2984-47 Bijlage 44 toelichting, Integraal huisvestingsplan primair onderwijs 2019-2023
Tekst van het document
In Leidschendam-Voorburg is de afgelopen jaren al een start gemaakt met de
krachtige pedagogische omgeving. In het IKC staat niet het voorzieningen-
opzet van verdergaande samenwerking met maatschappelijke partners bij
stelsel, maar het kind centraal: kinderen worden in staat gesteld om hun
onder meer basisscholen De Wegwijzer, De Trampoline en Montessorischool
talenten optimaal te ontwikkelen. Het IKC biedt doorlopende ontwikkelings-
Nieuw Vreugd & Rust, Emmaüs en Pius X. Het tot stand brengen van IKC’s
lijnen, dagarrangementen en kindnabije zorg. Onderwijs, kinderdagopvang,
zijn ambities die worden geformuleerd in het Sociaal Kompas en de Lokaal
peuteropvang, buitenschoolse opvang (BSO) en eventuele andere maat-
Educatieve Agenda (zie par. 3.1 en 3.2).
schappelijke voorzieningen vormen in het IKC één organisatie. De wetgeving kent nog beperkingen voor verdergaande integratie van verschillende
Schoolbesturen en gemeente hebben afgesproken om op het moment dat een
organisaties voor onderwijs, opvang en aanvullende functies. Er zijn echter
noodzakelijke bouwkundige ingreep aan een schoolgebouw zich voordoet,
initiatieven genomen om de wetgeving op deze ontwikkeling aan te passen.
te bezien of brede samenwerking of IKC-vorming gerealiseerd kan worden.
Veranderingen worden na 2020 verwacht. De Sociaal-Economische Raad, de Onderwijsraad, de PO-Raad, VNG, kinderopvang-organisaties en gemeenten pleiten voor een ‘ontwikkelrecht’ voor
24
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
28
Trouw, 28 maart 2018: ‘Eén opvang voor alle peuters bevordert gelijke kansen, zeggen scholen en gemeenten’.
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
4.4
Woningbouw25
Leidschendam-Voorburg is een aantrekkelijke groene woongemeente in een verder vrij verstedelijkt gebied. Daarbij neemt de gemeente een positie in tussen de grote stad en het landelijk en agrarisch gebied. Zo is er sprake van meer verdichting in de richting van Den Haag en valt het landelijk en agrarische gebied rond Stompwijk ook binnen de gemeentegrenzen. In de Randstad is sprake van een grote woningbehoefte; door onder andere toename van de bevolking, toename van eenpersoonshuishoudens, langer zelfstandig wonen en trek naar de stad zijn meer woningen in de Randstad gewenst. Voor Leidschendam-Voorburg geldt dat zorgvuldig wordt gekeken waar verdichting wenselijk en mogelijk is om als woongemeente groen en aantrekkelijk te kunnen blijven. Kwaliteit gaat daarbij voor kwantiteit. In het ‘Kompas van de Leefomgeving’ wordt uitgegaan van een uitbreiding van de woningvoorraad met circa 4.000 woningen tot 2040 in LeidschendamVoorburg. De plannen voor 2.400 woningen zijn redelijk ‘hard’ en zijn daarom meegenomen in de leerlingenprognose. Den Haag heeft plannen om 22.000 woningen te realiseren rond De Binckhorst en rondom de stations Laan van NOI, Hollands Spoor en Den Haag CS. In deze gebieden komen ook basisscholen. De Binckhorst en Laan van NOI liggen op het grensgebied met Leidschendam-Voorburg en kunnen daarom mogelijk leiden tot een toename van het grensverkeer.
25
Zie ook ‘Kompas van de Leefomgeving’ d.d. 8 januari 2019.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
29
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
5 Beleidsambities en financiële uitgangspunten De basis voor het onderwijshuisvestingsbeleid van de gemeente is vastgelegd in de verordening voor de onderwijshuisvesting. De gemeente kan echter beleidsambities hebben die de verordening overstijgen.
In dit hoofdstuk formuleren de gemeente en de schoolbesturen beleidsambi-
Beleidsambitie IHP: Volumeafspraken
ties – aanvullend beleid voor onderwijshuisvesting dat de verordening over-
De gemeente en schoolbesturen willen het diverse en goed gespreide aanbod
stijgt. Daarnaast worden de financiële uitgangspunten van de gemeente voor
van scholen behouden. Daarnaast willen gemeente en schoolbesturen dat
onderwijshuisvesting toegelicht.
kinderen in de eigen wijk naar school kunnen gaan. Om te voorkomen dat leerlingenstromen in Leidschendam-Voorburg leiden tot onwenselijke groei en/of daling van leerlingaantallen bij scholen, legt dit IHP-volumeafspraken
5.1
Beleidskader IHP
vast. Deze volumeafspraken geven aan hoeveel leerlingen een school jaarlijks mag inschrijven. De doelstelling van de volumeafspraken zijn tweeledig:
Gemeente en schoolbesturen hebben op basis van de visies (hoofdstuk 3) ·
en trends en ontwikkelingen (hoofdstuk 4) een aantal speerpunten gekozen
Het borgen van een goed gespreid aanbod van levensvatbare scholen en
waarop ze willen inzetten. Dit leidt tot het aanvullend beleid voor leerlingen
het voorkomen van desinvesteringen. Een school wordt over het algemeen
aantallen (volumeafspraken), functionaliteit van gebouwen, een integrale
levensvatbaar geacht wanneer deze een omvang van 200 leerlingen heeft.
benadering van nieuwbouw-uitbreiding-renovatie-duurzaamheid en ·
samenwerkingsvormen.
De vastgestelde instroom x 8 (het totale leerlingenaantal bij volume afspraken) dient ongeveer de piek van de prognose op te vangen
Beleidsambitie IHP: Gymnastiek
(5.974 leerlingen in 2022, zie par. 2.4).
De gemeente en schoolbesturen willen volgens de normen van de verordening voldoende gymnastiekcapaciteit aanbieden. In dit IHP wordt gymnastiek capaciteit en de gymnastiekbehoefte in beeld gebracht. Indien nodig, worden voorstellen gedaan voor uitbreiding van de gymnastiekcapaciteit.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
30
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Voor de gemeente hebben de volumeafspraken de volgende consequentie:
Deze uitgangspunten leiden tot de volgende afspraken:
· Scholen
De gemeente verplicht zich van haar kant zorg te dragen voor passende
Leerlingen instroom
Leerlingen instroom x8
Ruimtebehoefte instroom x8
huisvesting op basis van het berekend leerlingenaantal passend bij de
De Parachute
25
200
1.206
5.974 leerlingen volgens de prognose), indien de leerlingen ook daadwer-
De Driemaster
35
280
1.608
kelijk op die school zitten. Dat kan door te verwijzen of het gebouw uit te
Groen van Prinsterer
45
360
2.011
Pius X
45
360
2.011
Voor de schoolbesturen hebben de volumeafspraken de volgende
Cascade (Dijsselbloem)
45
360
2.011
consequenties:
De Vijverhof
30
240
1.407
·
Prof. Casimir
30
240
1.407
St. Maartens
40
320
1.810
De Lusthof
60
480
2.614
Montessori NV&R
50
400
2.212
Essesteijn
60
480
2.614
Maria Bernadette
35
280
1.608
wijk van de school voorrang hebben op leerlingen uit andere wijken of
De Zonnewijzer
30
240
1.407
andere gemeenten.26
De Wegwijzer
40
320
1.810
De Margriet
25
200
1.206
naar de actuele situatie om ‘gedwongen spreiding’ of desinvesteringen te
De Trampoline
30
240
1.407
voorkomen. Zo zal de huisvesting bijvoorbeeld alleen worden aangepast,
De Springplank
25
200
1.206
De Emmaüs
65
520
2.816
De Tandem
40
320
1.810
Maerten v.d. Velde
25
200
1.206
Totaal
780
6.240
35.387
afgesproken instroom x 8 (6.240 leerlingen, dus meer dan de maximaal
breiden – e.e.a. conform de verordening.
houden aan de vastgestelde instroom van het leerlingenaantal met een marge van 10%. ·
marge toch recht op uitbreiding ontstaat, zullen de besturen hierop geen aanspraak maken. ·
Het uitvoeren van een plaatsingsbeleid, dat inhoudt dat leerlingen uit de
Bij toekenning van voorzieningen in de huisvesting wordt nadrukkelijk gekeken
wanneer de instroomaantallen uit de volumeafspraken ook daadwerkelijk gehaald worden en de prognose die lijn bevestigt.
