Document · PDF

Hart van Haghorst (4 bijlage 2a Ruimtelijk functioneel PvE Hart van Haghorst)

commissie Ruimte 8 februari 2022, gemeente HilvarenbeekBij agendapunt: INFORMEREN: Raadsvoorstel uitwerking Hart van Haghorst (M-05 11-11-2021).6.589 woorden

Open het PDF bij iBabs ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Ruimtelijk Functioneel Programma van Eisen ‘Hart van Haghorst’ Nieuwbouw voor onderwijs, opvang, gym-/evenementenzaal en MFA

Definitief

Opdrachtgever Gemeente Hilvarenbeek

Datum 27 januari 2022

Referentienummer 2210404/20220127/BK

Auteur(s) Nora Hartman en Onno Damen

│ Onderdeel van ICS Ruimteregiegroep BV

Inhoudsopgave 1.

Inleiding

Randvoorwaarden en uitgangspunten

2.1

Locatie

2.2

Ruimtebehoefte

2.3

Duurzaamheid

Gebruikers Hart van Haghorst

3.1

Onderwijs en opvang

3.2

Verenigingen Haghorst

3.3

Horeca

Visie op Hart van Haghorst

Relatieschema

5.1

Gedeelde ruimten

5.2

Onderwijs en opvang

5.3

Gym-/evenementenzaal

5.4

MFA

Ruimteprogramma

6.1

Binnenruimte

6.2

Buitenruimte

Beleving en uitstraling

Bijlagen

17 20

Bijlage I

Ontwikkelgroep en bijeenkomsten

Bijlage II

Leerlingenprognose

Bijlage III Verenigingen en activiteiten

Bijlage IV Parkeerberekening

De inhoud van deze uitgave is eigendom van ICS adviseurs B.V. te Zwolle. Enkel de opdrachtgever waarmee ICS adviseurs B.V. een overeenkomst is aangegaan, heeft een gebruiksrecht voor deze uitgave. De inhoud en omvang van dat gebruiksrecht zijn vastgelegd in de algemene voorwaarden van ICS adviseurs B.V., gedeponeerd bij de Rechtbank Overijssel onder nummer 9/2021, dan wel in de overeenkomst zoals hiervoor bedoeld. Elk ander gebruik van deze uitgave, door opdrachtgever en of derden is uitgesloten, inhoudende dat niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, via internet, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van ICS adviseurs B.V.

www.icsadviseurs.nl

1. Inleiding In Haghorst wordt het nieuwe dorpshart ‘Hart van Haghorst’ gerealiseerd. Deze voorziening voor jong en oud betreft een multifunctionele accommodatie (MFA), horeca, een basisschool met opvang (St. Jozef onder bestuur van Stichting Samenwijs) en een sportvoorziening. Aanleiding hiervoor is dat het gebouw waar momenteel onderwijs en opvang wordt aangeboden, niet meer voldoet aan de hedendaagse eisen. De vervanging van dit gebouw biedt kansen om ook de aangrenzende gymzaal De Buitelaar, het ontmoetingscentrum D’n Deel, de horecavoorziening Den Horst en de voormalige horecavoorziening Bij Verhoeven in deze ontwikkeling mee te nemen. Het dorpshart krijgt een plek op de huidige locatie van deze gebouwen. In de ontwikkeling wordt ook woningbouw meegenomen. Dit Ruimtelijk Functioneel Programma van Eisen (RF-PvE) definieert de opgave en zijn context en geeft daarmee richting aan de uitwerking van het ontwerp door een architect1. Op basis van het RF-PvE zal de architect het ontwerp vervaardigen, met als doel een dorpshart te realiseren dat de visie van de gebruikers faciliteert en stimuleert. Gedurende de volgende fasen dient het document als kader om het ontwerp aan te toetsen. Daarnaast vervult het RF-PvE een belangrijke rol in de communicatie.

Zowel naar de bij het ontwerpen bouwproces betrokken partijen als intern binnen het dorp, de coöperatie, de school, opvang en overige participanten. Dit RF-PvE omschrijft de wensen die gelden voor de eerder genoemde voorzieningen (en niet voor de mogelijke woningbouw die wordt gerealiseerd). Dit RF-PvE is tot stand gekomen op basis van bijeenkomsten met vertegenwoordigers van de Coöperatie Haghorst, Stichting Samenwijs en de gemeente Hilvarenbeek, zie bijlage I voor meer informatie over de deelnemers en de bijeenkomsten.

1 In dit document is gedacht vanuit integraliteit en het realiseren van alle eerder genoemde voorzieningen. Als blijkt dat dit onverhoopt niet

kan, zijn partijen mogelijk genoodzaakt andere ruimtelijk-functionele keuzes te maken en dient het gehele RF-PvE te worden herzien.

www.icsadviseurs.nl

3/24

Locatie Hart van Haghorst

Figuur 1: Kaart Haghorst met locatie Hart van Haghorst in rood gearceerd

2. Randvoorwaarden en uitgangspunten 2.1 Locatie De centrumvoorziening (inclusief woningen) wordt gerealiseerd in Haghorst op de huidige locatie van de twee horecavoorzieningen (Den Horst en Bij Verhoeven), het gemeenschapshuis D’n Deel, de bassischool met opvang St. Jozef en gymzaal De Buitelaar. De locatie is omgrensd door de Sint Josephstraat, Emmastraat, Heibocht en Ontginningsweg, zie figuur 1. De locatie voor de centrumvoorziening, woningen en parkeerplaatsen betreft een aantal percelen, met een totale omvang van 7.809 m2, zie tabel 1. De nieuwbouw legt een relatie met het plein aan de Sint Josephstraat waardoor het plein een prominente plek krijgt in het dorp2. Code D1110 D1149 D1268 D1123 D1122 D1338 Totaal

Perceeloppervlakte [m2] 1.770 m2 1.071 m2 1.236 m2 2.519 m2 911 m2 148 m2 7.655 m2

