52.SV SP Nissewaard; Thuiszitters

Nissewaard, datum 22 juni 2026,

Geacht College, Onder verwijzing naar artikel 36 van het Reglement van Orde van de gemeenteraad van Nissewaard wil de fractie van SP Nissewaard u schriftelijke vragen voorleggen. Inleiding Ieder kind heeft recht op onderwijs en een stabiele basis om zich te ontwikkelen. Toch zien we landelijk men helaas ook binnen onze eigen gemeente dat een groep kinderen tussen wal en schip dreigt te raken of al langere tijd thuiszit. Achter elk thuiszittend kind schuilt een complex verhaal, maar vaak ook een wereld van gemiste kansen, sociaal isolement en overbelaste gezinnen. Onze fractie wil dat elk kind de ondersteuning krijgt die het verdient. Om een helder beeld te krijgen van de omvang van deze problematiek binnen onze gemeente, de huidige gemeentelijke aanpak en de alternatieven die geboden worden, stelt onze fractie de volgende vragen aan het College: 1. Definitie en Omvang •

1.1 Welke exacte criteria hanteert de gemeente om een kind officieel aan te merken als 'thuiszitter'? Wordt hierbij aangesloten bij de landelijke definitie (bijvoorbeeld de registratie via de Leerplichtwet) of hanteert de gemeente aanvullende lokale indicatoren?

•

1.2 Hebben wij op dit moment álle thuiszitters, inclusief de kinderen die door bureaucratische mazen of complexe zorgvragen 'tussen wal en schip' vallen, sluitend in kaart? Zo ja, om hoeveel kinderen gaat het momenteel in onze gemeente?

•

1.3 Wat is de gemiddelde duur dat een kind in onze gemeente thuiszit voordat er een passende oplossing of een alternatief traject wordt gevonden?

2. Oorzaken en Uitval •

2.1 Zijn de specifieke redenen van de uitval van deze kinderen bij het College bekend? Kunt u een geanonimiseerde trendanalyse of top-3 van de meest voorkomende oorzaken (zoals psychische problematiek, passend onderwijs dat niet aansluit, of wachtlijsten in de jeugdzorg) met de raad delen?

1

3. Onderwijsaanbod en Alternatieve Vormen •

3.1 Welke verschillende vormen van regulier en speciaal (basis)onderwijs worden er momenteel binnen onze gemeentegrenzen daadwerkelijk aangeboden en genoten?

•

3.2 Wat heeft de gemeente concreet in kaart gebracht als het gaat om alternatieve onderwijsvormen (denk aan onderwijs-zorgcombinaties, deeltijdonderwijs, digitaal afstandsonderwijs of innovatieve projecten)?

•

3.3 Welke alternatieven zijn er specifiek beschikbaar voor kinderen voor wie het reguliere en speciaal onderwijs (tijdelijk) geen optie meer zijn?

•

3.4 Heeft de gemeente een grondige analyse gemaakt van het gehele spectrum aan (al dan niet niet-traditionele) onderwijsvormen die ingezet kunnen worden in het kader van maatwerk en in het belang van het kind?

•

3.5 Deelt het College de mening van onze fractie dat wanneer we alle situaties langs dezelfde rigide maatstaf leggen, bijzondere of vernieuwende onderwijsvormen onnodig afvallen? Zo ja, hoe borgt het College dat deze specifieke vormen wél worden overwogen en ingezet om zo de continuïteit van het onderwijs voor deze kwetsbare kinderen te garanderen?

4. De Gemeentelijke Rol en Contact •

4.1 Wat is de exacte wettelijke en uitvoerende rol die de gemeente nu op zich neemt zodra een kind thuis komt te zitten?

•

4.2 Is er vanuit de gemeente (bijvoorbeeld via de leerplichtambtenaar, het wijkteam of jeugdconsulenten) actief en structureel contact met deze thuiszitters en hun ouders/verzorgers tijdens de periode dat zij thuiszitten? Zo ja, hoe frequent is dit contact en waaruit bestaat de ondersteuning?

•

4.3 Welke rol zou de gemeente volgens het College aanvullend of pro-actiever kunnen bekleden om uitval in de toekomst sneller te signaleren en te voorkomen?

5. Samenwerking en Netwerk •

5.1 Wordt er in de aanpak van thuiszitters structureel samengewerkt met een breder regionaal onderwijsplatform (zoals het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs) en lokale/regionale zorginstellingen? Hoe verloopt deze afstemming in de praktijk?

•

5.2 Ervaart het College knelpunten in de samenwerking tussen onderwijs en zorg (de zogenaamde 'schotten' in budgetten en wetgeving) die een snelle terugkeer of een passend alternatief voor het kind in de weg staan?

Onze fractie ziet de beantwoording van deze vragen met belangstelling tegemoet binnen de daarvoor gestelde termijn. Met vriendelijke groet, Gissella Arends Namens de fractie van de SP Nissewaard

2