A59-6 - Antwoord - Status inzet middelen Nationaal Programma Onderwijs

Bezoekadres:

Gemeenteraad Neder-Betuwe Burgemeester Lodderstraat 20 4043 KM OPHEUSDEN

Burgemeester Lodderstraat 20, Opheusden Postadres: Postbus 20, 4043 ZG Opheusden Telefoon: 14 0488 Telefax: (0488) 44 99 99

uw brief van: uw kenmerk: ons kenmerk: behandeld door: bijlage(n):

Onderwerp:

E-mail:

info@nederbetuwe.nl

Website: www.nederbetuwe.nl

Z/21/078024/UIT/22/164300 Afdeling Sociale Pijler

BNG IBAN: NL83 BNGH 0285094955 KvK: 30276311 BTW: NL810162593B01

Beantwoording raadsvragen VNB betreffende 'Status inzet middelen Nationaal Programma Onderwijs' Opheusden, 1 februari 2022 Geachte raad, Op 10 januari heeft de heer Drost namens Vóór Neder-Betuwe vragen gesteld over de inzet van de gemeentelijke middelen uit het Nationaal Programma Onderwijs (NPO). Hieronder leest u het antwoord op de gestelde vragen. 1. Heeft het college inmiddels inzichtelijk waar deze middelen aan besteed gaan worden? Antwoord: Ja, de middelen zullen besteed worden aan uitbreiding van het schoolmaatschappelijk werk, de inzet van een jeugdconsulent vanuit het Kernpunt met aandachtgebied onderwijs, buitenschoolse activiteiten en pilots jeugdhulp in de school. 2. Is het college al in gesprek met maatschappelijke partners zoals scholen, kinderopvang, de Jeugdgezondheidszorg, bibliotheken en andere relevante partners om te analyseren waar de meeste problemen zijn ontstaan bij kinderen en jongeren als het gaat om cognitieve, executieve, sociale en emotionele ontwikkeling? a. Zo ja, waar ligt het zwaartepunt van de problemen als deze geconstateerd zijn? b.

Zo nee, wanneer is het college van plan dit gesprek aan te gaan? Antwoord: Ja, wij hebben gesprekken gevoerd met diverse partners zoals peuteropvang, kinderopvang, schoolbesturen primair onderwijs, directeuren en zorgcoördinatoren voortgezet onderwijs, leerplichtambtenaar, coördinator Regionaal Meld- en Coördinatiepunt Voortijdig Schoolverlaten en interne collega’s op het gebied van jeugd, onderwijs en jeugdhulp. Het basisonderwijs ziet met name achterstand op rekenen, begrijpend lezen, taal en woordenschat. Ook zijn er zorgen over het sociaal welzijn van kinderen in met name kwetsbare gezinnen Op het middelbaar onderwijs variëren de achterstanden per schoolniveau. Een gemene deler op het middelbaar onderwijs is dat vooral gesignaleerd is dat jongeren als gevolg van de lockdowns in de coronaperiode motivatieproblemen hebben en weer moeten leren functioneren

*ZA900A88CA8*

in een groep en omgaan met autoriteit. Daarnaast vragen executieve functies (zoals plannen, overzicht, aanpak van lesstof etc.) aandacht. 3. Welke rol speelt het college als het gaat om de inzet van deze middelen en neemt het college daarin een voortrekkersrol of is dit belegd bij de scholen of andere relevante maatschappelijke partners? Antwoord: Het college heeft een voortrekkersrol op zich genomen in het proces dat is doorlopen om tot de genoemde inzet te komen. Het college heeft eerst de kaders opgesteld waarbinnen de lokale uitvoering van het NPO moet plaatsvinden. En daarna heeft zij het initiatief genomen om met diverse partners het gesprek aan te gaan over wensen en behoeften, zodat zij kon bepalen welke maatregelen er ingezet gaan worden in onze gemeente. Voor een uitgebreidere toelichting op het gevolgde proces en de keuzes die gemaakt zijn in het kader van het Nationaal Programma Onderwijs verwijzen wij u graag naar de raadsinformatiebrief ‘Inzet middelen Nationaal Programma Onderwijs’ van 1 februari 2022.

Met vriendelijke groet, Burgemeester en wethouders van Neder-Betuwe, de secretaris, de burgemeester, Gerrit Stam

Pagina 2 van 2

Jan Kottelenberg