Bijlage 7 - Leerlingenprognose speciaal basisonderwijs gemeente Moerdijk
Tekst van het document
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte Speciaal Basisonderwijs 2024 Gemeente Moerdijk
In opdracht van de gemeente Moerdijk, oktober 2024
© 2024 xxllnc Sociaal - Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden overgenomen, verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar worden gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de uitgever en bronvermelding. Aan deze uitgave is uiterste zorg besteed, desondanks kan niet worden ingestaan voor de feitelijke juistheid of volledigheid van de opgenomen gegevens. In geen geval kan er een juridische basis aan worden ontleend.
xxllnc Sociaal | oktober 2024
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2024 | Gemeente Moerdijk
Inhoudsopgave 1.
Inleiding ................................................................................................................ 1
2.
Beschrijving van de gevolgde werkwijze ..................................................................... 2
2.1 2.2 2.3
Werkwijze binnen G4PRO ......................................................................................... 2 GBPRO: prognosemethodiek ..................................................................................... 2 G4PRO: de uitsplitsing naar herkomstgebieden ........................................................... 3
3.
De leerlingenprognoses ........................................................................................... 4
3.1 3.2
Gehanteerde methodieken ....................................................................................... 4 Prognoseresultaten in tabelvorm ............................................................................... 4
Bijlagen Bijlage 1 Bijlage 2
Begrippen en afkortingen Tabel leerlingenprognose
xxllnc Sociaal | oktober 2024
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2024 | Gemeente Moerdijk
1.
Inleiding
Ten behoeve van het onderwijsbeleid op gemeentelijk niveau is voor de gemeente Moerdijk een prognose opgesteld van leerlingenaantallen voor de periode 2024 tot en met 2044. In de ramingen van leerlingenaantallen zijn twee ontwikkelingen verwerkt. Dit zijn de trends in de omvang van de basisgeneratie in de afzonderlijke gebieden van de gemeente Moerdijk en de omliggende gemeenten en de schoolkeuze. Bij de opzet van de prognoses zijn cijfers verwerkt met een uitsplitsing van leerlingen naar herkomstgebied. Bij de berekeningen voor de periode 2024-2044 is gebruik gemaakt van het softwarepakket G4PRO. Dit programma voldoet aan het “Programma voor het opstellen van leerlingenprognoses” van de VNG. De eerste stap in het prognoseproces is het prognosticeren van de toekomstige basisgeneratie voor de betreffende schoolsoorten. Daarna zijn op basis van de herkomstgegevens van de leerlingen per gemeente de belangstellingspercentages voor elke school berekend. Deze percentages zijn het uitgangspunt voor de leerlingenprognose. Er is een prognose opgesteld voor 1 instelling voor Speciaal Basisonderwijs. Voor de speciaal basisonderwijs school in de gemeente Moerdijk, is de belangstelling en deelname berekend en geanalyseerd. De teldatumgegevens van 1 oktober 2023 vormen de basis voor de uiteindelijke leerlingenprognose.
Voor de speciaal basisonderwijs -school zijn de laatst bekende belangstellingscijfers doorgetrokken naar de toekomst. De onderstaande tabel geeft een samenvatting van de belangrijkste resultaten. In het overzicht zijn de leerlingenaantallen van peildatum 1 oktober 2023 weergegeven onder 2024.
Instnr 02WZ
Naam Het Palet
2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2034 2039 2044 120 130 131 133 133 134 136 144 148 147
De prognose is tot stand gekomen in samenwerking met de opdrachtgever. De gemeente Moerdijk leverde de gegevens van bevolking en leerlingenaantallen in de voorafgaande periode, de woningvoorraad en de eventuele wijzigingen hierin.
xxllnc Sociaal | oktober 2024
1
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2024 | Gemeente Moerdijk
2.