26
Onderzoeken of verhoging van instroom mogelijk is (uitbreiding van het gebouw).
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
Bij realisatie van de bijbehorende huisvestingscapaciteit (tabel 3) geen aanspraak te doen op uitbreiding. Zelfs indien er op grond van de 10%
Tabel 3: Overzicht van volumeafspraken. *)
Met volumeafspraken verplichten schoolbesturen voor langere tijd te
31
Het plaatsingsbeleid voor leerlingen uit de wijk geldt niet voor Montessori NV&R. Montessori NV&R is geen buurtschool. De leerlingen komen uit de regio.
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Beleidsambitie IHP: Verbeteren functionaliteit gebouwenbestand De gemeente en de schoolbesturen willen samen evalueren welke gebouwen in Leidschendam-Voorburg functioneel niet meer voldoen en/of te oud zijn. In dit IHP wordt een voorstel opgenomen welke van deze schoolgebouwen in aanmerking komen voor renovatie of nieuwbouw (zie H7 en H8). Beleidsambitie IHP: Integrale benadering nieuwbouw, uitbreiding, renovatie en duurzaamheid De schoolbesturen en gemeente willen inzetten op een integrale benadering van nieuwbouw, uitbreiding, renovatie in duurzaamheid. Daarbij gelden de volgende uitgangspunten: ·
De gemeente moet voor ingrepen in de huisvesting voldoen aan de wettelijke uitgangspunten die gedurende de doorlooptijd van dit IHP van kracht zullen worden. Het beschikbaar te stellen budget is daarop afgestemd.
·
Naast de dan geldende verplichting tot BENG-bouwen, geldt bovendien het uitgangspunt PvE ‘Frisse Scholen’, klasse B voor alle onderdelen.27
·
De gemeente staat positief tegenover scenario’s waarbij een eigen bijdrage van het schoolbestuur kan worden ingezet om een schoolgebouw functioneler en duurzamer te maken.
Beleidsambitie IHP: Samenwerkingsvormen onderwijs, zorg en welzijn Gemeente en schoolbesturen willen de totstandkoming van IKC’s bevorderen. Daarnaast wil de gemeente de samenwerking tussen onderwijs, zorg en welzijn bevorderen. Hiervoor zet de gemeente de volgende beleidsmaatregelen in: ·
Mocht een ingreep aan een schoolgebouw noodzakelijk zijn, dan wordt per situatie in overleg met gemeente en schoolbesturen bezien of brede samenwerking of IKC-vorming realiseerbaar is.
·
De gemeente ondersteunt schoolbesturen in hun ambities om bre(e)d(er) samen te werken met maatschappelijk partners en is bij IKC’s in beginsel bereid de kapitaallasten van de huisvestingscomponent voor
27
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
32
Energie, lucht, temperatuur, licht en geluid. BENG heeft voornamelijk betrekking op aspecten energie en lucht; deze moeten conform BENG minimaal voldoen aan klasse B (‘voldoende’). De gemeente kiest ervoor om ook voor de onderdelen temperatuur, licht en geluid te voldoen aan klasse B.
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
maatschappelijke partners voor te financieren op basis van kosten
De middelen voor onderwijshuisvesting binnen het Gemeentefonds zijn
dekkende huur.
kwantificeerbaar, maar ‘niet geoormerkt’. Dat wil zeggen dat het de gemeente vrij staat om meer of minder middelen aan onderwijshuisvesting te besteden.
Beleidsambities IHP: Normbedragen en situationele aanpak De gemeente handhaaft de verhoging van het normbudget met 25% zoals door-
Schoolbesturen ontvangen middelen voor onderwijshuisvesting28 als onder-
gevoerd in het vorige IHP. De gemeente neemt het voorstel van de VNG om de
deel van hun reguliere bekostiging (lumpsum) van het Ministerie van OCW.
normbudgetten met 40% te verhogen niet als zodanig over. Het is bekend dat normbedragen door stijging van de bouwkosten te laag zijn om in de huidige
Rekening houden met investeringen op de lange termijn
tijd en met de huidige eisen aan schoolgebouwen een project te kunnen reali-
Nieuwe Investeringen in de onderwijshuisvesting voor de lange termijn worden
seren. De gemeente zal daarom op basis van het definitief ontwerp per project
opgenomen in de Kadernota, welke door de gemeenteraad jaarlijks (voor de
bekijken of situationeel een verhoging van het budget nodig is.
zomer) wordt afgewogen en vastgesteld. Begroting uitgaven
5.2
Financiële uitgangspunten
De investeringen voor onderwijshuisvesting worden in de begroting verwerkt in het programma onderwijs. De gemeente begroot en verantwoordt volgens
De gemeente werkt vanuit financiële kaders. Dit zijn algemene kaders voor
het baten- en lastenstelsel; zij rekent investeringen voor nieuwe schoolge-
het vaststellen van kredieten en het begroten van de uitgaven. Maar ook
bouwen toe aan het tijdvak waarin deze gebruikt worden. Dit betekent dat
specifieke financiële kaders voor onderwijshuisvesting – zoals de begroting
de gemeente investeringen presenteert op de balans (activeren) en ten
van nieuwbouwplannen en het werken met normbedragen. De financiële
laste brengt van het resultaat via de afschrijvingskosten. Een groot deel van
inkomsten en uitgaven voor de gemeente bepalen mede de kaders voor de
de uitgaven van de gemeente ligt daarom voor jaren vast in de vorm van
onderwijshuisvesting.
afschrijvingskosten en rentekosten, samen kapitaallasten genoemd.
Financiering onderwijshuisvesting
Meerjarenbegroting
De financiële middelen waarmee gemeenten hun zorgplicht vervullen en
De Kredieten voor de projecten uit het IHP 2015 zijn geïndexeerd verwerkt in
schoolbesturen hun onderhoudsplicht, komen van de rijksoverheid.
de meerjarenbegroting. Omdat de normbedragen ontoereikend zijn, heeft de gemeente ook een stelpost PO-krediet in haar investeringsplanning
Gemeenten ontvangen middelen voor de uitvoering van hun zorgplicht
opgenomen. Deze stelpost is gebaseerd op een realistische inschatting per
voor onderwijshuisvesting als onderdeel van hun algemene uitkering uit het
project. Daarnaast worden de kredieten jaarlijks geïndexeerd op basis van
Gemeentefonds.
de VNG-bouwkostennorm. Deze indexering geldt voor projecten waarvan het Definitief-Ontwerp nog niet gereed is. Op deze manier probeert de gemeente zo realistisch mogelijk te begroten. 28
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
33
De zogenaamde middelen voor Materiele Instandhouding, ook wel MI-vergoeding genoemd.
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
In de meerjarenbegroting van de gemeente is reeds rekening gehouden met
Financiële risico’s
de volgende nieuwbouwplannen van PO-scholen:
Financiële risico’s voor de onderwijshuisvesting zijn de ontwikkeling van de bouwprijzen en onvoorziene leerlingenontwikkelingen per school. Door de
Nieuwbouw
volumeafspraken worden de risico’s van een onvoorziene leerlingenontwik-
Oplevering
De Wegwijzer
2020
keling per school beperkt. De risico’s van een onvoorziene bouwkostenstijging
Pius X
2021
kunnen worden beperkt door zo realistisch mogelijk te begroten. De bouw-
De Trampoline
2020
kosten stijgen vooral door toenemende duurzaamheidseisen en krapte in de
De Vijverhof
2022*)
bouwmarkt en materialen (de vraag overstijgt het aanbod).
Maria Bernadette
2023
De Driemaster
2023
Aanpassing/Uitbreiding Montessori NV&R *)
Oplevering 2021 *)
De opleveringsdata van de Vijverhof en de Montessori zijn inmiddels gewijzigd naar 2023 (zie H8).
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
34
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6 Analyse onderwijshuisvesting Het eerste deel van dit hoofdstuk analyseert de capaciteit van de onderwijshuisvesting. Paragraaf 6.8 en verder analyseert de huidige staat van de onderwijshuisvesting en vergelijkt deze met beleidsambities uit het voorgaande hoofdstuk.