D1110

D1149

D1338 D823

D1148

D1268

D1123 D1122

Figuur 2: Percelen centrumvoorziening Hart van Haghorst en woningen

Tabel 1 – Perceelomvang centrumvoorziening inclusief woningen

2 Bron: Sociaal-ruimtelijke visie Haghorst, pagina 30 (Gemeente Hilvarenbeek, 23 juli 2020)

www.icsadviseurs.nl

4/24

2.2 Ruimtebehoefte Voor de nieuwbouw ten behoeve van het onderwijs wordt uitgegaan van 73 leerlingen3 met een totaal van 567 m2 bvo. Voor de school worden vier lokalen gerealiseerd, waardoor de school eventueel kan uitgroeien tot 100 leerlingen4 (met 25 leerlingen per lokaal). Vooralsnog wordt geen rekening gehouden met het faciliteren van een groep voor het speciaal basisonderwijs (SBO). Op termijn is het wellicht denkbaar dat die voorziening er gaat komen, maar daar is in dit plan geen rekening mee gehouden. Voor de opvang wordt uitgegaan van 256 m2 bvo voor enkel gebruik. Binnen deze omvang worden twee groepsruimten gerealiseerd met een totaal van 32 kindplaatsen + plaatsen buitenschoolse opvang. Nader overleg met de gemeente is nodig om de haalbaarheid van de omvang te onderzoeken. De omvang per cluster is in tabel 2 uiteengezet. Ruimtebehoefte Hart van Haghorst

leerlingen

m² bvo / leerling

5,03

m² bvo

Onderwijs Ruimtebehoefte per leerling Vaste voet

567 367 200

Opvang

256

Gym-/evenementenzaal

539

MFA (dorpsvoorziening en horeca)

638

Facilitair, logistiek en installaties

112

Totale ruimtebehoefte

2.111

Tabel 2 – Berekening ruimtebehoefte Hart van Haghorst, verdeeld per cluster

Buitenruimte Voor de buitenruimte wordt uitgegaan van een minimale omvang van 300 m2 voor het onderwijs (3 m2 per leerling met een minimale omvang van 300 m2 volgens de nieuwe modelverordening). Voor de buitenruimte van de opvang geldt 3,5 m2 per kind. De omvang van buitenruimte onderwijs en opvang betreft nadrukkelijk een minimum. In de praktijk zal de omvang ruimer zijn, waarbij in de ontwerpfase wordt onderzocht op welke manier dat gerealiseerd kan worden, zodat maximale vierkante meters voor buitenspelen ontstaat. Daarnaast is buitenruimte benodigd voor het terras van de horecaonderneming, buitenberging en fiets- en autoparkeren. De omvang van de buitenruimten en het aantal parkeerplaatsen zijn per onderdeel weergeven in paragraaf 6.2.

2.3 Duurzaamheid De eisen rondom energie en gezondheid zijn omschreven in het Technisch Programma van Eisen.

3 Conform ‘Huisvestingsplan Samenwijsaccomodaties De Doelakkers en St. Jozef – Opmaat naar IHP’ (ICSadviseurs, september 2019). Hierin

wordt uitgegaan van de leerlingenprognoses van 2019 (Buro Planning Verband Groningen, mei 2019) waarin de groei naar 73 leerlingen in 2035 leidend is. Een overzicht van de recente oktobertellingen en leerlingenprognose tot 2036 is weergeven in bijlage II. 4 Het aantal lokalen biedt hiervoor voldoende ruimte. Indien deze groei plaatsvindt, kan voor de ondersteunende functies mogelijk gebruik worden gemaakt van ruimten in het MFA. Het wordt aanbevolen het aantal leerlingen een aantal keer te herijken gedurende het vervolgtraject om te onderzoeken of het aantal leerlingen waar voor wordt gebouwd nog strookt met de realiteit.

www.icsadviseurs.nl

5/24

3. Gebruikers Hart van Haghorst Het Hart van Haghorst kent in de toekomst verschillende hoofdgebruikers: ▪ ▪

Samenwijs (verantwoordelijk voor beheer en exploitatie onderwijs- en opvanggedeelte); Commerciële ondernemer (of uitbater, verantwoordelijk voor beheer en exploitatie van MFA deel, horecavoorziening en gym-/evenementenzaal).

Naast deze hoofdgebruikers zijn er veel andere gebruikers van het dorpshart die in dit hoofdstuk nader worden toegelicht. Vervolgens wordt de gezamenlijke visie beschreven.

3.1 Onderwijs en opvang Stichting Samenwijs Opvang en Onderwijs (kortweg Samenwijs) heeft in bijna iedere kern in de gemeente Hilvarenbeek een samenwijscentrum gerealiseerd. Samenwijs biedt een doorgaande leerlijn van 0 tot en met 13 jaar. Ook wanneer extra ondersteuning nodig is, wordt gezorgd voor een passende leerplek. De nauwe samenwerking tussen onderwijs en opvang is een voorwaarde voor succes. St. Jozef is één van de zes samenwijscentra. Het is een kleinschalige voorziening en heeft een centrale plek in de gemeenschap. Op de St. Jozef wordt plek geboden aan zowel onderwijs als opvang. Het huisvesten van deze beide voorzieningen in één gebouw stimuleert de samenwerking.

www.icsadviseurs.nl

6/24

Missie en visie Samenwijs St. Jozef biedt onderwijs en opvang aan kinderen van 0 t/m 13 jaar. Vanuit een doorgaande lijn bieden we alle faciliteiten voor brede ontwikkeling, betekenisvol leren, passende opvang en passend onderwijs. Het flexibel werken binnen wisselende groepen geeft mogelijkheden voor het bieden van onderwijs en ontwikkeling op maat in een uitdagende omgeving. Onze kleinschalige voorziening is nauw verbonden met de kern Haghorst en directe omgeving. Samen met ouders, de gemeenschap en partners bereiden we ieder kind met de juiste kennis en vaardigheden voor op de toekomst. Het is onze ambitie dat ieder kind kan doorstromen naar een passende vorm van vervolgonderwijs en zich ontwikkelt tot een betrokken en respectvolle burger. Naast kennisoverdracht besteden we daarom veel aandacht aan zelfsturing, samenwerken, oog hebben voor elkaar, betrokkenheid en gastvrijheid. Alle medewerkers hebben passie voor hun vak, werken intensief samen en beschikken over brede kennis van leren en ontwikkelen. Kernwaarden Onze kernwaarden geven houvast aan ons: onze houding en gedrag worden er door bepaald. De kernwaarden zijn leidraad voor ons handelen en de omgang met elkaar. Onze kernwaarden vormen samen het woord KRACHT. Meer specifiek zijn onze kernwaarden: ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

K = KANJER Samenwerken vanuit vertrouwen en respect; ben je beste zelf. R = RESULTAATGERICHT Staan voor zichtbare en voelbare kwaliteit. A = ADAPTIEF WERKEN Oplossingsgericht werken naar behoefte van ieder kind. C = COACHING De kracht van coaching van kinderen en van elkaar. H = HART Met de inwoners het kloppend hart van Haghorst. T = TEAM Samen met kinderen en ouders één team.

