Leren van pilots burgerparticipatie

T24.03013 5 juni 2024

Leren van pilots burgerparticipatie Lessen voor het vervolg

Programma — Opening door wethouder Michiel Muis Burgerparticipatie: waar komen wij vandaan, waar staan wij nu, welke lessen helpen ons verder

— Introductie door Sandra Kensen, verandermanager burgerparticipatie Wat is de kern van burgerparticipatie in Lansingerland. Waar spreken wij vanavond over.

— Een participatieproces kent een begin, midden en slot Welke rol heeft u als raad/raadslid in elk deel van het proces en wat kan misschien beter anders

— Aanknopingspunten voor het vervolg 2

Burgerparticipatie in de tijd gezien 1. Wat was • •

Te weinig aandacht voor burgerparticipatie Terecht kritische raadsleden en inwoners

2. Wat is • •

Beter gestructureerde processen Instrumenten en documenten zijn voorhanden

3. Waarheen • • •

Eerder in het proces uitnodigen Meer nadruk op contact en vertrouwen Betere erkenning van wederkerigheid

3

Wie is wanneer aan zet bij burgerparticipatie als het college initiatiefnemer is en besluitvorming in de raad plaatsvindt

Het college denkt na over de burgerparticipatie: • de fasen van het proces • wie woden uitgenodigd per fase • waar genodigden invloed op hebben • hoe zij kunnen bijdragen • welke kaders eventueel gelden

De raad wordt tenminste geïnformeerd over de opzet van het proces. Als het proces start met kaders – datgene dat niet ter discussie staat – beslist de raad hierover.

De ambtelijke organisatie organiseert het proces, zorgt voor de communicatie en onderhoudt de relaties met genodigden.

Het college legt verantwoording af aan de raad over het proces en de resultaten ervan. De raad neemt een besluit over het voorstel van het college.

4

Wat centraal staat — De drie pilots: de gemeente was als eerste verantwoordelijk voor de burgerparticipatie Eind dit jaar over de situatie waarin initiatiefnemers vanuit de samenleving verantwoordelijk zijn voor de burgerparticipatie

— In de kern gaat burgerparticipatie om de wijze waarop je met mensen omgaat: -

-

wederzijds respect, ook voor elkaars grenzen en rollen vanaf het begin het proces kunnen volgen en beïnvloeden ruimte laten aan de verschillende belangen en perspectieven

5

Het begin — Wat maakt een goed begin — Kaders/kaderstelling Ook waar het proces aan moet voldoen

Drie pilots • Woningbouwlocaties Bleiswijk • ULC A12 • Beleidskader zonne-energie

— Burgerparticipatieplan/paragraaf Bij welk type project/proces wilt u over het plan worden geïnformeerd of erover besluiten

6

“Onderling contact en vertrouwen komen eerst. Zonder relatie, hebben instrumenten voor burgerparticipatie weinig waarde”. Projectleider, gemeente Lansingerland

7

Het midden — Wie uitnodigen — Waarvoor mensen uitnodigen Dit heeft twee kanten: een

Voor dit deel is het college / de ambtelijke organisatie met name verantwoordelijk. Welke rol heeft de raad.

fundamentele en praktische kant

— Welke ondersteuning verdienen deelnemers — Deelname raadsleden als toehoorder Wat betekent dit

— Inzicht in het proces: logboek en projectwebsite 8

Het slot — Inspraakprocedure Wie dienen zienswijzen in en/of spreken in. Hoe verhouden zij zich tot de (overige) deelnemers aan

Drie pilots • Woningbouwlocaties Bleiswijk • ULC A12 • Beleidskader zonne-energie

het participatieproces.

— Het college verantwoordt zich, de raad beoordeelt Waar als raad het proces op beoordelen.

9

Afronding — Bij welke projecten/processen in het bijzonder inzetten op burgerparticipatie — Wat neemt u mee van deze presentatie en ons gesprek voor uw rol als raadslid — Welke lessen helpen ons als gemeente verder

10