MZJaarverslag 2022 MZ
Tekst van het document
JAARVERSLAG 2022
| GR de Zeeuwse Muziekschool
JAARVERSLAG 2022 Gemeenschappelijke Regeling de Zeeuwse Muziekschool
Muziekschool Zeeland Vast te stellen in de algemeen bestuursvergadering van 29 juni 2023
VOORWOORD
JAARVERSLAG 2022
CONTENT
2
022 was het eerste jaar zonder Covid 19. We konden weer volop aan de slag met het herstel hiervan. De scholen waren weer open en we waren weer welkom in de verzorgingstehuizen voor de Radio Geluk projecten. De schade die we hebben opgelopen in de Corona jaren hebben we grotendeels kunnen inlopen, hiernaast hebben we veel uitgestelde projecten in het onderwijs kunnen inhalen. Met als resultaat dat we weer op het niveau van voor Corona met de cursisten aantallen zitten maar helaas heeft deze periode wel zijn financiële sporen achter gelaten. We zullen daarom volop aan de slag moeten om de volgende stap te maken en te werken aan een robuuste flexibele muziekschool. Hoogtepunten waren er ook in 2022. Zo heeft de eerste editie van het Mostly Modern Festival The Netherlands plaatsgevonden. Een festival vol met Nieuwe Muziek waar 6 internationale aanstormende jonge componisten aan hebben deelgenomen. Er was ook ruimte voor onze eigen talentklas leerlingen die een ketencompositie hebben gemaakt voor het MMF orkest, waarin onze docenten meespeelden. Vol trots waren ze toen ze voor het eerst hun eigen gemaakte compositie’s live hoorden spelen. Een ontroerend moment. Een ander hoogtepunt was het bezoek van het presidium van de European Musicschool Union aan Middelburg. Ze waren aanwezig tijdens de open dag en waren vol lof over het format.
Een aantal leden hebben nu de ‘Open Day’ geïntroduceerd in hun eigen land. Zeeland als inspirator voor Europa! We bouwen gestaag door.
Foto EMU
VOORWOORD
2
1. BESTUURSVERSLAG
4 6
2. INHOUDELIJK VERSLAG 2.1 ACADEMIE 2.2 ONDERWIJS 2.3 SOCIAAL DOMEIN 2.4 KCE OOSTERSCHELDEREGIO
22
3. MUZIEK IN DE GEMEENTEN 3.1 BORSELE 3.2 GOES 3.3 HULST 3.4 KAPELLE 3.5 MIDDELBURG 3.6 NOORD-BEVELAND 3.7 REIMERSWAAL 3.8 SCHOUWEN-DUIVELAND 3.9 THOLEN 3.10 VEERE
4. ORGANISATIE
32
5. VERSLAG ONDERNEMINGSRAAD
37
6. PARAGRAFEN
37
7. FINANCIEEL VERSLAG
41
BIJLAGE – GESPECIFICEERDE INFORMATIE
Robert Vroegindeweij directeur
Web design & development for Company Name
3
BESTUUR
LEDEN VAN HET
ALGEMEEN BESTUUR Het bestuur van Muziekschool Zeeland wordt, in overeenstemming met de gemeenschappelijke regeling, gevormd door wethouders van de deelnemende gemeenten. Tot de gemeentelijke verkiezingen van maart 2022 waren dat uit de gemeenten:
1
BESTUURSVERSLAG
Het algemeen bestuur vergaderde in de maanden februari, juni en november. In deze vergaderingen zijn de volgende stukken vastgesteld: jaarrekening en jaarverslag 2021en gewijzigde begroting 2022 en begroting 2023. En heeft vanuit haar midden
Borsele M.C.J. van der Plasse-Nagelkerke Goes C. Pille (penningmeester en lid DB) Hulst D. van Damme-Fassaert (secretaris en lid DB) Kapelle J.H. Herselman Middelburg C.J. Doorn-Roosenburg (voorzitter en lid DB) Noord-Beveland W.H.J.M. Schenkelaars Reimerswaal C.A. Verburg Schouwen-Duiveland A.M.J. van Burg Tholen F.J.A. Hommel Veere P.A.C. Wisse
het dagelijks bestuur gekozen na de gemeentelijke verkiezingen. Daarnaast is het bestuur tijdens de vergaderingen op de hoogte gebracht van financiële en inhoudelijke organisatieontwikkelingen en de gewijzigde wet op de gemeenschappelijke regeling.
Het dagelijks bestuur overlegde in januari, april, juni, september en november. Binnen het dagelijks bestuur is gesproken over de organisatie incl. functiehuis, beleidsontwikkeling, (financiële) jaarstukken, rolverdeling binnen het bestuur, voorbereiding van de bestuursvergadering, de afspraken vanuit VZG met betrekking tot de gewijzigde wet op de gemeenschappelijke regeling en de muziekonderwijswensen
Na de installatie van de nieuwe colleges zijn dat: Borsele M.C.J. van der Plasse-Nagelkerke Goes M. Vermeulen (secretaris en lid DB) Hulst L. Mangnus (penningmeester en lid DB) Kapelle A. Evertz Middelburg E. Smit (voorzitter en lid DB) Noord-Beveland S. van Belzen Reimerswaal M. van Overloop Schouwen-Duiveland A.M.J. van Burg Tholen F.J.A. Hommel Veere B. Tuk
in Tholen. Daarnaast zijn er in de periode januari/februari gesprekken gevoerd met de bestuursleden en betrokken ambtenaren over de meer specifieke wensen van individuele gemeenten.
Presentaties voor raadsvergaderingen c.q. –commissies Als een gemeente dat op prijs stelt verzorgen we met alle plezier een presentatie voor de gemeenteraad of voor raadscommissies. In 2022 is er een (online) presentatie gegeven voor de gemeenteraad van Borsele.
Ambtelijk overleg In 2022 vonden er naast de contacten met de begeleidingscommissie ter voorbereiding van de financiële stukken ook weer drie overleggen plaats met de cultuurambtenaren van deelnemende gemeenten.
4
5
ACADEMIE
INHOUDELIJK
2
VERSLAG
Nieuw: kinderkoor Muziek op Schoot
is een cursus voor 0 - 4 jarigen in Goes en Middelburg. In 2022 zagen we een toename in Goes, mede door de samenwerking met Bibliotheek Oosterschelde.
een koor voor 8-12 jarigen in Middelburg. Eerst bedoeld om jonge geïnteresseerden in zangles op te vangen, maar ontwikkelde in een project waarin gedurende het jaar in een aantal weken naar een optreden met een bepaald thema werd toegewerkt.
2.1 ACADEMIE Algemeen Een periode van beperking, zoals in 2021 met Covid, leidde tot creatieve oplossingen om zowel de dienstverlening naar klanten als de interne communicatie zoveel mogelijk in stand te houden. Docenten ontwikkelden methodes op afstand en hadden via allerlei media soms zelfs vaker contact met hun leerling dan normaal. Intern overlegden collega’s via Zoom. Niettemin voelde het wegvallen van alle restricties als een bevrijding. We ontmoetten elkaar weer in de gebouwen, waar de muziek al snel weer klonk. Gelukkig kunnen we rekenen op een kring van loyale klanten, die zich opnieuw inschreven voor
AMV & Fun
voor kinderen in de basisschoolleeftijd werd algemeen muzikale vorming aangeboden in de cursussen Toby en de verdwenen instrumenten (groep 1/2), Toekomstmuzikantjes (groep 3/4) en Algemene Muzikale Fun (groep 5/6). Deze cursussen zijn aangeboden in Middelburg, Goes en Hulst.
Muziek Overdag
voor iedereen die overdag tijd en zin heeft om samen te repeteren en op te treden, is het orkest Muziek Overdag. Na de Covid-periode in 2022 is de groep weer opnieuw gestart èn gegroeid en heeft een mooie combinatie van speelplezier en kwaliteit weten te bereiken.
lessen. Daarnaast bleek het systeem van een of meerdere proeflessen de drempel voor nieuwe leerlingen te verlagen. De Academie werkt onder het motto: een leven lang muziek, leve de muziek. Dat betekent een aanbod voor alle leeftijden dat zich voortdurend aanpast en vernieuwt.