Bron: Schoolgids 2021 – 2022

3.2 Verenigingen Haghorst De multifunctionele accommodatie gaat als een ontmoetingscentrum fungeren voor bewoners van Haghorst. Daarnaast kunnen verenigingen, groepen en clubs gebruik gaan maken van de diverse ruimtes die het MFA gaat opleveren. Een overzicht van de verenigingen en de gewenste activiteiten/ruimte is weergeven in bijlage III en wordt hieronder nader toegelicht. Diverse verenigingen in Haghorst zetten zich in voor de leefbaarheid van het dorp. Ze willen voorzien in informatievoorziening, sport, cultuur en recreatie. Zo zet ‘coöperatie Haghorst’ zich bijvoorbeeld in om de leefbaarheid te borgen voor zowel jonge als oudere inwoners van Haghorst. Ze treedt overkoepelend op voor andere verenigingen/werkgroepen en probeert te borgen dat deze verenigingen/werkgroepen kunnen blijven doen waar ze goed in zijn. ‘Hallo Haghorst’ geeft bijvoorbeeld de zorg een tweede dimensie in Haghorst. Zijn doen dit op het gebied van directe zorg (zoals dorpsondersteuning, vervoer, BHV cursussen en AED cursussen) en ook op het gebied van het zorgen voor elkaar. Naast de tweewekelijkse koffie-inloop en het eetproject is de werkgroep ook creatief in uitvoeren van overige activiteiten (bijvoorbeeld Haghorst Hapt).

Naast ‘Hallo Haghorst’ zijn er diverse andere organisaties, zoals ‘comité Haghorst’ en ‘de Jeugdactiviteiten Haghorst’ (DJAH) die verschillende activiteiten organiseren voor de gemeenschap. Deze activiteiten lopen uiteen van een sinterklaasintocht tot een burendag en allerlei spellen voor de jeugd uit het dorp. Naast zorg en recreatie is binnen het dorp ook behoefte aan sport en ontspanning. In de huidige gymzaal wordt bijvoorbeeld fanatiek gevolleybald en gebadmintond. In de toekomst is het aannemelijk dat meer gebruik van de gymzaal wordt gemaakt, wanneer deze multifunctioneler en comfortabeler is ingericht. Hierbij kan worden gedacht aan karate, yoga, korfbal, voetbal en dergelijke. Op ander gebied moet er ook ontspannen worden in Haghorst. Zo zijn in Haghorst enkele zanggroepen en kaart-, biljart- en dartclubs actief.

www.icsadviseurs.nl

7/24

In het dorp en omgeving zijn de ‘Durdauwers’ welbekend als het gaat om feesten in Haghorst. Deze vereniging zorgt naast het jaarlijkse carnavalsfeest voor een avond waarop ‘de prins der Durdauwers’ bekend wordt gemaakt. ‘Het Stuiterbal’ levert tijdens het carnavalsgedruis ook nog een feestelijke toevoeging. Verder is ‘Het Spektakel’ ook jaarlijks bezig om, in het laatste weekend van de bouwvakvakantie, Haghorst op de kaart te zetten met een spetterend feestweekend. Naast enkele buurtverenigingen zijn er ook andere verenigingen en groepen die activiteiten of bijeenkomsten houden in het dorp Haghorst, zoals ‘Haghorstse Vrouwen Organisatie’ (HVO), ‘3.32 natuurboeren’ en ‘Koninklijke Nederlandse Politiehond Vereniging’. Alle bovenstaande verenigingen hebben naast hun eigen belangen, activiteiten, doelen en ideeën een gemeenschappelijke deler, namelijk waarde creëren voor de gemeenschap Haghorst. In de multifunctionele accommodatie zijn deze verenigingen, groepen en clubs allemaal welkom en kunnen zich verder ontplooien. Het maakt niet uit of je ruimte nodig hebt om te vergaderen, druk wilt sporten, flink gaat feesten of een gezellig één op één gesprek wilt voeren, iedereen kan zichzelf vinden de multifunctionele accommodatie.

Deze staat niet op zichzelf, maar is in combinatie met het educatieve van de school en het recreatieve van het horecagedeelte perfect in staat een verbindende factor te worden in de gemeenschap. Uiteindelijk heeft dit een aanzuigende werking op mogelijk nog meer toekomstige activiteiten en initiatieven in het Hart van Haghorst, die de leefbaarheid van het dorp verder waarborgen.

3.3 Horeca Het is gewenst een horecavoorziening op te nemen in de nieuwbouw. De horecavoorziening wordt gebruikt door bewoners en door passanten/toeristen die bijvoorbeeld via de Kanaaldijk arriveren. Deze voorziening is de enige horecavoorziening van Haghorst en vervult daarmee een belangrijk aanbod voor de kern. In de zomermaanden is het terras een zichtbare en aantrekkelijke omgeving voor bewoners en passanten/toeristen waardoor deze ook voldoende verdienpotentieel heeft. De nieuwe uitbater van de horecavoorziening exploiteert een commerciële horeca alsmede de horeca in de dorpsvoorziening. De uitbater kan ook functioneren als beheerder/verhuurder van de gym-/ evenementenzaal.

www.icsadviseurs.nl

8/24

4. Visie op Hart van Haghorst Welkom! Het Hart van Haghorst is een dorpshart waar alle inwoners van Haghorst zich welkom voelen. Daarnaast is het hart een uitnodigende plek voor passanten. Het gebouw heeft een centrale entree die goed zichtbaar is. Ook is het voor opvang en onderwijs gewenst een aparte entree te realiseren die bereikbaar is voor voetgangers en fietsers. In verband met de veiligheid is het van belang dat wandelaars en fietsers worden gescheiden van het autoverkeer. Efficiënt omgaan met beschikbare ruimte Het gebouw is geschikt voor het ontvangen van verschillende gebruikers. Waar mogelijk zijn specifieke ruimten inzetbaar voor het organiseren van verschillende activiteiten. De gebruikers staan er voor open om op deze manier efficiënt om te gaan met de beschikbare ruimte. Een voorwaarde is dat het wel te organiseren moet zijn en het niet ten koste moet gaan van de functionaliteit van de ruimte. De flexibiliteit van het gebouw wordt met name gezocht in multi-inzetbaarheid (verplaatsen/opslag van meubels) en aanpasbaarheid (vergroten/verkleinen van ruimten middels flexibele wandsystemen; het adaptief vermogen). ▪

