CConstaterende datHulst
Koppel je AI →
Document · PDF

Ingekomen_stukken_export_31-08-2023

Commissie Samenleving 13 september 2023, gemeente HulstBij agendapunt: Ingekomen stukken13.227 woorden

Open het PDF bij iBabs ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen · deel 1 van 2

Ingekomen stukken Nummer

A39

Datum publicatie

29-06-2023

Onderwerp

Voortijdige Schooluitval (als antwoord op vragen nav C13)

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

A39memovroegtijdigschoolverlaten

Nummer

E25

Datum publicatie

05-07-2023

Onderwerp

Samenspeelfonds

Afzender

Jantje Beton e.a.

Categorie

Overige

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

E25Brief SamenSpeelFonds aan gemeenten zonder SamenSpeelPlek ondertekend

Bijlagen: E25Motie Realisatie SamenSpeelPlek in de gemeente SamenSpeelFonds

Nummer

D12

Datum publicatie

05-07-2023

Onderwerp

Samenvatting Sport- en Cultuurhart Kloosterzande

Afzender

Sport en Cultuurhart Kloosterzande

Categorie

Inwoners en adviescommissies

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

D12Samenvatting sport en cultuurhart

Bijlagen: D12Presentatie behoeftepeiling Kloosterzande 27-06-2023

Nummer

C19

Datum publicatie

10-07-2023

Onderwerp

Behoefteonderzoek Kinderopvang Lamswaarde en Hengstdijk

Afzender

RPCZ

Categorie

Gemeenschappelijke regelingen en verbonden partijen

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

C19Verslag Kinderopvang Lamswaarde en Hengstdijk

Nummer

C20

Datum publicatie

10-07-2023

Onderwerp

Update 1e BW 2023 Basis op ORde

Afzender

GGD Zeeland

Categorie

Gemeenschappelijke regelingen en verbonden partijen

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

C20GGDNotitie update Basis op Orde

Nummer

A44

Datum publicatie

17-07-2023

Onderwerp

Accomodatiebeleid

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

A44antwoordcollegeaccommodatiebeleid

Nummer

A45

Datum publicatie

17-07-2023

Onderwerp

Hulst voor Elkaar

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

A45antwoordcollegeHVE

Nummer

A47

Datum publicatie

19-07-2023

Onderwerp

Voortgang af- en ombouw JeugdzorgPlus

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

A47Almatajeugdzorgplus

Nummer

A48

Datum publicatie

19-07-2023

Onderwerp

Resultaten CEO Jeugd

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Bijlagen: Bijlage 1 Resultaten CEO Jeugdwet Hulst 2022 ouders (610989) (1 0) Bijlage 2 Resultaten CEO Jeugdwet Hulst 2022 jongeren (610988) (1 0)

Nummer

A50

Datum publicatie

29-08-2023

Onderwerp

Evaluatie uitbreiding Jeugd- en Jongerenwerk

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

A50Raadsinformatiebrief zaaknr 617687 (617694) (1.0)

Bijlagen: A50bijlage Evaluatie jongerencoaching - bijlage Raadsinformatiebrief (617693) (1 0)

Nummer

A51

Datum publicatie

29-08-2023

Onderwerp

Nieuwsbrief Ieder1

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

A51NieuwbriefIder!Q2

Nummer

A52

Datum publicatie

29-08-2023

Onderwerp

School en kinderopvang Hengstdijk

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

A52Raadsmemo school en kinderopvang Hengstdijk

Nummer

C22

Datum publicatie

29-08-2023

Onderwerp

Meerjarenbegroting - en beleidsplan Zeeuwse Bibliotheek

Afzender

Zeeuwse Bibliotheek

Categorie

Gemeenschappelijke regelingen en verbonden partijen

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

C22Meerjarenbeleidsplan 2023-2026 Bibliotheek Zeeuws-Vlaanderen (606733) (1.0)

Bijlagen: C22Meerjarenbegroting 2023-2023 Bibliotheek Zeeuws-Vlaanderen (615394) (2 0)

Nummer

E27

Datum publicatie

29-08-2023

Onderwerp

Toereikende minumumlonen

Afzender

Voor 14

Categorie

Overige

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

E27Voor14minimumloon

Nummer

A53

Datum publicatie

29-08-2023

Onderwerp

Reactie op het Rapport Burger in Zicht

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

A53ReactieopBurgerinzicht

Nummer

A53

Datum publicatie

30-08-2023

Onderwerp

Reactie op Burger in Zicht

Afzender

College van B&W

Categorie

Brieven van het college

Raadscommissie

Samenleving

Hoofddocument

A53Raadsinformatiebriefburgerinzicht

Nummer

D13

Datum publicatie

31-08-2023

Onderwerp

Jaarverslag 2022 Cliëntenraad Sociale Zekerheid Hulst

Afzender

Cliëntenraad Sociale Zekerheid Hulst

Categorie

Inwoners en adviescommissies

Raadscommissie

Samenleving

Advies

Voor kennisgeving aannemen

Hoofddocument

D13jaarverslag CSZ

Nummer

E31

Datum publicatie

31-08-2023

Onderwerp

Oproep tot indexering tarieven sociaal werk

Afzender

Sociaal Werk Nederland

Categorie

Overige

Raadscommissie

Samenleving

Hoofddocument

A55Memo toelichting eindtijden evenementen

Ingekomen stuk C13 Voortijdige schooluitval. Naar aanleiding van de vraag in de Commissievergadering van 24 mei 2023 (ingekomen stuk C13) treft u hieronder een inzicht aan over de VSV’ers uit de gemeente Hulst en de twee andere Zeeuws-Vlaamse gemeenten. Het eerste overzicht laat het totaal aantal jongeren dat in schooljaar 21/22 is uitgevallen zien. In Zeeuws Vlaanderen vielen in totaal 168 jongeren uit, waarvan 42 in de gemeente Hulst. Na dossierstudie door het RBL zijn de volgende uitvalredenen vast kunnen stellen. Reden uitval Hulst Sluis Terneuzen Eindtotaal % geen stagebedrijf gevonden 4 4 2,4 Leerproblemen 1 1 2 1,2 liever werken 5 7 16 28 16,7 Motivatie 20 9 30 59 35,1 Onbekend 1 2 3 1,2 persoonlijke problemen 11 9 28 48 28,6 Verhuizing** 3 1 6 10 6,0 verkeerde opleidingskeuze 2 4 8 14 8,3 Eindtotaal 42 31 95 168 ** Verhuizing telt DUO als VSV-er maar dat klopt niet, dat is niet altijd een VSV-er maar wij kunnen dat niet checken omdat we geen gegevens over een actieve schoolinschrijving ontvangen als ze verhuisd zijn. Hieronder de treft u de uitval per onderwijssoort uitgesplitst. Het merendeel van de jongeren valt uit in het MBO en een klein deel in het VO. Dat is logisch omdat je pas VSV-er bent/ mag zijn als je 18+ bent en die zitten veel meer op het MBO.

Voor de VO onderbouw: 3 studenten zijn verhuisd (1 Hulst, 2 Terneuzen, zijn geen VSV-er) en 3 studenten (2 Hulst en 1 Terneuzen, zijn wel VSV-er) die uitgevallen zijn, is een vrijstelling verstrekt vanwege lichamelijke en psychische problemen.

Niveau onderwijs Havo/vwo bovenbouw Mbo niveau 1 Mbo niveau 2 Mbo niveau 3 Mbo niveau 4 Vmbo bovenbouw Vo onderbouw Eindtotaal

Hulst 3 3 10 7 10 6 3 42

Sluis 3 1 10 3 9 5 31

Terneuze Eindtota n al 4 10 12 16 27 47 14 24 27 46 8 19 3 6 95 168

Vervolgens treft u een uitsplitsing aan per onderwijsinstelling. Het Reynaertcollege, in totaal 9 waarvan (0 verhuisd). Ter vergelijking op Lodewijk 15 (4 verhuisd) en Zwin 5 jongeren (1 verhuisd). Het betreffen meestal jongeren die 18 zijn en niet verder willen op het MBO, liever gaan werken of niet in staat zijn vervolgonderwijs te volgen vanwege persoonlijk problematieken.

