26. SV ONS; Toegankelijkheid van cultuureducatie

Toegankelijkheid van cultuureducatie naar aanleiding van adviezen van de kindergemeenteraad Geacht college, Onder verwijzing naar artikel 36 van het Reglement van orde van de gemeente Nissewaard legt de fractie van ONS Nissewaard u de volgende vragen voor. Aanleiding De gemeente Nissewaard zet zich in voor toegankelijke cultuureducatie voor alle kinderen. In het gemeentelijke beleid wordt ingezet op kansengelijkheid, talentontwikkeling en samenwerking tussen scholen en culturele instellingen. Via programma’s als Uit de Kunst! en Cultuureducatie met Kwaliteit wil de gemeente ervoor zorgen dat ieder kind in aanraking komt met kunst en cultuur. Tijdens een bijeenkomst van de kindergemeenteraad over het thema cultuur, gaven de kinderen echter aan dat zij in de praktijk verschillende belemmeringen ervaren. Zij noemden met name de afstand naar activiteiten, een gebrek aan tijd en de onbekendheid van het culturele aanbod. ONS Nissewaard vindt het waardevol dat juist kinderen deze signalen afgeven. Deze ervaringen bieden een mooie kans om te onderzoeken of het huidige beleid in de praktijk voldoende aansluit bij de behoeften van kinderen. Vragen 1. Hoe beoordeelt het college de signalen van de kindergemeenteraad dat afstand, beschikbare tijd en onbekendheid met het aanbod belangrijke belemmeringen vormen voor deelname aan culturele activiteiten? 2.

In hoeverre sluiten deze ervaringen aan bij de evaluaties die de gemeente zelf uitvoert op het gebied van cultuureducatie? 3. De gemeente investeert via onder andere Uit de Kunst! en Cultuureducatie met Kwaliteit in cultuureducatie binnen het onderwijs. Heeft het college inzicht in: • hoeveel scholen deelnemen; • hoeveel leerlingen jaarlijks worden bereikt; • en of hierin verschillen bestaan tussen wijken of kernen?

4. Op welke wijze wordt gemonitord of het aanbod daadwerkelijk alle kinderen bereikt, juist ook kinderen die thuis minder vanzelfsprekend met cultuur in aanraking komen? 5. Welke acties onderneemt de gemeente om het culturele aanbod beter bekend te maken bij kinderen, ouders en scholen? 6. Ziet het college mogelijkheden om culturele activiteiten vaker dichtbij kinderen te organiseren, bijvoorbeeld op scholen, in wijkcentra of dorpshuizen, zodat afstand minder een belemmering vormt? 7. Wordt bij het ontwikkelen van nieuw cultuuraanbod actief gebruikgemaakt van de ideeën en ervaringen van kinderen, bijvoorbeeld via de kindergemeenteraad? 8. Is het college bereid de aanbevelingen van de kindergemeenteraad mee te nemen bij de verdere ontwikkeling van het cultuurbeleid en de gemeenteraad hierover te informeren? Met vriendelijke groet, Carolijn Grimm Raadslid ONS Nissewaard