Keuken: In het Hart van Haghorst wordt een professionele keuken gerealiseerd voor de horecaonderneming. Tegelijkertijd is in Haghorst behoefte aan een meer laagdrempelige keuken. Deze kan bijvoorbeeld worden gebruikt door vrijwilligers die koken voor een eetproject, waarbij ouderen/kwetsbaren uit de buurt elkaar ontmoeten en samen eten. De verwachting is dat in de toekomst meer inwoners van Haghorst gebruik willen gaan maken van dit eetproject, met name omdat steeds meer ouderen in Haghorst blijven wonen. Ook kan de keuken worden ingezet bij dorpsactiviteiten. De keuken kan worden gezien als een sociale manier om mensen met elkaar in gesprek te laten gaan. De wens is om een verbinding te leggen tussen de professionele keuken en de ‘standaard’ keuken. Deze standaard keuken is geschikt en veilig voor de vrijwilligers om te koken. De horecaondernemer kan de vrijwilligers in de keuken enigszins ondersteunen.

www.icsadviseurs.nl

9/24

▪ ▪ ▪

▪

Vergaderruimte: De school en opvang kunnen op bepaalde momenten uitwijken naar de vergaderruimten in het MFA-gedeelte, bijvoorbeeld voor planbare gesprekken met ouders of externen. Handvaardigheid: Voor creatieve activiteiten vanuit verenigingen/MFA kan gebruik worden gemaakt van ruimten in de school die zich daar goed voor lenen, zoals een klaslokaal, het leerplein of de centrale aula. Buitenschoolse opvang in de school: Voor de buitenschoolse opvang (bso) wordt geen aparte ruimte gerealiseerd aangezien deze activiteiten na schooltijd plaatsvinden. De opvang heeft wel de wens om de activiteiten in een ruimte te organiseren die gevoelsmatig anders is dan de omgeving waar ze zich gedurende schooltijd bevinden. Gedacht kan worden aan de Schoolschakelaar, een ruimtelijk concept dat een standaard klaslokaal door middel van inrichtingselementen kan ombouwen naar een bsoomgeving. De school en opvang gaan de komende tijd onderzoeken of dit een gewenst concept is. Ook is het mogelijk dat voor buitenschoolse activiteiten gebruik wordt gemaakt van een groepsruimte van de dagopvang. Daarnaast kunnen ook afspraken worden gemaakt voor het gebruik van de keuken in de school, de centrale aula en de gym-/evenementenzaal voor bso-activiteiten. Gym-/evenementenzaal: De gym-/evenementenzaal wordt primair gebruikt door de school als gymzaal en speellokaal.

Daarnaast kan de zaal worden gebruikt door de sportverenigingen en de opvang. Ook kan dan zaal dienen als evenementenzaal voor speciale gelegenheden in het dorp, zoals buurtfeesten, carnaval, herdenkingsdiensten, voorstellingen van/voor de school en toneelvoorstellingen.

www.icsadviseurs.nl

10/24

5. Relatieschema In het relatieschema in figuur 3 is de ruimtelijke organisatie van de verschillende ruimten voor de nieuwbouw weergeven. Het figuur is een schematische weergave van de belangrijkste clusters van ruimten en de onderlinge relaties. Het schema betreft nadrukkelijk geen plattegrond. In het relatieschema is een verdeling te maken in onderstaande clusters die vervolgens worden toegelicht: ▪ ▪ ▪ ▪

Gedeelde ruimten; Onderwijs en opvang; Gym-/evenementenzaal; MFA (dorpsvoorziening en horeca).

Figuur 3: Ruimtelijk relatieschema Hart van Haghorst (betreft nadrukkelijk geen plattegrond)

De uitgangspunten en het ruimtelijk kader voor de omvang van de ruimten is opgenomen in hoofdstuk 6: Ruimteprogramma.

www.icsadviseurs.nl

11/24

5.1 Gedeelde ruimten Het gebouw heeft bij voorkeur één centrale entree waarmee toezicht en veiligheid behouden blijft. De entree is van buitenaf herkenbaar en uitnodigend. Vanuit deze entree zijn de clusters school/opvang, gym-/evenementenzaal en MFA toegankelijk. De toegang en afsluitbaarheid is per cluster te organiseren. De entree dient tevens als verbindingsgang tussen de verschillende clusters.

5.2 Onderwijs en opvang Onderwijs Via de centrale entree is het cluster van onderwijs en opvang te bereiken. Daarnaast is een aparte en meer kleinschalige toegang tot het cluster gewenst, die enkel bereikbaar is voor voetgangers en fietsers. Het onderwijs- en opvanggedeelte van Samenwijs vormt één geheel, onder de voorwaarde dat de groepsruimten van het onderwijs afsluitbaar zijn. De entrees bieden toegang tot de centrale aula en dit wordt gezien als het hart van de school en opvang. Als het hart van de school, ademt de aula een warme, rustige sfeer uit. In de aula is een open zone met keuken opgenomen. De keuken is zo ontworpen en ingericht, dat deze (onder begeleiding) door kleine groepen kinderen kan worden gebruikt. Daarnaast is deze omgeving tevens de teamkamer voor de medewerkers van onderwijs en opvang. Ook kan de keuken worden gebruikt door de opvang, bijvoorbeeld voor het klaarmaken van maaltijden en voor bso-activiteiten. Vanuit de opvang is het van belang dat kinderen leren waar voedsel vandaan komt (moestuin) en hoe dat kan worden verwerkt in de keuken. De keuken in combinatie met de aula is ook de teamkamer voor de medewerkers van onderwijs en opvang. Vanuit de aula zijn de verschillende groepsruimten te bereiken. De inrichting kan zo worden aangepast dat verschillende tafelopstellingen mogelijk zijn.

