Vragen met beantwoording fractie CDA inzake 7.1
Tekst van het document
Vragen fractie CDA commissie B&S 9 september 2025 Agendapunt 7.1 ontwerpbesluit proeftuin leeromgeving voor basis- en voortgezet onderwijs Vraag 1 Kunnen jullie ons de volledige aanvragen van de drie scholen (De Diabolo, De Steltloper en Het Martin Buber) toesturen? Antwoord: ja. Zie de bijlagen. n.b. wij hechten eraan te benadrukken dat de in de aanvragen beschreven omstandigheden herkenbaar en niet uitzonderlijk zijn. Dit om negatieve beeldvorming met betrekking tot deze scholen te voorkomen. Vraag 2 Daarnaast zouden we graag inzage krijgen in de communicatie van de gemeente richting de andere scholen die nu niet meedoen aan de pilot. We zijn benieuwd hoe zij op de hoogte zijn gebracht van de keuze voor deze drie scholen en eventuele vervolgstappen. Ten tijde van de aanpak van de onderwijsachterstanden als gevolg van Covid-19 ontving de gemeente specifieke middelen om leerlingen, met name op sociaal-emotioneel vlak, extra ondersteuning te bieden. Deze inzet liep af in juli 2025. In aanloop naar dit moment heeft de gemeente actief contact gezocht met alle scholen die eerder gebruikmaakten van de gemeentelijke NPO-middelen, met de vraag of er behoefte bestond aan voortzetting van de ondersteuning. Uitsluitend de in de proeftuin betrokken scholen hebben een concrete behoefte aan verdere verdieping van deze ondersteuning kenbaar gemaakt.
Op verzoek van de gemeente hebben deze scholen hun ondersteuningsvraag nader uitgewerkt, waarna in gezamenlijk overleg een onderliggend plan tot stand is gekomen. Het College van Bestuur van Movare is over de pilot geïnformeerd (tijdens recentelijk bestuurlijk overleg en via email), zodat de gekozen aanpak breed in de onderwijsorganisatie is ingebed. De gemeente zal de uitvoering en effecten nauwgezet evalueren. Op basis daarvan wordt bezien of een verdere opschaling van deze vorm van ondersteuning naar andere scholen in Kerkrade wenselijk en noodzakelijk is. SVOPL zal als schoolbestuur van vmbo Holz ook nog worden geïnformeerd.