Brug voor talent De talentenklas bestond in 2022 uit 16 leerlingen op piano, viool, hobo, trombone, blokfluit, fluit, harp en saxofoon. De leerlingen wonen in alle gr-gemeenten. Door het samen optreden in concerten en de voorbereidingen daarvan is het een hechte groep jonge musici geworden. Dat is ook het gevolg van het programma brug voor talent, sinds 2021 in samenwerking met het conservatorium van de hogeschool voor de kunsten utrecht (hku). Het uitgangspunt van dit tweejarige programma is: het
Nieuw: Basiscursus dirigeren
Nieuw: Stadscomponist Goes
Mostly Modern Festival - NL
DJ voor Kids
een korte leergang voor koorleden om te leren dirigeren. Op deze manier kunnen koren (tijdelijk) verder, tot er eventueel een andere dirigent wordt gevonden. Vanwege veel behoefte aan koordirigenten, speelden wij in op de vraag.
samen met de gemeente Goes boden wij een uitvalsbasis aan de eerste Stadscomponist van Goes: Anne-Maartje Lemereis. Als gastdocent van de HKU in het programma Brug voor Talent en MMF bleek zij zich prima thuis te voelen in Zeeland.
wegnemen van drempels bij de zeeuwse jeugd tot toelating van een muziekvakstudie. In de praktijk krijgt brug voor talent een veel bredere werking, doordat de talentenklas een peergroup werd waarin het bereiken van de vakstudie weliswaar een mogelijkheid blijft, maar het met plezier samen streven naar inhoud en niveau voorop staat.
De individuele en gezamenlijke optredens zijn impactmomenten met lange nagalm. Het begrip ‘talent’ is nu verreikender dan een vakstudie alleen. Werkvormen van afgelopen jaar zoals de wekelijkse online workshops door verschillende muziekprofessionals zullen in de toekomst ook voor andere leerlingen in de academie een logisch deel van de lessen worden. 6
is vanuit New York naar Zeeland gehaald voor een Nederlandse editie met pop-up restaurant ‘Food Matters’ en een expositie in de Oostkerk Zes internationale jonge componisten schreven composities, uitgevoerd door diverse ensembles en een symfonie orkest in de Zeeuwse Concertzaal.
is een opleiding tot Electronic Music Producer voor jongeren van 12 jaar en ouder. Dit jaar breidden wij uit met een cursus van 8 lessen: DJ for Kids. De jongsten konden samen met 7 DJ’s kennismaken met de draaitafel en zo op een coole manier hun eigen ingang in de muziek vinden.
ACADEMIE
Enkele toonaangevende gebeurtenissen in 2022:
maand
evenement
Deelnemers/bezoekers
Februari
Start Klankkleur | samenwerking MZ en ZB
6/online i.v.m. maatregelen
Maart
Concert voor vrouwelijke wethouders
4/10
April
Open Dagen alle vestigingen
35/500
Mostly Modern Festival | Middelburg
100/500
mei
Samenwerkingsproject Artiance/ZJO
30/200
Open Dag alle vestigingen
Juni Talentenconcert Goes 16/125
Podium Amateurkunst Middelburg
Bekendmaking Stadscomponist Goes
Presentatie operakwartier en optredens
leerlingen zang | Goes
30/heel veel
30/90
Juli Kamermuziekdag Zierikzee 15/75
Optredens van Docentenpopband met
leerlingen zang tijdens Bierfestival Goes
12/heel veel
Oktober
Open Dag alle vestigingen
35/500
hulst, tholen en zierikzee. Op deze dagen kond iedereen kennismaken met het aanbod. Op een
Concert voor delegatie Bonaire
1/10
centraal punt werden vragen beantwoord en kon je direct inschrijven voor lessen of een verdere
November
Muziekconcours Zeeuwse Jeugd
6/150
kennismaking in de vorm van een proefles.
Talentenconcert Middelburg
Open dagen Muziekschool zeeland opende de deuren op 2 april, 21 mei en 8 oktober in middelburg, goes,
December
Pilot en presentatiekinderkoor Middelburg
12/50
Leerlingen spelen op concours en concerten Op 3 juni vond er in de westerkerk in goes een bijzonder concert plaats in het teken van kamermuziek: leerlingen hadden samen met hun docenten een programma samengesteld waarin
NB: in de maanden januari en februari waren er nog beperkende maatregelen
samenspel het uitgangspunt was. Op 19 november vond het jaarlijkse concert van de leerlingen van de talentenklas plaats in een volle zeeuwse concertzaal in middelburg. Zes van deze leerlingen hadden een week daarvoor ook al in de concertzaal opgetreden tijdens het muziekconcours voor de zeeuwse jeugd, georganiseerd door het zeeuws orkest. We zijn er trots op te kunnen vermelden dat alle finalisten uit onze talentenklas kwamen.
8
9
ACADEMIE MUZIEKSCHOOL ZEELAND
MUZIEKFABRIEK ZEELAND
2022
aanbod regulier onderwijs en sociaal domein
670
PROEFLESSEN TOTAAL
2030
LEERLINGEN TOTAAL
2.2 MUZIEKFABRIEK Algemeen Met de komst van een nieuwe teamleider in januari is de hele organisatie binnen de Muziekfabriek in kaart gebracht. Werkend van binnen naar buiten zijn de systemen tegen het licht gehouden, de inzet van de uren binnen educatie en participatie onderzocht, de producten geëvalueerd en de functies van het ondersteunende personeel onder de loep genomen. Er worden behoorlijke stappen gezet zodat de verschillende systemen uiteindelijk met elkaar gekoppeld worden. Tegelijkertijd was er nog steeds een inhaalslag te maken op projecten die vanwege de stagnatie door Covid-19 nog uitgevoerd moesten worden.
De Producten De afgelopen jaren is er een enorme reeks aan producten ontwikkeld en in de markt gezet en werd er vaak tegemoet gekomen aan de maatwerkvraag van de klant. Dat is heel mooi maar er zit een keerzijde aan deze klantgerichtheid. Het is enorm arbeidsintensief voor zowel docenten als ondersteunend personeel en het aanbod wordt onoverzichtelijk. Eind 2022 is er gekozen voor een afslanking van het aantal producten. In hoofdlijn gaan we naar muziekonderwijs algemeen (leerlijnen), muziekonderwijs instrumentaal (b.v. heel de klas speelt), workshopaanbod en een klein aantal voorstellingen. Coaching kan apart op een onderdeel aangevraagd worden.
Het sociaal domein In 2022 waren we uiteindelijk, vanwege alle kwetsbare doelgroepen, pas na de zomer weer welkom bij de partners om opnieuw uitvoering te geven aan ons programma dat hoofdzakelijk voort komt uit het traject Radio Geluk 2.0. Ondanks alle hindernissen door de Covid-19 was er enorm veel vastberadenheid te bespeuren om met Zorggroep Ter Weel, als partner uit de zorg, de voortgang van Radio Geluk 2.0 te bewaken en bestendigen richting toekomst. 10
11
SOCIAAL DOMEIN
Inmiddels is er een vierjarige aanvraag gedaan om Radio Geluk als participatieproject duurzaam te vestigen binnen Zeeland. Het moet HET “platform” worden dat muziek inzet voor in ieder geval ouderenparticipatie. Ons gezamenlijk doel is muziek in al haar facetten duurzaam in te zetten voor een positieve gezondheid. Samen met onze partners en deelnemers vervullen we een leidende rol.
Door kansen te benutten, kennis te delen en samen te werken kunnen we het verschil maken voor
PROJECTEN
Persoonsgerichte Programma’s Als Vanouds
De interactieve uitvoeringen van Als van Ouds werd direct na het loslaten van de maatregelen weer geprogrammeerd, op meerdere locaties van Ter Weel. Daarnaast werd op verzoek door een van onze andere docenten opgetreden tijdens een feestelijk buitengebeuren bij Ter Weel in Goes.