Onderwijsinstelling Aeres MBO Barneveld Albeda College Economie & Ondernemen Albeda Travel & Leisure College CIOS Zuidwest-NL College Havens Curio economie en ondernemen Curio techniek en technologie Curio voedsel, groen en gastvrijheid Lodewijk College Metameer NCVB Bedrijfsopleidingen Pvo Kapelle Isaac Beeckman Reynaertcollege Scalda - Dienstverlening, Veiligheid en Gastvrijheid Scalda - Educatie Scalda - Groen Scalda - Maritiem, ICT en Techniek Scalda - Sport Scalda - Zorg en Welzijn SVO Out of Home Techniek College Rotterdam Zadkine Business College Zwin College Eindtotaal

Hulst

Sluis

1 2 1 1 4 1

7 9 4 10

12 3 2 4

3

4

42

5 31

Terneuze Eindtota n al 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 11 15 1 1 1 1 1 2 9 21 13 4 19 1 14 1 1 1 95

Tenslotte nog een overzicht hoe gaat het nu met ze, peildatum februari 2023

Uitstroom Ouder dan 23 jaar niet meer in de doelgroep geen gegevens bekend* Niet kostigde opleiding Volgt onderwijs buitenland Volgt RBL begeleidingstraject Heeft actieve schoolinschrijving(geen VSV) Uitkering/ bijstand verhuisd buiten de regio vrijstelling artikel 15 werk met inkomen boven € 300,00 werk met inkomen boven € 300,00 zorgtraject Eindtotaal

Hulst

Sluis

13 1 4 2

3

3 1 5

1 3 3

12 1 42

20

1

31

Terneuze Eindtota n al 4 22 2 1 2

4 38 3 5 5

4 4 10 1 3 40 2 95

8 8 18 1 3 72 3 168

42 20 6 33 1 21 1 1 1 5 168

*Deel werkt in België maar hebben we geen uitwisseling mee dus weten we niet precies hoeveel.

E25Brief SamenSpeelFonds aan gemeenten zonder SamenSpeelPlek ondertekend

Het bestand E25Brief SamenSpeelFonds aan gemeenten zonder SamenSpeelPlek ondertekend kon niet correct worden ingeladen, het is mogelijk corrupt of beschadigd. Het originele bestand kunt u hier vinden: https://hulst.raadsinformatie.nl/document/12967803/1/E25Brief+SamenSpeelFonds+aan+gemeenten+zonder+SamenSpeelPlek_ondertekend

Bijlage: Motie realisatie SamenSpeelPlek in gemeenten zonder SamenSpeelPlek Aan de Gemeenteraad De Raad, Gehoord de maatschappelijke discussie over de mogelijkheid voor kinderen met en zonder beperking om samen te spelen, Overwegende dat: •

• •

•

•

•

•

•

De Gemeente <naam> verplicht is tot het opstellen van een Lokale Inclusie Agenda, een verplichting die voortkomt uit het door de Staat der Nederlanden geratificeerde VN-verdrag voor mensen met een handicap; Het toegankelijk maken van speeltuinen een onderdeel is van het nationale implementatieprogramma ‘VN-verdrag Onbeperkt Meedoen!’; De Vereniging Nederlandse Gemeente (VNG) mede namens de Gemeente <naam> in 2019 het landelijke SamenSpeelAkkoord heeft ondertekend. Dit deed de VNG met onder meer het volgende argument: “Lokaal bestuur kan een positieve bijdrage leveren aan een diverse en inclusieve samenleving waarin iedereen mee kan doen. En dus ook voor kinderen in onze gemeenten.”; Er door de initiatiefnemers en beloftemakers van het SamenSpeelAkkoord is gewerkt aan een ‘SamenSpeelNetwerk’ en ‘SamenSpeelFonds’. Het SamenSpeelFonds zet zich in om te zorgen dat er in elke gemeente in 2025 tenminste één inclusieve SamenSpeelPlek is waar kinderen met en zonder beperking samen in kunnen spelen.

Het SamenSpeelFonds stelt financiële middelen beschikbaar voor de cofinanciering van een dergelijke plek in de Gemeente <naam>, zodat geen enkel kind zonder vriendjes hoeft op te groeien; Het SamenSpeelFonds constateert dat er in onze Gemeente <naam> tot op heden nog géén inclusieve SamenSpeelPlek is en dat concrete initiatieven daartoe van bijvoorbeeld speeltuinorganisaties vooralsnog uitblijven; Wanneer er vanuit het maatschappelijk middenveld geen initiatieven ontstaan om te komen tot een concrete SamenSpeelPlek, de Gemeente <naam> op grond van de Lokale Inclusie Agenda en het SamenSpeelAkkoord het initiatief moet nemen om een bestaande speelplek aan te passen tot een inclusieve SamenSpeelPlek of om een geheel nieuwe, inclusieve SamenSpeelPlek te realiseren. Daartoe kan de Gemeente <naam> samenwerken met het SamenSpeelFonds voor financiering van gemiddeld 25.000 euro per inclusieve SamenSpeelPlek en het SamenSpeelNetwerk voor inhoudelijke kennis en expertise; Buitenspelen voor kinderen van wezenlijk belang is voor hun mentale, fysieke en sociale ontwikkeling.

Gemeentelijk speel(ruimte)beleid draagt verder bij aan de leefbaarheid en sociale cohesie in wijken en buurten, aan (mentale) gezondheid in brede zin, aan klimaatadaptatie bij het vergroenen van speelplekken en aan onderwijs/leerprestaties van kinderen; Gemeenten wettelijk de ruimte hebben om diverse financiële middelen in te zetten voor de realisatie van speelplekken en speelactiviteiten, waaronder SPUK-middelen (specifieke uitkeringen van het Rijk aan gemeenten).

Pagina 1 van 2

Verzoekt het College van Burgemeester en Wethouders De Raad inzicht te bieden in de concrete stappen om uiterlijk in 2025 te komen tot een inclusieve SamenSpeelPlek in de gemeente, zodat alle kinderen in de gemeente samen kunnen buitenspelen.

Pagina 2 van 2

Sport- en Cultuurhart Kloosterzande

Samenvatting plannen en ideeën juni 2023 Kloosterzande beschikt over een aantal accommodaties voor sport en cultuur. De voetbal-, tennis- en tafeltennisvereniging en Stichting Kloortje (muziek en dans) hebben eigen clubgebouwen en het zwembad en de Hontenissehal zijn op hetzelfde terrein gesitueerd. Met het oog op de toekomst is dit een ideaal uitgangspunt voor meer samenwerking. TC Hontenisse, VV Hontenisse en Kloortje/SAR hebben het initiatief genomen om een omnivereniging op te richten. Het doel hiervan is om sport- en cultuur in de toekomst te behouden voor Kloosterzande en omstreken. Dit initiatief is besproken met andere verenigingen en organisaties uit Kloosterzande. Veel van hen ondersteunen de plannen en ideeën. Ook is er in samenwerking met Sport Zeeland een enquête gehouden onder de bewoners en is er een inspraakdag gehouden. De conclusie tot nu toe is in het kort als volgt samen te vatten: • Samenwerking is nodig om sport- en cultuur in Kloosterzande te behouden. Het gaat dan om ledenaantallen, inzet van beperkte vrijwilligers en duurzaamheid van de gebouwen. • De activiteiten in dorpshuis de Binnendeur kunnen samengevoegd worden met het nieuw op te zetten sport- en cultuurhart. Hierdoor kan de gemeente Hulst een besparing realiseren. • Sport en cultuur zijn van groot belang voor de gezondheid en het welbevinden van de inwoners.