In de groepsruimten worden digiborden geplaatst en zijn vaste kastenwanden aanwezig. Daarnaast heeft de kast een afsluitbaar gedeelte voor de leerkracht. Tussen de groepsruimten zijn leerpleinen gelegen. Dit is een zone waar groepsoverstijgend (tussen twee groepen) creatieve activiteiten kunnen worden uitgevoerd. Hier bevinden zich werkbanken en een kastenwand. De creatieve leerpleinen kunnen na schooltijd ook worden gebruikt voor bso-activiteiten. Het (gedeeltelijk) combineren van de leerpleinen met de centrale aula is een denkrichting die verder kan worden onderzocht gedurende de ontwerpfase. In het onderwijscluster is ook een spreekkamer gelegen. Bij vergaderingen kan ook gebruik worden gemaakt van de vergaderruimten in het MFA. Ook is een directiekamer en werkkamer IB (intern begeleider) aanwezig. De directiekamer wordt gebruikt door de directeuren van onderwijs en opvang en heeft twee werkplekken. Alle werk- en overlegruimten zijn in elkaars nabijheid geplaatst. Opvang Het cluster voor de opvang heeft een rustige plek in het geheel. [indien aparte entree niet gewenst is:] De entree van de school wordt ook gebruikt door ouders die de kinderen naar de opvang brengen. Bij voorkeur ligt de opvang gunstig ten opzichte van de entree, zodat de ouders de centrale aula niet actief doorkruizen als ze kinderen brengen of halen. Voor de opvang worden twee groepsruimten gerealiseerd.

Deze bevinden zich naast de onderbouwgroepen van het onderwijs. In de groepsruimten worden verticale groepen opgevangen, met maximaal 16 kinderen per groep. In ieder groepsruimte is een pantry opgenomen. Vanuit de twee groepsruimten is directe toegang tot een aparte verzorgingsruimte, van waaruit de groepsruimten goed zichtbaar zijn. De slaapkamers zijn op een rustige plek in het gebouw gelegen waar de kinderen in rust kunnen slapen. De kamers bevinden zich aan de gevel zodat kan worden geventileerd met directe buitenlucht. Daarnaast wordt ook rekening gehouden met een aantal buitenslaapplekken voor kinderen. Deze moeten uit de zon en wind liggen op het terrein.

www.icsadviseurs.nl

12/24

Buitenruimte onderwijs en opvang Vanuit de groepsruimten van opvang (en waar mogelijk ook voor onderwijs) is de speelplaats direct toegankelijk. De speelplaatsen voor onderwijs en opvang zijn gescheiden, maar bij voorkeur wel aan elkaar grenzend zodat ze te koppelen zijn middels een af te sluiten poortje. De speelplaats voor de opvang is afsluitbaar. Het is mogelijk dat men de speelplaats dient te gebruiken om de centrale entree te bereiken, maar dit kan ook apart worden georganiseerd. De speelplaats voor het onderwijs is buiten schooltijd toegankelijk voor gebruik door de buurt. Indien de speelplaats voldoende omvang heeft, wordt hier moestuin gerealiseerd, waar kinderen leren over het verbouwen van voedsel. De moestuin wordt mede in standgehouden door buurtbewoners. Op het terrein is een buitenberging gelegen waar onder andere buitenspeelmateriaal (zoals fietsjes) en benodigdheden voor het onderhoud van de moestuin kan worden opgeborgen. De berging is goed toegankelijk vanaf het speelterrein en vormt geen belemmering voor de zichtlijnen. Aanvullend op de benodigde parkeerplaatsen, wordt een kiss-and-ride strook voorzien nabij de hoofdingang. Ouders kunnen hier gemakkelijk kinderen afzetten met de auto, maar ze kunnen hier ook voor korte duur parkeren om jonge kinderen (0 tot en met 4 jaar) naar binnen te brengen.

5.3 Gym-/evenementenzaal Voor de gym-/evenementenzaal wordt gekozen voor een sportvloer met een functioneel oppervlak van 308 m2. Dit maakt meer beweegmogelijkheid mogelijk en geeft ook een betere inzetbaarheid voor verenigingen. De gym-/evenementenzaal wordt uitgerust met een licht- en geluidsinstallatie. De toestellenberging grenst direct aan de sportvloer. Een verbinding vanuit de gym-/evenementenzaal naar het centrale plein van de school/opvang en de recreatieruimte van het MFA is gewenst. In het ontwerptraject wordt kritisch onderzocht op welke manier dit kan worden vormgegeven. De combinatie met de school/opvang moet niet leiden tot geluidsoverlast. Door speciale aandacht voor de vloerafdekking, het toevoegen van sfeerlichtinstallaties en geluidinstallatie in het plafond kan de gym-/ evenementenzaal ook worden ingezet voor andere activiteiten en speciale gelegenheden. Hiervoor het is het de wens om een podiumfunctie te realiseren, bijvoorbeeld wanneer optredens worden gegeven. Hierbij kan worden gedacht om een nader te bepalen aangrenzende ruimte verhoogd te leggen ten opzichte van de gym-/evenementenzaal en hiertussen een schuifwand te realiseren. Bij speciale gelegenheden kan de schuifwand worden opengezet en dient de aangrenzende ruimte als podium. Bij voorkeur is deze aangrenzende ruimte geen klaslokaal in verband met geluidsoverlast.

Gedacht kan worden aan een leerplein, spreekkamer of de recreatieruimte van het MFA. Het is van belang dat de ruimte die hiervoor wordt ingezet functioneel blijft. Nabij de zaal zijn twee kleedruimten aanwezig. Iedere kleedruimte is voorzien van douches (in de ontwerpfase wordt nader onderzocht op welke manier de douches worden gebruikt en hoe die worden vormgegeven). Ook is een docenten- en EHBO-ruimte aanwezig, waar voor de docent ook een douche en toilet aanwezig is. Indien mogelijk dienen de toiletten nabij de kleedkamers ook als toiletten van de MFA. Hetzelfde geldt voor het mindervalide-/bezoekerstoilet.

