Raadsvoorstel 2618 - Integrale aanpak kinderen en jongeren betrekken bij gemeentepolitiek

Raadsvoorstel

Zaaknr.: /RAAD/19/02618

Raadsvergadering d.d.

:

20 februari 2020

Inlichtingen bij : Griffie

Agendapunt

:

10

Telefoonnr.

: 14 0488

Portefeuillehouder

:

A.J. Kottelenberg

E-mailadres

: griffie@nederbetuwe.nl

Onderwerp: Integrale aanpak kinderen en jongeren betrekken bij gemeentepolitiek

Voorgesteld besluit U wordt voorgesteld: 1. de groepen 7 en 8 van de basisscholen in de gemeente de mogelijkheid te bieden jaarlijks een gastles te volgen; 2. jaarlijks in samenwerking met de middelbare scholen in de gemeente een jongerendebat te organiseren; 3. jaarlijks in samenwerking met de middelbare scholen een project te organiseren; 4. bijgevoegd convenant met de jongerenraad voor onbepaalde tijd te verlengen; 5. voorgaande punten te beschouwen als de onderdelen van een samenhangende aanpak voor het betrekken van kinderen en jongeren bij de gemeentepolitiek; 6. de adviescommissie bestuurlijke vernieuwing en het presidium te verzoeken de voortgang en samenhang te monitoren en vóór het einde van de bestuursperiode een schriftelijke evaluatie op te stellen met aanbevelingen voor de nieuwe bestuursperiode.

Samenvatting voorstel: In dit voorstel ‘Integrale aanpak betrekken kinderen / jongeren bij gemeentepolitiek’ zijn bestaande en nieuwe projecten samengesmeed tot één plan en met als doel om de jeugd al vroeg kennis te laten maken met de gemeentepolitiek en hen via projecten er bij te betrekken.

Inleiding: De gemeente betrekt kinderen (basisschoolleerlingen) en jongeren graag bij de politiek. Op die manier raken zij ermee vertrouwd dat de gemeente keuzes moet maken om beleid en de inrichting van de openbare ruimte vorm te geven met de (beperkte) financiële middelen die er zijn. Die keuzes maakt de gemeente zoveel als mogelijk in samenspraak met haar inwoners, van jong tot oud. Al diverse jaren zijn er succesvolle projecten met leerlingen van de basisscholen en middelbare scholen. Zij leren hoe voorstellen en besluiten tot stand komen. Deze ervaringen zijn in een nieuw en samenhangend plan ondergebracht en ligt ter vaststelling voor aan uw raad. Beoogd effect: Hiermee worden de initiatieven geborgd voor de toekomst. Dit zorgt ervoor dat de uitvoering minder afhankelijk wordt van individueel initiatief en er een duidelijke activiteitenkalender gemaakt kan worden. Argumenten: 1.1 Het is wenselijk de gastlessen nader in te kaderen

Pagina 1 van 5

*ZA88E779426*

Alle basisscholen in de gemeente kunnen jaarlijks een gastles over gemeentepolitiek krijgen. Deze les is afgestemd op groep 7/8. Eén of twee (burger)raadsleden begeleiden deze gastles waarvoor een standaardprogramma beschikbaar is. Tijdens een gastles krijgen de basisschoolleerlingen uitleg van beide begeleiders over het bestuur van de gemeente en de functie van de verschillende onderdelen die hierin een rol spelen. Daarna krijgen de kinderen de kans om zelf na te denken over een aanwinst of verbetering binnen de gemeente en zullen zij dit plan presenteren aan de (burger)raadsleden of de burgemeester. Om de gastlessen ook in de toekomst vorm te kunnen blijven geven is het belangrijk dat iedereen weet wat er van hem / haar verwacht wordt: - Raadsleden en burgerraadsleden: verzorgen de gastles en stimuleren scholen om mee te doen via eigen netwerk - Burgemeester en / of wethouder: geeft een korte introductie - Griffie: heeft een coördinerende rol - Ambtelijke organisatie: zorgt voor facilitaire ondersteuning (zaal en catering). 1.2 Kinderen krijgen een beeld van gemeentepolitiek Door de leerlingen uit de groepen 7 en 8 een beeld te geven van hoe de politiek werkt, kan interesse gewekt worden voor gemeentepolitiek (en de jongerenraad). Werken met een opdracht tijdens de gastles stimuleert hen om na te denken de eigen leefomgeving en hoe deze te verbeteren.