In mei en december werden de Persoonsgerichte Programma’s uitgevoerd. De wensen van de bewoners van Ter Weel stonden hierbij centraal. De uitvoeringen vonden plaats in verschillende huiskamers. De persoonsgerichte programma’s zijn erg gewenst binnen de zorginstelling; de vraag naar meer muziek vanuit deze persoonlijke benadering groeit.
welzijn en ontwikkeling in de Zeeuwse samenleving. Radio Geluk zet in eerste instantie in op de ouderen om kwaliteit van leven een extra dimensie mee te geven, maar we streven ernaar om het ook toegankelijk te maken voor andere doelgroepen. De partners die de aanvraag Radio Geluk 3.0 mee financieren en daarmee mede mogelijk maken zijn; Zorggroep Ter Weel, SVRZ, Eilandzorg en Hulst
Zing je Wijs
voor Elkaar. Er kunnen altijd nog nieuwe partners aansluiten. Door een vertraging op de procedure bij het fonds zal pas eind maart 2023 duidelijk worden of de aanvraag gehonoreerd wordt.
Eind 2022 is er een pitch verzorgt bij het sociaal domein in Hulst, Zeeuws Vlaanderen. Hierdoor is er € 10.000 gehonoreerd vanuit de regeling Preventie Netwerk Zeeuws Vlaanderen voor één van de beschreven deelprojecten binnen Radio Geluk 3.0. In een samenwerking met Hulst voor Elkaar zal het nieuwe deelproject “De Muziek Carrousel” in 2023 uitgerold gaan worden.
Ook door en voor Schouwen-Duivenland is extra budget beschikbaar gesteld. Hiervan worden
Het Geheugenkoor
wekelijks is er gezongen bij Ter Weel in Goes en 1 x per maand voegen zich bewoners uit Moerzicht Yerseke bij de groep.
werd na de zomervakantie opgestart en is een samenwerking tussen school, zorginstelling en muziekfabriek. Kleuters en bewoners van een naastliggende zorginstelling maken samen muziek en zingen samen liedjes. Docenten van MZ begeleiden dit proces, bereiden de muziek voor bij de kleuters, en zorgen voor de muzikale interactie tussen kleuter en bewoner. Zing je Wijs is 20x uitgevoerd.
projecten (die uitgesteld waren vanwege Covid-19) opnieuw opgepakt en uitgevoerd met een uitloop naar 2023. Met de projecten wordt er verbinding gezocht tussen bewoners, het maatschappelijk veld
Geef Muziek Cadeau
en de zorg. Deze projecten zijn gekoppeld aan het project Radio Geluk 2.0. In het laatste kwartaal van 2022 is hard gewerkt aan het Slot symposium voor Radio Geluk 2.0 in De Stenge op 16 februari 2023.
Er is contact gelegd met de Alzheimer Cafés in Zeeland; Op uitnodiging van het Alzheimer Café in Middelburg zijn in de zomervakantie een workshop en presentatie gegeven over de inzet van muziek bij dementie.
12
Wonderfoon
Voor Wonderfoon zijn leerlingen van het Technasium in Goes zijn aan de slag gegaan met het maken van telefoons waarop voorkeursmuziek gezet kan worden. Een inspirerende samenwerking tussen MZ, zorginstelling, technasium, bewoner en mantelzorger. Voor de leerlingen was het niet alleen een technische leerzaam proces, maar ook vanwege de interactie met de personen voor wie de wonderfoon bestemd is.
kinderen van de basisschool (6-12 jaar) en bewoners van het verzorgingshuis geven elkaar muzikale cadeautjes onder begeleiding van muziekprofessionals. Jong en oud bereiden in vier weken muzikale cadeautjes voor om deze in week vijf aan elkaar te geven. Kinderen ontdekken de waarde van muziek, hoe muziek het leven kan opfleuren en voor de ouderen zijn het momenten van vreugde, van actief worden, van kennismaken met de muziek van13de jongeren van nu, van terugblikken op de betekenis van muziek in hun leven.
PROJECTEN
Onderzoeken UCR/HZ het onderzoek naar muziek bij mensen in een vergevorderd stadium van Parkinson bij Ter Weel werd begin 2022 afgerond. Helaas had de coronapandemie veel impact op de resultaten van dit onderzoek, er konden onvoldoende mensen deelnemen. Desondanks levert het een belangrijke bijdrage aan inzichten omtrent effecten van zingen op de spraak bij mensen met Parkinson.
TERUGBLIK RADIO GELUK 2.0
In het voorjaar werd In het kader van preventie een proefproject Muziek Vitaal opgestart, in samenwerking met mantelzorgorganisatie De Manteling en de Zeeuwse Bibliotheek. Thuiswonende ouderen met dementie werden samen met hun mantelzorger uitgenodigd aan het programma deel te nemen. Inhoudelijk verliep het project naar wens, maar praktisch bleken er veel hobbels te overwinnen. Een daarvan was de angst van de ouderen om, na twee jaar coronacrisis, weer deel te nemen in een groep. Verder bleek het lastig om de doelgroep te bereiken. Het project heeft hierdoor nog geen vervolg gekregen.
Een overzicht van de activiteiten & bereik in 2022 is te vinden in de bijlage.
koestermomenten
“Norse dame die het niets lijkt te
vinden, maar opeens ‘Greetje uit de Polder’ als verzoeknummer roept.”
“Meneer die steeds te ‘livin’doll’ roept, terwijl nummer wordt gespeeld.” 14
“Vrouw die leek te slapen, maar later op film zien we dat haar voeten op de maat meebewegen.”
laat het 15
KCE
KCE Oosterschelderegio
2.4 KCE OOSTERSCHELDEREGIO
2022 Nieuwe werkwijze
Algemeen
KCE Oosterschelderegio werkt vanuit de vier Scenario’s: Proeven, Kennismaken, Verdiepen en
Het jaar 2022 wordt gekenmerkt door schaalvergroting. KCE Oosterschelderegio is als partner van alle
Specialiseren. Binnen deze scenario’s wordt invulling gegeven aan de opdracht vanuit SWVO (Proeven
scholen in de Oosterschelderegio na twee jaar restricties eindelijk weer in staat om in samenspraak
en Kennismaken) en regelingen zoals Cultuureducatie met Kwaliteit (Verdiepen en Specialiseren).
met de scholen alle culturele programma’s binnen de scenario’s proeven, kennismaken, verdiepen en
We gaan in gesprek met alle schooldirecteuren en ICC-ers en helpen hen door nieuwe ontmoetingen
specialiseren uit te voeren. Op basis van de prognoses is een werkplan opgesteld waarin de ambities
geïnspireerd te raken en zich te verwonderen. We werken vraaggericht en sluiten aan bij de schoolvisie,
voor 2022 concreet zijn uitgeschreven. Een belangrijke nieuwe en efficiënte manier van werken houdt
zodat cultuuronderwijs vanzelfsprekend op de scholen kan worden ingebed en geborgd. We hanteren
in dat KCE in april het volledige Kennismakingsmenu heeft uitgedacht en presenteert via het eigen programma KCE-TV en dat in juni alle scholen worden uitgenodigd binnen twee weken hierop in te schrijven. Daarmee wordt overzicht gecreëerd voor de scholen en krijgen de stakeholders zoals vakleerkrachten, musea, programma’s en festivals hun inschrijvingen ver van tevoren, zodat daarop geacteerd kan worden. Bovendien kunnen de programma’s hierdoor efficiënt worden ingekocht. KCE heeft veel werk verricht om alle scholen te bereiken met passend cultuureducatieaanbod door middel van nieuwsbrieven, persoonlijke adviesgesprekken en belrondes langs de scholen. De Cultuurbus is in de Oosterschelderegio een onontbeerlijke dienst waarmee de programma’s voor alle kinderen bereikbaar worden gemaakt. Er zijn 121 basisscholen en 14 middelbare scholen in dit gebied. Dit jaar hebben ca. 70% van de scholen zich voor diverse excursies en programma’s ingeschreven.