5.4 MFA Het MFA gedeelte biedt ruimte voor de dorpsvoorziening en de horeca. In de dorpsvoorziening is een recreatieruimte, waar circa 50 personen terecht kunnen. Inwoners van het dorp kunnen elkaar hier ontmoeten en bijvoorbeeld samen biljarten of koffie drinken. Een hoek in de recreatieruimte is ingericht als huiskamer, waar de dorpsondersteuner inwoners ondersteunt. Ook zijn twee vergaderruimten opgenomen, die mogelijk te koppelen zijn waardoor één grote vergaderruimte ontstaat. Hier worden vergaderingen van verenigingen gehouden, ook de school kan van deze ruimten gebruik maken. Bovendien kan de dorpsondersteuner hier

www.icsadviseurs.nl

13/24

terecht om in meer rust en privacy inwoners te ondersteunen met het invullen van formulieren of het gezamenlijk bellen naar instanties (deze activiteiten zijn planbaar). Ook kunnen hier meer gevoelige gesprekken worden georganiseerd. Daarnaast kunnen de vergaderruimten mogelijk worden ingezet als flexplekken voor personen die dicht bij huis aan het werk willen zijn. Het Hart van Haghorst biedt ook een centrale berging waar verenigingen spullen kunnen opbergen. Voor de horecavoorziening is een aparte entree gerealiseerd. In de voorziening is een ruimte gesitueerd die dient als (eet)café/bar. In de ruimte kan een verdeling worden gemaakt tussen het (eet)café en de bar, zodat bezoekers in rust kunnen eten en er ook een plek is met meer reuring, bijvoorbeeld voor jongeren. Nabij het eetcafé is een professionele keuken met voorraad en opslag gelegen. Aangezien in de recreatieruimte ook activiteiten plaatsvinden waarvoor een keuken benodigd is (zoals het eet-project), wordt ook een meer ‘standaard’ keuken gerealiseerd. Deze grenst aan de professionele keuken zodat deze aan elkaar te koppelen zijn. Voor de ondernemer van het commerciële gedeelte is een kantoor benodigd die gunstig is gepositioneerd zodat hij/zij de ruimten kan overzien en zichtbaar is voor bezoekers. Vanuit de ruimte (eet)café/bar is het terras toegankelijk.

Het terras is een aantrekkelijke en uitnodigende voorziening voor bewoners en passanten/toeristen. Het terras heeft een prominente plek en is zichtbaar vanaf de Sint Josephstraat én de Ontginningsweg. Hiermee springt het in het oog en is het ook toeristisch gezien extra aantrekkelijk. Het is denkbaar en wenselijk dat (een gedeelte van) de buitenspeelruimte van het onderwijs/opvang zichtbaar is vanaf het terras. Deze zichtlijnen maken het mogelijk dat ouders op het terras kunnen zitten terwijl de kinderen gebruik maken van de buitenspeelruimte.

www.icsadviseurs.nl

14/24

6. Ruimteprogramma 6.1 Binnenruimte Ruimteprogramma Hart van Haghorst Datum 14-1-2022 Status

Definitief

cluster ruimte 1

aantal ruimten

m fno

m fno aantal totaal personen opmerkingen

Onderwijs ingang

centrale aula

50 m²

tarra hoek inrichten voor BSO, inclusief keuken en voorraadkast, hoek team kam er

groepsruimten

56 m²

224 m²

1 lokaal onderbouw, 2 lokalen m iddenbouw, 1 lokaal bovenbouw

leerplein tussen lokalen

23 m²

46 m²

eventueel (gedeeltelijk) com bineren m et centrale aula

inloopkasten

2 m²

8 m²

2 m 2 per groepsruim te

centrale berging

12 m²

garderobe leerlingen

2 m²

8 m²

2 m 2 per groepsruim te

directiekamer

14 m²

2 werkplekken (interieur 'eetkam ertafel')

spreekkamer

12 m²

werkkamer IB

10 m²

toiletten leerlingen

2,5 m²

15 m²

toiletten medewerkers/MiVa

5 m²

circa 3 toiletten per 2 groepen

Subtotaal FNO

404 m²

Subtotaal BVO

566 m²

fno-bvo verhouding van 1,4

567 m²

ruim telijk kader

Opvang ingang

groepsruimte

56 m²

112 m²

tarra

pantry in groepsruimte

2 m²

4 m²

één pantry per groepsruim te

v erzorgingsruimte

12 m²

gelegen tussen de groepsruim ten

slaapruimte

6 m²

24 m²

indeling nader te bepalen

inloopkasten

2 m²

4 m²

2 m 2 per groepsruim te

centrale berging

8 m²

washok

6 m²

m et wasm achine/droger (ook gebruik school?)

buggystalling

10 m²

gelegen nabij de entree

toiletten medewerkers

3 m²

MiVa gedeeld m et school

groepsruimte bso

dubbelgebruik

gebruik ruim te in de school

Subtotaal FNO

183 m²

Subtotaal BVO

256 m²

16 kindplaatsen (3,5 m

fno per kind), directe verbinding m et buiten

fno-bvo verhouding van 1,4

Gym-/evenementenzaal ingang

sportv loer

308 m²

tarra zaal van 14 * 22 m eter, ook ingezet als speellokaal, advies: 7 m vrije hoogte

toestellenberging

40 m²

hoogte conform bouwbesluit

kleedruimten

35 m²

70 m²

inclusief douches en toilet

toiletten

2,5 m²

5 m²

indien m ogelijk worden toiletten gecom bineerd m et toiletten MFA

docent- en EHBO ruimte

10 m²

inclusief douche en toilet

minderv alide-/bezoekerstoilet

5 m²

indien m ogelijk is het toilet ook te gebruiken voor de MFA

werkkast

3 m²

opslagruimte

8 m²

Subtotaal FNO

449 m²

Subtotaal BVO

539 m²

www.icsadviseurs.nl

bvo-fno verhouding van 1,2

15/24

cluster ruimte 4

aantal ruimten

m2 fno

m fno aantal totaal personen opmerkingen

MFA (dorpsvoorziening en horeca)

ingang MFA

v ergaderruimte

25 m²

50 m²

tarra 25

koffie/thee, dim bare plafondverlichting, onderling koppelbaar

recreatieruimte

80 m²

voor biljarten/darten (biljart buitenm aat: 1.40 x 2.55 m )

