Bijlage 7. Presentatiepaneel

Prins Bernhardweg Prins Bernhardweg Prins Bernhardweg

BESTEMMINGSPLAN EN RCE ONTWIKKELKADERS PARKEREN RCE*

BESTEMMINGSPLAN

• Schaal-Maat-inpassing van belang en passend in gebied, • Veldje op zichzelf al een kwaliteit, daarom vrijhouden van bebouwing. Liefst ook geen parkeren oid, maar als dit moet dan zo groen mogelijk inpassen, • Behoud karakteristieke indeling van kavel met woning ervoor, • Liefst geen kiss-en-ride aan voorzijde en dwars op kavel; onderzoeken beste inpassing met minste impact op gebiedskwaliteiten, • Uitgangpunt zou moeten zijn: standaard komen met fiets i.p.v. auto, (STOMP) • Verkeerskundige inrichting van belang, mee ontwerpen, veilige verkeerssituatie, • Groen is uitgangspunt; open verharding en ingepast met groen. *RCE = rijksdienst voor het cultureel erfgoed

BESTEMMINGSPLAN EN WAARDERINGSKAART • Enkelbestemming: maatschappelijk - Dubbelbestemming: Archeologie Dubbelbestemming: Beschermd Dorpsgezicht - Bouwhoogte: 6 meter maximaal - Goothoogte: 3 meter maximaal

REFERENTIES

BESTAAND

OPTIE 1

10 parkeerplaatsen

24 parkeerplaatsen

A3 1:1

Fietspad zuid

Opstelplaats

A3 liggend 1:1000

ONTWIKKELKADERS BEBOUWING RCE* • Schoolgebouw is onderdeel van beschermd dorpsgezicht en mag gezien worden, • Voegt kwaliteit toe aan beschermd dorpsgezicht, • Lineaire structuur aanhouden, • In lijn met karakteristieke indeling van kavels (liever hoogte in dan breedte; voorkeur voor slanker en langer, • Maximaal 1 laag met kap, • Installaties direct meenemen in ontwerp, • Transparantie richting groene veld, • Verblijfsruimte mee ontwerpen, inrichting buitenruimte is net zo belangrijk als gebouw zelf.

OPTIE 2

OPTIE 3

30 parkeerplaatsen

25 parkeerplaatsen

*RCE = rijksdienst voor het cultureel erfgoed

KINDCENTRUM ALBERTINE AGNES A3 liggend 1:1000

A3 1:1

Schoolplein

Treffend kindcentrum Albertine Agnes Oranjewoud! TREFFEND KINDCENTRUM ALBERTINE AGNES ORANJEWOUD Treffend kindcentrum kindcentrum Albertine Albertine Agnes Agnes Oranjewoud! Oranjewoud! Treffend

Samen leren, plezier & fijne plek edereen voelt zich veilig: veiligheid, geborgenheid en interactie ulde tas voor de toekomst: uitnodigend, ambitieus en inspirerend elijke kansen voor iedereen; open, toegankelijk en transparant

Geborgenheid Eigenheid Zelfontplooing

KERNWAARDEN A. AGNESSCHOOL

KERN WAARDEN KIN DERW O UD buitenruimte

hele hele gebouw gebouw als heleals hele leeromgeving leeromgeving gebouw gebouwals als

buitenruimte & & natuur natuur buitenruimte buitenruimte (binnen && buiten (binnen buiten &&natuur natuur

uniek uniek & & bijzonder bijzonder uniek uniek&& (passend in (passend in omgeving, omgeving, bijzonder bijzonder

Impressie

KERN WAARDEN KIN DERW O UD

eenheid, eenheid, rust & rust & prikkels prikkels eenheid, eenheid, in in&balans balans rust rust &prikkels prikkels in balans in balans

hele gebouw als ruimte, leerom geving ruimte,

structuur & structuur & ruimte, ruimte, geborgenheid geborgenheid structuur structuur&& geborgenheid geborgenheid

eenheid, rust & prikkels fijne plek, fijne plek, in balans leerrijk, leerrijk, fijne plek, fijne plek, speels & speels & leerrijk, leerrijk, uitnodigend uitnodigend speels && speels uitnodigend uitnodigend