een vierjarenplanning om alle scholen te bereiken en hebben met alle scholen minimaal een keer per jaar contact. Bovendien werken we aan de organische vorming van hubs, waardoor een sterk netwerk wordt gevormd tussen scholen onderling. Hierdoor kunnen programma’s gezamenlijk ingekocht worden. Via het Werkplan KCE 2022-2023 zijn de speerpunten voor 2022 tot medio 2023 inzichtelijk gemaakt. Vier keer per jaar rapporteert KCE naar opdrachtgever SWVO via een kwartaalrapportage, zodat gezamenlijk en per gemeente op cijfers gestuurd kan worden. Het is logisch dat we na twee jaar Corona hebben ingezet op een (hernieuwde) kennismaking met alle 121 basisscholen. We vinden het belangrijk om oog te hebben voor de eigenheid van de plaats waar de school zich bevindt en door deze persoonlijke aanpak zijn we zichtbaarder geworden als partner en
We maken ons hard voor een breed, multidisciplinair en kwalitatief goed aanbod cultuureducatie
cultuurmakelaar van de scholen, de cultuuraanbieders en de gemeenten.
voor alle scholen en alle denominaties. De programma’s die we aanbieden zijn vakoverstijgend of
We hebben gesproken tijdens LEA’s, met alle gemeenteambtenaren cultuur, directies en ICC-ers, met
vakintegraal. Wij willen alle scholen in de Oosterschelderegio bereiken en bedienen.
de directies van musea, aanbieders, culturele instellingen, kunstenaars en vakleerkrachten.
Door een wijziging binnen het team KCE is het versterkt op gebied van theater, dans, de ontwikkeling van verbeelding bij het jonge kind en vakintegratie.
Dit jaar werkt KCE voor het eerst met het Kennismakingspakket. Een systeem dat op de OcTho
Het online plannings- en boekingsprogramma ‘de KCE Gids’ is in 2022 geheel geïmplementeerd.
scholen al langere tijd wordt toegepast. Scholen die ontzorgd willen worden kunnen inschrijven op
Deze Gids geeft goed overzicht van de verschillende cultuureducatieve programma’s, heeft een
een programma voor vier jaar, waarbij alle acht disciplines, erfgoed, beeldend, literatuur, drama,
overzichtelijke CRM functie en er zijn rapportages via exports uit te printen.
dans, multimedia, muziek en film, in een doorgaande leerlijn worden aangeboden verdeeld over alle
Voortgezet onderwijs en CJP Dit jaar hebben we via Muziekschool Zeeland de CJP-gelden beheerd voor negen VO-scholen uit de Oosterschelderegio. VO-scholen kunnen via het CJP een account aanmaken waarop zij hun budget voor cultuureducatie storten. Bij een bepaald minimumbedrag matcht het ministerie dit budget. Niet alle culturele aanbieders zijn CJP-acceptant. Vandaar dat KCE de weborders bij CJP indient en de school voor de activiteiten uitbetaalt. Bovendien hebben de VO-scholen het overgebleven budget uit 2021 bij ons kunnen parkeren, anders zou dat budget komen te vervallen. De negen VO-scholen die gebruik maken van deze regeling zijn:
16
•
Pontes Scholengroep - Pieter Zeeman (Zierikzee) en Lyceum (locatie Bergweg, Goes)
•
Calvijn College Krabbendijke – locaties Appelstraat en Kerkpolder
•
Ostrea Lyceum Goes
•
Calvijn College Tholen
•
Calvijn College Goes – locaties Klein Frankrijk, Noordhoeklaan en Stationspark
leerjaren. Scholen die zelf het eigen cultuureducatieve programma willen samenstellen kunnen nog steeds gebruikmaken van het Kennismakingsmenu dat online via de website en de KCE-Gids wordt aangeboden en bestaat uit workshops, voorstellingen, museumbezoeken en excursies (Proeven en Kennismaken). In een speciale uitvoering van de KCE-TV en via direct-mailings is de werkwijze uiteengezet. We hebben een pool van kunstvakdocenten opgericht, die op de scholen in de Oosterschelderegio kunnen worden ingezet. Met deze kunstvakdocenten theater, dans, beeldende kunst, multimedia en muziek worden nieuwe samenwerkingsverbanden opgezet tussen het culturele veld in Zeeland en de scholen.
17
Cultuureducatie met Kwaliteit KCE is als partner vanuit de Oosterschelderegio, betrokken bij de uitvoering van het project ‘Cultuureducatie met Kwaliteit’ (CmK). De inhoud van het project staat beschreven in het ‘Projectplan Cultuureducatie met Kwaliteit in Zeeland 2021-2024’. We werken daarin samen met Cultuurkwadraat, KEW Walcheren en Cultuureducatie Zeeuws-Vlaanderen/Toonbeeld en dragen zorg voor de uitvoering van de het plan in de Oosterschelderegio in de periode 2021-2024.
Programma’s en festivals In 2022 hebben we verschillende programma’s en festivals mede georganiseerd en/of de scholen hierop gewezen en het voor hen mogelijk gemaakt om in te schrijven. Een goed voorbeeld is De Muziekkoning. Dit is een productie van het Zeeuws Orkest voor kinderen van 7 tot 12 jaar. In de voorstelling waren alle instrumenten uit een symfonie orkest te beluisteren en te zien. De kinderen
We hebben in 2022 een zeer succesvol jaar gehad. Er werden met meer dan 70 scholen
leerden de instrumenten en hun klank te herkennen. Bovendien is dit muziekstuk voorzien van een
kennismakingsgesprekken, ambitiegesprekken of follow up gesprekken gevoerd en er
interactief, theatrale verhaallijn. Dit programma was mogelijk door de bijdrage van zes van de zeven
werden meer dan 20 Ateliers en Maatwerktrajecten uitgerold in het kader van de scenario’s
gemeenten binnen de Oosterschelderegio.
Verdiepen en Specialiseren. De scholen in de zeven gemeenten hebben behoefte om ontzorgd te worden. We nemen
Een belangrijke productie die georganiseerd werd in het kader van het Europajaar in Goes was het
deze taak serieus op en zijn zichtbaar als gesprekspartner. Niet alle gesprekken kunnen
Bunder Europa Festival dat in ’s-Heer Arendskerke plaatsvond. De leerlingen van groep 6, 7 en 8 van de
tegelijkertijd gevoerd worden. Vandaar dat programma’s binnen CmK in de tijd worden geplaatst. We gebruikt EVI 2.0 als monitoringstool in samenspraak met scholen. Nog niet alle scholen
basisscholen in de gemeente Goes konden hieraan meedoen. Leerlingen werden meegenomen op een speurtocht langs de kunstwerken, brachten een bezoek aan het kleinste mobiele rariteitenkabinet ter wereld en volgden een workshop djembé. Het festival werd afgesloten met een spetterend optreden
gebruiken EVI 2.0 of hebben het ingevuld. Door deelname aan ateliers wordt het belang van
van Hilaria. Omdat het festival financieel werd ondersteund door de gemeente Goes, konden de
cultuureducatie voor de scholen zichtbaar. Wij gebruikten de uitkomsten van de EVI 2.0 tool
leerlingen tegen een gereduceerd tarief deelnemen.
om passende ondersteuning te bieden aan de scholen en vorderingen te monitoren. We werkten met de Bleekveldpartners ook mee aan het Lente- en Midwinterfestival. Een taalrijk
De Cultuurbus
festival op en rond het Bleekveld in Goes met als doel taal en taalplezier te bevorderen bij leerlingen
De regeling Cultuurbus wordt gefinancierd door de Provincie Zeeland, georganiseerd door
uit de groepen 1 en 2. In de ochtend worden de scholen uitgenodigd met de leerlingen, in de middag
Cultuurkwadraag en is voor het vervoer van Zeeuwse scholen in het primair onderwijs, de onderbouw
de ouders en de kinderen. Zij maken hierdoor kennis met divers cultureel aanbod en de verschillende
van het voortgezet onderwijs en het vmbo naar culturele instellingen in Zeeland en buiten de provinciegrenzen. De scholen in de Oosterschelderegio kunnen aanvragen via ons, maar ook direct via Cultuurkwadraat. In de Oosterschelderegio is deze regeling van groot belang om alle kinderen even grote kansen op cultuureducatie te bieden. Hiermee wordt cultuur toegankelijk gemaakt voor alle kinderen en dit bevordert de kansengelijkheid. In de Oosterschelderegio is na een periode van 2 jaar Corona extra behoefte aan deze regeling.
instellingen aan het Bleekveld. Tijdens het ochtendprogramma konden leerlingen deelnemen aan diverse workshops dans, theater, beeldend en muziek. In de middag vonden er workshops en een voorstelling plaats.
