03 Reactie op het advies van de adviesraad sociaal domein op het onderwijskansenbeleid (geanonimiseerd)

GEMEENTE

Medemblik

Uw

Adviesraad Sociaal Domein

(geanonimiseerd)

La

Behandelend

ambtenaar

Onderwerp

kenmerk

Uw brief van

:

Sloktober

2024

Zaaknummer

Z-23-482922

Documentnummer

DOC-24-971139

Bijlage(n)

1

Telefoonnummer

_(O229)85 60 OO

Verzonden

1ldecember

2024

(geanonimiseerd) Advies

Herstelplan onderwijskansen

Onderwijskansenbeleid

en

Geachte Adviesraad,

Hartelijk dank voor uw advies van 31 oktoberjl. U heeft advies gegeven onderwijskansen en het concept Onderwijskansenbeleid.

over

het concept

Herstelplan

over vier onderwerpen opmerkingen en adviezen. Drie hiervan hebben zowel betrekking herstelplan als het beleidsplan. Het vierde advies betreft een onderwerp uit het herstelplan. U geeft

We geven hieronder 1 Waarborgen

onderwerp. doorgaande lijn aantal risico’s bij het vormen

onze van

op het

reactie per

een

U benoemt een in onze plannen niet van

Integraal Kind Centrum (IKC). We spreken IKC, maar samenwerking waarbij pedagogisch medewerkers en leerkrachten op de hoogte zijn van elkaars aanbod en zorgen dat dit aanbod en/of de werkwijze zo goed mogelijk op elkaar aansluit. Dat kan leiden tot een IKC, maar dat is vanuit het (herstelplan) onderwijskansenbeleid niet onze intentie. Ook in het Integraal Huisvestingsplan staat een doorgaande ontwikkellijn 0-13 jaar voorop, niet de vorm. Alleen bij nieuwbouw is een kindcentrum (KC) het uitgangspunt. We kunnen ons vinden in uw advies dat er bij samenwerking een gezamenlijk belang moet zijn waar iedereen zich aan verbindt. Dat advies wordt in de uitvoeringsplannen meegenomen. 2.

een

van

van

een

een

Eengoede overdracht tussen kinderopvang en onderwijs Erwordt toegewerkt naar uniforme afspraken over de overdracht van informatie over de ontwikkeling van kinderen. U vraagt aandacht voor het bijkomend risico van kansenongelijkheid. U benoemt dat een overdracht een momentopname is en er sprake kan zijn van vooringenomenheid op basis van vooroordelen. Uw bedoeling staat in het beleidspla beschreven. We benoemen dat we inzicht en expertise van pedagogisch medewerkers en leerkrachten willen vergroten en bij elkaar brengen. Doel is juist om kinderen de juiste kansen t geven.

Documentnummer:

DOC-24-971139

1 van

2

(geanoimserd)

P/ 3.

4.

GEMEENTE

Medemblik

Aansluiting bijhet ondersteuningsplan samenwerkingsverband passend onderwijs, onderdeel kinderopvang-onderwijs U begrijpt dat de beschikbaarheid van zorg in het onderwijs gewenst is, maar waarschuwt voor medicalisering en het missen van de eigenlijke problematiek in het gezin. We kunnen ons vinden in uw advies en dat sluit aan bij de visie van het college. Het gaat ons om preventieve inzet en deskundigheidsbevordering: dat betekent dat door normaliseren, tijdig signaleren en daarbij op de juiste manier te handelen we kunnen voorkomen dat problemen ontstaan of verergeren. Voor passende ondersteuning wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van bestaande voorzieningen. Een toename van complexe problematiek in kinderopvang en onderwijs is een landelijk thema. Voor dit vraagstuk is het van belang eerst inzicht te krijgen waar het precies over gaat en wat de situatie is op locatieniveau. Project taalvisie U onderkent het belang van taal. U adviseert te starten vanaf O jaar in plaats vanaf 2 jaar. Ook adviseert u om pedagogisch medewerkers en leerkrachten beter op te leiden in plaats van

logopedisten inte zetten. Wij volgen dit advies gedeeltelijk op. Voor het onderwijskansenbeleid is vooralsnog de keuze gemaakt voor de leeftijdsgroep 2-15 jaar. Er liggen veel thema’s en we moeten een keuze maken waar we beginnen. Bij evaluatie van het beleid kan zeker worden uitgebreid naar de 0-2 wat betreft leeftijdsgroep samenwerking met de bibliotheek zien we direct al jaar. Voor mogelijkheden vanaf O jaar, zoals met een abonnement en voorleesactiviteiten. Preventieve inzet van logopedie is niet bedoeld als inzet per kind, maar juist bedoeld om de expertise van pedagogisch medewerkers en leerkrachten te vergroten. De logopedist kijkt mee in de groep en kan adviseren over taalaanbod en/of kinderen die opvallen in de groep. Of we dit gaan uitvoeren wordt nader uitgewerkt in het project. Conclusie Bovenstaande

argumenten leiden ertoe dat wij drie van de vier adviezen hebben overgenomen. Deze krijgen een plek bij de uitvoering van het herstelplan. De adviezen leiden niet tot aanpassing van het herstelplan of onderwijskansenbeleid.

Met

vriendelijke groet,

wethouder Gerben

Gringhuis

is in een geautomatiseerd proces gemaakt en daarom niet ondertekend.

Deze brief

Documentnummer:

DOC-24-971139

2 van 2

(geanoimserd)