uitdagende & groene buitenruim te

structuur, basisgroepen, basisgroepen, speel-/leeroverzicht, speel-/leerbasisgroepen, basisgroepen, pleinen pleinenrustig, speel-/leerspeel-/leer& & vertrouwd pleinen pleinen ateliers ateliers && buitenruimte ateliers ateliers & natuur verbinding verbinding delen (binnen delen met met & && buiten verbonden) verbinding verbinding & & met delen samenwerken samenwerken && delen met leren van leren van & (doorgaande (doorgaande lijn) lijn) samenwerken & samenwerken basisgroepen, elkaar elkaar leren (doorgaande lijn) lerenvan van (doorgaande lijn) speel-/ elkaar duurzaam elkaar duurzaam leerpleinen & & duurzaam duurzaam & gezond gezond && ateliers gezond gezond

(passend in om geving, O ranjewoudkarakter)

fijne plek, fijneruim plek,te, leerrijk, leerrijk, fijne plek, structuur & fijne plek, speels & speels & leerrijk, geborgenheid leerrijk, uitnodigend uitnodigend speels & speels & uitnodigend uitnodigend

onderwijs, kinderdagopvang peuteropvang kinderdagopvang peuteropvang vso/bso kinderdagopvang vso/bso kinderdagopvang vso/bso vso/bso

welkom

kind kind centraal centraal kind kind& uniek centraal centraal bijzonder

inclusief inclusief && inclusief inclusief toegankelijk toegankelijk & & toegankelijk toegankelijk

fijne plek, welkom leerrijk, welkom kindcentrum kindcentrum welkom speelskindcentrum &onderwijs, onderwijs, welkom kindcentrum uitnodigend peuteropvang onderwijs, peuteropvang

& & flexibel flexibel multimulti&& functioneel functioneel multimultifunctioneel functioneel

verbonden) verbonden)

Oranjewoudkarakter) Oranjewoudkarakter)

uitdagende uitdagende & & groene groene uitdagende uitdagende buitenruimte buitenruimte &&groene groene buitenruimte buitenruimte

Aula

KERNWAARDEN A. AGNESSCHOOL flexibel flexibel

overzicht, rustig, overzicht, vertrouwd rustig, vertrouwd rustig, vertrouwd vertrouwd

verbonden) verbonden) (binnen &&buiten (binnen buiten

Oranjewoudkarakter) Oranjewoudkarakter) (passend (passendininomgeving, omgeving,

Klas bovenbouw

Geborgenheid Eigenheid Zelfontplooing

Treffend kindcentrum Albertine Agnes Oranjewoud! leeromgeving leeromgeving

Klas onderbouw

Samen leren, plezier & fijne plek Iedereen voelt zich veilig: veiligheid, geborgenheid en interactie structuur, Gevulde tas voor de toekomst: uitnodigend, ambitieus en inspirerend structuur, overzicht, structuur, overzicht, structuur, Gelijke kansen voor iedereen; open, toegankelijk en transparant rustig,

kind centraalgoed goed

verbinding binnenbinnen& goed goed klimaat sam enwerken klimaat binnenbinnenklimaat klimaat

inclusief & toegankelijk

fijne plek, leerrijk, speels & uitnodigend

(doorgaande lijn)

verkeersverkeers& sociaal sociaal & verkeersverkeersveilig &veilig sociaal &veilig sociaal veilig

goed binnenklim aat

ervaringservaringsflexibel && & ervaringservaringsbelevingsbelevings&& multigericht gericht belevingsfunctioneel belevingsgericht gericht

ruimte ruimte voor voor talenten talenten ruimte voor ruimte voor &&talenten (talent) (talent) ervaringstalenten ontwikkeling ontwikkeling &&(talent) & (talent) ontwikkeling belevingsontwikkeling

delen met elkaar elkaar & kunnen zien kunnen zien elkaar elkaar & zien leren van & kunnen kunnen elkaar ontmoeten ontmoeten & zien & ontmoeten duurzaam ontmoeten & gezond

ontmoetingsontmoetingsplek ontmoetingsplek ontmoetingsvoor 0-13 plek voor 0-13 plek voor 0-13 voor 0-13

gericht

MOODBOARD

ruim te voor talenten & (talent) ontwikkeling

bewegend bewegend elkaar & bewegend & kunnen zien bewegend spelend & spelend & & leren leren verkeers-spelend ontm oeten spelend leren & sociaal leren veilig

