02. Profielschets twee leden RvT Onderwijsstichting Arcade

Profielschets Twee leden Raad van Toezicht Onderwijsstichting Arcade

Hardenberg - Coevorden

Inhoudsopgave 1. Informatie over Arcade 1.1 Algemene informatie 1.2 Missie | Waar staat Arcade voor? 1.3 Besturingsfilosofie 1.4 Raad van Toezicht 1.5 Samenwerking Arcade en Kinderwereld

3 3 3 4 4

2. Profielschets Raad van Toezicht 2.1 Samenstelling 2.2 Profiel lid Raad van Toezicht 2.3 Competenties leden Raad van Toezicht 2.4. Aanvullend profiel aandachtsgebied onderwijs en kwaliteit 2.5. Aanvullend profiel aandachtsgebied juridisch 2.6. Voordracht voor benoeming

4 4 6 7 7 7

3. Informatie procedure werving & selectie vz. Raad van Toezicht 3.1 Begeleiding 3.2 Informatie 3.3 Solliciteren 3.4 Tijdschema gesprekken 3.5 Contactgegevens

8 8 8 8 8

2

1. Informatie over Arcade 1.1 Algemene informatie Onderwijsstichting Arcade [Verder te noemen: Arcade) zorgt voor “goed onderwijs voor ieder kind”. Arcade is de Openbaar Onderwijsorganisatie in de gemeenten Hardenberg en Coevorden. Bij Arcade verzorgen circa 350 medewerkers onderwijs aan ruim 2.500 leerlingen op 26 basisscholen. Het onderwijs op alle scholen van Arcade is passend bij de mogelijkheden en talenten van het kind. Er wordt een veilige leeromgeving geboden, waar naar de kinderen wordt gekeken en geluisterd. Zo wordt ontdekt, op welke manier zij willen en kunnen leren. Door daarbij aan te sluiten, voelen de kinderen zich uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen. Wij vinden het belangrijk dat de kinderen leren om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf, de ander en de leefomgeving. Daarbij zijn waarden als respect, initiatief, weerbaarheid, tolerantie, zelfstandigheid, gemeenschapszin en burgerschap kernwoorden. Deze waarden zijn herkenbaar en worden uitgedragen op alle scholen: in de aanpak, werkwijze en omgang met elkaar. Het school specifieke ID, de vertaling van het ID van Arcade, geeft daarbij houvast en richting. Er wordt actief bijgedragen aan de eigen veiligheid, gezondheid en welzijn en die van anderen. 1.2 Missie Arcade zorgt voor “goed onderwijs voor ieder kind”.

Het onderwijs op alle scholen van Arcade is passend bij de mogelijkheden en talenten van het kind. Er wordt een veilige leeromgeving geboden, waar naar de kinderen wordt gekeken en geluisterd. Zo wordt ontdekt, op welke manier zij willen en kunnen leren. Door daarbij aan te sluiten, voelen de kinderen zich uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen. Waar staat Arcade voor? • Samenwerking, respect, professioneel handelen, talentontwikkeling. Plezier en veiligheid zijn leidend bij het dagelijks handelen van leerlingen en leerkrachten. • Iedere school ontwikkelt zich zodanig dat er een rijk palet aan onderwijswerkvormen beschikbaar is voor leerlingen. • Arcade-scholen zijn goed toegerust om leerlingen voor te bereiden op een goede plaats in een steeds veranderende maatschappij. • Goed onderwijs voor ieder kind 1.3 Besturingsfilosofie De besturing van de organisatie gebeurt op basis van het primaire proces op de scholen van Arcade. De aansturing gebeurt zo laag mogelijk in de organisatie door de directeuren van de scholengroepen. Het onderwijskundige concept van Arcade is daarin richtinggevend en is bepaald vanuit de gezamenlijke visie. Onderwijs is de core business van Arcade. Om effectief te kunnen besturen zijn zes beleidsterreinen gedefinieerd: Financiën, ICT, Huisvesting,

3

HR(M), PR en Communicatie faciliteren en ondersteunen het beleidsterrein onderwijs. Het formele besturingsmodel van Arcade is ingericht volgens het College van Bestuur-/Raad van Toezicht-model conform de Code Goed Bestuur in het primair onderwijs van de PORaad. De voorzitter College van Bestuur is eindverantwoordelijk voor het besturen van de organisatie. Bij de vervulling van deze taak richt de voorzitter College van Bestuur zich naar het belang van de organisatie, rekening houdend met de bijzondere maatschappelijke verantwoordelijkheid van de scholen en de stichting. Het bevoegd gezag ligt bij het bestuur. De voorzitter College van Bestuur legt verantwoording af aan de Raad van Toezicht. 1.4 Raad van Toezicht De Raad van Toezicht is conform de statuten van Arcade als intern toezichthouder verantwoordelijk voor het houden van toezicht op het handelen van het College van Bestuur. Het externe toezicht op Arcade als onderwijsorganisatie ligt bij de Inspectie van het Onderwijs. De Raad houdt toezicht op de adequate uitvoering van taken door het College van Bestuur, bewaakt de leidende principes binnen de stichting en bevraagt het College van Bestuur op de realisatie daarvan.