Dit jaar hebben we film opgenomen als een van de acht kunstdisciplines, omdat film en beeld een steeds belangrijker onderdeel is geworden in het dagelijks leven. In 2022 hebben bijna 3500 kinderen uit het
In februari 2022 werden 19 ritten gereden naar de voorstellingen van de Muziekkoning, een
PO een bezoek gebracht aan het filmfestival Film by the Sea. De educatieve kerntaak van dit festival is
voorstelling van het Zeeuws Orkest. In september werden 44 ritten gereden naar het festival Film by
het vergroten van de beeldgeletterdheid en mediawijsheid met een gevarieerd educatieprogramma
the Sea in de locaties Goes, Zierikzee en Bergen op Zoom. Voor Cinekid reden 6 bussen naar Goes.
aangeboden voor het PO en het VO.
Er werden twee ritten gereden voor het Atelier MoviemakerZ (CmK), drie ritten ten behoeve van het Midwinterfestival aan het Bleekveld in Goes en tenslotte werden er 44 ritten gereden naar diverse excursies en voorstellingen. Totaal 118 ritten. Einde van het schooljaar konden de aanvragen helaas niet meer worden gehonoreerd vanwege een tekort aan busmaterieel en chauffeurs bij AMZ. 18
19
Actieplannen en ateliers De hierna volgende actieplannen en ateliers zijn afgelopen jaar uitgevoerd op verschillende scholen. Verdiepend is er vanuit de programmalijn verbinding tussen binnen- en buitenschools een atelier opgezet in Zierikzee voor naschoolse cultuur educatieve activiteiten. Kinderen zetten hierdoor mogelijk sneller de stap naar een cultuuraanbieder. Daarnaast is in Zierikzee een eerste atelier opgezet vanuit de programmalijn verbinding primair onderwijs en voortgezet onderwijs. Kinderen van alle scholen in Zierikzee konden deelnemen aan verschillende dansworkshops.
TERUGBLIK BUNDER FESTIVAL
Andere ateliers op het gebied van muziek zijn: Atelier Gek Geluid, dat op vier scholen werd aangeboden, Atelier UniQ (hoog begaafd onderwijs) en Atelier Muziek dat op vier scholen werd uitgerold. Een atelier beeldend was met Eef de Graaf, op basis van een speciale ontwikkelvraag aan twee scholen aangeboden. De Ateliers Vlechtheg I, Vlechtheg II en Insectenhotel zijn vakoverstijgend en uitgerold op vier scholen. Verder zijn er veel actieplannen ingediend bij de penvoerder en goedgekeurd om in 2023 (wel hetzelfde schooljaar) uit te voeren, zoals bijvoorbeeld Atelier Spacebuzz, dat de verbinding legt tussen techniek, natuur en kunst door middel van filosofische reflectie. Daaronder vallen ook Atelier Klimaat Piraat, Atelier Theaterleerlijn, Atelier IPC, Atelier Nieuwe Media binnen het SBO, Atelier Textiel en Atelier Ai Ai Slim Speelgoed.
Door kunst en cultuur wordt mede gewerkt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Bovendien hebben wij door inzet van Ateliers op de scholen gewerkt om de culturele infrastructuur binnen de Oosterschelderegio uit te breiden. Hierbij hebben we vooral gelet op de speciale plaats die de eigen omgeving en de eigen identiteit innamen binnen het programma.
Een greep uit de PR & communicatie
•
Muzikale voorstelling zet de Mythe op zijn kop (PZC | Voorstelling De Muziekkoning, 21 t/m 24 februari 2022)
•
Eerste editie Lentefestival op Bleekveld Goes (Internetbode | Lentefestival, 23 maart 2022h
•
Kinderen genieten van Bunder Europa Festival (Internetbode | Bunder Europa Festival, 30 mei t/m 2 juni 2022)
•
Kinderen zoeken klankvondsten (Internetbode | (Atelier Gek Geluid, 10 juli 2022)
•
Leerlingen de Welle in Kruiningen openen expositie (Internetbode | Atelier De Vlechtheg, 1 december 2022)
•
Basisschoolleerlingen over rode loper na eigen filmpremière (Omroep Zeeland | MoviemakerZ, 21 december 2022)
20
21
4. Muziek in de gemeenten uitgelicht 4.a. Borsele
104 leerlingen academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Daarnaast zijn er 38 proeflessen gegeven
Schoolprojecten Muziek Er zijn zowel langlopende cursussen (18 weken) als ‘Muziek in de klas doe je samen’ voor de leeftijd van groep 1-4 en groep 5-8 verzorgd, als kortlopende activiteiten zoals ‘Music Playground Session’, ‘Blaas er op los’ en heel populair op dit moment workshops Ukelele. Scholen: CBS De Rank; CBS De Regenboog (Nieuwdorp en Hoedekenskerke); Ds G.H. Kerstenschool; ICF De Leewerik; Koningin Julianaschool; OKC Omnischool de Meidoorn; RKO De Zandplaat; RKO Don Bosco; RKO Mgr. Heyligersschool En in Bibliotheek ’s-Gravenpolder ‘Muzikaal je verhaal’.
10 scholen
37 activiteiten
814 leerlingen
In Borsele zijn in 2022 geen projecten uitgezet ten behoeve van het Sociaal domein.
KCE Oosterschelderegio 181 Borselse leerlingen hebben via KCE programma verdieping deelgenomen aan projecten als MoviemakerZ en Gek Geluid. In het totale programma van Kennismaken, proeven en verdiepen zijn er 2.618 contactmomenten geweest.
Scholen verdiepingsprogramma:
CBS De Rank; CBS De Regenboog (Nieuwdorp en Hoedekenskerke); CBS De Wegwijzer; OBS De Linden Er zijn ambitiegesprekken gesprekken gevoerd met CBS De Rank; CBS De Regenboog (Nieuwdorp); CBS De Regenboog (Hoedekenskerke); CBS De Wegwijzer; RKO Don Bosco; RKO Jan van Schengenschool
4.b. Goes
404 leerlingen academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Daarnaast zijn er 139 proeflessen gegeven Schoolprojecten Naast algemene muzieklessen zijn er zoal projecten als ‘Music Playground Sessions’, ‘Slagvaardigheid met de Klas’, ‘Band zonder instrument’ verzorgd, maar ook compositielessen. Klassen componeerden hun eigen muziekstuk.
Scholen:
CBS ’t Noorderlicht; CBS De Poeljeugd; CBS Prinses Beatrixschool; CBS Prinses Ireneschool; Chr. J. Calvijnschool; Dr. C. Steenblokschool; Koelmanschool; MOS Montesorrischool De Basis; Mytylschool De Sprienke; OBS Het Samenspel; OBS IKC Kloetinge; RKO Bisschop Erntsschool; RKO Holtkampschool; SO Auris de Kring; ZMLK De Deltaschool.
15 scholen
27 activiteiten
1037x leerling(contact)
Sociaal domein Radio Geluk 2.0 is aangevraagd in samenwerking met Zorggroep Ter Weel, daardoor zijn de projecten in kader van Sociaal Domein vooral uitgevoerd in de gemeenten met locaties van deze organisatie. In Goes ging het om: wekelijks ‘Het Geheugenkoor’; 5x ‘Als van Ouds’; 4 dagdelen ‘Persoonsgericht programma’; Zing je Wijs met resp. Montesorrischool Goes en de Prinses Beatrixschool. KCE Oosterschelderegio In het totale programma van Kennismaken, proeven en verdiepen zijn er 7.702 contactmomenten geweest. Er zijn ambitiegesprekken CS Ostrea Lyceum; De Wingerd; OBS De Zuidwesthoek en HB de Wereldwijzer; SO en VSO Mytylschool De Sprienke; VOR Calvijn College Goes
4.c. Hulst
177 leerlingen academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Daarnaast zijn er 48 proeflessen gegeven Schoolprojecten Naast algemene muzieklessen ontstond er ook een heus Maakorkest en werden er losse projecten verzorgd als Ukelelelessen, de Muzikale Speeltuin, Circle Percussion enz.