Door samenwerking kunnen we het aanbod beter aanpassen aan de vraag. • De naastgelegen basisschool ’t Getij wil meer gebruik maken van de voorzieningen. In de plannen kunnen we dit bieden. • Kloosterzande had altijd veel zalen voor toneelvoorstellingen, muziekuitvoeringen etc. Deze zijn echter verdwenen, waardoor het moeilijker wordt om deze activiteiten op het eigen dorp te realiseren. In het nieuwe sport- en cultuurhart kunnen we dit meenemen. • Er zijn mogelijkheden om het enige buitenzwembad van de gemeente Hulst te behouden. Kloosterzande, 29 juni 2023

D12Presentatie behoeftepeiling Kloosterzande 27-06-2023

Het bestand D12Presentatie behoeftepeiling Kloosterzande 27-06-2023 kon niet correct worden ingeladen, het is mogelijk corrupt of beschadigd. Het originele bestand kunt u hier vinden: https://hulst.raadsinformatie.nl/document/12967881/1/D12Presentatie_behoeftepeiling_Kloosterzande_27-06-2023

Gemeente Hulst t.a.v. wethouder de heer Denis Steijaert

Datu 31 mei 2023 m: Betref Verslag van de aanpak en Doorkiesn 06-21821947 t: uitkomsten behoefteonderzoek r.: aan kinderopvang in de kernen Lamswaarde en Hengstdijk Geachte heer Steijaert, Naar aanleiding van uw verzoek om de behoefte aan kinderopvang in de kernen Lamswaarde en Hengstdijk in kaart te brengen, mail ik u dit verslag van de opzet, de uitvoering en de opbrengsten. Dit doe ik mede namens de betrokken werkgroepleden van Kinderopvang ZVL, van Elevantio en van uw gemeente, te weten Rianne Vons, Jeroen van Loon, Ingeborg Burm, Godfried Blaeke en Joyce Kramer. Het bereikte resultaat is mede dankzij de plezierige en actieve inbreng van deze werkgroepleden tot stand gekomen. Uw vraag Binnen de beide kernen Lamswaarde en Hengstdijk ontbreekt, naast de peuteropvang, een voorziening van kinderopvang en deze vormt in de huidige samenleving een belangrijke schakel in het leven van gezinnen met werkende ouders. Reden om onderzoek te doen naar de huidige en toekomstige (voor zover mogelijk) behoefte in deze kernen. De uitkomsten van dit onderzoek zijn voor alle betrokken partijen (kinderen, ouders, medewerkers kinderopvang en beide scholen) van groot belang en deze kan zorgen voor een positieve impuls, of in het negatieve scenario voor een erg onzekere toekomst.

De uitvoering De werkgroep heeft bij de start nagedacht over welke succescriteria bijdragen aan een betrouwbaar beeld van de (toekomstige) behoefte aan kinderopvang (0-12 jaar). De volgende succescriteria die we tijdens het onderzoekstraject hebben gehanteerd waren: 

We hebben actuele data verzameld m.b.t.: * Aantal kinderen in de leeftijd van 0-12 jaar per 01-01-2023. * Aantal volwassenen in de leeftijd van 20 – 45 jaar. * Prognoses van het aantal geboortes periode van … jaar (wat is beschikbaar?). * Wat is het % kinderen uit de kern en van buiten de kern? * Hoeveel kinderen gaan buiten de eigen woonkern naar school (% op huidige totaal aantal kinderen). * Wat zijn voor de ouders de beweegredenen om buiten de woonkern de kinderen

naar school te brengen? (anonieme eerlijke beweegredenen schriftelijk geïnventariseerd) * Welke plannen zijn er voor beide kernen als je denkt aan woningbouw, verhogen aantrekkelijkheid wonen door inzet openbaar vervoer, aantrekken winkels e.d.? 

Bekendheid met de beweegredenen van schoolkeuze door ouders met kinderen die nu de school in de kern bezoeken. Tevens de onderzoeksvraag voorleggen, wat de school nog aantrekkelijker zou maken.

Bewoners en mogelijk toekomstige ouders met een mooi laagdrempelig programma uitnodigen en met hen in gesprek gaan over (toekomst) verwachtingen en wensen m.b.t. gebruik van kinderopvang, peutergroep, school en BSO.

Een realistisch en positief beeld schetsen naar de toekomst, bijvoorbeeld door de bijna gratis kinderopvang over enkele jaren.

Een realistisch en positief beeld schetsen van het kleine kindcentrum in de eigen kern. Wat zijn de kritische succesfactoren en deze in beeld brengen (o.a. met inzet kinderen, ouders).

Opbrengst onderzoek Enkele redenen voor ouders om niet voor de school in het dorp te kiezen, terwijl de nabijheid van de school als belangrijke keuze reden wordt genoemd in het onderzoek, zijn het ontbreken van een BSO en kinderopvang. De voorkeur voor een grotere school (andersom komt ook voor) wordt ook genoemd, zoals ook de keuze voor Belgisch (gratis) onderwijs. Het deelname percentage van de 4-12 jarigen in Lamswaarde heeft een weglek van minder dan 5%. In Hengstdijk ligt dit percentage een stuk hoger, namelijk tussen de 30 en 40%. De directeur geeft als mogelijke verklaring aan dat een groot gedeelte van de kinderen van buiten de kern Hengstdijk komen. In Lamswaarde is dat cijfer een stuk lager. Voor Lamswaarde is sprake van woningbouw in de nabije toekomst, terwijl dat perspectief ontbreekt in Hengstdijk. Doel, succescriteria uitvoering en opbrengsten ouderbijeenkomst over de toekomstverwachtingen en wensen Kinderopvang Hengstdijk en Lamswaarde Doel van de avond De ouders en inwoners van beide kernen (en directe omgeving) hebben hun verwachtingen uitgesproken over de toekomst van de kinderopvang van 0 – 12 jaar in hun woonplaats. Tevens hebben zij hun persoonlijke wensen m.b.t. het gebruik van kinderopvang kenbaar gemaakt.

Deze kennis is van groot belang voor het in kaart brengen van de haalbaarheid voor de betrokken partijen: de kinderopvang, school(bestuur) en de gemeente. Zij zullen samen in gesprek gaan over de uitkomsten. Succescriteria voor de avond Laagdrempelig, dichtbij en op bekende plaats. Uitnodigend, goed vormgegeven brief met belang van de avond (nu en toekomst).

2

Gastvrij, Betekenisvol, Gezellig, Krachtig,

hapje en drankje voor kinderen en ouders/bewoners en opvang van de kinderen. meedenken over de toekomst van opvang en onderwijs in de kern en hiermee een positieve bijdrage leveren aan de leefbaarheid. leuke gesprekken met bekenden en onbekenden (dus kennismakingsrondje van belang). in twee uur tijd een duidelijke verwachting/wens realiseren welke een belangrijk signaal vormt voor de te ondernemen inzet door de partners kinderopvang, school(bestuur) en gemeente Hulst.

Opbrengsten bijeenkomst Hengstdijk Aanwezig waren 13 ouders (9 vrouwen en 4 mannen) die allemaal kinderen hebben op deze school (voornamelijk onderbouw).  Meeste ouders van Hengstdijk, één paar uit St. Jansteen en twee ouders uit Vogelwaarde. Enkele ouders hebben een bewuste keuze gemaakt voor deze school i.v.m kleinere groepen.  Hoofdreden om deze avond te komen: maken gebruik van opvang in Kloosterzande en dat is wel grote groep en niet zo praktisch. Kinderen zitten nu gescheiden van vriendjes. Er gaan nu ook kinderen niet naar deze school, omdat er geen opvang is. Voordeel is wel dat de kinderopvang de kinderen ophaalt bij school. Met opvang vermoedelijk ook een groter voortbestaan van de school, toekomstbestendig maken en behouden. Kleine school erg fijn. Vervelend om kleine kinderen op te laten halen door opvang en niet door de ouder zelf. Kinderen kunnen in eigen omgeving blijven, bij hun vriendjes en dat geeft rust. Het liefst alles op één plek in het dorp.  Op welke dagen is de meeste vraag en op die dagen opvang aanbieden (inventariseren). Je hebt tussen de vijf en zes kinderen per dag nodig om het kostendekkend te houden en dit hangt ook af van de leeftijd van kinderen hoeveel begeleiders je nodig hebt. Pedagogisch ook kijken dat kinderen in een groep verblijven.  Ouders werken nu zoveel mogelijk binnen schooltijd en vangen de kinderen ook op met grootouders.

 Kinderopvang in andere kernen zitten soms ook vol en daarom is weinig flexibiliteit mogelijk. Wensen  De wens wordt nadrukkelijk uitgesproken om daar waar mogelijk naschoolse opvang te realiseren en bij voorkeur op maandag, dinsdag en donderdag.  Formulier maken waarop ouders kunnen aangeven wat wens is op naschools gebied. Wensen voorschools mag ook, maar dat ligt wel lastiger. Ook als ambassadeur aan andere ouders vragen dit formulier in te vullen.  Graag iets op papier hebben richting kinderopvang om te zien of hier start met opvang gemaakt kan worden. Wens is aanwezig en die wordt in overweging genomen.  Op formulier aangeven dat kinderopvang contact op mag nemen met ouders om wensen te bespreken (gegevens invullen). Formulier ook weer in volledige dorp verspreiden.