huiskamer

15 m²

m eer afgesloten onderdeel van recreatieruim te

berging v erenigingen

44 m²

verdeling nader te bepalen

ingang horeca

garderobe

8 m²

(eet)café/bar

100 m²

professionele keuken

26 m²

ten behoeve van (eet)café, te koppelen aan standaard keuken

standaard keukenv oorziening

16 m²

ten behoeve van vrijwilligers, te koppelen aan professionele keuken

v oorraad professionele keuken

20 m²

koel-, vries- en voorraadkasten

opslag professionele keuken

10 m²

v oorraad standaard keuken

8 m²

kantoor/werkplek ondernemer

14 m²

berging stoelen

50 m²

toiletten

2,5 m²

tarra 25

15 m²

Subtotaal FNO

456 m²

Subtotaal BVO

638 m²

fno-bvo verhouding van 1,4

Facilitair, logistiek en installaties centrale entree/v erbindingsgang

46 m²

tochtsluis/schoonloopm at en verbinding langs gym zaal tussen de clusters

berging v loerdelen

30 m²

stelpost

serv erruimte

4 m²

goedereningang / afv alruimte

tarra

ov erige installatieruimten

tarra

Subtotaal FNO

80 m²

Subtotaal BVO

112 m²

Totaal

fno-bvo verhouding van 1,4

BVO

1 Onderwijs

566 m²

2 Opv ang

256 m²

3 Gym-/ev enementenzaal

539 m²

4 MFA (dorpsv oorziening en horeca)

638 m²

5 Facilitair, logistiek en installaties

112 m²

Totaal BVO

2111 m²

Tabel 3 – Ruimtestaat binnenruimte

6.2 Buitenruimte Buitenruimte speelplaats school

300 m²

m inim ale om vang , gewenste om vang circa 700 m 2

speelplaats opv ang

112 m²

m inim ale om vang (3,5 m

zandbak

25 m²

buitenberging

20 m²

ten behoeve van onderwijs/opvang

containerberging

10 m²

20 m²

ten behoeve van onderwijs/opvang en MFA

terras

150 m²

t.b.v. circa 30 tafels (120x100m m ) m et 120 stoelen

fietsenstalling leerlingen

1,5 m²

99 m²

uitgaande van 90% van de leerlingen m et de fiets, 1,5 m

fietsenstalling medewerkers

1,5 m²

12 m²

apart van fietsenstalling leerlingen en afsluitbaar stelpost

fietstenstalling horeca/dorpsv oorz.

50 m²

parkeerplaatsen

20 m²

1240 m²

parkeerplaatsen minderv aliden

25 m²

kiss-and-ride

200 m²

strook groenblijv end

600 m²

Totaal

600 m²

per kind)

per fiets

in ontwerptraject onderzoek t.a.v oplossingsm ogelijkheden in parkeerbalans

circa 3 m eter rondom het terrein

2853 m²

Tabel 4 – Ruimtestaat buitenruimte

www.icsadviseurs.nl

16/24

7. Beleving en uitstraling Onderwijs Voor het onderwijs is het van belang dat het een rustige omgeving is waar de leerlingen goed aan de slag kunnen. Door de school zijn de onderstaande beelden verzameld die een indruk geven van de gewenste sferen per ruimte.

Centrale aula – gewenste kleuren en sferen

Garderobe – gewenste functionaliteit

Leerpleinen tussen de groepsruimten

Keuken in centrale aula is ook inzetbaar als teamkamer

www.icsadviseurs.nl

17/24

Groepsruimte onderbouw

Groepsruimte midden- en bovenbouw met vaste kastenwand

Buitenruimte

www.icsadviseurs.nl

18/24

Opvang Voor het onderwijs en de opvang gelden eigen uitstralingen die esthetisch gezien wel bij elkaar aansluiten. Voor de opvang is een huiselijke omgeving gewenst. De ruimten worden gekenmerkt door grote ramen/daglicht, open verbindingen en natuurlijke kleuren en materialen. Kinderen worden gestimuleerd om te ontdekken in de ontdektuin, waar ze kunnen spelen met natuurlijke elementen zoals zand en water. Het is een uitdagende omgeving waar kinderen op een veilige manier leren ontdekken, vallen en opstaan. Ook is er aandacht voor een diversiteit aan kinderen en wensen, waarbij een divers aanbod aan activiteiten wordt aangeboden (zoals koken, yoga en muziek). Door de opvang zijn de onderstaande beelden verzameld die een indruk geven van de gewenste sferen per ruimte.

Groepsruimte opvang

Buitenruimte

Natuurlijke kleuren en materialen

Buiten spelen met water en zand

MFA Het MFA heeft een fijne, gezellige, en niet te kille uitstraling. De gewenste sferen worden nader uitgewerkt gedurende de ontwerpfase. Hiervoor wordt een binnenhuisarchitect ingeschakeld die gedurende het vervolgtraject meedenkt over een passende sfeer en uitstraling.

www.icsadviseurs.nl

19/24

Bijlagen Bijlage I

Ontwikkelgroep en bijeenkomsten

Projectgroep De projectgroep bestaat uit een vertegenwoordiging van de St. Jozef, Stichting Samenwijs, Coöperatie Haghorst en de gemeente: ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Joep van den Hout, St. Jozef (onderwijs) Ans Raaijmakers, St. Jozef (opvang) Marieke van der Meulen, Stichting Samenwijs Hein Verhofstad, VS Building Care, adviseur Samenwijs Wim Blankers, Coöperatie Haghorst Kees van Esch, gemeente Hilvarenbeek Jenny Schrauwen-Van der Geer, gemeente Hilvarenbeek

Bijeenkomsten De volgende bijeenkomsten hebben plaatsgevonden: 15 november 2021 26 november 2021 2 december 2021 9 december 2021 22 december 2021 10 januari 2022

www.icsadviseurs.nl

Startoverleg met de projectgroep Deelsessie met vertegenwoordiging onderwijs en opvang Deelsessie met Coöperatie Haghorst Werksessie met de projectgroep Validatiesessie met de projectgroep Extra overleg bespreking RF PvE

20/24

Bijlage II

Leerlingenprognose

Onderstaande leerlingenprognose is opgenomen in de ‘Leerlingenprognose 2019 – 2037 basisonderwijs Gemeente Hilvarenbeek’ (Buro Planning Verband Groningen BV, mei 2019). Voor de nieuwbouw wordt uitgegaan van 73 leerlingen. Dit aantal zal gaan stijgen door de onderstaande woningbouwplannen. De groei van het aantal leerlingen tot 100 leerlingen kan worden opgevangen in de school.

