2022.02.10 Presentatie raad gemeentelijk onderwijskansenbeleid

Eva van der Weij 20 februari 2022

Het gemeentelijk onderwijskansenbeleid Een kansrijke toekomst begint hier!

Aanleiding Ieder kind verdient eerlijke en gelijke kansen in het onderwijs. Wie op jonge leeftijd achteropraakt in het onderwijs, moet daarna alles op alles zetten om die achterstand weer in te lopen. Dat onderstreept het belang van een goede start in het onderwijs.

Visie en doel Alle kinderen in de gemeente Nissewaard krijgen volop kansen om zichzelf duurzaam, breed, gezond en veilig te ontwikkelen en hun talenten te benutten. Hoofddoel: Kinderen hebben bij de start van het basisonderwijs zo min mogelijk achterstand zodat er zo veel mogelijk onderwijskansen zijn. Neven doel: het onderwijs ondersteunen zodat zij onderwijsachterstanden kunnen bestrijden en kansen kunnen bevorderen

De kapstok: Onderwijskansenbeleid Aan de kapstok Onderwijskansenbeleid hangen nog andere belangrijke jassen: • Het Voor- en Vroegschools Educatie beleid • Het samenwerkingskader LEA • Het Nationaal programma onderwijs

Onderwijskansenbeleid 7 thema’s 1. Doorgaande leer en ontwikkellijn ko-po en po-vo 2. Kwaliteit en toegankelijkheid 3. Ouderbetrokkenheid 4. Passende zorg en ondersteuning 5. Extra aanbod preventie en taalontwikkeling 6. Brede ontwikkeling 7. Monitoren en regierol

1. Het ontwikkelen en verstevigen van de doorgaande leer en ontwikkellijn bij overgangsmomenten om de tweedeling tussen leerlingen in de huidige praktijk te verkleinen en de uitval te verminderen Wat gaan we doen • VVE-aanspreekpunten • Groeimodel doorgaande leer- en ontwikkellijn VVE • Basisafspraken overgang primair onderwijs naar voortgezet onderwijs

2. De kwaliteit en toegankelijkheid van (voor)scholen. Een kwalitatief goed en gevarieerd aanbod aan (voor) scholen in de hele stad, zorgt ervoor dat alle leerlingen worden uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen en vermindert segregatie; Wat gaan we doen • Verbrede doelgroepdefinitie en elk vve doelgroepkind een indicatie • Toeleiding verbeteren: pilot, communicatie, toeleidingsmonitor • VE-coach, themamiddagen • Nul- en kwaliteitsmeting, resultaatafspraken VVE

3.Ouderbetrokkenheid bij de ontwikkeling van het kind zodat de ouders weten hoe het kind zich ontwikkeld en zij de ontwikkeling thuis kunnen stimuleren

Wat gaan we doen: • Gezamenlijk plan ontwikkelen hoe ouderbetrokkenheid/educatief partnerschap vergroot wordt. • Voortzetten ouderbetrokkenheidsbijeenkomsten voorschool

4.Passende zorg en ondersteuning voor leerlingen die dat nodig hebben om in hun schoolloopbaan succesvol te kunnen zijn;

Wat gaan we doen: • Integrale werkwijze passende kinderopvang en basisonderwijs ontwikkelen • Integrale zorgstructuur voorscholen ontwikkelen • Samenhang specialistische onderwijszorg en jeugdhulp ontwikkelen • Poortwachtersfunctie dyslexie-zorg • VSV-coach en voortzetten back2school

5.Extra aanbod preventie en (taal)ontwikkeling om te zorgen dat al het ontwikkelpotentieel van kinderen wordt ontdekt en benut. Wat gaan we doen: • Ruimte bieden voor onderwijstijdverlenging • Overgang taalschool en ISK naar regulier onderzoeken • Voortzetten preventie gelden en (voor)schoolmaatschappelijk werk • Voortzetten boekstart, voorleesexpres, instapje/opstapje

6. Ruimte voor een brede ontwikkeling van elk kind. Door een brede ontwikkeling wordt talent aangemoedigd, ondersteunt en ruimte geboden Wat gaan we doen: • Voortzetten combinatiefunctionarissen • Voortzetten High Five • Gelijke kansentafel en aansluiting Gelijke Kansen Alliantie • Nationaal programma onderwijs

7. Het monitoren van de afspraken en de regierol van de gemeente

Wat gaan we doen: • Resultaten-VVE monitoren • Toeleidingsmonitor • Evaluatie LEA • Voortzetten LEA samenwerking en werkgroepen

Vragen?