6.1
Uitgangspunten capaciteitsanalyse ·
Een analyse van de capaciteit maakt de ruimtetekorten en ruimteover-
Capaciteit van gebouwen: Bij het beoordelen van de capaciteit kan een
schotten van de scholen inzichtelijk. Hierbij wordt de ruimtebehoefte van
onderscheid worden aangebracht in bruto en netto capaciteit.
een school bepaald aan de hand van de leerlingenprognose en vergeleken
-
Bruto capaciteit: De bruto capaciteit van een schoolgebouw is het BVO inclusief medegebruik en verhuur.
met de beschikbare huisvestingscapaciteit. -
Daarbij worden de volgende uitgangspunten gehanteerd:
Netto capaciteit: De netto capaciteit is het BVO in het schoolgebouw dat gebruikt kan worden door onderwijs. Dit is de bruto capaciteit
·
Capaciteit in lokalen of m2: Capaciteit kan op twee manieren worden uitge-
minus het BVO van de kelder en het BVO dat in gebruik is voor kinder-
drukt, in het aantal lokalen of op basis van m (de bruto vloeroppervlakte
opvang, peuteropvang en/of buitenschoolse opvang dan wel door de
- BVO). Tegenwoordig gaat de modelverordening onderwijshuisvesting van
gemeente is gevorderd voor culturele, maatschappelijke of recreatieve
de VNG uit van een normering van schoolgebouwen op basis van BVO’s.
doeleinden.
2
De verordening van de gemeente Leidschendam-Voorburg gaat ook uit van BVO’s. In dit rapport wordt bij het analyseren van de ruimtebehoefte
Dit IHP gaat uit van de netto capaciteit.
daarom gebruik gemaakt van een berekening op basis van BVO’s.
·
29
Ruimtebehoefte: De ruimtebehoefte in BVO voor het leerlingenaantal van de school is berekend op basis van de formule uit de verordening (200 m2 vaste voet + 5,03 m2 per leerling, zie ook tabel 3).
·
Gebiedsindeling: De gebiedsindeling in dit hoofdstuk is gebaseerd op de indeling in herkomstgebieden zoals beschreven in de prognose van Pronexus.
·
Leerlingenstromen: informatie over leerlingenstromen op wijkniveau zijn afkomstig uit de leerlingenprognose van Pronexus (maart 2019).
29
Voor een aantal gebouwen kan dit een vertekend beeld geven. Een gebouw met een hoge bruto-/ nettoverhouding (veel verkeersruimte) of veel kleine lokalen kan bijvoorbeeld een ruimtetekort ervaren terwijl dit ‘op papier’ niet zichtbaar is.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
35
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6.2
Analyse capaciteit basisscholen Voorburg
In Voorburg zijn elf basisscholen gevestigd, verspreid over elf locaties.30 In
De ruimteoverschotten variëren in omvang31 en doen zich voor in iedere wijk:
Voorburg wordt de onderwijshuisvestingcapaciteit met 197 m uitgebreid in
·
2
Ruimteoverschotten: Voorburg Noord (wijk 1) Bovenveen (wijk 2),
2021 door nieuwbouw van Pius X - een investering uit het IHP 2015-2019. Deze
Voorburg West (wijk 3) en Voorburg Midden
analyse gaat uit van deze nieuwe situatie.
en Oud (wijk 4) en Essesteijn (wijk 5). ·
Ruimtetekorten:
geen
Volgens de leerlingenprognose groeit het leerlingenaantal in Voorburg. Tot 2021 neemt het aantal leerlingen met 51 toe tot totaal 3.708 leerlingen. Daarna
Opvallend is dat veel leerlingen van buiten Voorburg komen:
neemt het leerlingenaantal geleidelijk af tot 3.545 leerlingen in 2034.
·
Voorburg West:
·
Voorburg Midden en Oud: 293 leerlingen uit Leidschendam (Damsigt)
25% van de leerlingen (165) komt uit Rijswijk.
Er is voldoende ruimte om de leerlingen te huisvesten. Op basis van het huidige
gaan in Voorburg Midden en Oud naar
leerlingenaantal is er een ruimteoverschot van 747 m . Op de piek van het
school.
2
leerlingenaantal in 2021 loopt het ruimteoverschot terug tot 458 m2 (zie tabel Er is voldoende onderwijshuishuisvesting in Voorburg. Daarbij dient wel reke-
4). Daarna neemt het ruimteoverschot weer toe.
ning gehouden te worden met de leerlingen uit Leidschendam-Voorburg die buiten de eigen gemeente naar school gaan (zie par. 2.5). Opvallend is dat er Leerlingenprognose 2021 Verhuur (m )
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
832
21.310
458
2
Voorburg BO
nauwelijks basisschoolleerlingen uit Voorburg in Leidschendam naar school gaan.
Tabel 4: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 volgens de leerlingenprognose.
30
De Driemaster (formeel een dislocatie) is daarbij geteld als zelfstandige school. Daarnaast is uitgegaan van de situatie na realisatie van de nieuwbouw voor Pius X.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
31
36
De ruimteoverschotten of tekorten worden niet door elke school als overschot of tekort ervaren; dit kan te maken hebben met de opzet van het gebouw. Zie ook paragraaf 6.1.
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
37
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Voorburg Noord (wijk 1) De wijk Voorburg Noord bestaat uit één buurt met dezelfde naam. Het rapport-
Volgens de leerlingenprognose blijft het leerlingenaantal van De Parachute
cijfer van bewoners voor de leefbaarheid (7,7) is lager dan gemiddeld. Voorburg
tot 2021 stabiel op ca. 195 leerlingen. Daarna neemt het leerlingenaantal gelei-
Noord telt 6.932 inwoners.
delijk af tot 178 leerlingen in 2034. Er is voldoende ruimte om deze leerlingen
32
te huisvesten (zie tabel 5). Er wonen 638 basisschoolkinderen in Voorburg Noord. In de wijk gaan 196 leerlingen naar school. Drie kwart van dit aantal leerlingen (134/68%) is afkomstig
De ambitie van het schoolbestuur is om de school volgens de volumeafspraken
uit Voorburg Noord. Er is één school in de wijk, De Parachute.
door te laten groeien naar 200 leerlingen. Ook bij dit leerlingenaantal heeft
32
de school een ruimteoverschot.
Wijkgegevens zijn gebaseerd op de Wijkatlas 2017.
Leerlingenprognose 2021 Bestuur Panta Rhei
School De Parachute
Bouwjaar
Verhuur (m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
1953 / 1983 R / 1995
180
1.402
221
Tabel 5: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2021.
D E PA R A C H U T E G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
38
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Bovenveen (wijk 2) De wijk Bovenveen bestaat uit één buurt met dezelfde naam. Het rapportcijfer
Volgens de leerlingenprognose groeit De Driemaster van 240 leerlingen in
van bewoners voor de leefbaarheid (7,6) is lager dan gemiddeld. Bovenveen
2019 naar 244 in 2021. Daarna neemt het leerlingenaantal geleidelijk af tot 230
telt 6.987 inwoners.
leerlingen in 2034. Er is voldoende ruimte om deze leerlingen te huisvesten (zie tabel 6).
Er wonen 592 basisschoolkinderen in Bovenveen. In de wijk gaan 240 leerlingen naar school. Minder dan de helft van dit aantal leerlingen (101/42%) is afkom-
De ambitie van het schoolbestuur is om de school volgens de volumeafspraken
stig uit Bovenveen. Opvallend is dat 26% van de leerlingen (62) afkomstig is uit
door te laten groeien naar 280 leerlingen. Ook bij dit leerlingenaantal heeft
de wijk Voorburg Midden en Oud. Er is één school in de wijk, De Driemaster.
de school een ruimteoverschot.
Leerlingenprognose 2021 Bestuur Lucas Onderwijs
School De Driemaster
Bouwjaar
Verhuur (m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
1957 / 2005 R
89
1.818
391
Tabel 6: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2021.
DE DRIEMASTER G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
39
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Voorburg West (wijk 3) De wijk Voorburg West bestaat uit twee buurten. Het grootste deel van de wijk
af tot 333 leerlingen in 2034. Er is voldoende ruimte om deze leerlingen te
bestaat uit de buurt Voorburg West. De andere buurt heet Park Leeuwenburgh.
huisvesten (zie tabel 7).
Het rapportcijfer van bewoners voor de leefbaarheid (8,2) is hoger dan gemiddeld. Voorburg West telt 4.546 inwoners.
Volgens de leerlingenprognose groeit het leerlingenaantal van Pius X van 332 in 2019 naar 341 leerlingen in 2021. Daarna neemt het leerlingenaantal
Er wonen 613 basisschoolkinderen in Voorburg West. In de wijk gaan 666 leer-
geleidelijk toe tot 344 leerlingen in 2034. Pius X heeft dan een klein ruimte-
lingen naar school. 56% van dit aantal leerlingen (376) is afkomstig uit Voorburg
tekort (zie tabel 7).