Scholen:
’t Vogelnest; Praktijkschool Hulst; RKBS De Nobelhorst; RKBS Inghelosenberghe; RKBS St. Bernardus; RKBS De Schakel; RKBS Heidepoort; RKBS St Jozef Nieuw Namen; RKBS Ter Doest.
9 scholen
64 activiteiten
975 leerlingen
In Hulst zijn in 2022 geen projecten uitgezet ten behoeve van het Sociaal domein.
4.d. Kapelle
91 leerlingen academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Workshop
Daarnaast zijn er 32 proeflessen gegeven Schoolprojecten Naast ‘Heel de klas speelt’ werden er ook projecten als ‘Met z’n allen aan de slag’, een slagwerkproject verzorgd en vonden er ‘Music Playground Session’(s) plaats.
Scholen: CBS ’t Honk; CBS De Hoeksteen; OBS De Moolhoek, Juliana van Stolberg.
4 scholen
20 activiteiten
449 leerlingen
In Kapelle zijn in 2022 geen projecten uitgezet ten behoeve van het Sociaal domein. KCE Oosterschelderegio In het totale programma van Kennismaken, proeven en verdiepen zijn er 2.343 contactmomenten geweest. In het kader van verdieping hebben 36 leerlingen van OBS Wemeldinge de Atelier MoviemakerZ gevolgd. Er zijn ambitiegesprekken gevoerd met CBS ´t Honk; OBS Wemeldinge
4.e. Middelburg
559 leerlingen academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Workshop
Daarnaast zijn er 163 proeflessen gegeven
Schoolprojecten Naast Music Playground Sessions, werden er ook muziekprojecten verzorgd als Van Bach tot Satie, Klassegitaar, Muziek in de Klas doe je samen en nog veel meer.
Scholen:
CBS Cypressenhof; CBS Wilgenhof; Herman Faukeliusschool; OBS ’t Vierschip; OBS Het Element; OBS Het Talent; OBS Magistraal; Petrus Immensschool; RKBS Franciscusschool; Samenwerkingsschool De Stroming, TEC Walcheren. En projecten via KEW en ZB.
11 scholen
81 activiteiten
1956 leerlingen
Sociaal Domein In samenwerking met mantelzorgorganisatie de Mandeling en De Zeeuwse Bibliotheek (ZB) is driemaal het programma Muziek Vitaal uitgevoerd. Na contact met Alzheimer Cafés in Zeeland is er een workshop en presentatie met inzet van muziek bij dementie verzorgd in Alzheimer Café Middelburg.
4.f. Noord-Beveland
37 leerlingen academie
NB
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Workshop
Daarnaast zijn er 14 proeflessen gegeven Schoolprojecten Al meerder jaren loopt het project ‘Heel het eiland speelt’ op Noord-Beveland in samenwerking met muziekverenigingen. In 2022 verzorgden docenten met als eigen specialisatie fluit, saxofoon en viool de muzieklessen.
Scholen:
OBS De Vliete; OBS De Zuidvlies; OBS Het Stelleplankier; CBS De Kamperschouw
4 scholen
23 activiteiten
523 leerlingen
In Noord-Beveland zijn (nog) geen projecten uitgezet ten behoeve van het Sociaal domein.
KCE Oosterschelderegio In het totale programma van Kennismaken, proeven en verdiepen zijn er 337 contactmomenten geweest. Er zijn ambitiegesprekken gevoerd met CBS De Kamperschouw en CBS Het Stelleplankier.
4.g. Reimerswaal
51 leerlingen academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Workshop
Daarnaast zijn er 21 proeflessen gegeven Schoolprojecten Naast ‘Blaas er op los’ en ‘Band zonder instrument’ werd er met klassen gezongen onder de naam ‘Zing je wijs’.
Scholen: CBS De Zevensprong, OBS De Eendracht; OBS De Klimroos; OBS Parelmoer; RKBS Schuttevaer; IKC De Horizon; Dr. A. Comrieschool.
7 scholen
27 activiteiten
563 leerlingen
Sociaal domein Radio Geluk 2.0 is aangevraagd in samenwerking met Zorggroep Ter Weel, daardoor zijn de projecten in kader van Sociaal Domein vooral uitgevoerd in de gemeenten met locaties van deze organisatie. In Reimerswaal waren dat: Het Geheugenkoor (1x per maand sloten bewoners van Moerzicht (Yerseke) zich aan bij het Goese Geheugenkoor; 3 dagdelen is het Persoonsgerichte programma uitgevoerd; ‘Als van Ouds’ is 5x opgevoerd; ‘Zing je Wijs’ is uitgevoerd in samenwerking met leerlingen van BS de Klimroos, BS de Zevensprong en BS De Eendracht; ‘Geef Muziek cadeau’ vond in Yerseke plaats samen met leerlingen van BS Parelmoer. KCE Oosterschelderegio In het totale programma van Kennismaken, proeven en verdiepen zijn er 8.862 contactmomenten geweest. 224 Reimerwaalse leerlingen hebben in het programma Verdiepen deelgenomen aan de projecten De Vlechtheg en Gek Geluid. Dit waren leerlingen van CBS De Welle en De Zevensprong. Er zijn ambitiegesprekken gevoerd met de CBS De Zevensprong; OBS Parelmoer; VOR Calvijn College - Appelstraat Krabbendijke; VOR Calvijn College - Kerkpolder Krabbendijke
4.h. Schouwen-Duiveland
163 leerlingen academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Workshop
Daarnaast zijn er 72 proeflessen gegeven Schoolprojecten Het ‘Maakorkest’ is min of meer in Schouwen-Duiveland ontstaan en wordt net als ‘Muziek in de klas doe je samen’ met veel plezier ingezet. Daarnaast zijn er projecten zoals ‘Vier muziek’, ‘viool in de klas’, ‘Band zonder instrument’ verzorgd.
Scholen:
CBS Op Dreef; Ds. Pieter van Dijkeschool; OBS ’t Kofschip; OBS Binnen de Veste; OBS De Meerpaal Bruinisse; PC Jan Wouter van den Doelschool; PCO UNIQ bovenschoolse plusklas Radarscholen; OBS De Kirreweie; OBS De Oosterburcht; OBS De Schoener; Ds. J. Bogermanschool. Daarnaast zijn er muziekprojecten verzorgd voor de Bibliotheken Bruinisse en Burgh-Haamstede en Tec Zierikzee.
12 scholen
64 activiteiten
1595 leerlingen
Sociaal Domein Radio Geluk 2.0 is aangevraagd in samenwerking met Zorggroep Ter Weel, daardoor zijn de projecten in kader van Sociaal Domein vooral uitgevoerd in de gemeenten met locaties van deze organisatie. KCE Oosterschelderegio In het totale programma van Kennismaken, proeven en verdiepen zijn er 1.644 contactmomenten geweest. In het kader van het programma verdiepen hebben 101 leerlingen deelgenomen aan de ateliers Muziek, Verbinding binnen-buitenschools en Uniq atelier HBO op resp. CBS Op Dreef, PCO PC Jan Wouter van den Doelschool en PCO UNIQ bovenschoolse plusklas radarscholen. Er zijn ambitiegesprekken gevoerd met de scholen CBS Op Dreef; Ds. J. Bogermanschool; Ds.
Pieter van Dijkeschool; SBO De Meie; VO Pieter Zeeman
4.i. Tholen
138 leerlingne academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Daarnaast zijn er 52 proeflessen gegeven. Schoolprojecten Naast algemene muzieklessen vonden er o.a. een Ukelelworkshop en een Music Playground Session plaats. Scholen: Eben-Haezerschool Tholen; OBS Ter Tolne; PCO School met de Bijbel De Ark; Koningin Julianaschool. En in bibliotheek St. Annaland Jumbo ‘Muzikaal je Verhaal’.
