[T24.08096] SWOT model bij oplossingsrichtingen maatschappelijke voorzieningen Wilderszijde en IHP
Tekst van het document
SWOT-model bij Oplossingsrichtingen maatschappelijke voorzieningen Wilderszijde en het Integraal huisvestingsplan primair onderwijs (IHP) T24.08096 Datum: 7 november 2024 Tijdens de beeldvormende avond op 6 november 2024 over dit onderwerp hielen we een dialoog tussen raadsleden en schoolbesturen over de kansen en bedreigingen van de oplossingsrichtingen. We hebben de opbrengst verwerkt in onderstaand SWOT-model. STERKTE 1. Ouders en personeel hebben goede gebouwen nodig 2. Belangrijk dat het goed en gezond vertoeven is 3.Je investeert in de toekomst van de gemeente (kinderen) voorwaarde zijn gebouwen 4. De beschikkingen moeten uitgevoerd worden 5. Kinderen staan centraal 6. Kans voor Wilderszijde 7.Hoe langer we wachten hoe hoger de bouwkosten worden. 8.Minder ziekteverzuim bij docenten 9.Nieuwe scholen in Wilderszijde zijn cruciaal. KANS 1. Kans voor Wilderszijde 2. Wat merken kinderen er van? Weinig 3. Waarom IHP en voorzieningen met elkaar verbinden 4. Cohesie in de wijk 5. Medegebruik IKC kinderopvang & onderwijs 6. Bezuinigen op andere voorzieningen in Wilderzijde. 7. Opvullen van bestaande ruimte in schoolgebouwen
ZWAKTE 1. Capaciteit van de markt 2. Uitvoeringscapaciteit van de scholen en Gemeente Lansingerland 3. Ouders kiezen voor nieuwe schoolgebouwen 4. Nu uit de algemene reserves of over x aantal jaar uit de reserves. 5. Hebben we een keuze? Planning
BEDREIGING 1. Hoge kosten, huidige panden groep 2b 2. Lekkages en schimmel 3. Verplaatsing in lokalen in verband met lekkages 4. Aantrekken ouders/ geloofwaardigheid 5. Geen frisse scholen 6. Dagelijks onderhoud van oud gebouw 7. Urgentie is onduidelijk 8. Onderhoud wel/ niet langer uitstellen 9. Belasting van de algemene reserve 10. Ravijnjaar andere afwegingen. 11. Grote vraagstukken bij de bestaande scholen, deze scholen worden te vol 12. Zo snel mogelijk open voor het bestaansrecht van de scholen 13. Verkeersveiligheid als kinderen grote wegen over moeten steken met de fiets. 14. Bestaansrecht van scholen komt in gevaar 15. Hoe om te gaan met de groei van het voortgezet onderwijs?