West. Opvallend is dat 25% van het aantal leerlingen (165) uit Rijswijk afkomstig is. Er is zijn twee scholen in de wijk: De Groen van Prinsterer en Pius X.
De ambitie voor beide scholen is het leerlingenaantal volgens de volume afspraken door te laten groeien naar 360 leerlingen. Bij deze leerlingenaan-
Volgens de leerlingenprognose groeit De Groen van Prinsterer van 344 leer-
tallen heeft de Groen van Prinsterer ook een ruimteoverschot. Pius X heeft
lingen in 2019 naar 348 in 2021. Daarna neemt het leerlingenaantal geleidelijk
dan een klein ruimtetekort. Leerlingenprognose 2021
Bestuur
School
Lucas Onderw.
Gr. v. Prinsterer
Panta Rhei
Pius X
Bouwjaar
Verhuur (m )
Cap. onderwijs (m )
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
1931 / 2007 / 2017 R
94
2.033
82
2019 N
90
1.900
-15
2
2
Tabel 7: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2021.
ANDERE FOTO KOMT NOG?
G R O E N VA N P R I N S T E R E R G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
PIUS X
40
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Voorburg Midden en Oud (wijk 4) De wijk Voorburg Midden en Oud bestaat uit twee buurten, Voorburg Midden
neemt het leerlingenaantal van alle zes de scholen in de wijk licht af. De
en Voorburg Oud. Het is de grootste wijk van Leidschendam-Voorburg. Het
Professor Casimir heeft een ruimteoverschot. De Cascade, De Maartensschol
rapportcijfer van bewoners voor de leefbaarheid (8,2) is hoger dan gemiddeld.
en De Lusthof hebben een klein ruimtetekort. Er zijn twee scholen met een
Voorburg Midden en Oud telt 14.467 inwoners. Er wonen 1.364 basisschool-
groot ruimtetekort: De Vijverhof (158 m2) en Montessorischool (106 m2).
kinderen in Voorburg Midden en Oud. In de wijk gaan 2.064 leerlingen naar school. 41% van dit aantal leerlingen is afkomstig uit Voorburg Midden en Oud.
De ambitie van het schoolbesturen is om De Cascade volgens de volume afspraken door te laten groeien naar 360 leerlingen. Dat levert een groot
Er is zijn zes scholen in de wijk. Volgens de leerlingenprognose krijgen
ruimtetekort op bij de Cascade. Het leerlingenaantal van de Professor Casimir
drie scholen een kleine groei in leerlingenaantal tot 2021: De Cascade, De
blijft gelijk. Bij dit leerlingenaantal heeft de school een groot ruimtetekort. Het
Maartensschool en Montessorischool. Het leerlingenaantal van de andere
leerlingenaantal voor de andere scholen loopt volgens de volumeafspraken
drie scholen in de wijk blijft gelijk, of neemt licht af. Op de lange termijn (2034)
iet terug.
Leerlingenprognose 2021 Bestuur
School
Bouwjaar
Verhuur (m )
Cap. onderwijs (m )
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
Lucas Ond.
Cascade (Dijsselbloem)
2018
0
1.800
-15
Lucas Ond.
De Vijverhof
1932
84
1.320
-158
Panta Rhei
Professor Casimir
1925, 1927, 1932, 2014R
101
1.512
120
Panta Rhei
St. Maartens
1997 / 2003 U
0
1.883
-12
Panta Rhei
De Lusthof
1993 / 2007 N/R
0
2.737
-28
St. Mont NV&R
Montessori NV&R
1972 / 2006 U
194
2.156
-106
2
2
Tabel 8: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2021.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
41
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
PROFESSOR CASIMIR
DE VIJVERHOF
C A S C A D E ( D E D I J S S E L B LO E M )
NIEUW VREUGD & RUST
D E LU S T H O F
S T. M A A R T E N S S C H O O L G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
42
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Essesteijn (wijk 5) De wijk Essesteijn bestaat uit twee buurten: Essesteijn en Nieuw Essesteijn/
Daarna neemt het leerlingenaantal geleidelijk af tot 496 leerlingen in 2034.
De Zijde. Het rapportcijfer van bewoners voor de leefbaarheid (8,3) is hoger
De school is passend gehuisvest, alhoewel de piek in het leerlingenaantal in
dan gemiddeld. Essesteijn telt 5.707 inwoners.
2021 een klein ruimtetekort oplevert van 21 m2 (zie tabel 9).
Er wonen 539 basisschoolkinderen in Essesteijn. In de wijk gaan 491 leerlingen
De ambitie van het schoolbestuur is om de school volgens de volumeafspraken
naar school. 53% (259) van dit aantal leerlingen is afkomstig uit Essesteijn.
ongeveer gelijk in leerlingenaantal te houden op 480 leerlingen. Bij dit leerlingenaantal heeft de school een ruimteoverschot.
Er is één school in de wijk, basisschool Essesteijn. Volgens de leerlingenprognose groeit het leerlingenaantal van 491 in 2019 tot 511 leerlingen in 2021. Leerlingenprognose 2021 Bestuur Panta Rhei
School Essesteijn
Bouwjaar
Verhuur (m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
1972 / 2002 U
0
2.749
-21
Tabel 9: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2021.
ESSESTEIJN G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
43
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6.3
Analyse capaciteit basisscholen Leidschendam
Leerlingenprognose 2028
In Leidschendam zijn acht basisscholen gevestigd. De acht scholen zijn verspreid over acht locaties.33 In Leidschendam wordt de onderwijshuis-
Leidschendam BO
vestingcapaciteit uitgebreid en verbeterd in 2020 door nieuwbouw van De Wegwijzer en De Trampoline - investeringen uit het IHP 2015-2019. Deze analyse
Verhuur (m2)
Cap. Onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/ overschot(+) (m2)
493
12.006
-574
gaat uit van deze nieuwe situatie.
Tabel 10: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2028.
Volgens de leerlingenprognose groeit het leerlingenaantal in Leidschendam.
Ruimtetekorten en ruimteoverschotten verschillen per wijk:
Tot 2028 neemt het aantal leerlingen met 134 toe tot totaal 2.183 leerlingen.
·
Ruimtetekorten: Damsigt e.o. (wijk 6), Leidschendam Zuid e.o.
·
Passende huisvesting: De Heuvel/Amstelwijk (wijk 8),
(wijk 7) en ‘t Lien/De Rietvink (wijk 11).
Daarna blijft het leerlingenaantal ongeveer gelijk tot 2034. Er is onvoldoende ruimte om de leerlingen te huisvesten. Weliswaar is er op
De Zijde/Duivenvoorde/Park Veursehout (wijk 9)
basis van het huidige leerlingenaantal er een ruimteoverschot van 100 m2.
en De Prinsenhof (wijk 10).
Echter, op de piek van het leerlingenaantal, in 2028 is het ruimteoverschot omgeslagen in een ruimtetekort van 574 m2 (zie tabel 10). Ook op de lange
De totale capaciteit in Leidschendam blijkt onvoldoende om de berekende
termijn blijft er een ruimtetekort aanwezig van ca. 500 m .
leerlingaantallen zoals overeengekomen bij de volumeafspraken te huisvesten.
2
33
Situatie na realisatie van de nieuwbouw voor De Trampoline en De Wegwijzer.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
44
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
45
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Damsigt e.o. (wijk 6) De wijk Damsigt e.o. bestaat uit vier buurten: Damsigt, Verzetsheldenwijk,
Volgens de leerlingenprognose groeit Maria Bernadette van 252 leerlingen
Raadhuiskwartier en Sijtwende. Het rapportcijfer van bewoners voor de leef-
in 2019 tot 256 in 2022. Daarna neemt het leerlingenaantal licht af tot 251
baarheid (8,3) is hoger dan gemiddeld. Damsigt e.o. telt 6.984 inwoners.
leerlingen in 2034. De Maria Bernadette heeft een ruimtetekort (zie tabel 11).
Er wonen 783 basisschoolkinderen in Damsigt e.o. In de wijk gaan 252 leerlingen
De ambitie van het schoolbestuur is om de school volgens de volumeafspraken
naar school. 51% van dit aantal leerlingen (128) is afkomstig uit Damsigt e.o.
door te laten groeien tot 280 leerlingen. Het ruimtetekort neemt dan toe.
Er is één school in de wijk, Maria Bernadette.