Beschrijving van de gevolgde werkwijze
2.1
Werkwijze binnen G4PRO
Bij de berekeningen is gebruik gemaakt van het softwarepakket G4PRO. Dit programma voldoet aan het “Programma voor het opstellen van leerlingenprognoses” van de VNG. Het berekenen van toekomstige aantallen leerlingen gebeurt binnen G4PRO in de drie hieronder beschreven stappen.
2.1.1
Herkomstgebieden
De eerste stap is het definiëren van de herkomstgebieden waaruit een school leerlingen betrekt. In de praktijk wordt voor afbakening van herkomstgebieden veelal de CBS wijk- en buurtindeling gevolgd. Per school wordt het voedingsgebied berekend. Het voedingsgebied is “die verzameling herkomstgebieden (wijken) van waaruit minimaal 70% van de leerlingen afkomstig is”. Elke school heeft dus een eigen berekend voedingsgebied op basis van de waargenomen herkomst van de leerlingen.
2.1.2
Basisgeneratie
De omvang van de basisgeneratie voor het speciaal (basis) onderwijs is vastgesteld op de 4 tot en met 11-jarigen plus 30 procent van de 12-jarigen. Het overige deel van de 12-jarigen zal waarschijnlijk doorstromen naar een school voor voortgezet speciaal onderwijs. Hierdoor is de basisgeneratie voor het voortgezet speciaal onderwijs 70 procent van de 12-jarigen plus de 13 tot en met 18-jarigen. De prognose van de basisgeneratie vloeit voort uit de demografische ontwikkelingen die zich in het verleden voordeden en de aannames over de trends hierin. Meer hierover leest u hieronder in paragraaf 2.2 GBPRO: prognosemethodiek. De prognose van de basisgeneratie vloeit voort uit de demografische ontwikkelingen die zich in het verleden voordeden en de aannames over de trends hierin. Meer hierover leest u hieronder in paragraaf 2.2 GBPRO: prognosemethodiek.
2.1.3
Deelname en belangstelling
Tot slot wordt het aantal leerlingen per school geschat, waarbij een koppeling wordt gemaakt met de schoolkeuze. Dit vindt plaats aan de hand van cijfers omtrent deelname en belangstelling voor een school.
2.2
GBPRO: prognosemethodiek
Het GBPRO model is een cohort-componentenmodel en een cohort-survivalmodel 0-99 jarigen. Voor de gemeente als geheel wordt volgens de cohort-componenten methode gerekend. Hierbij worden de aantallen vestigers en vertrekkers, het aantal overledenen en het aantal geboorten berekend. Dit gebeurt door middel van de aangenomen kansen naar leeftijd en geslacht voor de hele gemeente. Deze berekende aantallen worden van de beginbevolking afgetrokken of erbij opgeteld. De vestigers worden toebedeeld op basis van de aanwezige ruimte op de woningmarkt. Na de prognose voor de gemeente als geheel wordt de prognose per gebiedsdeel opgesteld. Deze prognose wordt gemaakt met de cohort-survival methode. Er wordt per leeftijd geanalyseerd wat het aantal inwoners is op 1-1 van een bepaald jaar. Deze worden vergeleken met de aantallen van de leeftijd plus 1 van het jaar daarop. De verkregen factor is de mutatiefactor. Op basis van de mutatiefactoren wordt vervolgens een aanname voor de toekomst gemaakt. De verdeling over de verschillende gebiedsdelen is afhankelijk van het aantal geboorten per gebiedsdeel en de woningvoorraad per gebiedsdeel. Na afronding van de prognose per gebiedsdeel worden beide prognoses naast elkaar gelegd en worden de prognoses van de gebiedsdelen gecorrigeerd naar de aantallen van de prognose voor de gemeente als geheel.
