Getekend raadsbesluit Onderwijskansenbeleid gemeente Medemblik
Tekst van het document
iviåäëinbiik 23januari 2025
Raadsvergadering Zaaknummer
Z-23-482922
Documentnummer
DOC-24-90l495
Onderwerp
Onderwijskansenbeleid
gemeente
Medemblik
Agendapunt Gerben Gringhuis
Portefeuillehouder(s)
Besluit De raad van de gemeente
Medemblik,
gelezen het bijbehorend voorstel van het college van burgemeester
Medemblik
en wethouders
van
22 oktober2024;
gelet op de Gemeentewet,
de Wet Ontwikkelingskansen
het Primair Onderwijs en het besluit basisvoorwaarden
door Kwaliteit en Educatie, de wet op
kwaliteitVoorschoolse
Educatie;
besluit Het Onderwijskansenbeleid
Aldus vastgesteld gehouden op
gemeente
in de openb
Medemblik vast te stellen.
?'vergadering van de raad van de gemeente
Medemblik,
GEMEENTE
Medemblik Voorstel van het college
22 oktober 2024
Ter besluitvorming Onderwerp Onderwijskansenbeleid
Medemblik
gemeente
Aanleiding Gemeente
Medemblik Wil samen met partners
voor peuters
en basisschoolleerlingen
geoormerkte
middelen van het Rijk voor de bestrijding van onderwijsachterstanden.
voor gemeentelijk
beterwerken
in de gemeente
onderwijsachterstandenbeleid
aan het vergroten
Medemblik. De gemeente
educatie (VVE)1 vormt het belangrijkste
onderwijsachterstandenbeleid
van de Rijksoverheid. met voorschoolse
peuteropvang
ontvangt
Deze middelen
(GOAB) zijn bestemd voor kinderen van 2
jaar. De voor- en vroegschoolse
om voldoende
van onderwijskansen
De gemeente
educatie
l3
onderdeel van het
heeft daarbij de wettelijke
taak
te realiseren voor alle kinderen met een
risico op een taal-/ondervvijsachterstand.
Sinds 2019 verloopt de gemeente
de toekenning van de middelen via een nieuwe verdeelsystematiek
Medemblikfors
meer. De beleidsafspraken
zijn daar onvoldoende
en ontvangt 2023-
2026. Over de periode 2019-2022 heeft de gemeente
een deel vanhet bedrag terug moeten
betalen. De gemeente
taken uitgevoerd,
Medemblik heeft haarwettelijke
l-let
op aangepast.
Rijk rekent per periode van vlerjaar af op resultaten. De huidige periode gaat overdejaren
maar mede door het
ontbreken van beleid zijn de middelen niet optimaal benut. Daarom is nu een lokaal gemeentelijk Onderwijskansenbeleid
opgesteld.
Voorstel Het Onderwijskansenbeleid
gemeente
Medemblikvast
te stellen.
Beoogd resultaat We hebben passende ondersteuning
voor onze inwoners en organisaties.
Argumenten 7.7 Hiermee voldoen
We
aan uitvoering van onze wettelijke
Met de uitvoering van het Onderwijskansenbeleid
taken
voldoet de gemeente
taken ten aanzien van de bestrijding van onderwijsachterstanden. kinderopvang
en schoolbesturen
zijn verplichtjaarlijks
aan haarwettelijke
Gemeenten,
te overleggen
houders van
over dit onderwerp.
Dat
gebeurt in het overleg Lokale Educatieve Agenda
lVVE: voor~ en vroegschoolse educatie is bedoeld voor peuters en kleuters met een onderwijsachterstand of een risico daarop. Landelijkwordt op basis van CBS-data en aan de hand van indicatoren een inschatting gegeven van de risico's op onderwijsachterstanden in een gemeente.
7.2 Het Onderwijskansenbeleid
sociaal domein is vastgesteld
Het Meerjarenbeleidsplan visiedocument
past binnen het Meerjarenbeleidsplan
sociaal domein
vanaf 2024 en verder. Het is een
en geeft als 'paraplul richting aan het sociaal domein en de beleids- en
voorde
uitvoeringsplannen
Het Onderwijskansenbeleid
7.3 De gemeentelijke
komendejaren.
sluit met name aan bij de opgave iKansrijk opgroeien'.
onderwijsachterstandenbeleid(
Met het vaststellen van de begroting
GOAB) middelen worden optimaal benut
Onderwijskansenbeleid
worden benut en is inzichtelijk wat we van de GOAB-middelen 7.4 Het beleid is opgesteld
in samenwerking
ln werksessies met de betrokken
van betreffende
bij medewerkers
jongerenwerk,jeugd).