Leerlingenprognose 2022 Bestuur Panta Rhei
School Maria Bernadette
Bouwjaar
Verhuur (m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
1970
0
1.373
-115
Tabel 11: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2022.
MARIA BERNADETTE G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
46
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Leidschendam Zuid e.o. (wijk 7) De wijk Leidschendam-Zuid e.o. bestaat uit vier buurten: Leidschendam-Zuid,
Volgens de leerlingenprognose groeit De Zonnewijzer van 220 leerlingen in
Damcentrum, Klein Plaspoelpolder en de Zeeheldenwijk. Het rapportcijfer van
2019 naar 232 in 2028. Daarna blijft het leerlingenaantal ongeveer gelijk tot
bewoners voor de leefbaarheid (7,6) is lager dan gemiddeld. Leidschendam-
2034. De school heeft een ruimtetekort van 231 m2 (zie tabel 12).
Zuid e.o. telt 5.863 inwoners. Volgens de leerlingenprognose groeit De Wegwijzer van 243 leerlingen in 2019 Er wonen 468 basisschoolkinderen in Leidschendam-Zuid e.o. In de wijk gaan
naar 286 in 2028. Daarna blijft het leerlingenaantal ongeveer gelijk tot 2034.
463 leerlingen naar school. Van dit aantal leerlingen is 50% (231) afkomstig uit
Er is voldoende ruimte om deze leerlingen te huisvesten (zie tabel 12).
Leidschendam-Zuid e.o. Ongeveer 10% (47) van de leerlingen uit Den Haag (). De ambitie voor beide scholen is het leerlingenaantal volgens de volume
Er zijn twee scholen in de wijk: De Zonnewijzer en De Wegwijzer.
afspraken door te laten groeien. De Zonnewijzer naar 240 leerlingen, De Wegwijzer naar 320 leerlingen. Bij deze leerlingenaantallen heeft De Zonnewijzer een groot ruimtetekort en is De Wegwijzer nagenoeg passend gehuisvest. Leerlingenprognose 2028 Bestuur
School
Bouwjaar
Verhuur (m )
Cap. onderwijs (m )
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
Lucas Onderwijs
De Zonnewijzer
2007
0
1.136
-231
Panta Rhei
De Wegwijzer
2019 N
90
1.635
-4
2
2
Tabel 12: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2028.
D E ZO N N E W I J Z E R G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
DE WEGWIJZER
47
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
De Heuvel/Amstelwijk (wijk 8) De wijk De Heuvel/Amstelwijk bestaat uit twee buurten: De Heuvel en
Volgens de leerlingenprognose groeit De Margriet van 115 leerlingen in 2019
Amstelwijk. Het rapportcijfer van bewoners voor de leefbaarheid (7,5) is lager
tot 122 leerlingen in 2026. Daarna blijft het leerlingenaantal ongeveer gelijk
dan gemiddeld. De Heuvel/Amstelwijk telt 3.166 inwoners.
tot 2034. De school heeft een ruimteoverschot van 223 m2 (zie tabel 13).
Er wonen 258 basisschoolkinderen in De Heuvel/Amstelwijk In de wijk gaan
De ambitie van het schoolbestuur is om de school volgens de volumeafspraken
115 leerlingen naar school. Van dit aantal leerlingen is 50% (58 leerlingen)
door te laten groeien naar 200 leerlingen. Bij dit leerlingenaantal heeft de
afkomstig uit De Heuvel/Amstelwijk. Er is één school in de wijk, De Margriet.
school een ruimtetekort.
Leerlingenprognose 2026 Bestuur Panta Rhei
School De Margriet
Bouwjaar
Verhuur (m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
1964 / 1998
90
1.022
208
Tabel 13: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2026.
DE MARGRIET G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
48
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
De Zijde/Duivenvoorde/Park Veursehout (wijk 9) De wijk De Zijde/Duivenvoorde/Park Veursehout bestaat uit vier buurten:
53% van de leerlingen (131) afkomstig is uit de wijk Prinsenhof. Er is één school
De Zijde, Duivenvoorde, Park Veursehout en Schakenbos. Het rapportcijfer
in de wijk, De Trampoline.
van bewoners voor de leefbaarheid (8,2) is hoger dan gemiddeld. De Zijde/ Volgens de leerlingenprognose groeit De Trampoline van 246 leerlingen in 2019
Duivenvoorde/Park Veursehout telt 5.218 inwoners.
tot 252 in 2025. Daarna blijft het leerlingenaantal vrijwel gelijk tot 2034. De Er wonen 405 basisschoolkinderen in De Zijde/Duivenvoorde/Park Veursehout.
Trampoline voldoende ruimte om deze leerlingen te huisvesten (zie tabel 14).
In de wijk gaan 246 leerlingen naar school. Van dit aantal leerlingen is 32% De ambitie van het schoolbestuur is om de school volgens de volumeafspraken
(79) afkomstig uit De Zijde/Duivenvoorde/Park Veursehout. Opvallend is dat
het leerlingenaantal ongeveer gelijk te houden op 240 leerlingen. Leerlingenprognose 2025
Bestuur Lucas Onderwijs
School De Trampoline
Bouwjaar
Verhuur m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
2019 N
90
1.480
12
Tabel 14: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2025.
DE TR AMPOLINE G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
49
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
De Prinsenhof (wijk 10) De wijk Prinsenhof bestaat uit twee buurten: Prinsenhof laagbouw en
De Springplank heeft in 2019 totaal 171 leerlingen. Volgens de prognose blijft
Prinsenhof hoogbouw. Het rapportcijfer van bewoners voor de leefbaarheid
het leerlingenaantal tot 2023 ongeveer gelijk, met een maximum van 173 leer-
(7,4) is lager dan gemiddeld. Prinsenhof telt 5.522 inwoners.
lingen in 2021. Na 2023 daalt het leerlingenaantal geleidelijk tot 164 leerlingen in 2034. De Springplank heeft voldoende ruimte om deze leerlingen te huis-
Er wonen 526 schoolgaande kinderen in De Prinsenhof. In de wijk gaan 171
vesten (zie tabel 15).
leerlingen naar school. Van dit aantal leerlingen is 53% (91) afkomstig uit De Prinsenhof. Opvallend is dat 83% van de leerlingen (435) buiten de eigen wijk
De ambitie van het schoolbestuur is om de school volgens de volumeafspraken
naar school gaat. Zoals eerder aangegeven (paragraaf 2.5 en 2.6) is de gemeente
het leerlingenaantal door te laten groeien tot 200 leerlingen.
voornemens een onderzoek te laten uitvoeren naar de achterliggende redenen van deze leerlingenstromen. En te kijken of deze leerlingenstromen kunnen worden gekeerd. Er is één school in de wijk, De Springplank. Leerlingenprognose 2021 Bestuur Panta Rhei
School De Springplank
Bouwjaar
Verhuur (m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
2006
0
1.223
153
Tabel 15: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2 op de piek van de leerlingenprognose in 2021.
DE SPRINGPL ANK G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
50
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
‘t Lien/De Rietvink (wijk 11) De wijk ’t Lien/De Rietvink bestaat uit twee buurten: ’t Lien en De Rietvink.
ongeveer gelijk tot 2034. De school heeft een ruimtetekort. De ambitie voor
Het rapportcijfer van bewoners voor de leefbaarheid (8,0) is gelijk aan het
Emmaüs is om het leerlingenaantal volgens de volumeafspraken te laten
gemiddelde voor de gemeente. De wijk ’t Lien/De Rietvink telt 6.823 inwoners.
dalen naar 520 leerlingen. Het ruimtetekort van de school loopt hierdoor terug naar 119 m2 (zie tabel 16).
Er wonen 505 basisschoolkinderen in ’t Lien/De Rietvink. In de wijk gaan 802 leerlingen naar school. Van dit aantal leerlingen is 38% (306) afkomstig uit
Volgens de leerlingenprognose groeit het leerlingenaantal van De Tandem van
’t Lien/De Rietvink. Er zijn twee scholen in de wijk: Emmaüs en De Tandem.
253 leerlingen in 2019 naar 287 in 2023. Daarna blijft het leerlingenaantal ongeveer gelijk tot 2034. De Tandem heeft een ruimtetekort (zie tabel 17). De ambitie
Volgens de leerlingenprognose groeit het leerlingenaantal van Emmaüs van
voor De Tandem is om het leerlingenaantal volgens de volumeafspraken te
549 leerlingen in 2019 naar 589 in 2031. Daarna blijft het leerlingenaantal
laten stijgen naar 320 leerlingen Hierdoor neemt het ruimtetekort toe.
