10.1 Addendum op het Integraal Huisvestingsplan 2018-2029.pdf

Addendum bij het Integraal Huisvestingsplan Onderwijs Noordoostpolder 2018–2029 Investeren in kinderopvang bij nieuwbouw van Integrale Kindcentra (IKC’s) De gemeente Noordoostpolder en de schoolbesturen hebben in het IHP 2018–2029 uitgesproken dat zij verder willen gaan dan de wettelijke taak op het gebied van onderwijshuisvesting (pagina 33 in het IHP). In het beleidskader is opgenomen dat partijen gezamenlijk streven naar toekomstbestendige gebouwen die ruimte bieden aan vernieuwende onderwijsconcepten, multifunctioneel gebruik en maatschappelijke samenwerking. In lijn met deze ambitie en het bestaande beleid ten aanzien van kindcentra, onderstreept de gemeente Noordoostpolder dat zij bij nieuwbouw in haar overwegingen meeneemt om te investeren in de huisvesting van kinderopvang. Dit geldt alleen wanneer deze onderdeel uitmaakt van een nieuw te bouwen Integraal Kindcentrum (IKC). Voor de ruimtes binnen het IKC die bedoeld zijn voor kinderopvang, zal de gemeente –indien de gemeente de volledige bouw van het IKC financiert- een marktconforme maar minimaal kostendekkende vergoeding overeenkomen met het schoolbestuur of kinderopvangorganisatie afhankelijk van de eigendomssituatie. Bij de nieuwbouw van IKC’s wordt gestreefd naar een fysieke integratie van onderwijs en kinderopvang.

De gemeente neemt hierin een actieve regierol en werkt samen met schoolbesturen en kinderopvangorganisaties aan duurzame, gedeelde huisvesting. Deze inzet draagt bij aan een doorgaande ontwikkellijn voor kinderen van 0 tot 13 jaar, bevordert kansengelijkheid en ondersteunt ouders in de combinatie van arbeid en zorg. Met dit addendum wordt de bestaande ambitie van het IHP verduidelijkt en expliciet gemaakt dat de gemeente bij nieuwbouw ook kan bijdragen aan de realisatie van kinderopvangruimten binnen IKC’s, als onderdeel van haar bredere maatschappelijke ambitie.

Definiëring van begrippen Integraal Kindcentrum; Een IKC is een pedagogische voorziening voor kinderen van 0 tot 13 jaar, waar zij in een vertrouwde omgeving samen spelen, leren en zich ontwikkelen. Onderwijs en opvang werken hier intensief samen, waarbij de ‘I’ van integraliteit verwijst naar de inhoudelijke verbinding tussen deze domeinen. Deze samenwerking is onafhankelijk van de wijze waarop de aansturing van onderwijs en opvang organisatorisch is vormgegeven. Nieuwbouw van scholen; 1. Stichtingsnieuwbouw De bouw van een schoolgebouw voor een nieuw opgerichte school, die nog niet eerder fysiek bestond. Deze vorm van nieuwbouw is geregeld in de Wet op het primair onderwijs (WPO) en de Wet voortgezet onderwijs (WVO). 2. Vervangende nieuwbouw De bouw van een nieuw schoolgebouw ter vervanging van een bestaand gebouw dat niet meer voldoet aan de eisen van het Bouwbesluit, Arbowet, of onderwijskundige functionaliteit. Renovatie is in deze gevallen niet doelmatig of haalbaar. Vervangende nieuwbouw valt onder de verantwoordelijkheid van de gemeente op grond van artikel 102 van de WPO en artikel 76 van de WVO.