3

Opbrengsten bijeenkomst Lamswaarde Aanwezig waren 18 ouders (12 vrouwen en 6 mannen). Eén paar heeft nog geen kinderen op school, maar moeder is zwanger. De overige ouders hebben kinderen die gebruik maken van de peuteropvang en de rest heeft voornamelijk kinderen in de onderbouw.  Alle aanwezigen komen uit Lamswaarde.  School staat goed aangeschreven en geeft ouders en kinderen een warm welkom.  Kinderen kunnen tezamen opgroeien als ze in de eigen kern naar de opvang kunnen en niet naar Kloosterzande moeten. Eerst peuteropvang in Lamswaarde en daarna kinderopvang in Kloosterzande.  Vooraf worden kinderen door ouders naar de voorschoolse opvang in Kloosterzande/Vogelwaarde gebracht, om daarna weer naar de school in Lamswaarde te worden gebracht. Kinderen worden bij school opgehaald voor de buitenschoolse opvang.  Peuteropvang is alleen in de ochtend en daarom in de middag nog andere opvang nodig.  Veel vraag naar flexibele opvang en vijf paren met voorschoolse en naschoolse opvang (ongeveer vier dagen, voor ouders met meerdere kinderen).  Als de school zou sluiten, zou dit ook een groot probleem opleveren voor de verenigingen omdat er veel samengewerkt wordt met de school en kinderen daardoor voornamelijk buiten de kern leven. De opvang is dus erg belangrijk voor deze groep.

 Bijna gratis kinderopvang vanaf 2025 (ondertussen is duidelijk dat dit op zijn vroegst 2027 zal worden) maakt dat ouders wellicht een extra dag gebruik willen maken van de opvang. Bijvoorbeeld om een extra dag te gaan werken of om de opa’s en oma’s te ontzien. En ouders vinden het ook fijn dat hun kinderen onder andere kinderen zijn. Wensen  Voor- en naschoolse opvang is grootste wens, maar ook kinderopvang van 0-4 jaar is welkom.  School heeft een mooi concept en die verdient het om een volwaardig kindcentrum te zijn.  Ouders willen iets extra betalen om kinderopvang mogelijk te maken.  Opvang in Kloosterzande zit vrij vol, dus kan gedeeltelijke verschuiving plaatsvinden naar Lamswaarde.  Mond-op-mond reclame door ouders en formulieren gericht uitdelen, warme benadering door ambassadeurs.  Met uitkomsten naar buiten komen voor zomerperiode.  Mogelijk invulling aangeven per volgend schooljaar in samenwerking met Kloosterzande (groeimodel). Verrassende opbrengsten van beide ouderbijeenkomsten De sfeer op beide avonden was open en hartelijk. Mede dankzij het lekkere eten werd de sfeer ongedwongen en gingen de ouders in het tweede deel meedenken met kinderopvang en school. De toezegging tot, zo nodig flexibiliteit in dagen opvang,

4

kwam over tafel. Ook ouders die niet aanwezig waren zouden nog door hen worden aangesproken om vooral toch de schriftelijke behoefte inventarisatie in te vullen. Het knelpunt personeelstekort, toegelicht door de directeur van Kinderopvang ZVL, kreeg zowel in Hengstdijk als in Lamswaarde een verrassende wending. Mogelijk dat aanwezige ouders zich aanmelden voor (opnieuw) een functie in de kinderopvang. Vervolg en opbrengsten Met de ouders is afgesproken, dat op korte termijn een schriftelijke inventarisatie zou worden uitgezet en dat ouders voor de zomervakantie op de hoogte worden gebracht van de uitkomsten.

5

Uitkomsten behoeftepeiling Hengstdijk Aantal ingevulde peilingen: 7 Aantal kinderen kdv Aantal kinderen bso

0-2 jaar

1 kind

2-4 jaar

4-12 jaar

9 kinderen

3 kinderen

Conclusies en acties:  Uitbreiding naar kinderdagverblijf en bso niet mogelijk, de opvangbehoefte is te beperkt in tijd waardoor er grote delen van de middag maar één kind aanwezig is.  Continueren van het huidig aanbod peuterspeelzaal op dinsdag- en donderdagmorgen (4 uur).  Voorschoolse opvang op dinsdag en donderdag van 7.30-8.30 uur (ook mogelijk voor peuters).  Landelijk Register Kinderopvang (LRK) aanpassen.  Samenwerking/combinatie met Foxkidz Kloosterzande voor kdv en bso en tijdens vakanties. 

 

Mocht de behoefte van ouders aan opvang op dinsdag en donderdag toenemen, dan zijn we bereid de mogelijkheden opnieuw te onderzoeken of hele dagopvang op deze dagen haalbaar is. De betreffende ouders/verzorgers worden een dezer weken persoonlijk benaderd voor definitieve afspraken en contract op maat. Alle ouders van school en opvang ontvangen een brief met informatie. maanda g Peutergroep 2-4 jaar

dinsdag

woensd ag

7:3012:30 7:30-8:30

donderda g 7:3012:30 7:30-8:30

vrijdag

Voorschools 4-12 jaar Peutergroep kan inclusief voorschools 7:30-8:30 of van 8:30-12:30 uur.

Uitkomsten behoeftepeiling Lamswaarde Aantal ingevulde peilingen: 12 Aantal kinderen kdv Aantal kinderen bso

0-2 jaar

2 kinderen

4-12 jaar

9 kinderen

2-4 jaar

6 kinderen

Conclusies en acties:  De peutergroep zal geopend zijn op maandag, dinsdag en donderdag. Dit betekent een verschuiving van de woensdag naar de dinsdag.  Op dinsdag en donderdag gaat de opvang de hele dag open, 0-12 jaar van 7.30 – 18.00 uur.

6

     

   

We zien deze uitbreiding als groeimodel en hopen in de toekomst uit te groeien naar drie volledige dagen opvang in Lamswaarde. De openingstijden vervroegen. Op maandag voorschoolse opvang van 7.30-8.30 uur (ook mogelijk voor peuters). Samenwerking/combinatie met Foxkidz Kloosterzande voor kdv en bso op de andere dagen en tijdens vakanties. Gemeentelijke financiële garantstelling uitbreiden voor deze openstelling (aanvulling kleine kernen)/uitbreiding LRK aanpassen naar groep 0-12 jaar. Verzoek tot garantstelling voor de pilotperiode van 1 jaar conform de huidige regeling. Evenals bij de peuterspeelzalen is een bezetting van zes kinderen nodig voor de financiële haalbaarheid en continuïteit. Pedagogische ondergrens verlagen naar twee kinderen per dagdeel i.p.v. drie kinderen i.v.m. de opstart. Er zullen een aantal interne aanpassingen plaatsvinden zodat alle kinderen een veilige, maar ook uitdagende plek krijgen en baby’s en peuters kunnen slapen. Alle ouders/verzorgers worden een dezer weken persoonlijk benaderd voor definitieve afspraken en contract op maat. Alle ouders van de school en kinderopvang ontvangen een brief met informatie.

Peutergroep 2-4 jaar Kinderdagverblijf 0-4 jaar Voorschools 4-12 jaar Naschools 4-12 jaar

maanda g 7:3012:30 7:308:30

dinsdag 7:3012:30 7:3018:00 7:30-8:30

woensd ag

donderda g 7:3012:30 7:3018:00 7:30-8:30

vrijdag

14:3014:3018:00 18:00 Kinderdagverblijf kan hele dag, ochtend of middag. Peutergroep kan inclusief voorschools 7:30-8:30 of van 8:30-12:30 uur. Op dinsdag en donderdag zijn kdv en peutergroep samen in 1 groep.

7

C20GGDNotitie update Basis op Orde

Het bestand C20GGDNotitie update Basis op Orde kon niet correct worden ingeladen, het is mogelijk corrupt of beschadigd. Het originele bestand kunt u hier vinden: https://hulst.raadsinformatie.nl/document/12988390/1/C20GGDNotitie+update+Basis+op+Orde

Gemeenteraad Hulst T.a.v. Griffier Postbus 49 4560 AA HULST

Uw kenmerk

Zaaknummer

Bijlage(n)

613864 Behandeld door

Datum

George Bertram

5 juli 2023

Onderwerp

Voortgang af- en ombouw JeugdzorgPlus Geachte Raad,

Wij hebben u eerder dit jaar geïnformeerd u over de af- en ombouw van JeugdzorgPlus bij de St. Almata (Raadsvergadering 20 april 2023 Ingekomen stukken A16). Voor dit jaar werd een herstel- en continuïteitsplan opgesteld. We zegden u toe om u voor de zomervakantie te informeren over het transformatieplan met daarin de processtappen die zorgen voor een gecontroleerde afbouw van het aantal gesloten behandelplaatsen.