ontm oetingsplek voor 0-13 kindcentrum

bewegend & spelend leren

onderwijs, peuteropvang kinderdagopvang vso/bso

Samen leren, leren, plezier plezier & & fijne fijne plek plek Samen Samen leren, plezier & fijne plek Iedereen voelt zich veilig: veiligheid, geborgenheid en interactie interactie Iedereen voelt zich veilig: veiligheid, geborgenheid en Samen leren, pleziergeborgenheid & fijne plek en Iedereen voelt zich veilig: veiligheid, interactie Gevulde tas voor de toekomst: uitnodigend, ambitieus en inspirerend Gevulde tas voor de toekomst: uitnodigend, ambitieus en inspirerend Iedereen voeltde zich veilig: veiligheid, geborgenheid en interactie Gevulde tas voor toekomst: uitnodigend, ambitieus inspirerend Gelijke kansen voor iedereen; open, toegankelijk en transparant Gelijke kansen iedereen; open, en Gevulde voorvoor de toekomst: ambitieus en inspirerend Gelijke tas kansen voor iedereen;uitnodigend, open, toegankelijk toegankelijk en transparant transparant

Gelijke kansen voor iedereen; open, toegankelijk en transparant KERNWAARDEN A. AGNESSCHOOL

KERNWAARDEN KERNWAARDEN A. A. AGNESSCHOOL AGNESSCHOOL KERNWAARDEN A. AGNESSCHOOL

Geborgenheid Geborgenheid Geborgenheid Eigenheid Eigenheid Geborgenheid Eigenheid Zelfontplooing Zelfontplooing Eigenheid Zelfontplooing

Zelfontplooing KERNWAARDEN KINDERWOUD KERNWAARDEN KINDERWOUD KERNWAARDEN KINDERWOUD KERNWAARDEN KINDERWOUD

KINDCENTRUM ALBERTINE AGNES

Samen leren, plezier & fijne plek Iedereen voelt zich veilig: veiligheid, geborgenheid en interactie Gevulde tas voor de toekomst: uitnodigend, ambitieus en inspirerend Gelijke kansen voor iedereen; open, toegankelijk en transparant

Geborgenheid Eigenheid Zelfontplooing

VARIANT A

VARIANT B

VARIANT C

- bestaand bouwvlak - goothoogte 3,0 m; nokhoogte 6,0 m; dakhelling 20° - programma volledig op begane grond - resterend voor plein: 1000 m2

- lichte overschrijding bouwvlak - goothoogte 3,0 & 4,5 m; nokhoogte 7,5 m; dakhelling deels onder 30° - programma volledig op begane grond - resterend voor plein: 1000 m2

- lichte overschrijding bouwvlak - goothoogte 3,0 m; nokhoogte 6,0 m; - dakhelling 20° - programma volledig op begane grond - resterend voor plein: 1000 m2

- binnen bouwvlak - goothoogte 3,0 & 6,0 m; nokhoogte 8,5 m; - dakhelling 20° - programma op begane grond en verdieping -resterend voor plein: 1390 m2

Achteraanzicht

Zijaanzicht

Bijgebouw

Hoofdentree

Vooraanzicht

BESTAAND

KINDCENTRUM ALBERTINE AGNES

Vooraanzicht

VARIANT E

VARIANT F

VARIANT G

- lichte overschrijding bouwvlak - goothoogte 3,5 m; nokhoogte 11,5 m; dakhelling 30° en 60° - programma op begane grond en verdieping -resterend voor plein: 1740 m2

- lichte overschrijding bouwvlak - goothoogte 3,0 & 6,0 m; nokhoogte 10,0 m; dakhelling 20° - programma op begane grond en verdieping -resterend voor plein: 1320 m2

- lichte overschrijding bouwvlak - goothoogte 3,5 & 6,5 m; nokhoogte 10,5 m; - dakhelling 20° - programma op begane grond en verdieping -resterend voor plein: 1175 m2

- binnen bouwvlak - goothoogte 3,0 & 6,0 m; nokhoogte 8,5 m; - dakhelling 30° en 60° - programma op begane grond en verdieping - resterend voor plein: 1000 m2

Achteraanzicht

Zijaanzicht

Bijgebouw

Hoofdentree

VARIANT D

KINDCENTRUM ALBERTINE AGNES