CConstaterende datLeusden
Koppel je AI →
Document · PDF

Bijlage 2 - publieksversie regiovisie jeugdhulp definitief 17 juni 2021.pdf

Raadsvergadering 30 september 2021, gemeente LeusdenBij agendapunt: 9: RV Regiovisie 'Samen Werken aan de specialistische jeugdhulp'744 woorden

Open het PDF bij iBabs ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Samen Werken aan de specialistische jeugdhulp in de Regio Amersfoort ‘Zo licht als mogelijk, zo zwaar als nodig’ Regiovisie – verkorte versie Nederland is opgedeeld in verschillende jeugdzorgregio’s, waarbinnen gemeenten samenwerkingsafspraken maken. Voor de regio Amersfoort is de visie op jeugdhulp vastgelegd in de regiovisie ‘Samen Werken aan de specialistische jeugdhulp’. Deze regio bestaat uit de gemeenten Amersfoort, Baarn, Bunschoten, Eemnes, Leusden, Soest en Woudenberg. De gemeenten in deze regio werken samen in het beleid, de regelgeving en de inkoop van de specialistische jeugdhulp. In de regio Amersfoort wonen zo’n 70.000 kinderen en jongeren. In 2020 maakten bijna 9.000 kinderen gebruik van een vorm van specialistische jeugdhulp. De regiovisie laat zien hoe we werken aan sterke jeugdhulp met minder administratieve lasten, die ook in de toekomst betaalbaar blijft. In de regiovisie staat beschreven waar we nu staan en waar we naartoe willen. Waar staan we nu – start teams specialistische jeugdhulp Opgroeien gaat met vallen en opstaan. Vragen en problemen horen daar bij. Als samenwerkende gemeenten ondersteunen we jeugdigen en hun gezinnen. Dat doen we volgens het principe ‘zo licht als mogelijk, zo zwaar als nodig’. De beweging is dus richting preventie, met sterke netwerken die lokaal geworteld zijn.

Is er aanvullend toch specialistische jeugdhulp nodig? Dan bieden teams met specialisten dit zoveel mogelijk in de eigen omgeving. In 2021 hebben een aantal samenwerkende jeugdhulp aanbieders al een start gemaakt met deze nieuwe werkwijze. Waar gaan we naartoe – meer hulp vanuit de teams specialistische jeugdhulp De komende jaren willen we deze teams specialistische jeugdhulp verder uitbreiden. In deze teams werken verschillende experts met elkaar samen. Ze vullen elkaars kennis en ervaring aan. Hulp vanuit dit team wordt zoveel mogelijk aangeboden in de eigen omgeving zoals thuis, op school, bij de kinderopvang, op diverse locaties in de gemeente, of online. Alleen als het echt niet anders kan, organiseren we opvang en behandeling buitenshuis. kadertekst 1 Het team specialistische jeugdhulp - experts Jelle en Frances Jelle is expert op het gebied van gezinstherapie. De expertise van Frances zit in het versterken van de informele hulp door het netwerk. Samen ondersteunen ze het gezin van der Helm, waar uithuisplaatsing dreigde voor twee van de vier kinderen. Zo ver is het gelukkig niet gekomen. Jelle behandelt het gezin. Frances trekt gelijk op en ondersteunt opa en oma bij hun rol als ‘mentor’. Samen met het gezin hebben ze goede afspraken gemaakt.

Einde kader Kadertekst 2 Lokaal team en team specialistische jeugdhulp Lokale teams bieden lichtere vormen van ondersteuning zonder dat hier een verwijzing voor nodig is. Per gemeente verschilt de naam: soms wijkteam, soms sociaal team. Als er aanvullende specialistische hulp nodig is, dan kunnen de lokale teams hiernaar verwijzen.

Teams specialistische jeugdhulp bieden verschillende vormen van jeugdhulp, na verwijzing door het lokale team, de huisarts of andere verwijzer. Einde kader Waar gaan we naartoe – meer samenwerken, minder ‘overdragen’ Komende jaren investeren de gemeenten in het versterken van de ondersteunende rol door de lokale teams en de praktijkondersteuners voor jeugd bij de huisartsen. Als dat nodig is, dan wordt bijvoorbeeld de leerkracht van school, de expert uit het team specialistische jeugdhulp of de veiligheidsdeskundige van Veilig Thuis erbij betrokken. Professionals om het kind heen werken beter samen: minder los van elkaar of na elkaar. Daarbij maken zij ook de verbinding met de informele hulp die al voorhanden is, bijvoorbeeld vanuit de kerken, clubs en verenigingen. Zo ontstaat een samenhangend en beschermend netwerk. Voor Brandon, Amir, Sophie en al die andere kinderen en jongeren.

Kadertekst 3, 4 en 5 horen bij elkaar. Duidelijk maken door dezelfde kleur (anders dan die van kader 1 en 2) Kadertekst 3 Brandon kan veilig en gezond thuis opgroeien Omdat de mensen om hem heen heel goed samenwerken: de juf, Brandons ouders, de huisarts, de medewerker van het lokale team, de begeleider uit het team specialistische jeugdhulp, de voetbalcoach én het pleeggezin waar hij af en toe logeert. Kadertekst 4 Amir kan op de reguliere basisschool en bso blijven Omdat de therapeut uit het team specialistische jeugdhulp die thuis met hem werkt, in samenwerking met het lokale team ook meedenkt over wat er nodig is op school en bij de buitenschoolse opvang. Kadertekst 5 Sophie leert op eigen benen staan Sophie was opgenomen in een kliniek, waar ze hard gewerkt heeft. Na de opname was terugkeer naar het ouderlijk huis helaas geen optie. Dankzij de ondersteuning thuis door het lokale team, haar jeugdhulpbegeleider en de mentor op school, kan ze nu zelfstandig wonen.

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij iBabs is leidend. Bron: https://gemeentebestuur.leusden.nl/api/v1/meetings/2964/documents/29391