Presentatie CIE 19-9-23
Tekst van het document
Commissie B&S 19 september 2023
Wij praten jullie bij over: • Stand van zaken (tijdelijke) huisvesting • Docententeam • Curriculum • Bevoegd gezag • Communicatie
HUISVESTING
HUISVESTING
Tijdelijke huisvesting • Marktstraat 6 (linkse gedeelte) klaar voor team om de inhoud te bouwen. • Onder andere Relim is bezig met de verbouwingswerkzaamheden. • Voor herfstvakantie 2 leerpleinen klaar. • Fietsenstalling in de buurt wordt onderzocht = vergevorderd!
HUISVESTING
Stavaza definitieve huisvesting • Hier zullen veel vragen over zijn. Echter hebben wij nog even nodig om hier concreter info over te delen. • Wij komen hier z.s.m. op terug.
DOCENTENTEAM
DOCENTENTEAM
Docententeam: • 8.1 FTE nu werkzaam. • Dit zijn niet alle vakken die nodig zijn. • Wat we missen aan vakken vullen we steeds aan als het nodig is (op afroep). • Team doet: curriculum, schoolplan, MOVARE, Haltes in de stad, communicatie, Werven!
DOCENTENTEAM
Docententeam: (vervolg) • Bij start school aug 2024 bij 150-180 lln docententeam nog uitbreiden met 4 FTE. • Bij start school aug 2024 tevens 1 FTE ondersteunend op school maatschappelijk niveau.
CURRICULUM
Ons Curriculum: • Curriculumontwikkeling gestart in augustus 2023 • Voor start 2024 eerste 3 jaar klaar Don't ask what world we leave for our children, but what children we leave for our world.
CURRICULUM
Project 1 August / September
Project 2 October / November
Project 3 December / January
Project 4 February / March
Project 5 April / May
Project 6 June / July
Big Question
Wie ben ik?
Waar ben ik?
Wat betekent winter voor ons?
Waarom “vieren” we carnaval?
Hoe kunnen wij samenwerken om gezond en voedzaam voedsel te produceren?
Hoe kunnen we harmonie creëeren in onze gemeenschap?
Principle of Harmony
Diversity
Adaptation
Cycle
Health
Interdependence
Oneness
18 – Me as a person
4 – Quality education
1 – No poverty
10 – Reduced inequalities
3 – Good health and well-being
Sustainable Development Goal (SDG) Sustainability Action
Valuing the diversity of the Developing community through school, its students, and staff intergenerational learning
Reducing consumption, packaging and waste at Christmas
Great Work
Showcasing student portraits & Designing a book or exhibition profiles in a public space in on Kerkrade’s mining past Kerkrade
Running a Christmas community service project
5 C’s* Burgerschap
Running a sustainable fashion Creating local food ecosystems show in Carnival and promoting and growing food through second-hand clothes organic practices
Making costumes for Carnival, participating in the Carnival parade
Producing a healthy, locally grown meal for a family member
Persoonsvorming Identiteit
17 - Partnerships for the goals
Celebrating harmony in community
Performing a song, dance or drama to the community
socialisatie Democratische cultuur
Solidariteit
Diversiteit
Duurzaamheid
Digitaal samenleven
Digitale geletterdheid LDO Taal LDO Rekenen National Curriculum (LDO)
LDO Leerdomeinen en vakken
The body DNA, heritage, evolution Reproduction Cycles of life Sexuality Autobiographies Learning styles Values
Local history, Romans Industrial Revolution Mining and machines Biographies of miners Mapping of local area Landmarks, landscape Citizenship Future of Kerkrade
Seasonal cycles Winter solstice Christmas Dark and light Earth in Space, stars Hibernation Waste management Zero waste future
Materials for clothes Sustainable fashion HR, feminism Costume design Sewing and stitching Meat and veganism Industrial meat systems Lent and Ramadan
Nutrition, metabolism Healthy diets Local recipes Local food producers Regenerative farming Processed foods Budgets and costs Food growing projects
Music harmonies Local music traditions Dance and movement Drama and playscripts Creative arts Team sports Physical health Outdoor learning
ONDERWIJS
Ons Onderwijs: • Moeten – Ontmoeten – Beleven | Theorie – Onderzoeken – Ervaren • Stamgroep van 18 leerlingen | Vast team met bekende gezichten • Ontwikkelen op leerpleinen en haltes | Huiswerk onder begeleiding van school • Je blijft niet zitten | We gaan altijd uit van het kind en de ontwikkeling ten opzichte van zichzelf
BEVOEGD GEZAG
Aanvraagfase
Voorbereidingsfase
Start school
Integraal bestuur
Bestuurscommissie
Stichting
• Bestuur: College van B&W • Intern toezicht:
Gemeenteraad
• Bestuur: Bestuurscommissie • Intern toezicht:
Gemeenteraad
• Bestuur: Stichtingsbestuur • Intern toezicht:
Raad van toezicht stichting • Extern toezicht: Gemeenteraad
BEVOEGD GEZAG
Redenen: • Kortstondige rol. • Beperkte beschikbare tijd. • Uiteindelijke doel = stichting.
BEVOEGD GEZAG
Aanvraag- en voorbereidingsfase
Start school
Integraal bestuur
Stichting
• Bestuur: College van B&W • Intern toezicht: Gemeenteraad
• Bestuur: Stichtingsbestuur • Intern toezicht: Raad van toezicht stichting • Extern toezicht: Gemeenteraad
BEVOEGD GEZAG
De stichting 1. Duidelijke scheiding tussen de lokale overheid en het schoolbestuur. 2. Verzelfstandiging -> Optimale belangenbehartiging. 3. Vermogensrechtelijk zelfstandig: vrijheid om eigen beleid te bepalen.
BEVOEGD GEZAG
Tijdsplanning Wanneer
Wat
september 2023
Voorbereidingshandelingen
December 2023
Conceptstatuten en profielschetsen voorleggen
april/mei 2024
Vaststellen van de stukken
juni/juli 2024
Oprichting stichting
augustus 2024
Overdracht van bevoegd gezag naar stichting
COMMUNICATIE
COMMUNICATIE
Marketingcommunicatie De doelstellingen (korte en lange termijn):
• De inschrijving van 180 leerlingen. • Verder bouwen aan de naamsbekendheid.
• Het verhaal van het unieke onderwijsconcept blijven vertellen.
COMMUNICATIE
Marketingcommunicatie Hoe gaan we de doelstellingen realiseren?
• De doelgroep: leerlingen van groep 7 en 8 en ouders • Specifieke boodschappen
• Online en offline zichtbaar
COMMUNICATIE
COMMUNICATIE
Marketingcommunicatie Hoe gaan we de doelstellingen realiseren?
• Maar vooral door persoonlijk contact. • Vertrouwen • Maatwerk • Bouwen van een duurzame relatie
Save the date 7-11
7-11: Infosessie op HMB om 19 uur voor raads/ commissieleden.
EN……………….