02 DOC 21-391026 - Bijlage 2 Adviesraad Sociaal Domein, advies beleidsnotitie westfriese aanpak laaggeletterdheid 10 mei 2021

Aan: College van B & W Medemblik Onderwerp: Advies Beleidsnotitie Westfriese aanpak laaggeletterdheid

Geacht College, De ARSD heeft het hierboven genoemde rapport inhoudelijk bezien en komt tot de volgende opmerkingen c.q. adviezen. Ten eerste is de titel van het stuk opgevallen. Waar in het stuk: ‘moeite hebben met basisvaardigheden’ wordt benoemd, gezien de bredere context van deze problematiek, welke zich naast laaggeletterdheid ook op vlakken als rekenen en digitale vaardigheden bevindt, wordt in de titel alleen laaggeletterdheid genoemd. Vanuit de ARSD wordt aangeraden de titel aan te passen aan de inhoud van het stuk. Ten tweede wordt in het stuk veel jargon gebruikt. De ARSD heeft begrepen dat uiteindelijk ook een andere versie wordt geschreven in samenwerking met een communicatiedeskundige en een medewerker van ‘Klare taal.’ Desondanks pleit de ARSD voor heldere, voor iedereen begrijpelijke taal in elk beleidsstuk. Zeker gezien de doelgroep waarover het beleidsstuk gaat, een beoogde inclusieve samenleving en een politiek die dichtbij de burgers staat. Ten derde staat in de Inleiding onder paragraaf 1 op blz. 7: Context, feiten en cijfers, een stuk tekst dat begint met: ‘In Nederland….t/ m 57% werkt.’ Naar het idee van de ARSD zijn in dit deel de verwijzingen van de percentages niet duidelijk genoeg. Het advies is om hier meer duidelijkheid in te gaan geven.

Met vriendelijke groet namens de ARSD,

J.Groot (voorzitter)

W. Resseler (waarnemend secretaris)