervlakte

Voortgezet Onderwijs Campus Noordoostpolder, Emmeloord

FNO Nieuwbouw Bijlage 2

000_Mass_Schedule_Getekent VO Campus_Nieuwbouw VO RuimteAfdeling

RuimteOppervlakPve

Getekend

verschil

Toelichting op grote verschillen tussen PvE en VO

Centrale ruimten VO-Campus Centrale ruimten VO-Campus

Concierge Front-office & werkplekken (incl. berging & pantry) ICT helpdesk Waskamer Werkkasten Schoonmaak Mediatheek/bibliotheek

10 m²

54 m²

44 m²

30 m² 10 m² 44 m² 300 m² 394 m² 394 m²

37 m² 10 m² 44 m² 308 m² 452 m² 452 m²

7 m² 0 m² 0 m² 8 m²

916 Kluisjes Garderobe Berging Receptie/servicepunt Verzuimbalie Aula Catering berging Catering/keuken/uitgifte Centraal magazijn Hoofdentree Emelwerda Mindervalidentoilet Toiletten leerlingen Toiletten medewerkers Afdelingsleiders Afdelingsleiders Afdelingsleiders Coordinator leerlingzaken Decaan Directeur onderwijs Kluisjes & garderobe personeel pantry pantry pantry Personeelskamer Leerlingbegeleiding (zorglokaal) Leerlingbegeleiding (zorglokaal) Spreekkamer Stilte-/Bezinningsruimte/ EHBO/kolfruimte Zorgcoordinator

73 m² 46 m² 6 m² 14 m² 6 m² 458 m² 12 m² 24 m² 38 m² 20 m² 8 m² 92 m² 15 m² 14 m² 14 m² 14 m² 14 m² 14 m² 14 m² 5 m² 4 m² 4 m² 4 m² 100 m² 45 m² 45 m² 10 m² 6 m² 14 m² 1133 m²

73 m² 30 m² 6 m² 14 m² 6 m² 449 m² 12 m² 26 m² 39 m² 21 m² 8 m² 92 m² 15 m² 17 m² 30 m² 30 m² 29 m² 14 m² 19 m² 4 m² 4 m² 4 m² 4 m² 89 m² 40 m² 45 m² 11 m² 10 m² 19 m² 1163 m²

0 m² -16 m² 0 m² 0 m² 0 m² -9 m² 0 m² 2 m² 1 m² 1 m² 0 m² 0 m² 0 m² 3 m² 16 m² 16 m² 15 m² 0 m² 5 m² -1 m² 0 m² 0 m² 0 m² -11 m² -5 m² 0 m² 1 m² 4 m² 5 m²

Kunst Emelwerda College Emelwerda College Emelwerda College Emelwerda College Emelwerda College Emelwerda College Emelwerda College Emelwerda College Emelwerda College Emelwerda College Kunst

Leerplein/PC-werkplekken Beeldend atelier Beeldend atelier Beeldend atelier Muzieklokaal Studio/oefenruimtes band Studio/oefenruimtes klein Magazijn Magazijn groot Werkplekken/Spreekruimte

15 m² 90 m² 90 m² 90 m² 75 m² 20 m² 12 m² 15 m² 30 m² 14 m² 451 m²

15 m² 91 m² 91 m² 90 m² 76 m² 18 m² 12 m² 12 m² 36 m² 14 m² 454 m²

Volgend deel →

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://raad.noordoostpolder.nl/api/v1/meetings/2227/documents/42525