De afgelopen periode werd door de betrokken partijen hard gewerkt aan de invulling van het transformatieplan af- en ombouw JeugdzorgPlus. De af- en ombouw gaat over het verminderen van het aantal gesloten behandelplekken en het ombouwen van deze behandelplekken naar kleinschaligheid. Dat betekent dat er maximaal 6 jongeren in een groep wonen. De uitgangspunten van het plan zijn gereed. Voor de uitwerking van een aantal detail is nog meer tijd nodig. Daarom is deze raadsbrief enkel en update en zult u na de zomervakantie verder worden geïnformeerd over de invulling van het transformatieplan.

Afdeling: Samenleving

Bezoekadres: Grote Markt 24 4561 EB Hulst Telefoon 14 0114 Vanuit buitenland +31 114 389000 Telefax +31 114 314627 WhatsApp +31 6 13323399

Het huidige contract met zorgaanbieder St. Almata loopt eind 2023 af. Voor het inkoopproces is minder tijd beschikbaar. Tegelijkertijd is de St. Almata de enige jeugdzorgaanbieder die deze vorm van jeugdhulp uit kan voeren. Hierdoor is een verkorte inkoopprocedure mogelijk. Deze komende maanden wordt gewerkt aan het transformatieplan en de inkoopdocumenten.

Heeft u nog vragen?

Postadres: Grote Markt 21 4561 EA Hulst Postbus 49 4560 AA Hulst Website www.gemeentehulst.nl

Bankgegevens: IBAN NL 21 BNGH0285044370 BIC BNGHNL2G BTW Nummer NL826481164B02

Pagina 1 van 2

Neem contact op via het algemene telefoonnummer van de gemeente Hulst. Ons telefoonnummer is 14 0114 of +31 114 38 90 00 (internationaal). Houd uw (zaak)nummer bij de hand. Dat staat bovenaan deze brief.

Hoogachtend, Burgemeester en wethouders van de gemeente Hulst, De secretaris, De burgemeester,

Dit document is digitaal gemaakt en daarom niet voorzien van een zichtbare handtekening.

Pagina 2 van 2

LET OP: door de lage respons kunnen op basis van dit onderzoek geen betrouwbare uitspraken worden gedaan!

Resultaten - Gemeente Hulst CEO Jeugdwet 2022 - Ouders

3. In uw gemeente zijn verschillende organisaties die jongeren helpen. Met welke organisatie(s) hebben uw en uw kind Aantal Percentage Valid Juvent 3 15.79 Emergis 2 10.53 Intervence 0 Centrum kLIM 2 10.53 Saeda 0 AZ Nikolaas 0 Anders, namelijk:* 14 73.68 Total 19 100.0 * voor open antwoorden ga naar de volgende worksheet 4.1 Ik weet waar ik terecht kan als ik hulp nodig heb Aantal Percentage Valid Nooit 0 Soms 2 10.53 Vaak 12 63.16 Altijd 5 26.32 Niet van toepassing 0 Total 19 100.0

4.2 Ik ben snel geholpen Aantal Valid

Nooit Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

Percentage 1 5.26 3 15.79 11 57.89 4 21.05 0 19 100.0

4.3 Ik kan de hulp krijgen die mijn kind nodig heeft Aantal Percentage Valid Nooit 1 5.26 Soms 1 5.26 Vaak 12 63.16 Altijd 5 26.32 Niet van toepassing 0 Total 19 100.0 5.1 Ik word goed geholpen bij mijn vragen en problemen Aantal Percentage Valid Nooit 0

Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

1 13 5 0 19

5.26 68.42 26.32 100.0

5.2 De verschillende organisaties werken goed samen om mij en mijn kind te helpen Aantal Percentage Valid Nooit 0 Soms 4 21.05 Vaak 9 47.37 Altijd 4 21.05 Niet van toepassing 2 10.53 Total 19 100.0

5.3 Ik krijg voldoende informatie over de hulp Aantal Valid

Nooit Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

Percentage 0 3 11 5 0 19

15.79 57.89 26.32 100.0

5.4 Beslissingen over de hulp worden samen met mij genomen Aantal Percentage Valid Nooit 0 Soms 1 5.26 Vaak 4 21.05 Altijd 14 73.68 Niet van toepassing 0 Total 19 100.0

5.5 De hulpverleners weten genoeg om mij en mijn kind te kunnen helpen Aantal Percentage Valid Nooit 1 5.26 Soms 0 Vaak 8 42.11 Altijd 10 52.63 Niet van toepassing 0 Total 19 100.0

5.6 Ik voel mij serieus genomen door de hulpverleners

Aantal Valid

Nooit Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

Percentage 0 1 6 12 0 19

5.26 31.58 63.16 100.0

5.7 Ik word met respect behandeld door de hulpverleners Aantal Percentage Valid Nooit 0 Soms 0 Vaak 4 21.05 Altijd 15 78.95 Niet van toepassing 0 Total 19 100.0

6.1 Door de hulp voelt mijn kind zich beter Aantal Valid

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

Percentage 0 0 1 9 8 1 19

5.26 47.37 42.11 5.26 100.0

6.2 Door de hulp gaat het beter met het gedrag van mijn kind Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 1 5.26 Het is een beetje beter geworden 9 47.37 Ja, het is veel beter geworden 6 31.58 Niet van toepassing 3 15.79 Total 19 100.0 6.3 Door de hulp gaat het thuis beter Aantal Valid

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing

Percentage 0 0 2 7 8 2

10.53 36.84 42.11 10.53

Total

19

100.0

6.4 Door de hulp voelt mijn kind zich veiliger Aantal Valid

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

Percentage 0 0 2 6 7 4 19

10.53 31.58 36.84 21.05 100.0

7.1 Door de hulp weet mijn kind beter wat hij/zij wil Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 6 31.58 Het is een beetje beter geworden 4 21.05 Ja, het is veel beter geworden 4 21.05 Niet van toepassing 5 26.32 Total 19 100.0 7.2 Door de hulp zegt mijn kind vaker wat hij/zij nodig heeft Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 2 10.53 Het is een beetje beter geworden 9 47.37 Ja, het is veel beter geworden 5 26.32 Niet van toepassing 3 15.79 Total 19 100.0 7.3 Door de hulp voelt mijn kind zich beter gehoord Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 2 10.53 Het is een beetje beter geworden 4 21.05 Ja, het is veel beter geworden 7 36.84 Niet van toepassing 6 31.58 Total 19 100.0 8.1 Door de hulp gaat het beter met mijn kind op school, werk of dagbesteding Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 3 15.79

Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

4 7 5 19

21.05 36.84 26.32 100.0

8.2 Door de hulp besteed mijn kind zijn/haar vrije tijd beter Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 6 31.58 Het is een beetje beter geworden 5 26.32 Ja, het is veel beter geworden 3 15.79 Niet van toepassing 5 26.32 Total 19 100.0

8.3 Door de hulp is de relatie van mijn kind met vrienden en anderen beter geworden Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 2 11.11 Het is een beetje beter geworden 5 27.78 Ja, het is veel beter geworden 6 33.33 Niet van toepassing 5 27.78 Total 19 100.0

9.1 Door de hulp kan ik beter mijn problemen oplossen Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 1 5.26 Het is een beetje beter geworden 6 31.58 Ja, het is veel beter geworden 8 42.11 Niet van toepassing 4 21.05 Total 19 100.0 9.2 Door de hulp kan ik beter voor mezelf opkomen Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 1 5.26 Het is een beetje beter geworden 5 26.32 Ja, het is veel beter geworden 4 21.05 Niet van toepassing 9 47.37 Total 19 100.0

9.3 Door de hulp heb ik meer vertrouwen in de toekomst Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 1 5.26 Het is een beetje beter geworden 6 31.58 Ja, het is veel beter geworden 7 36.84 Niet van toepassing 5 26.32 Total 19 100.0 13. Bent u de vader of de moeder? Aantal

Percentage Valid Moeder 14 73.68 Vader 4 21.05 Anders, namelijk* 1 5.26 Total 19 100.0 * voor open antwoorden ga naar de volgende worksheet 14. Is uw kind een jongen of een meisje? Valid

Aantal

Percentage 13 68.42 6 31.58 19 100.0

Aantal

Percentage 3 15.79 5 26.32 3 15.79 8 42.11 19 100.0

Jongen Meisje Total

16. Hoe lang krijg je al hulp? Valid

Korter dan 3 maanden Tussen de 3 en 6 maanden Tussen de 6 en 12 maanden Langer dan een jaar Total

s) hebben uw en uw kind sinds januari 2022 te maken gehad? (U mag meerdere antwoorden geven)

LET OP: door de lage respons kunnen op basis van dit onderzoek geen betrouwbare uitspraken worden gedaan!