1.3 Betere band met basisscholen binnen de gemeente Met dit project bouwen we verder aan een goede band met de basisscholen. 1.4 Goede basis voor andere projecten met basisschoolleerlingen Mocht er uit uitbreiding gewenst zijn van de gastlessen (bijv. in de vorm van een kinderraad) dan is er door middel van deze lessen een goede basis gelegd bij de leerlingen. 2.1 Het is wenselijk het jongerendebat nader in te kaderen Dit jongerendebat wordt georganiseerd voor de leerlingen van drie middelbare scholen binnen de gemeente namelijk Het Helicon, Van Lodestein College en Het Panterijn. Zij zullen tegen elkaar en voor het oog van een jury debatteren over actuele onderwerpen. Deels gebeurt dit in teams (elke school één team), deels op individuele basis. Daaruit wordt één beste school en één beste (individuele) debater gekozen. Data en debatstellingen zullen in overleg met de scholen worden vastgesteld. Om dit te realiseren is het belangrijk dat iedereen weet wat er van hem / haar verwacht wordt; - Raadsleden en burgerraadsleden: begeleiden debat, bepalen vooraf i.s.m. scholen de stellingen; juryleden uit alle fracties - Eén jurylid uit de jongerenraad - Burgemeester en/of wethouder: geeft een korte introductie. Een wethouder zit de jury voor.

- Griffie: heeft een coördinerende rol; communicatie - Ambtelijke organisatie: zorgt voor facilitaire ondersteuning (zaal en catering) - Scholen: bereiden leerlingen voor op het debat In een jaar waar de gemeenteraadsverkiezingen zijn, kan het jongerendebat qua planning en stellingen worden gekoppeld aan de verkiezingscampagne. 2.2 Jongeren worden gestimuleerd om mee te denken over actuele onderwerpen Door middel van het jongerendebat worden jongeren optimaal gestimuleerd om na te denken over bepaalde onderwerpen die relevant zijn voor jongeren. Ook wordt hier voort geborduurd op de basis die gelegd is door de gastlessen. 2.3 Betere band met de middelbare scholen binnen de gemeente Met dit project bouwen we verder aan een goede band met de middelbare scholen. Pagina 2 van 5

3.1 Het is wenselijk het jaarlijkse project voor jongeren nader in te kaderen Dit project kan verschillen, maar een huidig bekend project is de ‘Real Game’. Dit is een project waarin scholieren van middelbare scholen aan de slag gaan met het bouwen van een maquette van hun ‘ideale wijk’. Zij worden hierin geacht rekening te houden met alle verschillende aspecten en ook dienen zij na te denken over actuele onderwerpen zoals duurzaamheid. Data zullen in overleg met de scholen worden vastgesteld. Om dit te realiseren is het belangrijk dat iedereen weet wat er van hem / haar verwacht wordt; Raadsleden en burgerraadsleden: geven een presentatie over het werk van de gemeente, in afstemming met de scholen andere acties, daarnaast mogelijke juryleden Jongerenraad wordt in de gelegenheid gesteld een jurylid te leveren Burgemeester en/of wethouder: geeft een korte introductie Griffie: heeft een coördinerende rol Ambtelijke organisatie: zorgt voor facilitaire ondersteuning (zaal en catering), tevens afhankelijk van het project leveren van inhoudelijke expertise (bijv. een presentatie over stedenbouw) 3.2 Jongeren worden gestimuleerd om mee te denken over actuele onderwerpen Door middel van een project zoals de real game worden jongeren optimaal gestimuleerd om na te denken over hun leefomgeving en hoe zij deze kunnen verbeteren.