De raad keurt een aantal belangrijke beleidsbeslissingen goed en ziet erop toe dat het College van Bestuur bij belangrijke beleidsvoornemens belanghebbende partijen consulteert en adviezen terdege in de beleidsvaststelling meeweegt. De Raad van Toezicht bestaat – in overeenstemming met de statuten – tenminste uit vijf personen. De Raad van Toezicht verleent, gevraagd en ongevraagd, advies aan het College van Bestuur, kan aanvullende informatie opvragen en waar wenselijk zich door deskundigen laten bijstaan. Verder heeft de raad een klankbordfunctie voor het College van Bestuur. De onderwerpen die daarbij aan de orde komen, kunnen verschillende perspectieven hebben: onderwijs en ondersteuning (zorg), samenleving, personeel, bedrijfsvoering en financiën. De Raad van Toezicht is tevens werkgever van het College van Bestuur, houdt toezicht op het functioneren van de voorzitter College van Bestuur en voert de gebruikelijke gesprekken in het kader van de gesprekkencyclus. De werkwijze van de Raad van Toezicht is vastgelegd in de Statuten van de Stichting Arcade en het Bestuursstatuut. 1.5 Samenwerking Arcade en Kinderwereld Arcade heeft een samenwerkingsverband met kinderopvangorganisatie Kinderwereld.

Beide partijen hebben de handen ineengeslagen en gaan de komende jaren steeds meer gebruik maken van elkaars kwaliteiten om zo samen te zorgen voor een doorgaande ontwikkeling van kinderen in de leeftijd van 2 tot 12 jaar. Fysiek is de samenwerking al terug te zien in een groot aantal scholen van Arcade. Zo is er op een groot aantal scholen al een opvanglocatie in de school zelf. Daarnaast is er bij een aantal scholen een locatie in de omgeving van de school.

4

2. Profielschets Raad van Toezicht 2.1 Algemene profielkenmerken Voor de leden van de Raad van Toezicht is een algemene profielschets opgesteld. De verantwoordelijkheden en bevoegdheden van de Raad van Toezicht komen tot uiting in de volgende rollen: • Het toezicht op de organisatie, c.q. op het College van Bestuur; • Het werkgeverschap t.a.v. het College van Bestuur; • De maatschappelijke verantwoording. Algemene functie-eisen • Academisch denk- en werkniveau; • Bestuurlijke ervaring in een complexe omgeving; • Zo mogelijk ervaring als intern toezichthouder; • Op strategisch niveau kunnen opereren; • Vanuit een helikopterview ontwikkelingen kunnen analyseren; • Inzicht in de onderwijssector en affiniteit met het (primair) openbaar onderwijs; • Maatschappelijke betrokkenheid; • Doelstelling stichting kunnen onderschrijven; • Kunnen functioneren in een collegiaal team; • Klankbordrol kunnen vervullen, zowel in de Raad als naar het College; • Bij voorkeur woonachtig in het werkgebied van de stichting; • Bekend zijn met het RvT-model en de code Goed Bestuur. Functie-eisen Toezicht • • • •

Beleidsdocumenten kunnen doorgronden/analyseren;

Prioriteiten kunnen onderkennen; Inzicht in de beleidscyclus van de stichting; Inzicht in bestuur, management en organisatieprocessen.

Functie-eisen Werkgeverschap • • • • • •

Kennis van werving en selectie topmanagement;

Ervaring in werven en selecteren; Kennis van en ervaring met beoordelings- en functioneringsprocedures binnen Arcade werken we met de waarderend onderzoek methodiek; Inzicht in omvang en takenpakket topmanagement; Controle kunnen uitoefenen op en via interne regelgeving; Juridische kennis.

Functie-eisen Verantwoording • • • •

Ervaring met en kennis van evaluatie methodieken en –technieken;

In staat zijn tot zelfreflectie; Evaluaties kunnen hanteren; In staat zijn tot kernachtig verantwoorden.

5

2.2 Profiel lid Raad van Toezicht Elk lid van de Raad van Toezicht • is van onbesproken gedrag, aan te tonen door een verklaring omtrent het gedrag; • beschikt over strategisch inzicht; • heeft een sterk normbesef en handelt integer en zorgvuldig; • toont inzicht in politieke en maatschappelijke verhoudingen; • heeft bij voorkeur aantoonbare ervaring met het besturen van omvangrijke en/of complexe instellingen of heeft daar in de rol van intern toezichthouder gefunctioneerd; • heeft kennis van en/of ervaring met processen van organisatieontwikkeling en organisatieverandering; • kan functioneren in teamverband; • voelt zich betrokken bij het primair onderwijs en is op hoofdlijnen vertrouwd met de ontwikkelingen in het onderwijs; • stelt zich onafhankelijk op ten opzichte van binnen de stichting aanwezige geledingen; • beschikt over een relevant netwerk; • beschikt over voldoende tijd en motivatie voor inzet en commitment. De Raad van Toezicht kan desgewenst een onderlinge verdeling van aandachtsgebieden afspreken en commissies in het leven roepen. De aandachtsgebieden zullen in de regel worden bepaald door de achtergrond, discipline en deskundigheid van de leden van de Raad van Toezicht. Deze aandachtgebieden kunnen nader worden omschreven. 2.3.