Bestuur
School
Lucas Onderwijs
De Emmaüs
Panta Rhei
De Tandem
Bouwjaar
Verhuur (m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
1985 / 2005
223
2.697
-119 (Volume afspraak)
1985 / 1998 / 2004
0
1.440
-204 (Leerlingenprognose)
Tabel 16: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m op de piek van de leerlingenprognose/volumeafspraak. 2
EMMAÜS G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
D E TA N D E M
51
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6.4
Analyse capaciteit basisschool Stompwijk
De wijk Stompwijk omvat het hele gebied binnen de gemeentegrenzen ten
Er is één school in de wijk, de Maerten van den Veldeschool. Volgens de leer-
oosten van Leidschendam. Binnen de wijk worden twee buurten onder-
lingenprognose groeit het leerlingenaantal van de school van 164 in 2019
scheiden: de buurt Kern Stompwijk en de buurt Landelijk gebied Stompwijk.
naar 171 leerlingen in 2022. Daarna groeit de school geleidelijk verder naar
Het rapportcijfer van bewoners voor de leefbaarheid (8,0) is gelijk aan het
198 leerlingen in 2034. De school heeft voldoende ruimte om 180 leerlingen
gemiddelde voor de gemeente. Stompwijk telt 2.726 inwoners.
te huisvesten (zie tabel 17).
Er wonen 202 basisschoolkinderen in Stompwijk. Alle kinderen in Stompwijk gaan
De ambitie van het schoolbestuur is om de school volgens de volumeafspraken
in de eigen wijk naar school. In de wijk gaan in totaal 164 leerlingen naar school.
het leerlingenaantal door te laten groeien tot 200 leerlingen. Bij dit leerlingen aantal heeft de school een ruimtetekort. Leerlingenprognose 2022
Bestuur Panta Rhei
School Maerten v.d. Velde
Bouwjaar
Verhuur (m )
Cap. onderwijs (m )
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
2019 N
90
1.100
40
2
2
Tabel 17: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m volgens de leerlingenprognose. 2
M A E R T E N VA N D E N V E L D E S C H O O L G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
52
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6.5
Analyse capaciteit SBO
SBO De Vliethorst heeft 135 kinderen. Er is geen prognose voor het SBO De Vliethorst. De verwachting is echter dat het aantal leerlingen zal waarschijnlijk toenemen. Op basis van het huidige aantal leerlingen heeft SBO De Vliethorst een ruimtetekort.
Bestuur
School
Lucas Onderwijs
SBO De Vliethorst
Bouwjaar
Verhuur (m2)
Cap. onderwijs (m2)
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
1976
0
1.131
-111
Tabel 18: Ruimtetekorten (-) en ruimteoverschotten (+) in m2
SBO DE VLIETHORST G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
53
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6.6
Analyse capaciteit gymnastiek
De gemeente Leidschendam-Voorburg beschikt (peildatum okt. 2018) over voldoende gymnastiekcapaciteit om te voorzien in de behoefte van het basisonderwijs: ·
Voorburg – In Voorburg is een capaciteit van 312 klokuur per week beschikbaar voor het Primair Onderwijs. De scholen hebben recht op 155 klokuren en maken 202 klokuren per week gebruik van de gymnastiekaccommodaties.
·
Leidschendam – In Leidschendam is een capaciteit van 182 klokuur per week beschikbaar voor het Primair Onderwijs. De scholen hebben recht op 104 klokuren en maken 113 klokuren per week gebruik van de gymnastiekaccommodaties.
·
Stompwijk – In Stompwijk is een capaciteit van 52 klokuur per week beschikbaar voor de Maerten van den Veldeschool. De school heeft recht op 6 klokuren en maakt 10 klokuren per week gebruik van de gymnastiekaccommodaties.
Er is dus geen uitbreiding van de gymnastiekcapaciteit nodig voor het Primair Onderwijs. Voor de korte termijn (2019-2022, tot na de nieuwbouw van Pius X) zal een alternatief moeten worden gevonden voor de lessen bewegings onderwijs die in de gymzaal van Pius X worden gegeven. Kwaliteit binnensportaccommodaties Alle gemeentelijke binnensportaccommodaties hebben in meer of mindere mate te maken met een gebrekkige akoestiek. De raad heeft een krediet beschikbaar gesteld om hiervoor maatregelen te treffen.34 34
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
54
De raad heeft een voorstel goedgekeurd om de akoestiek van binnensportaccommodaties te verbeteren. Aanleiding: ‘uit onderzoek is gebleken dat steeds meer (sport)docenten last hebben van gehoorbeschadiging, stemproblemen, vermoeidheid en stress. Deze klachten worden steeds meer gerelateerd aan slechte akoestiek in binnensportaccommodaties. De geluidsbelasting kan blijvende gehoorschade veroorzaken […] en gaat bovendien ten koste van de kwaliteit van gymlessen.’ Gebleken is dat álle gemeentelijke binnensportaccommodaties in meer of mindere mate te maken hebben met een gebrekkige akoestiek.
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6.7
Vergelijking leerlingenprognose met volumeafspraken
6.8
Analyse spreiding en omvang scholen
Voor geheel Leidschendam-Voorburg is het totaal aantal leerlingen op basis
Deze paragraaf analyseert de spreiding en omvang van de scholen in
van de volumeafspraken (instroom x 8) 266 hoger dan het geprognosticeerde
Leidschendam-Voorburg. De gemeente en schoolbesturen willen een goede
aantal leerlingen in 2022 (piek). De volumeafspraken gaan uit van 4% meer
spreiding en omvang van de scholen borgen met volumeafspraken.
leerlingen (266 meer) dan de piek van de prognose. Daarmee gaan de volumeafspraken tevens uit van een hogere ruimtebehoefte (1.300 m2 meer) dan de piek
Analyse spreiding
van prognose. De benodigde ruimtebehoefte op basis van de volumeafspraken
De gemeente heeft een divers en goed gespreid aanbod van scholen.
moet dan ook als indicatief worden gezien voor de gewenste maximale situatie.
Reflecterend op de analyse van leerlingenaantallen per wijk in de voorgaande paragrafen is de spreiding van de scholen in één wijk niet optimaal:
Verhuur Cap. Onderwijs
in Damsigt e.o. wonen 783 basisschoolkinderen. Maria Bernadette is de enige school in de wijk en heeft slechts ruimte voor ongeveer 240 leerlingen. Het
(m )
(m )
2020
2022
2025
2030
1.415
34.416
608
366
573
633
2
L’dam-Vb BO
Ruimtetekort(-)/overschot(+) (m2)
2
gevolg is dat veel leerlingen buiten de eigen wijk naar school gaan. Uitbreiding van de onderwijshuisvesting in Damsigt zou de spreiding van de scholen in Leidschendam verbeteren.
Totaal aantal leerlingen
Ruimtetekort(-)/ overschot(+)
In het IHP 2015-2018 wordt eveneens geconstateerd dat de voorzieningen
Piek prognose 2022
5.974
366
voor basisonderwijs in de gemeente niet evenwichtig zijn verspreid. Dit is
Volumeafspraak (instroom x8)
6.240
-972
historisch verklaarbaar. Als de voorzieningen voor basisonderwijs anno 2019 opnieuw een plek zullen moeten krijgen zal in het middengebied tussen de kernen Voorburg en Leidschendam een basisschool worden gerealiseerd.
Tabel 19: Vergelijking totaal aantal leerlingen bij volumeafspraken, piek prognose in 2022 en de teldatum.
Klein Plaspoelpolder
Opmerking: De piek in de leerlingenprognose voor Leidschendam-Voorburg als geheel ligt in 2022. De piek per individuele school verschilt. In Voorburg ligt die piek bij alle scholen in 2021. In Leidschendam verschilt de piek per school.