Resultaten - Gemeente Hulst CEO Jeugdwet 2022 - Jongeren

3. In je gemeente zijn verschillende organisaties die jongeren helpen. Met welke organisatie(s) heb jij het afgelopen jaa Aantal Percentage Valid Juvent 1 12.50 Emergis 2 25.00 Intervence 0 Centrum kLIM 0 Saeda 1 12.50 AZ Nikolaas 0 Anders, namelijk:* 7 87.50 Total 8 100.0 * voor open antwoorden ga naar de volgende worksheet 4.1 Ik weet waar ik terecht kan als ik hulp nodig heb Aantal Valid Nooit Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

Percentage 1 11.11 2 22.22 2 22.22 3 33.33 1 11.11 9 100.0

4.2 Ik ben snel geholpen Valid

Aantal

Percentage 2 22.22 2 22.22 2 22.22 2 22.22 1 11.11 9 100.0

Aantal

Percentage 2 25.00 1 12.50 3 37.50 1 12.50 1 12.50 9 100.0

Nooit Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

4.3 Ik kan de hulp krijgen die ik nodig heb Valid

Nooit Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

5.1 Ik word goed geholpen bij mijn vragen en problemen Aantal Percentage Valid Nooit 0

Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

2 2 4 0 8

25.00 25.00 50.00 100.0

5.2 De verschillende organisaties werken goed samen om mij te helpen Aantal Percentage Valid Nooit 1 12.50 Soms 3 37.50 Vaak 2 25.00 Altijd 2 25.00 Niet van toepassing 0 Total 8 100.0

5.3 Ik krijg voldoende informatie over de hulp Aantal Valid

Nooit Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

Percentage 0 2 3 3 0 8

25.00 37.50 37.50 100.0

5.4 Beslissingen over de hulp worden samen met mij genomen Aantal Percentage Valid Nooit 1 12.50 Soms 1 12.50 Vaak 3 37.50 Altijd 3 37.50 Niet van toepassing 0 Total 8 100.0

5.5 De hulpverleners weten genoeg om mij te kunnen helpen Aantal Percentage Valid Nooit 0 Soms 2 25.00 Vaak 4 50.00 Altijd 2 25.00 Niet van toepassing 0 Total 8 100.0

5.6 Ik voel mij serieus genomen door de hulpverleners

Aantal Valid

Nooit Soms Vaak Altijd Niet van toepassing Total

Percentage 0 3 0 5 0 8

37.50 62.50 100.0

5.7 Ik word met respect behandeld door de hulpverleners Aantal Percentage Valid Nooit 1 12.50 Soms 1 12.50 Vaak 0 Altijd 6 75.00 Niet van toepassing 0 Total 8 100.0

6.1 Door de hulp voel ik mij beter Aantal Valid

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

6.2 Door de hulp gaat het beter met mijn gedrag Aantal Valid Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

Percentage 1 12.50 0 2 25.00 1 12.50 4 50.00 0 8 100.0

Percentage 1 12.50 1 12.50 1 12.50 3 37.50 1 12.50 1 12.50 8 100.0

6.3 Door de hulp gaat het thuis beter Aantal Valid

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing

1 1 2 2 1 1

Percentage 12.50 12.50 25.00 25.00 12.50 12.50

Total

8

100.0

6.4 Door de hulp voel ik me veiliger Aantal Valid

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

Percentage 0 2 2 1 0 3 8

25.00 25.00 12.50 37.50 100.0

7.1 Door de hulp weet ik beter wat ik wil Valid

Aantal

Percentage 25.00 2 0 2 25.00 1 12.50 1 12.50 2 25.00 8 100.0

Aantal

Percentage 2 25.00 0 1 12.50 0 4 50.00 1 12.50 8 100.0

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

7.2 Door de hulp zeg ik vaker wat ik nodig heb Valid

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

7.3 Door de hulp wordt er beter naar mij geluisterd Aantal Valid Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

Percentage 2 25.00 0 1 12.50 2 25.00 3 37.50 0 8 100.0

8.1 Door de hulp kan ik beter mijn problemen oplossen Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 1 12.50 Het is een beetje slechter geworden 1 12.50 Het is hetzelfde gebleven 1 12.50

Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

3 2 0 8

8.2 Door de hulp kan ik beter voor mezelf opkomen Aantal Valid Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

37.50 25.00 100.0

Percentage 1 12.50 0 2 25.00 2 25.00 3 37.50 0 8 100.0

8.3 Door de hulp heb ik meer vertrouwen in de toekomst Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 1 12.50 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 3 37.50 Het is een beetje beter geworden 2 25.00 Ja, het is veel beter geworden 1 12.50 Niet van toepassing 1 12.50 Total 8 100.0 9.1 Door de hulp gaat het beter op school, werk of dagbesteding Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 1 12.50 Het is een beetje slechter geworden 0 Het is hetzelfde gebleven 3 37.50 Het is een beetje beter geworden 2 25.00 Ja, het is veel beter geworden 1 12.50 Niet van toepassing 1 12.50 Total 8 100.0

9.2 Door de hulp besteed ik mijn vrije tijd beter Aantal Valid

Nee, het is veel slechter geworden Het is een beetje slechter geworden Het is hetzelfde gebleven Het is een beetje beter geworden Ja, het is veel beter geworden Niet van toepassing Total

Percentage 0 1 5 0 2 0 8

12.50 62.50 25.00 100.0

9.3 Door de hulp is mijn relatie met vrienden en anderen beter geworden Aantal Percentage Valid Nee, het is veel slechter geworden 0 Het is een beetje slechter geworden 1 12.50 Het is hetzelfde gebleven 4 50.00 Het is een beetje beter geworden 3 37.50 Ja, het is veel beter geworden 0 Niet van toepassing 0 Total 8 100.0 13. Ben je een jongen of een meisje Valid

Aantal

Percentage 3 33.33 6 66.67 9 100.0

Aantal

Percentage 2 25.00 1 12.50 0 5 62.50 8 100.0

Jongen Meisje Total

15. Hoe lang krijg je al hulp? Valid

Korter dan 3 maanden Tussen de 3 en 6 maanden Tussen de 6 en 12 maanden Langer dan een jaar Total

A50Raadsinformatiebrief zaaknr 617687 (617694) (1.0)

Het bestand A50Raadsinformatiebrief zaaknr 617687 (617694) (1.0) kon niet correct worden ingeladen, het is mogelijk corrupt of beschadigd. Het originele bestand kunt u hier vinden: https://hulst.raadsinformatie.nl/document/13074865/1/A50Raadsinformatiebrief+zaaknr+617687+%28617694%29+%281_0%29

Inleiding In dit document wordt een evaluatie gedaan van de inzet van jongerencoaching. Dit programma is door Hulst voor Elkaar sinds mei 2022 toegevoegd aan het al bestaande algemene jongerenwerk. In deze evaluatie beschrijven we wat de opbrengst is geweest tot april 2023 .Tevens beschrijven we hoe het programma zich ontwikkeld heeft en welke signalen er naar voren zijn gekomen.