Telling/prognose

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 2036

oktobertelling*

leerlingenprognose

*telling oktober 2020 weergeven onder 2020

Woningbouwplannen ▪ ▪ ▪

In het plan op de betreffende locatie zijn 25 wooneenheden opgenomen (13 appartementen, 6 seniorenwoningen en 6 rijwoningen volgens Sociaal-ruimtelijke visie Haghorst). De Welder 2. Hier zijn woningen voor starters, twee-onder-een-kap-woningen en vrijstaande woningen opgenomen. De locatie ligt in het zuiden van Haghorst, ten westen van de Sint Josephstraat. Op de lange termijn, wanneer mogelijk een aantal grote bedrijven vertrekken, zal dat ook nieuwe woningbouw opleveren aan de west/noordzijde.

www.icsadviseurs.nl

21/24

Bijlage III

Verenigingen en activiteiten

Gebruikers

Activiteiten

Frequentie

Aantal pers. Ruimte

Opslag

Specfieke wensen

[maximaal]

Cultuur Het spektakel Durdauwers

Vergaderen bestuur

maandelijks

v ergaderruimte

nee

koffie en thee

Vrijwilligersfeest

jaarlijks

100

zaal

nee

licht en geluid, statafels, bar

Vergaderen bestuur

maandelijks

v ergaderruimte

nee

internet, wifi

Carnav al

jaarlijks (5 dagen)

350

gym-/ev enementenzaal

podium, licht en geluid, goede isolatie

Vergaderen bestuur

maandelijks

v ergaderruimte

koffie en thee

Koffie-inloop

2x per maand

recreatieruimte

koffie en thee, 5 tafels v oor 6 personen

recreatieruimte

Activiteiten Hallo Haghorst

Eet-project Oranje comite

Vergaderen bestuur

maandelijks

v ergaderruimte

Projecten

maandelijks

recreatieruimte

v ergadertafel

Sinterklaasintocht

jaarlijks

100

zaal

Buurtv erenigingen

Buurtfeest

aantal x per jaar

20 - 50

recreatieruimte / zaal

Haghorstse Vrouwen Organisatie (HVO)

Bijeenkomsten

aantal x per jaar

recreatieruimte / zaal

Friends / Liederentafel

Zang

2x per maand

zaal

goede akoestiek

Club v an 100 (nog geen gebruik MFA)

Vergaderen bestuur

2x per jaar

v ergaderruimte

nee

v ergadertafel

Feest

jaarlijks

zaal

nee

Vergaderen bestuur

2x per jaar

nee

De Jeugdactiv iteiten Haghorst (DJAH)

v ergaderruimte

zaal

wekelijks/maandelijks

v ergaderruimte

maandelijks

huiskamer

nee ja

Kinder activ iteiten Dorpsondersteuner

Gespreksessies

Flexwerker

Indiv idueel

Verhuur v ergaderruimte

Natuurboeren

dagelijks

werkplek

v ergaderruimte

Toekomstige bedrijv en/groepen

v ergaderruimte

Toekomstige bedrijv en/groepen

100

zaal

gym-/ev enementenzaal

KNPV Brabantse hondenclub v ereniging

Ov erig gebruik gymzaal

Herdenkingsbijeenkomsten e.d.

2x per jaar

onbekend

100-250

opbergen: kast v oor welkomstas e.d. mogelijk kastruimte te reserv eren/VRIJMIBO

mogelijkheid aankleding wanden (stoffen e.d.) + div ersen. Na afloop koffietafel mogelijk.

Sport Hav oc

Volleybal

wekelijks

gymzaal

v olleybalnet, geschikte zaalafmetingen

Vrijdagv olley

Volleybal

maandelijks

gymzaal

v olleybalnet, geschikte zaalafmetingen

Biljart/darts

Biljartclub

wekelijks

kroeg

biljarttafel, dartbord

Badminton

Badmintonclub

wekelijks

gymzaal

wekelijks

gymzaal

nee

Vergaderen bestuur

maandelijks

v ergaderruimte

Bijeenkomsten

aantal x per jaar

v ergaderruimte

nee

Jaarv ergadering

jaarlijks

100 - 150

recreatieruimte / zaal

nee

Bijeenkomsten

aantal x per jaar

10 - 100

v ergaderruimte / zaal

nee

Yoga Karate

Toekomstige gebruiker?

Korfbal

Toekomstige gebruiker?

Voetbal

Toekomstige gebruiker?

Informatievoorziening/overig Coöperatie Haghorst

Gemeente Hilv arenbeek

www.icsadviseurs.nl

22/24

Bijlage IV

Parkeerberekening

Volgens de parkeernorm5 zijn 62 parkeerplaatsen benodigd, zie onderstaande tabel. Op verzoek van de gemeente wordt uitgegaan van de gemiddelde parkeernorm van het minimale en maximale aantal plaatsen. Parkeerbehoefte Hart van Haghorst Onderdeel

In parkeernorm onder functie

aantal pp per… (minimaal/maximaal)

in programma

totaal aantal pp

Gemiddeld aantal pp

School

Basisonderwijs

0,5 – 1 per leslokaal

4 leslokalen

2 – 46

3,0

Opvang

Kinderdagverblijf (crèche)

1,3 – 1,5 per 100 m2 bvo

256 m2 bvo

3,6

Horeca

Café/bar/cafetaria

6 – 8 per 100 m2 bvo

156 m2 bvo

9,4 – 12,5

10,9

Dorpsfunctie

Wijkcentrum (klein)

3,9 – 5,9 per 100 m2 bvo

594 m2 bvo

23,2 – 35,0

29,1

Gym-/evenementenzaal

Sportzaal

2,6 – 3,1 per 100 m2 bvo

539 m2 bvo

14,0 – 16,7

15,4

Totaal

Minimaal en maximaal aantal benodigde parkeerplaatsen (pp)

Een aantal van de nu aanwezige parkeerplaatsen, bijvoorbeeld van de school en gymzaal, blijven in de nieuwe situatie mogelijk behouden. Wegens de verschillende piekmomenten door de verschillende functies, is het wellicht mogelijk om dubbelgebruik te maken van de parkeerplaatsen volgens de aanwezigheidspercentages van de CROW.

5 Bron: ‘Parkeerbeleidsplan 2015 – 2020’, bijlage 6, uitgaande van aantallen uit Rest bebouwde kom. (Gemeente Hilvarenbeek). 6 Exclusief kiss-and-ride strook.

www.icsadviseurs.nl

23/24

De hoogste kwaliteitseisen aan onze dienstverlening. Een goed gebouw begint met het beste idee. Colofon Datum: Auteur(s):

27 januari 2022 Nora Hartman en Onno Damen

info@icsadviseurs.nl 088 - 235 04 27

www.icsadviseurs.nl www.icsadviseurs.nl

24/24 Onderdeel van ICS Ruimteregiegroep BV

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij iBabs is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/11106903/1