230320_Commissie Samenleving_23_03_23 IHP Harderwijk.pdf

IHP Harderwijk Commissie samenleving

“Wij vormen onze gebouwen, daarna vormen zij ons”

Datum: Vorm:

23 maart 2023 Fysiek

Voorstellen

Inspreker Freek ten Klooster Voorzitter Bestuurlijk Overleg Primair Onderwijs Voorzitter college van bestuur VCO

Jeroen van Ettekoven Projectleider IHP namens de gemeente Harderwijk Werkzaam bij MaatWijs

Inhoudsopgave

1. Urgentie en zorgplicht 2. Doel van het IHP

3. Prioritering, proces en organisatie 4. Financiën

Urgentie en zorgplicht Waarom?

Urgentie 1: (steeds verder) verouderd scholenlandschap

Urgentie 2: behoefte aan een integraal toekomstbeeld met duidelijke programmering 1. Beleidsrijk IHP: afspraken over stenen, medegebruik, samenwerking en duurzaamheid. 2. Koersdocument: kwaliteit en financiën op elkaar afgestemd mét flexibiliteit. Alternatief: jaarlijkse aanvragen zonder daarop te kunnen anticiperen. 3. Impuls geven aan de wijk, de behoefte van leerlingen, ouders en leerkrachten. Dit in relatie tot de visie Nota Sociaal Domein (kansengelijkheid, wijkfuncties etc.).

Zorgplicht gemeente

Zorgplicht

Geen zorgplicht

Basisonderwijs (BO)

Middelbaar beroepsonderwijs (MBO)

Speciaal basisonderwijs (SBO)

Hoger beroepsonderwijs (HBO)

Speciaal onderwijs (SO)

Wetenschappelijk onderwijs (WO)

Voortgezet onderwijs (VO) Voortgezet speciaal onderwijs (VSO) Praktijkonderwijs (PRO)

Bekostigingsverantwoordelijkheid

Rijksoverheid (Lumpsumvergoeding)

Gemeente

Schoolbesturen

Voorzieningen verordening

Materiële Instandhouding

Nieuwbouw/renovatie Capaciteitsuitbreiding Tijdelijke huisvesting OLP / eerste inrichting & meubilair Constructiefouten Vandalisme OZB

Onderhoud binnen Onderhoud buiten Energie & water Schoonmaak Tuin onderhoud Overig

Doel van het IHP Wat?

Doel: Uitvoering onderwijsvisie Harderwijk

Uitvoering van de onderwijsvisie, die de basis vormt voor het Integraal Huisvestingplan. Vastgesteld in de gemeenteraad op 10-10-2019 Uitwerkingsopgaven vanuit de onderwijsvisie • • • • • • • • •

IKC-vorming. School / IKC als wijkvoorziening. Thuisnabij passend onderwijs; inclusiviteit. Behoud sterk openbaar en bijzonder onderwijs. Profilering en verbreding primair onderwijsaanbod. Gezonde veilige scholen en cultuur. Duurzame scholen. Hoogwaardige kwaliteit schoolgebouwen. Flexibel beleid verhuur, medegebruik en leegstand.

Overige doelen:

Gezonde, duurzame en innovatieve scholen realiseren zodat kinderen onderwijs krijgen in een: fijne, veilige, inspirerende, uitdagende en vooral gezonde leeromgeving. Een bijdrage leveren aan de strategische kernopgave en ambities van de Stad zoals het motto van de omgevingsvisie: Harderwijk Horizon 2040 (in ontwikkeling). De vernieuwingsopgave gebiedsgericht en beleidsmatig uitvoeren, bij voorkeur in samenhang met andere fysieke en maatschappelijke vraagstukken.

De vernieuwingsopgave organisatorisch en financieel haalbaar te maken.

Grip op risico’s én kansen, uitgedrukt in geld, kwaliteit en tijd.

Prioritering, proces en organisatie Hoe?

Prioritering van de projecten

Proces en organisatie (beheersing risico’s en benutten kansen)

Fasen

1. Locatiekeuze

2. Kavelpaspoort

3. Projectvoorbereiding

4. PvE en Ontwerp

5. Realisatie

6. Ingebruikname

7. Instandhouding

Startproduct

Organisatierollen: • Bestuurlijk opdrachtgever • Ambtelijk opdrachtgever (AOG) • Ambtelijk opdrachtnemer (AON) Overleggremia: • Bestuurlijke overleggen • Projectteam intern • Projectteam extern

Eindproduct

Besluitvorming college

Eindproduct

Opdrachtomschrijving door team Onderwijshuisvesting gemeente en/of bouwheer

Besluitvorming raad

Besluitvorming stakeholders

Plan van aanpak opdrachtnemer

Financiën

Financieel masterplan

of

of

of

of

Einde

‘Wij vormen onze gebouwen, daarna vormen zij ons’