Jongeren coaching individueel De jongerencoach geeft jongeren professionele ondersteuning bij persoonlijke en sociale problemen. Deze belangrijke levensfase waarin de jongeren zich bevinden biedt prachtige kansen, maar kan ook moeilijk zijn als jongeren vastlopen. Het coachen van jongeren vraagt een andere aanpak dan van volwassenen. De jongerencoach helpt met bepaalde methoden en technieken jongeren en adolescenten in hun ontwikkeling. De jongerencoach heeft oog voor wat jongeren later willen worden, maar schenkt ook vooral aandacht aan wat nú belangrijk voor ze is. Want pas als een jongere zich écht gezien en gehoord voelt, kan hij volledig zichzelf zijn en tot bloei komen! De jongerencoach houdt rekening met de leefwereld van jongeren en hun sociale, fysieke, seksuele en neurologische ontwikkeling. Hij biedt gerichte ondersteuning bij vele soorten problemen waarmee jongeren te maken kunnen krijgen. De rode draad tijdens de coaching trajecten is de identiteitsvorming van de jongeren. De jongeren coaching is gericht op: • • •

• • • • •

vertrouwensband met jongeren opbouwen helpen bij eenzaamheid en het opbouwen van een sociaal netwerk; helpen aanpakken van persoonlijke of sociale problemen zoals omgaan met identiteitsontwikkeling, sociaal emotionele ontwikkeling, stress, pesten, seksualiteit, angsten, maatschappelijke druk, onzekerheden, zelfbeeld, drank & drugsgebruik (of andere verslavende middelen), escalerend gamegedrag, het behalen van een startkwalificatie en eventuele andere onderwerpen die aan bod kunnen komen. vinden van positieve vormen van vrijetijdsbesteding; bevorderen van actieve participatie in de samenleving; het vinden van een toekomstperspectief. het stimuleren van talentonwikkeling, waarbij de nadruk ligt op wat zij kunnen, in plaats van op wat er fout gaat. preventie (schooluitval, werkloosheid, overlast, uitsluiting)

Uitvoering De jongeren coaching van Hulst voor Elkaar heeft zich gericht zich op jongeren vanaf 11 jaar tot 23 jaar. Daarbij ging er vaak extra aandacht uit naar jongeren in een kwetsbare positie of jongeren die extra ondersteuning kunnen gebruiken in de ontwikkeling naar volwassenheid. De doelgroep waar de jongerencoaches zich op richtten bestaat zowel uit jongeren met lichte problematiek, maar ook uit jongeren met zwaardere problematiek. De afgelopen periode zien we een toename van problematisch gedrag van jongeren in onze locatie Komma. De jongeren die grensoverschrijdend gedrag vertonen worden in contact gebracht met de jongerencoach. Er zijn 20 individuele trajecten opgestart in het kader van jongerencoaching. Daar waar voorheen in deze gevallen gezocht moest worden naar externe ondersteuning kon Hulst voor Elkaar nu zelf een aanbod doen in de vorm van deze coaching. De vragen die de coaches opgepakt hebben zijn divers en de wijze van instroom van deze jongeren verschilt. De thema’s die in de meeste van deze 20 trajecten naar voren kwamen waren “problemen op het gebied van sociale emotionele ontwikkeling” of “hulp nodig bij praktische vragen”.

De betreffende jongeren kwamen bij de jongerencoach terecht via: • • • •

activiteiten Jongerencentrum Komma samenwerkingspartners; scholen, huisartsen jeugd- of sport activiteiten van Hulst voor Elkaar gekoppeld aan het basis- en VO onderwijs het centraal loket van Stichting Hulst voor Elkaar

Ieder coachings-traject is uniek en er wordt zo veel als mogelijk op maat gewerkt. De gemiddelde doorlooptijd van een traject is gemiddeld 6 maanden met een wekelijkse contactfrequentie tussen de jongerencoach en de jongere. Een jongerencoach ondersteunt de jongeren a.d.h.v. een ondersteuningsplan. Daarin stelt de coach samen met de jongeren de te halen doelen op, smart geformuleerd. Jongeren coaching richt zich op zo laagdrempelig mogelijke ondersteuning. Voor jongeren coaching is dus geen indicatie nodig. Dat betekent dat er snel aan de slag gegaan kan worden met de jongere zodat geïndiceerde zorg voorkomen kan worden. Hulst voor Elkaar heeft er voor gekozen om de taak van jongeren coaching niet te beleggen in 1 professional. Het heeft voordelen om de taken van zowel de jongerencoach als de jongerenwerker te combineren. Zo kan een jongere bij 1 en dezelfde professional terecht. Stichting Hulst voor Elkaar heeft er voor gekozen om de taak van jongeren coaching onder te brengen bij alle jongerenwerkers (3). Dit heeft meerdere voordelen; -

Professionals kunnen op elkaar terugvallen en borgen samen hun deskundigheid Er kan steeds gekeken worden wat de beste match is met de jongere (de ene coach past misschien beter bij de jongere dan de andere) De positie is minder kwetsbaar

Jongeren coaching in groepsverband Bij jongeren coaching wordt er in eerste instantie gedacht aan een traject tussen een jongere en een jongerencoach, waarbij het eerdergenoemde ondersteuningsplan leidend is. Gedurende dit traject vinden er momenten van coaching plaats, zodat de jongere hun emotionele en persoonlijke problemen aan kunnen pakken en geholpen kan worden bij het ontwikkelen van vaardigheden op specifieke en/of meerdere gebieden. Wanneer een jongerencoach, na een intake- en kennismakingsgesprek, een jongere kan matchen met één of meerdere andere jongeren kan dit een andere dynamiek in het coaching traject teweegbrengen, zodat er een uniek groepscoachings-traject opgestart/voortgezet kan worden.

Uitvoering Gaandeweg het jaar bleek dat er naast de inzet van individuele jongeren coaching ook behoefte was aan coaching in groepsverband. Jongeren met dezelfde ondersteuningsvraag koppelen en in een groep coachen is een meerwaarde. De thema’s die aan de orde zijn geweest tijdens de groepsgerichte coaching waren ‘weerbaarheid’ en ‘zinvolle vrijetijdsbesteding’. Deze trajecten zijn opgestart na signalen vanuit met name het onderwijs. Tijdens het coachings-traject worden de deelnemers door elkaar gemotiveerd en ondersteund en kunnen zij van elkaar leren. Dit coachings-traject biedt een gezamenlijke aanpak met naast groepsdoelen ook individuele doelstellingen. Hierbij wordt bijvoorbeeld sport als middel ingezet worden om de beoogde doelen in het ondersteuningsplan te bewerkstellingen. Dit kunnen verschillende doelen zijn, waaronder meer zelfvertrouwen krijgen, sociale contacten opbouwen en/of onderhouden, (re)integreren binnen de maatschappij, vrijetijdsbesteding en/of werken aan je gezondheid. In samenwerking met de praktijkschool is een programma opgesteld waarbij we jongeren coachen in hun vrijetijdsbesteding. Jongeren van de praktijkschool hebben vaker problemen met het invullen van hun vrije tijd.

Door hun een gevarieerd programma aan te bieden en hun te coachen richting verenigingen en organisaties willen we het welzijn van deze jongeren verhogen. De doelstelling is om bij deze leerlingen te inspireren, hun een beeld te laten vormen omtrent vrijetijdsbesteding en deelname aan activiteiten en sportverenigingen te bevorderen. Er worden in totaal een 40-tal leerlingen in collectieve vorm gecoacht onder het project “Your time”. In het project “Fratsen” worden jongeren zowel collectief als individueel gecoacht op de ontwikkeling van hun talenten door andere jongeren of vrijwillige coaches en de jongerencoach. De coaching is gericht op het stimuleren om talent te uiten en hiervoor een evenement op te zetten.

Straathoekwerk Hulst voor Elkaar wil intensiever in de kernen aanwezig zijn conform het koersplan wat zij daarvoor opgesteld heeft. Vooral tijdens activiteiten en evenementen wil zij de zichtbaarheid en benaderbaarheid vergroten. Dit vroeg om een andere vorm van de inzet van straathoekwerk. Stichting Hulst voor Elkaar heeft het klassieke straathoekwerk uitgebreid en omgevormd met het vergroten van de presentie op de vindplekken. Op de vindplekken kunnen we vooral werken aan bewustwording van gedrag. Er is de afgelopen maanden vooral ingezet op meer aanwezigheid op straat, tijdens jongerenactiviteiten (bijvoorbeeld tijdens de jeugdsozen), en op scholen. De bekendheid van de jongerenwerkers is hierdoor sterk vergroot. Tijdens gesprekken op alle basisscholen is de jongerenwerker geïntroduceerd en als aanspreekpunt naar voren geschoven. De jongerencoaches participeren in het Veiligheidsoverleg van de gemeente Hulst. Dit overleg heeft er voor gezorgd dat er een betere afstemming plaatsvindt tussen professionals die betrokken zijn bij overlast gevende jongeren. De meldingen van overlast gevende jongeren worden tijdens dit overleg besproken en er wordt gezamenlijk een aanpak bepaald. Het aantal meldingen is de afgelopen periode verminderd. Deze gezamenlijke afstemming lijkt dus zijn vruchten af te werpen.