Vervolgens wordt per gebiedsdeel de prognose van de kinderen van 0 t/m 19 jaar ingevoerd in het G4pro leerlingenprognosemodel waar de 0 t/m 19 jarigen worden omgezet in basisgeneraties zijnde doelgroepen voor het basisonderwijs, speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs.
xxllnc Sociaal | oktober 2024
2
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2024 | Gemeente Moerdijk
2.3
G4PRO: de uitsplitsing naar herkomstgebieden
2.3.1
Inzicht in de specifieke situatie
Regelmatig verschijnen publicaties over de toekomstige ontwikkeling van het aantal kinderen in Nederland. Dit gemiddelde is echter niet maatgevend voor de ontwikkeling die zich zal voordoen in de nabijheid van een school. Om deze reden is een vooruitberekening nodig die is toegespitst op het voedingsgebied van een school. Als voorwaarde om wijken, stadsdelen of gebieden (herkomstgebieden) binnen het voedingsgebied van een school te laten vallen, geldt dat minimaal 70 procent van de leerlingen van een school hieruit afkomstig is. Bijvoorbeeld: als van een school 25 procent van de leerlingen afkomstig is uit gemeente A, 30 procent uit gemeente B, en 20 procent uit gemeente C, vormen de drie gebieden gezamenlijk het voedingsgebied van deze school. Wanneer prognoses voor meer scholen gewenst zijn, bestaat veelal behoefte aan een overzicht van de ontwikkelingen per deelgebied. Het beeld wordt verstoord doordat voedingsgebieden elkaar deels overlappen. Dit probleem wordt ondervangen door prognoses van de basisgeneratie te maken voor afzonderlijke stadsdelen of herkomstgebieden. Zo is een totaaloverzicht mogelijk waarin de uitkomsten per deelgebied optelbaar zijn, zonder dat er dubbeltellingen optreden. Een ander voordeel is dat de opslagfactor voor leerlingen die niet uit de gemeente zelf komen overbodig, of hooguit gering zal zijn.
2.3.2
Leerlingenprognoses en gebiedgerelateerde belangstelling
De volgende stap is het prognosticeren van afzonderlijke leerlingenaantallen. De prognose van de basisgeneratie van de relevante herkomstgebieden van een school worden hierbij gekoppeld aan de waargenomen belangstelling voor de school vanuit de herkomstgebieden. Cijfers uit het recente verleden dienen hierbij als referentiemateriaal.
xxllnc Sociaal | oktober 2024
3
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2024 | Gemeente Moerdijk
3.
De leerlingenprognoses
In dit hoofdstuk wordt de leerlingenprognose van de school besproken en gepresenteerd. Een uitdraai van de tabellen behorende bij de leerlingenprognose is te vinden in bijlage 2.
3.1
Gehanteerde methodieken
Bij het opstellen van de leerlingenprognose is gebruik gemaakt van herkomstgegevens naar voedingsgebied. Het belangstellingspercentage wordt gedefinieerd als “het percentage van de basisgeneratie uit een herkomstgebied dat naar een bepaalde school gaat”. De belangstellingspercentages zijn gebaseerd op de leerlingentellingen van 1-10-2023.
3.2
Prognoseresultaten in tabelvorm
Een overzicht van de prognose van de basisgeneraties 4-12 jarigen en een totaaloverzicht van de waargenomen en het geschatte aantal leerlingen van de school is te vinden in de volgende tabel. De daarop volgende tabel bevat de ontwikkeling ruimtebehoefte les en gym.