4 scholen
11 activiteiten
244 leerlingen
Sociaal Domein Radio Geluk 2.0 is aangevraagd in samenwerking met Zorggroep Ter Weel, daardoor zijn de projecten in kader van Sociaal Domein vooral uitgevoerd in de gemeenten met locaties van deze organisatie.
KCE Oosterschelderegio In het totale programma van Kennismaken, proeven en verdiepen zijn er 5.320 contactmomenten geweest. In het kader van programma verdiepen hebben 149 leerlingen van OBS De Luyster en OBS De Schalm deelgenomen aan resp. de ateliers Het insectenhotel en Gek geluid. Er zijn ambitiegesprekken gevoerd met OBS De Casembroot; OBS De Eevliet; OBS De Luyster; OBS De Schalm; OBS Die Heenetrechtschool; RKO St. Anthoniusschool; VOR Calvijn College Tholen
4.j. Veere
154 leerlingen academie
Cursus
Hafa
Instrumentaal
Instrumentaal volwassenen
Samenspel
Daarnaast zijn er 52 proeflessen gegeven. Schoolprojecten Dankzij de toekenning van Proeftuin Muziekeducatie worden via het succesvolle programma ‘Heel Veere speelt’ de muzieklessen op Veere doorgezet.
Scholen:
CBS De Lichtstraal; Eben Haezerschool; Kindcentrum ’t Paalhoofd, SVS De Magdalon; Jhr. Willem Versluijsschool; OBS De Lichtboei;
6 scholen
12 activiteiten
228 leerlingen
5. Organisatie Functiewaardering Volgens de cao SGO heeft een medewerker met een dienstverband recht op een actuele functiebeschrijving. De in 2021 (her)beschreven functies conform de methodiek vanuit Cultuurconnectie die aansluit bij HR21 van de rijksoverheid zijn in 2022 vastgesteld waardoor er nu een definitief functiegebouw ligt. Plannings & evaluatiegesprekken Na een periode van m.n. online gesprekken was het belangrijk en goed om weer persoonlijk met de meeste medewerkers een plannings- en evaluatiegesprek te voeren. Daar waar het praktisch en haalbaar was, is toch gekozen voor online gesprek. Tenslotte heeft de coronaperiode ook goede zaken opgeleverd zoals de mogelijkheid om zonder reistijd effectief met elkaar te overleggen. Zoals de bedoeling was is, bij wijze van pilotjaar, gekozen voor een gewijzigde normjaartaak methodiek. Inclusief en diversiteit Wij streven naar een diverse samenstelling van ons personeelsbestand en willen een inclusieve organisatie zijn. Een organisatie waar ieder mens, ongeacht achtergrond, geslacht, geloofsovertuiging, leeftijd, beperking, opleiding, burgerlijke staat, geaardheid zich welkom voelt en zijn/haar/hen kwaliteiten kan inzetten. Het streven is om medewerkers vanuit de doelgroep diversiteit te bereiken en op te nemen. Wat feiten op een rij Aantal fte in dienst per 31 december 2022
32,5 fte
Man/vrouw verdeling
28/33
Gemiddelde leeftijd
50 jaar
Gemiddeld aantal jaren in dienst
11
Nieuw in dienst gedurende 2022
9
Uit dienst gedurende 2022
14
Deelname generatiepact in 2022
2
Flexibel (inhuur, ZZP’ers) gedurende 2022 Vrijwilligers ingezet t.b. Muziekdepot
48, waarvan 28 voor KCE Oosterschelderegio 1
Ziekteverzuim Verzuimpercentage
8,06%*
verzuimpercentage excl. langdurig verzuim
2,09%
Medewerkers langdurig verzuim (> 43 dagen)
5,97%
Het totale verzuimpercentage is lager dan in 202, maar nog steeds fors. Het hoge verzuim wordt met name veroorzaak door medewerkers die langdurig ziek zijn met medische (niet aan werk gerelateerde) problematiek. Risico-inventarisatie en –evaluatie (RI&E) De muziekschool heeft zich gefocust op de verbeterpunt van plan van aanpak RIE, waarmee voor de pandemie is gestart. Raamdecoratie, verlichting, elektriciteit, ergonomische bureaustoelen etc.. In 2023 zal de rondgang op de verschillende locaties weer worden gecontinueerd. Bedrijfshulpverlening De herhalingscursussen bedrijfshulpverlening zijn in 2022 nog niet opgepakt door planningsproblemen. De BHV’ers zijn geadviseerd om zelf de opgedane kennis bij te houden. In 2023 staat wel een cursus gepland. PR en Communicatie In 2022 is er een extra boost gegeven aan de externe communicatie om de leerlingen die we in de jaren van de corona pandemie waren verloren weer aan ons te binden. Dat is gelukt! Het leerlingenaantal dat in de jaren 2020 en 2021 met 10% was gedaald, zit weer op het niveau van 2019. Door het leveren van kwaliteit en met behulp van actieve marketing streven we ernaar om de komende jaren meer leerlingen voor ons te winnen en een breder publiek te bereiken door projecten binnen het regulier onderwijs en in het sociaal domein.
6. Paragrafen 6.1 Weerstandsvermogen en risicobeheersing Weerstandsvermogen Het weerstandsvermogen geeft de mate van robuustheid van de begroting aan. Door aandacht te besteden aan een voldoende omvang van het weerstandsvermogen kan worden voorkomen dat elke financiële tegenvaller moet leiden tot bezuinigingen. Voor het beoordelen van de robuustheid van de begroting is inzicht nodig in de aanwezige weerstandscapaciteit en in de omvang en achtergronden van de risico’s. Het weerstandsvermogen wordt gedefinieerd als de weerstandscapaciteit in relatie tot de risico’s. Weerstandscapaciteit De weerstandscapaciteit bestaat uit de middelen en mogelijkheden waarover de muziekschool beschikt om niet begrote kosten, die onverwachts en substantieel zijn, te dekken. Daarbij kan onderscheid worden gemaakt tussen incidentele en structurele weerstandscapaciteit. Eigen vermogen Voor de Zeeuwse Muziekschool geldt dat het eigen vermogen als weerstandsvermogen dient. Het eigen vermogen bestaat uit de saldireserves (en eventueel de bestemmingsreserves). Het totaal van het eigen vermogen was 78.082, maar bedraagt na toevoeging van het resultaat van 2022 negatief €135.396. Hiermee valt het totaal van de reserve binnen de 5% van de jaaromzet, volgens de reserverichtlijn van de gemeenschappelijke regeling art. 29 lid 1.d. 2022
Algemene reserve per 1 januari 2022
280.204
exploitatiesaldo vorig boekjaar
-415.600
Overige mutataties Algemene reserve per 31 december 2022
-135.396
Risico’s De risico’s die voor het weerstandsvermogen relevant zijn, zijn die risico’s die niet anderszins worden ondervangen. Voorbeelden van dergelijke risico’s zijn de ondernemersrisico’s of bedrijfsrisico’s. De Zeeuwse Muziekschool is, als overheidsinstelling, eigenrisicodrager voor de werkloosheidswet. Van toepassing zijn de werkloosheidsregeling en de regeling voor uitkering bij ziekte van de gemeente Middelburg, daarnaast is er voor de docenten in het kader van werkloosheid een lokale regeling 10d van kracht. Het risico van werkloosheid komt voor rekening van de gemeenschappelijke regeling de Zeeuwse Muziekschool. Voor het afdekken van dat risico is er een voorziening frictiekosten getroffen. Bovendien is de verplichting, dat het salaris bij ziekte 0,5 jaar volledig en 1,5 jaar gedeeltelijk wordt doorbetaald, niet door een verzekering afgedekt. Hiervoor is geen specifieke financiële voorziening getroffen. Het maximaal toegestane eigen vermogen van de instelling biedt op zichzelf onvoldoende weerstandscapaciteit ten opzichte van de financiële risico’s. De risico’s die samenhangen met de keus
van de VZG om de toegestane algemene reserve te beperken tot 5% wordt echter afgedekt door de deelnemende gemeenten. In figuur 1 is zichtbaar gemaakt welke weerstandscapaciteit tegenover de financiële risico’s staat.