In het IHP 2015-2018 wordt geconstateerd dat de ontwikkeling van Klein Plaspoelpolder een unieke kans biedt een school te vestigen in het middengebied. Onderzoek naar de haalbaarheid van een onderwijsvoorziening heeft samen met de schoolbesturen Panta Rhei en Lucas onderwijs plaatsgevonden. De conclusie luidt: Vanuit spreiding is een extra schoollocatie in Klein Plaspoelpolder gewenst. Vanuit leerlingenaantallen en schoolgrootte is een voorziening niet haalbaar.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
55
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
De woningbouw in Klein Plaspoelpolder levert te weinig kinderen op (110) voor
Analyse leerlingenstromen
het realiseren van een nieuwe schoollocatie. Ook de voorziene extra woning-
Veel kinderen vanuit Leidschendam (213) gaan in Voorburg naar school. Dit
bouw in de gemeente tot 2040 (4.000 woningen) is op zichzelf geen argu-
aantal loopt echter terug. In het schooljaar 2014/2015 (IHP 2015) gingen nog
ment voor de bouw van een school in Klein Plaspoelpolder. Deze woningbouw
286 kinderen vanuit Leidschendam in Voorburg naar school.
is verspreid over de gemeente –en dus niet per se geconcentreerd in Klein Plaspoelpolder. Daarnaast is een groot deel van de 4.000 woningen (2.400)
Vanuit Voorburg gaan 84 kinderen in Leidschendam naar school. Dit aantal
reeds meegenomen in de leerlingenprognose van Pronexus. De plannen voor
blijft ongeveer gelijk. In het schooljaar 2014/2015 gingen 79 kinderen vanuit
overige 1.600 woningen zijn nog niet concreet.
Voorburg in Leidschendam naar school.
Tenslotte kunnen zo nodig toekomstige nieuwbouw- en uitbreidingsprojecten BO-scholen
elders in de gemeente ook voorzien in extra vraag naar onderwijshuisvesting als gevolg van de bouwplannen in Klein Plaspoelpolder.
Herkomst leerling
Totaal
L’dam
Stompwijk
Voorburg
Overig
Leidschendam
1.629
212
84
124
2.049
onderwijshuisvesting in de gemeente kan in de toekomst mogelijk veranderen
Voorburg
213
77
3.016
352
3.658
als minder kinderen de gemeente uitstromen en/of kinderen uit bijvoorbeeld
Stompwijk
0
153
0
11
164
1.842
442
3.100
Het is daarom zaak de leerlingenstromen te blijven monitoren. De vraag naar
Den Haag kiezen voor een school in Voorburg.
Totaal
Analyse omvang
5.871
Tabel 20: Herkomst van de kinderen op de scholen in Leidschendam-Voorburg (okt 2018).
Van de 20 basisscholen zijn er slechts vier scholen met minder dan 200 leerlingen: ·
De Parachute:
196 leerlingen
Conclusie spreiding en omvang
·
De Springplank:
171 leerlingen
Een extra school in Klein Plaspoelpolder is op dit moment niet gewenst.
·
De Maerten v.d. Velde:
164 leerlingen
Uitbreiding van de onderwijshuisvesting in Damsigt zou de spreiding van
·
De Margriet:
115 leerlingen
de scholen in Leidschendam verbeteren. Het zou echter ook de gemiddelde schoolgrootte verkleinen. De leerlingengroei door de realisatie van Klein
De Parachute, De Springplank en De Margriet zijn sinds 2015 (vorige IHP)
Plaspoelpolder is te klein om een extra schoollocatie te creëren. De school-
gegroeid. In 2015 waren er nog vijf scholen met minder dan 200 leerlingen,
besturen kiezen ervoor om de bestaande scholen te versterken.
nu zijn dat er nog maar vier.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
56
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6.9
Analyse functionaliteit gebouwenbestand
6.10 Analyse bouwkundige staat gebouwen
In hoofdstuk 5 is aangeven dat de gemeente en schoolbesturen evalueren
In Voorburg zijn Pius X en De Vijverhof technisch verouderd. Op termijn
welke schoolgebouwen functioneel niet meer voldoen en/of te oud zijn. De
(binnen de IHP-periode) geldt dit waarschijnlijk ook voor De Driemaster,
volgende schoolgebouwen voldoen functioneel niet meer en/of zijn 40 jaar
Essesteijn, Montessori NV&R en De Parachute. De gebouwen zijn ook func-
of ouder:
tioneel verouderd.
Voorburg:
In Leidschendam zijn De Wegwijzer, De Trampoline en Maria Bernadette tech-
·
De Vijverhof
(87 jaar oud)
·
Pius X
(64 jaar oud)
- nieuwbouw reeds in voorbereiding
·
De Trampoline
(48/50 jaar oud)
- nieuwbouw reeds in voorbereiding
·
Montessori NV&R (47 jaar oud)
·
Essesteijn
(45 jaar oud)
·
De Driemaster
(62 jaar oud)
- in 2005 gerenoveerd
·
De Parachute
(66 jaar oud)
- in 1983 gerenoveerd
nisch verouderd. Op termijn (binnen de IHP-periode) geldt dit waarschijnlijk ook voor de SBO De Vliethorst. De gebouwen zijn ook functioneel verouderd. De Maerten van den Veldeschool is de enige school in Stompwijk. De school is gehuisvest in het nieuwgebouwde Kulturhus.
6.11 Analyse IKC-aanbod Leidschendam ·
De Margriet
(55 jaar oud)
In het vorige IHP zijn plannen ontwikkeld voor de vorming van integrale kind-
·
Maria Bernadette (49 jaar oud)
centra en alle schoolbesturen hebben inmiddels één of meerdere IKC’s in
·
De Wegwijzer
·
SBO De Vliethorst (43 jaar oud)
(43/52 jaar oud)
- nieuwbouw reeds in voorbereiding
Leidschendam-Voorburg. De schoolbesturen hebben echter vergaande ambities om meerdere IKC’s te realiseren. In Leidschendam-Voorburg is de afgelopen jaren al een start gemaakt met de opzet van verdergaande samenwerking met maatschappelijke partners bij onder meer basisscholen De Wegwijzer, De Trampoline en Montessorischool Nieuw Vreugd & Rust, Emmaüs en Pius X. Schoolbesturen en gemeente hebben afgesproken om op het moment dat een noodzakelijke bouwkundige ingreep aan een schoolgebouw zich voordoet, te bezien of brede samenwerking of IKC-vorming gerealiseerd kan worden.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
57
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
6.12 Analyse toekomstbestendige en duurzame huisvesting Er is nog geen Kwaliteitskader ingevoerd in de gemeente. Wel is er staand beleid voor duurzaamheid (zie par. 5.1). Met dit staand beleid zijn de volgende resultaten behaald: ·
Bestaande Bouw: -
Frisse Scholen: In de periode 2009–2013 is het binnenklimaat en de energiezuinigheid van bestaande schoolgebouwen verbeterd in het kader van de Frisse Scholen regeling. OCW heeft hiervoor een budget ad. € 365.000 ter beschikking gesteld. De gemeente heeft dit budget aangevuld met € 244.000.
-
Zonnepanelen: In de periode 2010 tot en met 2014 zijn op de daken van 19 scholen zonnepanelen geplaatst, een systeem van 6.000 Watt piek per school. Dit betreft scholen in zowel het BO als het VO waarvoor geen nieuwbouw of renovatie was voorzien en het mogelijk was de zonnepanelen te plaatsen.
·
Nieuwbouw: -
BENG: Nieuw te bouwen scholen moeten Bijna Energieneutraal (BENG) worden (ambitie uit het Coalitieakkoord).
-
Frisse Scholen / duurzaamheid: Nieuw te bouwen scholen voldoen aan klasse B waarmee in ieder geval GPR 7 voor energie en 20% reductie CO2-uitstoot wordt gehaald.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
58
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
7 Categoriën Dit hoofdstuk beschrijft de ambities om te komen tot passende onderwijshuisvesting in Leidschendam-Voorburg in de periode 2019-2034. Bij het vaststellen van de projectenlijst is rekening gehouden met de ambities, de visie en het aanvullend beleid van de gemeente.
7.1
Definiëring categorieën
De projecten in de begroting (Categorie 1 en 2) hebben een prioritaire status, deze projecten worden in principe als eerste uitgevoerd. Tussen de projecten
Binnen de projecten wordt een onderscheid gemaakt naar periode van
van categorie 3 kan worden geprioriteerd op basis van de volgende criteria:
uitvoering. Daarbij wordt rekening gehouden met projecten die reeds in de
·
Bouwjaar
begroting zijn opgenomen. Dit levert een prioritering op van de projecten in
·
Meerjaren onderhoudsplanningen
3 categorieën, die ieder een scenario vormen in dit IHP:
·
Functionaliteit
·
Energiescan en
·
Uitbreidingsmogelijkheden
·
Categorie 1: Realisatie passende huisvesting 2019-2023. Projecten in categorie 1 zijn al in de begroting opgenomen. Deze zullen in de periode 2019-2023 worden uitgevoerd.
Het SBO heeft een aparte status en wordt daarom ook niet binnen categorie 3 geprioriteerd.