Wel moet opgemerkt worden dat er nog informele signalen van overlast gevende jongeren zijn. Deze signalen leiden niet meer tot een melding. Het aantal overlast gevende casussen wat besproken wordt tijden het veiligheidsoverleg is afgenomen. Om de informele signalen verder te onderzoeken heeft Hulst voor Elkaar een nauwe samenwerking met wijk/ en dorpsraden. Samen met hen wordt onderzocht wat de aard is van de signalen en hoe dit aangepakt kan worden. Hierbij wordt de jongerencoach ingezet als verbinder.

Samenwerking verschillende domeinen Stichting Hulst voor Elkaar heeft actief ingezet op het verbeteren van de verbinding tussen onderwijs en het sociaal domein. Er zijn twee social workers gekoppeld aan de basisscholen als vaste contactpersonen. De jongerencoach is een van hu. Door deze verbindingen te leggen kunnen we eerder inspringen op vragen van jongeren. Door deze professie dichtbij het onderwijs te positioneren is de jongerencoach dichtbij voorhanden en vroegtijdig inzetbaar. Naar aanleiding van deze inzet is de leeftijdsgrens van de doelgroep naar beneden bijgesteld van 12 jaar naar 10/11 jaar. Het blijkt noodzakelijk om kinderen die al aan het einde van de basisschoolleeftijd in beeld komen direct mee te kunnen nemen in de jongerencoach aanpak. Hierdoor wordt de jongerencoach preventief ingezet en wordt zwaardere problematiek voorkomen.

Algehele conclusie Door de extra impuls in het jongerenwerk is Hulst voor Elkaar in staat geweest de volgende zaken aan te pakken: •

Betere samenwerking op straat met samenwerkingspartners wat leidt tot mindere overlast meldingen

• •

Individuele jongeren coaching op te zetten naast het activiteiten aanbod van Hulst voor Elkaar waardoor we sneller jongeren kunnen ondersteunen op individueel niveau Collectieve jongeren coaching op vraag van jongeren en samenwerkingspartners aan te bieden

Om jongeren op deze manier te blijven ondersteunen zien we dan ook graag een voortzetting van deze financiering zodat we dit programma voort kunnen zetten.

Financieel Het beschikbare budget is als volgt ingezet: Ingezette uren tot en met maart 2023 Resterend budget (werkbudget – uren)

1473 uren € 92.062,50 € 7.937,50

Benodigde financiering t.b.v. de voortzetting van het programma jongeren coaching tot en met eind 2023. Voortzetten jongeren coaching 2023

Benodigd budget

34 uur per week

€ 50.000,00

werkbudget

€ 9.000,00

Totaal

€ 59.000,00

2e Kwartaal, 2023

NIEUWSBRIEF Het Toekomstscenario Kind- en Gezinsbescherming Ieder1 is één van de elf proeftuinen van het landelijk Toekomstscenario Kind- en Gezinsbescherming. De maatschappelijke opgave voor het Toekomstscenario is: Het bieden van tijdige passende samenhangende hulp en bescherming aan kinderen en volwassenen die te maken hebben met een (acute of structurele) bedreiging van een gezonde en veilige thuissituatie door integraal systeem- en mensgericht te werken in een lerende omgeving en een eenvoudig stelsel. Het Toekomstscenario omvat vier actielijnen: 1. Beproeven, verbreden en versterken op lokaal, regionaal en landelijk niveau 2. Ontwikkelen van kaders en instrumenten voor integraal systeem- en mensgericht samenwerken 3. Inrichten regionale veiligheidsteams 4. Ontwikkelen van passende juridische kaders In de proeftuin Ieder1 werken de dertien gemeenten van de provincie Zeeland, Stichting Hulst Voor Elkaar, Spring Jeugdhulp,

Nieuwsbrief Kwartaal 2, 2023

Start proe)uin Ieder1 in Hulst Op 30 maart is in Hulst de Zeeuwse proe5uin Ieder1 van start gegaan met een kennismakingsbijeenkomst. De a5rap werd gedaan door wethouder Ruissen van de gemeente Hulst. Daarna leerden de teamleden, managers en vertegenwoordigers van de gemeente Hulst elkaar d.m.v. speeddates beter kennen. TensloCe werd gezamenlijk een naam gekozen voor de proe5uin: Ieder1.

Voorbereidingsfase De proe5uin komt vanaf april elke donderdagochtend bij elkaar in Kloosterzande. Er is in eerste instanJe ruim Jjd genomen voor een zorgvuldige voorbereiding: - Er zijn procesafspraken gemaakt over de aanmeldingsprocedure en de werkwijze. - Voor de registraJe van dossiers van de proe5uin wordt gebruik gemaakt van een afgeschermd gedeelte van het programma Suite4Regie van Hulst voor Elkaar. Dit gedeelte is alleen toegankelijk voor de medewerkers van het lokaal team van de proe5uin. 1

Kwartaal 2, 2023

- Er zijn een aantal documenten gemaakt. Deze zijn in ontwikkeling en zullen op basis van ervaringen in de prakJjk worden aangepast: • InformaJefolder • BevesJgingsbrief aanmelding • Toestemmingsverklaring gegevensdeling • Privacy-statement

Emergis, Jeugdbescherming West, Veilig Thuis, Raad voor de Kinderbescherming, William Schrikker Stichting en Leger des Heils Jeugdbescherming samen aan het verbeteren en versnellen van de hulpverlening aan kinderen en gezinnen, met als overkoepelende doelstelling: Eén klantroute, opgezet vanuit de werkwijze 1 Gezin, 1 Plan, van eerste vraag tot en met maatregel en het afschalen daarvan, één vloeiende lijn, waarbinnen de veiligheid en de ontwikkeling van zowel het kind als die van de gezinsleden centraal staan en de perspectieven van het kind, de ouder en de professional als belangrijke uitgangspunten worden meegenomen. Dit doen we door ons te richten op een ander werkproces in de veiligheidsketen, gekoppeld aan de lokale toegang, Dit doen we door in de gemeente Hulst te werken aan drie ontwikkellijnen:

- Door Jeugdbescherming West is in het kader van het project Klacht als Waardewerk een klachtenregeling voor de proe5uin opgesteld. - In april en mei hebben alle leden van het lokaal team en het veiligheidsteam de driedaagse training Gefaseerd Werken aan Veiligheid (Top-3) van Civil Care gevolgd.

- In mei is er een bijeenkomst teamvorming georganiseerd met de Veranderbrigade, waarbij de kernvraag was: wat hee5 iedereen vanuit zijn eigen organisaJe bij te dragen aan de proe5uin

Beproeven in de praktijk

Lijn 3: Samenwerking tussen lokaal team en veiligheidsteam

Op 1 juni hee5 het eerste intakegesprek met een gezin plaatsgevonden. Inmiddels werkt de proe5uin met 2 gezinnen. Vooralsnog zijn het alleen gezinnen die via de lokale toegang binnenkomen. Vanwege beperkte capaciteit is de inzet van de GI's en Veilig Thuis voor het veiligheidsteam in eerste instanJe beperkt. Er is afgesproken dat de inzet van deze organisaJes na de zomer op sterkte zal zijn. Dan zullen ook gezinnen via een melding bij Veilig Thuis worden aangenomen.

Het uitgangspunt is om vanaf het eerste contact als één team met het gezin te werken aan een veilig thuis voor iedereen.

Bij de intake wordt door het lokaal team (eventueel met (anonieme) check bij de veiligheidsteam) beoordeeld of het een vraag voor de proe5uin is, waarbij de criteria zijn: • er is sprake van (vermoedens van) onveiligheid

Lijn 1: Een sterk lokaal team Lijn 2: Integratie van functies in een veiligheidsteam

Nieuwsbrief Kwartaal 2, 2023

2

Kwartaal 2, 2023 • het betre5 een relaJef "nieuwe" vraag, dus niet een

gezin dat al jaren in de keten rondgaat • er is niet al systeemgerichte hulpverlening aanwezig Alle gezinnen wordt gevraagd in te stemmen met de ondersteuning door Ieder1, nadat bedoeling, werkwijze en betrokken organisaJes zijn toegelicht. Gezinnen krijgen daarvoor 1 week bedenkJjd.

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij iBabs is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/13083108/1