partners
Willen en kunnen financieren.
met maatschappelijke
is input opgehaald
uitvoeringsteams
De schoolbesturen
kunnen de middelen optimaal
partners
voor het beleid. Dat is ook gedaan werk, leerplicht,
(schoolmaatschappelijk
zijn meegenomen
in het overleg Lokale Educatieve
Agenda 7.5 Het geeft richting en kaders voor de samenwerking Voorde uitvoering van het beleid zijn we mede afhankelijke van onze maatschappelijke spelen hierbij een rol. We werken samen Ook de interne uitvoeringsteams (uitvoerings)partners.
van onderwijskansen
aan het vergroten
voor peuters
in de gemeente
en basisschoolleerlingen
Medemblik. Om de wettelijke taken en lokale afspraken goed uit te voeren zijn de kaders voor samenwerking intern en met partners in het beleid vastgelegd. Daarnaast is een Uitvoeringsagenda
opgesteld
het beleid wordt de Uitvoeringsagenda
in afstemming
met partners.
Na vaststelling van
ter informatie aan de gemeenteraad
De Adviesraad Sociaal Domein is meegenomen
in het participatie
gestuurd.
proces
Aan de Adviesraad Sociaal Domein is gevraagd advies te geven op het concept
Onderwijskansenbeleid.
Op 70 oktober
is het plan toegelicht
bij de vergadering
van de
Adviesraad en zijn vragen beantwoord. Het advies is voorzover mogelijk verwerkt in het beleidsplan. Waardat niet is gedaan wordt het zo nodig toegelicht aan de Adviesraad.
Kanttekeningen 7.7 Er is nog veel werk te verzetten
is inzichtelijk geworden waar de hiaten zitten in Met het opstellen van het Onderwijskansenbeleid hebben input samenwerking, expertise en voorzieningen. Collegals en samenwerkingspartners geleverd en aangegeven waarzij knelpunten ervaren. Het vraagt een stevige inzet om de
geformuleerde
ambities in het onderwijskansenbeleid
vorm te kunnen geven.
7.2 De GOAB-middelen zijn per beleidsperiode beschikbaar omvat 2023 Het is een uitdaging continu'iteit te kunnen waarborgen. De huidige beleidsperiode tot en met 2026. Voorde periode daarna is nog geen zekerheid te geven. Erzijn geluiden over dat de middelen dan niet meervia een specifieke uitkering maarvia het gemeentefonds
beschikbaar komen. En dat dit eventueel gepaard kan gaan met een korting van mogelijk70%.
úiåäëinbiik De inzet van GOAB-middelen
per periode van vierjaarvraagt
om goede keuzes waarwe
duurzaam op inzetten en waarwe rekening houden met tijdelijkheid. 1.3 De verdee/systematiek bepaalt de omvang van de middelen We betalen de uitvoering van het Onderwijskansenbeleid uit de specifieke
hiervoor ontvangen
middelen die we
vanuit het Rijk. Eventuele aanpassingen
in de beschikbare middelen op rijksniveau of herverdeling van de middelen kunnen de beschikbare middelen voor Medemblik beïnvloeden.
Financiën Voor de uitvoering van het onderwijskansenbeleid
zijn voldoende
middelen beschikbaar
in de
begroting. Activiteiten van het onderwijskansenbeleid worden gefinancierd uit de geoormerkte Rijksmiddelen voor gemeentelijk onderwijsachterstandenbeieid Voor 2025 is op grond van de voorlopige beschikking 61.402.923 beschikbaar.
Uitvoering/evaluatie Na vaststelling Worden het bestuurlijk overleg Lokaal Educatieve Agenda (LEA)2 en de samenwerkingspartners
betrokken bij de Uitvoeringsagenda
evaluatie gemaakt. De gemeente
neemt
en worden nadere afspraken over
hiertoe het initiatief.
Communicatie Na vaststelling van het beleidsplan worden samenwerkingspartners wordt het Onderwijskansenbeleid gepubliceerd op de website.
geïnformeerd.
Daarnaast
Bijlagen DOC-24-97óó29 DOC-24-976895
Commissie
2 De Lokaal
Bijlage Onderwijskansenbeleid Medemblik gemeente Advies van Adviesraad Sociaal Domein op Onderwijskansenbeleid
9januari 2025
Educatieve Agenda is een wettelijk verplicht instrument voorgemeenten, schoolbesturen, besturen kinderopvang en overige partners om te komen tot gezamenlijke afspraken over het onderwijs- enjeugdbeleid.