·
Categorie 2: Realisatie passende huisvesting periode 2024-2025. Projecten in categorie 2 zullen in de periode 2024-2025 worden uitgevoerd.
7.2 ·
Categorie 3: Passende huisvesting tussen 2026 en 2032.
Voorburg – benodigde nieuwbouw en uitbreiding in de IHP-periode
De projecten in categorie 3 vormen een voorlopige lijst. De noodzaak voor nieuwbouw zal worden bepaald op basis van een nadere scan van func-
Bouwkundige staat gebouwen
tionaliteit en technische staat. Uitvoering van deze projecten zal na 2025
In Voorburg zijn Pius X en De Vijverhof technisch verouderd. Op termijn
worden ingepland.
(binnen de IHP-periode) geldt dit waarschijnlijk ook voor De Driemaster, Essesteijn, Montessori NV&R en De Parachute. De gebouwen zijn ook functioneel verouderd. Ruimtebehoefte In Voorburg is een beperkt overschot aan onderwijshuisvesting. Op basis van het huidige leerlingenaantal (teldatum oktober 2018) is er een ruimteoverschot
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
59
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
van 747 m2. De leerlingenprognose (Pronexus) geeft aan dat het aantal leer-
Vertaling in projecten
lingen op de lange termijn daalt. Het ruimteoverschot zal daarom waarschijn-
Het streven is om passende huisvesting te realiseren voor de scholen. Scholen
lijk op termijn toenemen.
die een ruimtetekort hebben krijgen uitbreiding. Schoolgebouwen die technisch en functioneel niet meer voldoen worden gerenoveerd, dan wel worden vervangen.
Montessori NV&R en De Vijverhof hebben op basis van huidige leerlingenaantallen (tel-datum oktober 2018) een ruimtetekort van respectievelijk 86 m2 (Montessori NV&R), 33 m2 (Lusthof) en 151 m2 (Vijverhof). Bij implementatie
Dit betekent dat in de IHP-periode 2019-2034:
van de volumeafspraken treedt een tekort op bij Montessori NV&R (56 m2) en ·
De Vijverhof (870 m2) en De Cascade (211 m2).
Pius X en De Vijverhof vervangende nieuwbouw krijgen, dan wel renovatie. Omdat Pius X ook een ruimtetekort heeft, zal bij nieuwbouw de school ook worden uitgebreid. Deze projecten zijn reeds voorzien in het IHP 20152018. De vervangende nieuwbouw voor Pius X is reeds in gang gezet. Het realiseren van nieuwbouw of renovatie voor De Vijverhof is gecompliceerd. Daardoor heeft dit project vertraging opgelopen.
·
Voor Montessori NV&R een beperkte aanpassing. Deze aanpassing is reeds voorzien in het IHP 2015-2018, maar er zijn nog geen concrete plannen ontwikkeld.
·
Rekening wordt gehouden met nieuwbouw van Montessori NV&R, Essesteijn en De Parachute. Deze gebouwen zijn waarschijnlijk binnen de IHP-periode technisch verouderd.
·
Rekening wordt gehouden met gedeeltelijke nieuwbouw, dan wel renovatie van De Driemaster. Een gedeelte van het gebouw van De Driemaster is waarschijnlijk binnen de IHP-periode technisch verouderd.
·
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
60
Rekening wordt gehouden met eventuele uitbreiding van De Cascade.
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
Toedeling van projecten naar de categorie
Maria Bernadette, De Zonnewijzer, Emmaüs en De Tandem hebben op basis
De vervangende nieuwbouw voor Pius X en De Vijverhof zijn al voorzien
van huidige leerlingenaantallen (teldatum oktober 2018) een ruimtetekort van
in de begroting 2019-2023 van de gemeente. Daarom vallen zij onder de
respectievelijk 95 m2 (Maria Bernadette), 171 m2 (Zonnewijzer), 264 m2 (Emmaüs)
projecten van Categorie 1. Dit geldt eveneens voor de beperkte aanpassing
en 33 m2 (Tandem). Bij implementatie van de volumeafspraken treedt een
van Montessori NV&R.
tekort op bij Maria Bernadette (235 m2), De Zonnewijzer (271 m2), De Wegwijzer
In de begroting is ook op termijn een budget opgenomen voor De Driemaster.
(175 m2), De Margriet (184 m2), Emmaüs (119 m2) en De Tandem (370 m2).
Daarom vallen deze projecten onder Categorie 2. Vervangende nieuwbouw voor Essesteijn, Montessori NV&R en De Parachute zijn nog niet voorzien
Vertaling in projecten
in de begroting van de gemeente. Daarom vallen zij onder projecten van
Het streven is om passende huisvesting te realiseren voor de scholen. Scholen die
Categorie 3.
een ruimtetekort hebben krijgen uitbreiding. Schoolgebouwen die technisch en functioneel niet meer voldoen worden gerenoveerd, dan wel worden vervangen.
Lucas Onderwijs verwacht dat De Cascade gaat groeien en wil daarom de school uitbreiden met drie lokalen. De prognose van Pronexus laat deze
Dit betekent dat in de IHP-periode 2019-2034:
groei niet zien. Indien deze groei zich voordoet wordt er overleg gevoerd met ·
gemeente en schoolbesturen over de volumeafspraken voor De Cascade. Dan wordt integraal afgewogen of een uitbreiding ook noodzakelijk is.
De Wegwijzer, De Trampoline en Maria Bernadette vervangende nieuwbouw krijgen, dan wel renovatie. Omdat Maria Bernadette ook een ruimtetekort heeft, zal bij nieuwbouw de school ook worden uitgebreid. Bij De Wegwijzer wordt rekening gehouden met groei. De vervangende nieuw-
7.3
Leidschendam – benodigde nieuwbouw en uitbreiding in de IHP-periode
bouw voor De Wegwijzer en De Trampoline was reeds voorzien in het IHP 2015-2018 en is reeds in gang gezet.
Bouwkundige staat gebouwen
·
Voor de Zonnewijzer zal worden onderzocht of uitbreiding mogelijk is.
·
Rekening wordt gehouden met nieuwbouw van SBO De Vliethorst Deze is
In Leidschendam zijn De Wegwijzer, De Trampoline en Maria Bernadette technisch verouderd. Op termijn (binnen de IHP-periode) geldt dit waarschijnlijk ook voor de SBO De Vliethorst. De gebouwen zijn ook functioneel verouderd.
waarschijnlijk binnen de IHP-periode technisch verouderd.
Ruimtebehoefte
Toedeling van projecten naar de categorie
In Leidschendam is een tekort aan onderwijshuisvesting. Op basis van het
De vervangende nieuwbouw voor De Wegwijzer, De Trampoline en Maria
huidige leerlingenaantal (teldatum oktober 2018) is er een ruimteoverschot van
Bernadette zijn al voorzien in de begroting van de gemeente. Daarom vallen
100 m2. Volgens de leerlingenprognose (Pronexus) zal het aantal leerlingen in de
zij onder de projecten van Categorie 1 en 2. De vervangende nieuwbouw voor
kern Leidschendam de komende 15 jaar groeien met ca. 120 leerlingen. Hierdoor
de SBO De Vliethorst is nog niet voorzien in de begroting van de gemeente.
zal het ruimteoverschot omslaan in een ruimtetekort van ongeveer 500 m2.
Daarom valt dit project onder Categorie 3.
G E M E E N T E L E I D S C H E N D A M -VO O R B U R G
61
INTEGR A AL HUISVESTINGSPL AN
P R I M A I R O N D E R W I J S 2 0 1 9 -2 0 2 3
7.4
Stompwijk – benodigde nieuwbouw en uitbreiding in de IHP-periode
Bouwkundige staat gebouwen De Maerten van den Veldeschool is de enige school in Stompwijk. De school is gehuisvest in het nieuwgebouwde Kulturhus. Ruimtebehoefte De Maerten van den Veldeschool heeft een tekort van 106 m2 bij de volume afspraak. Op basis van het huidige aantal leerlingen heeft de school echter geen tekort. De leerlingenprognose laat echter zien dat de school verder zal groeien naar het leerlingenaantal uit de volumeafspraak. Als de groei van het aantal leerlingen conform de volumeafspraak wordt gerealiseerd, zal worden bekeken of een herschikking kan plaatsvinden binnen het bestaande gebouw. Vertaling in projecten De Maerten van den Veldeschool is passend gehuisvest in het Kulturhus. Het Kulturhus is nieuw en er is vooralsnog geen ruimtetekort voor de school.