3.3 Betere band met de middelbare scholen binnen de gemeente Met dit project bouwen we verder aan een goede band met de middelbare scholen. 4.1 Het is wenselijk de afspraken met de jongerenraad nader in te kaderen In mei 2017 is een convenant gesloten tussen de gemeente en de jongerenraad (zie bijlage). Na een evaluatie in september 2018 is dit convenant met een jaar verlengd. In september 2019 is dit in het presidium geëvalueerd. De jongerenraad zal meedenken met de raad en van tijd tot tijd gevraagd en ongevraagd advies geven over bepaalde onderwerpen die relevant zijn voor jongeren, zoals ingekaderd in het convenant. 4.2 Jongeren krijgen een stem in de gemeentepolitiek door middel van de jongerenraad Het is goed een vaste groep jongeren te hebben die meedenken over actuele onderwerpen die interessant zijn voor deze groep. Jongeren onder de 18 zijn nu nog niet stemgerechtigd. Ook zij kunnen op deze manier hun stem laten klinken en meepraten in gemeentepolitiek van Neder-Betuwe. Ook zijn deze adviezen heel waardevol voor de gemeente gezien dit een nieuw inzicht kan geven. 5.1 Een samenhangende aanpak legt de regie bij de raad Indien er in de toekomst aanpassingen/aanvullingen nodig blijken in één of meer onderdelen van de aanpak, dan dient de raad hier over te besluiten. De raad kan dan de onderlinge samenhang tussen de verschillende onderdelen bewaken.

6.1 Een evaluatie is wenselijk Op basis van de ervaringen in deze bestuursperiode kan de raad na de volgende gemeenteraadsverkiezingen desgewenst aanpassingen doorvoeren. Kanttekeningen: Veel van de onder de beslispunten benoemde projecten zijn al eens uitgevoerd en worden als prettig ervaren. Echter is er nu de behoefte om al deze projecten te bundelen in een raadsvoorstel om de continuïteit te waarborgen. Financiën: De projecten die onder de beslispunten vermeld staan worden grotendeels al uitgevoerd en vallen binnen de huidige financiële kaders. Hier is dus geen extra budget voor nodig. Pagina 3 van 5

Communicatie: Wenselijk is om dit van tevoren te bespreken met alle scholen door middel van een informatiebijeenkomst. De griffie vervult een coördinerende rol en stemt waar nodig af met de commissie bestuurlijke vernieuwing en het presidium. Vervolgstappen: Contact zal opgenomen / onderhouden worden met de verschillende scholen over de verschillende projecten. Het presidium, de griffier,

de burgemeester,

E. van der Neut

A.J. Kottelenberg

Bijlagen: 1. Convenant jongerenraad

Pagina 4 van 5

Raadsbesluit

Zaaknr.: /RAAD/19/02618

De raad van de gemeente Neder-Betuwe; gelezen het voorstel van het presidium; BESLUIT: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

de groepen 7 en 8 van de basisscholen in de gemeente de mogelijkheid te bieden jaarlijks een gastles te volgen; jaarlijks in samenwerking met de middelbare scholen in de gemeente een jongerendebat te organiseren; jaarlijks in samenwerking met de middelbare scholen een project te organiseren; bijgevoegd convenant met de jongerenraad voor onbepaalde tijd te verlengen; voorgaande punten te beschouwen als de onderdelen van een samenhangende aanpak voor het betrekken van kinderen en jongeren bij de gemeentepolitiek; de adviescommissie bestuurlijke vernieuwing en het presidium te verzoeken de voortgang en samenhang te monitoren en vóór het einde van de bestuursperiode een schriftelijke evaluatie op te stellen met aanbevelingen voor de nieuwe bestuursperiode.

Aldus vastgesteld in de raadsvergadering van 20 februari 2020 de griffier, de voorzitter,

E. van der Neut

A.J. Kottelenberg