2020-09-30 presentatie tussenrapportage steunstructuur 12-

Expertmeeting 30 september 2020 Steunstructuur 12-; Inzet Jeugdondersteuner Kindcentra op 3 IKC’s

Tijdlijn 2018: Herijking Koersdocument Sociaal Domein Project Jeugd onderverdeeld in: 1) Expertteam Toegang 2) Sturing op uitvoering en resultaat 3) Steunstructuur 0-12 jaar (geen taakstelling) 2019: Start jeugdondersteuner 3 IKC’s 2020: Tussenevaluatie; college maart 2020 2020: Verkenning uitrol/werkgeverschap + contouren methodiek

10 min:

20 min: 30 min:

Inzet jeugdondersteuner; aanleiding, functie Opbrengst Vervolg Bert Wienen: lector Jeugd HS Windesheim Gesprek

Aanleiding inzet JOK • • • • •

Individuele en groepsgewijze multi-problematiek neemt toe Zware wissel op (niet) onderwijzend personeel Handelingsverlegenheid Te weinig preventief gewerkt; kosten, snelle toeleidingen Leeuwarden heeft sterke basis: IKC-ontwikkeling (1998 – heden; buurt/brede school/IKC). “Dichtbij, doen wat werkt”

Draagvlak • • • • •

PO en KOV: financiering, opdracht, stuurgroep + 4 uur GGD + SWT NHL/Stenden: nulmetingen/methodiekontwikkeling Actieplan Foar Fryke Bearn René Peeters; Aanpak Mét Andere Ogen

Functie JOK = géén jeugdhulp in PO/KOV 1) Preventie, normaliseren, vroegtijdig signaleren, professionaliseren, verbinden zorg/PO/KOV 2) Casuïstiek 3) 1ste management niveau: IB-er, PM-ers 2de management niveau IKC 3de management niveau; besturen, gemeente https://vimeo.com/338674822/300db7796d

Opbrengst “(te) Simpele oplossing die een werkelijke transitie tot gevolg heeft” “Het verschaft toegang tot ketens die niet de jouwe zijn” “De JOK-ers raken het systeem en komen zo bij de kern van de problematiek op alle terreinen” “Perspectief van het kind naar de context” “Basis versterken betekent: in het systeem, van buiten naar binnen” “In korte tijd veel meters gemaakt” “Kan alleen een functie zijn als je ‘m niet direct dichttimmert maar ‘m ruimte geeft; hij ontstaat namelijk niet vanuit een functie”

Inhoudelijk Algemeen • Positief = opvallend en fundamenteel • Zorgplicht wordt door onderwijs en KOV serieus genomen; ook het sturen op hulpverlening en kwaliteit • 3 onafhankelijke plekken komen eenduidige ervaringen en aanbevelingen • Ontwerpend vorm geven • Urgentie van deze rol • Onafhankelijkheid • Linking pin

Kind en ouder(s) • Snelle signalering; “klein waar het kan groot waar het moet” • Kind centraal houden • Langdurige ondersteuning • Onafhankelijke positie • Stimuleren eigen kracht • Toegang tot gezinnen die niet open staan voor hulpverlening: Zorgmijders worden bereikt zodat het kind zich kan ontwikkelen • Inzet op relatie en betrokkenheid ouders (o.a. belangrijk i.v.m.impact scheidingen)

Organisatorisch • Wensen en benodigdheden in de structuur rondom IKC • Zorgstructuur, visie, aansturing en samenwerking 0-4 in IKC bepalend voor succes • Vehikel tot transformatie en verandering; processen worden blootgelegd en samenwerking versneld • Personeel ondersteund met expertise, tijd en (groeps)interventies • Betere taakafbakening • Acteren over domeinen/ontschotten

Financieel • • •

Casussen financieel vertaald Van curatief naar preventie; sturing en creativiteit (focus!) ‘Out of the box’

Vervolg: collegebesluit maart 2020 Kom met een breed gedragen advies waarin beschreven wordt op welke wijze:

• •

De uitbreiding van de Steunstructuur 12- inhoudelijk en financieel gefaseerd plaats zal vinden; Het werkgeverschap voor de jeugdondersteuners geregeld kan worden.

Doel: nieuwe college in 2022 voeden zodat zij een besluit kan nemen over een eventuele gemeente brede inzet van de jeugdondersteuners Beleidsnotitie Kansen voor Kinderen 2 de fase in ontwikkeling