Weerstandsvermogen ZMS
Figuur 1
Risico’s ➢
VZG-richtlijn asynchroon
➢
WW en ziektekosten
➢
Nieuw beleid
➢
Garantieverplichtingen
Weerstandscapaciteit
Samenloop risico’s
➢
Algemene reserve
➢
Langlopende voorzieningen
➢
Gemeenten (via GR)
Flexibiliteit
Weerstandsvermogen De conclusie is dat de weerstandscapaciteit met de huidige regelgeving die van toepassing is op de gemeenschappelijke regeling voldoende is om de risico’s het hoofd te bieden. De gemeenschappelijke regeling voorziet in risicodekking onder artikel 29.1.e, waarin de belangrijkste, specifieke financiële risico’s door de deelnemende gemeenten worden afgedekt. Sinds 2009 wordt een gewogen indexcijfer toegepast op basis van twee gescheiden componenten; loonkosten en overige kosten. 6.2 Onderhoud kapitaalgoederen De voor de hand liggende kapitaalgoederen zoals genoemd in de BBV zijn er niet. De voorziening frictiekosten is gevormd om in de kosten van de ontslaguitkering van de (deeltijd)ontslagen te voorzien. Voorziening frictiekosten
stand per 31-12-2022
59.168
af: 2022
-
af: vrijval
59.168
stand per 31-12-2020
-
6.3 Financiering Algemene ontwikkeling De treasuryfunctie is als volgt te definiëren: de treasuryfunctie omvat alle activiteiten die zich richten op het besturen en beheersen van het verantwoorden over en het toezicht houden op de financiële vermogenswaarden, de financiële stromen, de financiële posities en de hieraan verbonden risico’s. De treasuryfunctie bestaat uit vier deelfuncties: risicobeheer, gemeentefinanciering, kasbeheer en debiteuren- en crediteurenbeheer. Het treasurystatuut geeft de infrastructuur voor de treasuryfunctie.
Gelet op de weinig gecompliceerde financiële positie van de Zeeuwse Muziekschool, zijn er geen bijzondere risico’s op het gebied van treasury. De Zeeuwse Muziekschool heeft geen langlopende leningen en dus geen renterisico. De belangrijkste doelstellingen zijn: − Indien relevant, verzekeren van toegang tot de financiële markten bij financiële instellingen met een hoge kredietwaardigheid. − Beheersbaar houden van financiële risico’s (te denken valt aan rente-, liquiditeits- en kredietrisico). − Minimaliseren van rentekosten dan wel, met inachtneming van het bovenstaande, het optimaliseren van het rendement van beschikbare liquiditeiten c.q. langlopend uitgezette middelen zoals leningen u/g. Binnen het treasurybeleid en in relatie tot de op te stellen meerjarenbegroting hebben wij ons voornemen gerealiseerd om een liquiditeitsprognoses op te zetten en deze periodiek te actualiseren. De begrote rentebaten voor uitstaande liquiditeiten zijn afhankelijk van de tarieven op de geldmarkt en kunnen daarom zowel positief als negatief worden beïnvloed. De opbrengst is mede afhankelijk van de rentestand, aangezien de middelen risicoloos worden uitgezet in rekening-courant bij de bank.
7. Financieel overzicht en prestaties BALANS PER 31 DECEMBER (na verwerking resultaat)
2022
2021
ACTIVA Vaste activa Inventaris
€
201.927
€ 168.313
Debiteuren lesgelden,
€
344.088
€
351.636
Overige vorderingen
€
161.031
€
380.491
€
293
€
446
€
207.921
€
568.596
Vorderingen op korte termijn
Voorraden Voorraad T-tags tunnel
Liquide middelen Saldi banken en kas
€
915.260
€
1.469.658
PASSIVA Eigen vermogen
€
-135.396
€
280.204
Voorzieningen
€
-
€
59.168
Nog te betalen/crediteuren
€
651.668 .
€
743.366
Lesgelden vooruit gefactureerd
€
398.988
€
386.920
Totaal
€
915.260
€
1.469.658
Schulden op korte termijn
Exploitatierekening
werkelijk 2022
begroting 2022
werkelijk 2021
Lasten Variabele kosten Kosten onderwijssectoren
1.706.365
1.542.174
1.453.809
Niet toerekenbare kosten Management, administratie, overig pers. Personeelskosten en algemene kosten
1.791.907 317.284
1.531.299 392.105
1.620.540 418.866
Totaal
3.815.556
3.465.578
3.493.215
1.226.728 529.976 1.756.704
1.197.236 479.570 1.676.806
995.952 514.537 1.510.489
1.022.274 62.853
1.022.274 70.000
160.556
159.125 13.251 50.000 120.000
992.499 50.461 159.124 128.659 16.749
Baten Bijdrage variabele kosten Lesgeld en overige bijdragen Bijdragen gemeenten
Bijdrage niet toerekenbare kosten Gemeenten Cultuurkwadraat Sluis/Vlissingen SWVO Subsidie provincie KCE Onttrekking voorziening frictiekosten Onttrekking uit reserves Diverse baten Totaal Bijdrage vaste kosten Bijdrage gemeenten Overige baten Totaal Totaal baten Exploitatieresultaat (negatief)
46.656
7.388
1.292.339
1.434.650
1.354.880
330.904 20.009 350.913
330.904 23.218 354.122
322.676 31.414 354.090
3.399.956
3.465.578
3.219.459
415.600
0
273.756
Bijlage
Gemeente
cursus
Hafa | verenigingen
Instrumentaal tot 18 jaar
Instrumentaal volwassenen
Proefles
Samenspel
Workshop
Totaal
Leerlingenaantallen per gemeente en per programma (gemiddeld) genomen over het gehele kalenderjaar 2022
Borsele
14
6
52
26
38
6
0
142
Goes
80
21
185
69
139
34
15
543
Hulst
18
58
70
23
48
8
0
225
Kapelle
6
36
28
16
32
4
1
123
Middelburg
86
36
253
105
163
74
5
722
Noord-Beveland
5
10
11
7
14
4
0
51
Reimerswaal
4
3
34
7
21
2
1
72
Schouwen-Duiveland
10
49
49
26
72
12
17
235
Tholen
18
42
60
18
22
0
0
160
Veere
24
27
61
27
52
15
0
206
Vlissingen
41
35
24
54
14
4
0
172
Sluis
0
0
1
5
1
0
0
7
Terneuzen
2
3
6
5
11
1
0
28
Overig
0
0
1
5
3
2
3
14
Totaal per programma
308
326
835
393
630
166
42
2.700
NB Leerlingen van gemeenten die geen deel uitmaken van de GR betalen een hoger tarief!
Schoolprojecten in cijfers
Gemeenten
Scholen
activiteiten Aantal aantal aantal totaal soorten activiteiten contactmomenten leerlingen* bereik**
Borsele 12 18 37 242 814 4.496 Goes 14 13 40 166 120 3.715 Hulst 9 10 64 392 975 6.148 Kapelle 4 7 20 79 449 1.912 Middelburg 11 24 81 328 1956 7.091 Noord-Beveland 4 5 23 196 523 4.197 Reimerswaal 7 10 27 152 563 3.238 Schouwen-Duiveland 12 19 64 394 1595 10.047 Tholen 5 6 11 82 244 1.975 Veere 7 5 12 114 228 2.257 Vlissingen 11 16 45 260 1026 5.800 Totalen 96 133 424 2.405 8.493 50.876 * dit zijn het aantal leerlingen x het aantal activiteiten. Het zijn dus geen ‘unieke’ leerlingen **het aantal lessen per activiteit varieert. Het totaal bereik is apart berekend, waarbij er gekeken is naar het aantal contactmomenten en leerlingen per activiteit. KCE Oosterschelde in cijfers
gemeenten Borsele Goes Kapelle N-Beveland Reimerswaal Schouwen-Duiveland Tholen Totaal
Kennismaken 1122 4903 1037 2284 744 3778 13868
Proeven 687 2688 982 277 551 641 855 6681
Verdiepen 809 111 324 60 6027 259 687 8277
Totaal 2618 7702 2343 337 8862 1644 5320 28826