Bijlage 5.1 Procesflow stappenplan voorkomen en bestrijden thuiszitten

Bijlage 5.1 Procesflow stappenplan voorkomen en bestrijden thuiszitten

Verzuim leerling 1)

SCHOOL

1. Signaleren, regiseren en analyseren

LEERLING & OUDERS

Organiseren verzuimgesprek met leerling (en ouders)

Reeds thuiszitter 2)

Oorzaak (zorgelijk) ziekteverzuim Ja

Betrekken GGD

LEERPLICHTAMBTENAAR (LPA)

VO: Verzuimspreekuur houden

Herstel schoolgang?

Ja

Einde

Nee

2. Opstellen OPP (incl. termijn)

Herstel schoolgang?

Nee

3. Organiseren MDO

Ja

Participeren in MDO Einde

Start proces aanvraag vrijstelling

Participeren in MDO

Inzetten MAZL-traject

GGD

Nee

Bij geen schoolinschrijving of verhuisleerling: organiseren MDO

Participeren in MDO

*Aanvullen OPP met nieuwe afspraken en interventies

*Beleggen regie en opvolgen plan van aanpak

*Herstel schoolgang?

Nee

*Opstellen integraal plan van aanpak met alle partijen

*Opvolgen in periodieke MDO’s

Ja

JEUGDPROFESSIONAL

Participeren in MDO

SAMENWERKINGSVERBAND

Participeren in MDO

OVERIGE PARTNERS

Participeren in MDO

Alle processtappen met * worden uigevoerd door alle betrokken partijen.

Processtap

1) Het gaat hier om leerlingen die staan ingeschreven op een school.

Optionele processtap

2) Het gaat hier om een leer- of kwalificatieplichtige jeugdige zonder schoolinschrijving (absoluut verzuim) of een leer- of kwalificatieplichtige leerling met een schoolinschrijving die langer dan vier weken zonder geldige reden niet naar school gaat.

Afgeven beschikking dagbesteding/ begeleiding

Einde

Pariciperen in MDO

Herziene uitwerking regionaal Thuiszitterspact