xxllnc Sociaal | oktober 2024
4
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2024 | Gemeente Moerdijk
Prognose van de basisgeneratie 4-12 jarigen van de gemeente Moerdijk Gemeente Moerdijk
2023 3019
2024 2969
2025 2931
2026 2954
2027 2957
2028 2988
2029 3034
2030 3083
2031 3109
2032 3151
2033 3201
2034 3234
2035 3259
2036 3283
2037 3301
2038 3312
2039 3327
2040 3334
2041 3337
2042 3338
2043 3338
2044 3330
Waargenomen en geschatte aantallen leerlingen De tellingen van 1 oktober 2023 zijn weergegeven onder 2024 Instnr 02WZ
Naam Het Palet
2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 2036 2037 2038 2039 2040 2041 2042 2043 2044 120 130 131 133 133 134 136 138 139 141 143 144 145 146 147 148 148 148 148 148 148 147
Ontwikkeling ruimtebehoefte les en gym Ontwikkeling van 02WZ - SBO Het Palet Prognose 2024 SO Totalen Vereenvoudigde ruimtebehoefte ahv prognose Behoefte m2 (MV 2008) Onderwijs BVO Tekort / overschot Ruimtebehoefte klassiek ahv. prognose Behoefte (lok.) Gymnastiek (beide methoden) Gym (klokuren)
xxllnc Sociaal | oktober 2024
2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 2036 2037 2038 2039 2040 2041 2042 2043 2044 130 131 133 133 134 136 138 139 141 143 144 145 146 147 148 148 148 148 148 148 147 1206 1213 1228 1228 1235 1250 1264 1272 1286 1301 1308 1316 1323 1330 1338 1338 1338 1338 1338 1338 1330 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 2067 861 854 839 839 832 817 803 795 781 766 759 751 744 737 729 729 729 729 729 729 737 10
10
10
10
10
10
10
10
10
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
18,0 18,0 18,0 18,0 18,0 18,0 18,0 18,0 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3
5
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2024 | Gemeente Moerdijk
Bijlage 1
Begrippen en afkortingen
Begrippen- en afkortingenlijst voor de leerlingenoverzichten Afkorting
Toelichting
bl%
Belangstellingspercentage per stadsdeel
#bg
Aantal kinderen in de betreffende basisgeneratie in die gemeente/dat stadsdeel, het aantal 4 en 5 jarigen, BG_0405 en het aantal van 4 tot en met 30% van de 12 jarigen, BG_0412.
#ll
Het aantal leerlingen uit het stadsdeel
ZZ-STD
Optelling van de stadsdelen die niet tot het directe voedingsgebied van de school behoren.
Opslag
Opslagpercentage voor leerlingen van buiten de gemeente
+ #wl
Wachtlijstleerlingen
Totaal BG_0412
Totaal aantal kinderen op de instelling
xxllnc Sociaal | oktober 2024
Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2024 | Gemeente Moerdijk
Bijlage 2
Tabel leerlingenprognose
xxllnc Sociaal | oktober 2024
20.08.2024
Pagina:
11:59:21
1
Prognose - Lange Termijn - SO
Aannamecode:
02WZ
(S)BO24
Het Palet Mauritsweg, 20 4791 JL Klundert
Stadsdeel 1655
Afvlakkende belangstelling, laatste 3 jr
Generatiecode Halderberge
BG_0406
BG_0412
1709
Moerdijk
BG_0406
BG_0412
1719
