MV-01 22 HOI Werkt Bewegen in de klas

MV-01 Bewegen in de klas: half uur zitten, 3 minuten bewegen Motie vreemd aan de orde van de dag De raad van de gemeente Hilvarenbeek; in vergadering bijeen op 4 juli 2024;

spreekt uit: • •

dat wetenschappelijk is bewezen dat kinderen die bewegen gedurende de schooldag fitter zijn én daardoor beter in rekenen in taal; de aanpak ‘half uur zitten, 3 minuten bewegen’ dit voordeel aan kinderen kan bieden;

gemeenteraad Raadsvergadering d.d. 3 juli 2024 Beslissing: Bij stemmen met handopsteken met algemene stemmen aangenomen. De griffier,

roept het college op: •

in gesprek te gaan met de scholen in onze gemeente en hen uit te dagen de aanpak ‘half uur zitten, 3 minuten bewegen’ een plek te geven in de schooldag met ingang van schooljaar 2024-2025

en gaat over tot de orde van de dag. Fractie HOI Werkt Rian van de Schoot TOELICHTING

Constateringen Tijdens het VNG congres van 26 juni hield hersenwetenschapper professor Erik Scherder een vlammend en wetenschappelijk onderbouwd betoog richting alle aanwezige bestuurders van 342 gemeenten om beter voor onze hersenen te zorgen. En in het bijzonder: de hersenen van onze kinderen. Hoe we dat moeten doen, was in de ogen van Scherder heel eenvoudig: meer bewegen. Bewegen, voor jong en oud, is belangrijk voor lichaam en geest. Door te bewegen verklein je de kans dat je hoge bloeddruk en hart- en vaatziekten krijgt, maar ook suikerziekte type 2. En dat zorgt er weer voor dat je minder kans hebt op het krijgen van dementie. Als we meer gaan bewegen, dan verbeteren vooral de ‘executieve functies’ van onze hersenen: het vermogen tot initiatief nemen, zaken plannen, impulsen beheersen en zelfregulatie. Allemaal functies die we nodig hebben om zelfstandig te functioneren. Zo blijkt uit onderzoek, waar Scherder naar verwijst. En omdat de hersenen van kinderen volop in ontwikkeling zijn, is het belangrijk om juist hen uit te dagen tot bewegen.

Scherder stuurde alle aanwezige bestuurders met een missie naar huis: ga in gesprek met de scholen om hen uit te dagen kinderen na een half uur zitten, 3 minuten te laten bewegen. Dat kost niets en ligt in de invloedsfeer van lokale bestuurders. Voor de scholen in onze kernen kunnen wij ons voorstellen dat de sportcoaches een bijdrage zouden kunnen leveren aan de invulling binnen de school. Alsook de voorbeelden op Platform Dynamische Schooldag.