Beantwoording technische vragen SGP over GREX Pietersweer (2).pdf

RAADSVRAGEN

Onderwerp:

GREX Pietersweer

Naam steller: Partij:

Koen Schouten SGP

Categorie:

A. Technische vragen over geagendeerde stukken

Vraag 1: Wanneer is het moment dat het bouwbudget bekend is en daarmee het bedrag wordt vastgeklikt? Reactie college Zie Memo: GEHEIM Memo duiding projectkosten - Brede school Pietersweer 22-06-2026 DEFINITIEF, Paragraaf 7, alinea 4. Bij afronding van het Definitief Ontwerp. Vraag 2: Is het zo dat de nieuwe school wordt gerealiseerd op het oppervlak niet zijnde het perceel waarop de Driemaster / KDV/PSZ gehuisvest zijn? Reactie college De percelen van Bibliotheek en Rivas zijn te klein om het nieuwe gebouw en omliggende terrein te kunnen realiseren. Daarom wordt ook een deel van het huidig perceel van de Driemaster betrokken. Vraag 3: Klopt het dat er geen tijdelijke huisvesting nodig is voor de huidige gebruikers van de scholen? Reactie college Dat is correct. Het voorkomen van dure tijdelijke huisvesting was en is nog steeds een belangrijk ontwerpuitgangspunt voor het project- en ontwerpteam. Vraag 4: Graag krijg ik reactie op de toezegging die in de vergadering is gedaan rondom de voorstellen van de SGP om de kosten (mogelijk) omlaag te krijgen. Hierbij nogmaals de punten die SGP-fractie heeft ingebracht op 11 juni, met daarbij verduidelijkingsvragen erbij. -

-

-

-

Het uitgaan van BENG in plaats van ENG voor wat betreft het label duurzaamheid in de nieuwe school: o Wat zijn de lagere kosten voor de gemeente op het moment dat er voor BENG wordt gekozen, in plaats van ENG? En als we BENG betalen, kan een school dan ENG realiseren door eigen middelen toe te voegen? Zo min mogelijk verlies in netto-oppervlakte voor onderwijsruimte door slim gebruik van ruimte; o Hoe is dubbelgebruik gestimuleerd en geborgd? En hoe wordt er geborgd dat we er niet teveel bruto-ruimte is? Scherpe aanbesteding bij de bouw van deze school. o Hoe wordt er geborgd dat financiën een zwaarwegend afwegingskader is? Financiële bijdrage van externe partijen waarvoor de gemeente geen huisvestingsverplichting draagt toch nog eens tegen het licht houden; o Is hier het maximale op bereikt? Wees creatief met het inrichten van groen en speelruimte en geef ruimte voor dubbelgebruik.

o

Is dubbelgebruik in het groen op dit moment voorzien? En kan er nog meer ruimte dubbel worden ingezet?

Reactie college 1. Het project gaat uit van een BENG, met het streven naar ENG. Het aan te besteden integrale ontwerpteam dient, als onderdeel van de opdracht, tijdens de ontwerpfase te adviseren in de financiële haalbaarheid ten aanzien van bouwkosten en exploitatieverlichting. 2. De scholen en kinderopvangorganisaties delen de installaties. Daarnaast delen zij ruimten van elkaar en heeft over het gebruik intensief afstemming plaatsgevonden en is opgenomen in het Programma van Eisen. Denk daarbij aan: o Leerpleinen gekoppeld aan verkeersruimten; o Bergingen; o Speellokaal; o Technische ruimten; o Pantry/spreekkamer/kantoor (multifunctionele ruimte); o Buitenopslag/containerruimte. 3. Voor de ontwerpende partij (Architect) gaan we uit van een Europese aanbesteding, op basis van een vast bedrag, met een Schetsontwerp om aan het kwalitatieve deel te voldoen. Dit is opgesteld in samenwerking met Inkoop Drechtsteden. Het voorliggende voorbereidingskrediet is grotendeels beoogd voor de Ontwerpfase van het gebouw. Voor de uitvoerende partij (Aannemer) gaan we ook uit van een Europese aanbesteding, maar dan op basis van de beste prijs/kwaliteit verhouding. De strategische invulling hiervan volgt na het Definitief Ontwerp en zal plaatsvinden met advies van de ontwerpende partij, de bouwkostendeskundig adviseur en Inkoop Drechtsteden. 4.

De werkgroep financiën werkt op dit moment aan een memo om de verschillende strategieën van eigendom en beheer inzichtelijk te maken, waaronder, als mogelijke variant, het verrekenen van kosten per m2 eigendom, als verdeelsleutel. 5. Dit is reeds in de verkaveling opgenomen, door het dubbelgebruik van de groenzone naast de school voor groen en spelen. Intensiever dubbelgebruik op het perceel van de brede school is reeds met de stakeholders besproken en blijft een agendapunt tijdens de ontwerpfase met de ontwerpende partij. Vraag 5: Ik las op pagina 5 beantwoording technische vragen CU dat de Parkeernormen 2026 zijn gebruikt bij de uitwerking en (ik citeer) “In de planvorming is vanaf het begin al uitgegaan van de onlangs vastgestelde parkeernormen”. Hoe verhoudt het zich tot de zinsnede op pagina 2, kader 3 uit april 2025 bij het voorstel ‘Kaders onderwijshuisvesting de Driemaster en de Ichthusschool?’ “Bij de beoordeling van alle ruimtelijke ontwikkelingen in Hardinxveld-Giessendam wordt gebruik gemaakt van de “Beleidsregels parkeernormen Hardinxveld-Giessendam 2022”.” Reactie college We kunnen geen kaders stellen gebaseerd op nog niet vastgesteld beleid. Vandaar dat bovenstaande tekst is opgenomen. Het ‘nieuwe parkeerbeleid’ lag echter al bij de raad. We moesten wachten tot die vastgesteld was, voordat het Definitief Ontwerp van de verkavelingsplannen vastgesteld zou worden.

We hebben dus geanticipeerd op vaststelling van het nieuwe parkeerbeleid.

-2-