Drimmelen
BG_0406
BG_0412
851
Steenbergen
BG_0406
BG_0412
Subtotaal
BG_0406 BG_0412
Opslag
BG_0406 BG_0412
Wachtlijst
Totaal
BG_0406 BG_0412 BG_0412
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2037
2038
2039
bl% #bg #ll bl% #bg #ll
0,2 852 2,0 0,5 2472 13,0
0,2 850 2,2 0,5 2481 12,5
0,2 852 2,3 0,4 2472 12,1
0,2 863 2,3 0,4 2451 12,0
0,2 873 2,3 0,4 2447 12,0
0,2 885 2,4 0,4 2443 11,9
0,2 895 2,4 0,4 2446 12,0
0,2 906 2,4 0,4 2463 12,0
0,2 913 2,5 0,4 2483 12,1
0,2 918 2,5 0,4 2502 12,2
0,2 920 2,5 0,4 2521 12,3
0,2 919 2,5 0,4 2534 12,4
0,2 918 2,5 0,4 2553 12,5
0,2 915 2,5 0,4 2563 12,5
0,2 910 2,4 0,4 2568 12,6
0,2 903 2,4 0,4 2565 12,5
bl% #bg #ll bl% #bg #ll
1,1 1029 12,0 2,7 2969 83,0
1,3 1038 14,3 2,9 2931 85,0
1,4 1045 15,0 2,9 2954 87,3
1,4 1078 15,6 2,9 2957 87,7
1,4 1107 16,1 2,9 2988 88,7
1,4 1111 16,1 2,9 3034 90,0
1,4 1125 16,3 2,9 3083 91,5
1,4 1140 16,6 2,9 3109 92,3
1,4 1156 16,8 2,9 3151 93,5
1,4 1171 17,0 2,9 3201 95,0
1,4 1183 17,2 2,9 3234 96,0
1,4 1190 17,3 2,9 3259 96,7
1,4 1193 17,3 2,9 3283 97,4
1,4 1195 17,4 2,9 3301 98,0
1,4 1193 17,3 2,9 3312 98,3
1,4 1194 17,3 2,9 3327 98,7
bl% #bg #ll bl% #bg #ll
0,4 741 3,0 0,8 2108 18,0
0,4 732 3,2 0,9 2102 19,0
0,4 743 3,3 0,9 2100 19,2
0,4 748 3,4 0,9 2106 19,3
0,4 761 3,4 0,9 2120 19,5
0,4 776 3,5 0,9 2140 19,6
0,4 788 3,6 0,9 2156 19,8
0,4 802 3,6 0,9 2180 20,0
0,4 813 3,7 0,9 2210 20,3
0,4 823 3,7 0,9 2239 20,6
0,4 828 3,8 0,9 2266 20,8
0,4 832 3,8 0,9 2292 21,0
0,4 833 3,8 0,9 2313 21,2
0,4 833 3,8 0,9 2329 21,4
0,4 833 3,8 0,9 2340 21,5
0,4 829 3,8 0,9 2346 21,5
bl% #bg #ll bl% #bg #ll
0,3 648 2,0 0,4 1837 8,0
0,3 645 2,0 0,3 1828 7,0
0,3 645 2,0 0,3 1811 6,3
0,3 639 2,0 0,3 1802 6,2
0,3 643 2,0 0,3 1794 6,2
0,3 649 2,0 0,3 1787 6,1
0,3 654 2,0 0,3 1784 6,1
0,3 659 2,0 0,3 1791 6,1
0,3 664 2,1 0,3 1800 6,2
0,3 666 2,1 0,3 1806 6,2
0,3 668 2,1 0,3 1820 6,2
0,3 669 2,1 0,3 1831 6,3
0,3 667 2,1 0,3 1840 6,3
0,3 666 2,1 0,3 1847 6,3
0,3 663 2,0 0,3 1851 6,3
0,3 658 2,0 0,3 1847 6,3
19,0 122,0
21,7 123,5
22,6 124,9
23,3 125,2
23,8 126,4
24,0 127,6
24,3 129,4
24,6 130,4
25,1 132,1
25,3 134,0
25,6 135,3
25,7 136,4
25,7 137,4
25,8 138,2
25,5 138,7
25,5 139,0
% #ll % #ll
5,26 1,0 6,55 8,0
5,26 1,1 6,75 8,3
5,26 1,2 6,70 8,4
5,26 1,2 6,71 8,4
5,26 1,3 6,71 8,5
5,26 1,3 6,71 8,6
5,26 1,3 6,71 8,7
5,26 1,3 6,71 8,8
5,26 1,3 6,71 8,9
5,26 1,3 6,71 9,0
5,26 1,3 6,71 9,1
5,26 1,4 6,71 9,2
5,26 1,4 6,71 9,2
5,26 1,4 6,71 9,3
5,26 1,3 6,71 9,3
5,26 1,3 6,71 9,3
% #ll
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
0,00 0,0
+ #wl
20,0 130,0 130,0
22,8 131,8 131,8
23,8 133,3 133,3
24,5 133,6 133,6
25,1 134,9 134,9
25,3 136,2 136,2
25,6 138,1 138,1
25,9 139,2 139,2
26,4 141,0 141,0
26,6 143,0 143,0
26,9 144,4 144,4
27,1 145,6 145,6
27,1 146,6 146,6
27,2 147,5 147,5
26,8 148,0 148,0
26,8 148,3 148,3