Competenties leden Raad van Toezicht • Maatschappelijke inbreng – van buiten naar binnen Een lid Raad van Toezicht is goed geïnformeerd over maatschappelijke, politieke en onderwijskundige ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren. Hij/zij brengt deze informatie op een relevante en inspirerende wijze over op het beleid van de organisatie. • Ambassadeurschap – van binnen naar buiten Een lid Raad van Toezicht ontwikkelt makkelijk relaties binnen en buiten de kring van de organisatie en bestendigt deze voor het verkrijgen of verstrekken van informatie over het handelen, beleid en belang van de organisatie. • Richting geven en strategisch denken Een lid Raad van Toezicht kan in hoofdlijnen denken, voorstellen doen voor de vertaling van een visie in strategische doelen, een gemeenschappelijk beeld van wenselijk en toekomstig beleid op hoofdlijnen formuleren, met vernieuwende ideeën komen en weet anderen voor eigen ideeën en meningen te winnen. • Inspireren en stimuleren Een lid Raad van Toezicht handelt in woord en daad ondersteunend aan de organisatie, stimuleert tot actie en draagt uit eigen beweging oplossingen en ideeën aan.

6

•

•

•

Brede professionaliteit en beschikbaarheid Een lid Raad van Toezicht draagt bij aan het gemeenschappelijk belang en is bereid binnen de grenzen van het redelijke een daadwerkelijke bijdrage te leveren wanneer hierom wordt gevraagd. Veranderingsbereidheid en leerbaarheid Een lid Raad van Toezicht staat open voor en kan zich aanpassen aan nieuwe inzichten, en /of veranderende omstandigheden en verhoudingen, eisen en regelgeving en kan nieuwe informatie gemakkelijk opnemen en toepassen. Aanspreken en aangesproken worden Een lid Raad van Toezicht kan medeleden aanspreken op het vervullen en actualiseren van de vereiste competenties, op het verzaken hiervan of op het handelen of spreken in strijd hiermee en kan feedback die van anderen wordt ontvangen accepteren. Daarnaast hebben leden van de Raad van Toezicht kennis van en ervaring met een of meer voor de organisatie relevante aandachtsgebieden/ beleidsterreinen, zoals: Financiën en Risicomanagement, Huisvesting, Onderwijs en Kwaliteitszorg, Personeel, ICT, Organisatie- en managementontwikkeling, Juridische zaken.

2.4. Aanvullend profiel aandachtsgebied onderwijs en kwaliteitszorg • Brede kennis en ruime ervaring op het terrein van onderwijs en kinderopvang; • Beschikken over bestuurlijke ervaring binnen het onderwijs of een aan het onderwijs verbonden sector; • Bekendheid met landelijke onderwijsontwikkelingen en bij voorkeur bekendheid met de dynamiek van onderwijs en ondersteuning (zorg) in Noordoost Overijssel en Zuidoost-Drenthe. 2.5. Aanvullend profiel aandachtsgebied juridische zaken • Expertise en adviesvaardig op het gebied van juridische vraagstukken en wet- en regelgeving; • Bij voorkeur kennis van onderwijswetgeving, medezeggenschapswetgeving, bestuursrecht of arbeidsrecht, waarbij de beschikking over een juridisch ‘denkraam’ belangrijker is dan specifieke kennis van een rechtsgebied; • Expertise en adviesvaardig op het gebied van governance is een pre. 2.6. Voordracht voor benoeming De Raad van Toezicht doet voor de benoeming leden Raad van Toezicht een voordracht aan de gemeenteraden van Hardenberg en Coevorden. Beide gemeenteraden nemen een benoemingsbesluit. Temminste een derde deel, maar geen meerderheid, van de leden Raad van Toezicht wordt benoemd op bindende voordracht van de oudergeleding van de GMR. De GMR heeft het recht één bindende voordracht te doen.

Bij de voorliggende vacatures wordt één kandidaat benoemd op voordracht van de oudergeleding van de GMR en één lid op voordracht van de Raad van Toezicht.

7

3. Informatie procedure werving & selectie vz. Raad van Toezicht 3.1 Begeleiding De Raad van Toezicht van Arcade heeft Erik Versteege (Versteege Search B.V) gevraagd om de procedure werving & preselectie voorzitter Raad van Toezicht Arcade te begeleiden. 3.2 Informatie Informatie over Arcade en de scholen die onder haar bevoegd gezag vallen, is te vinden op www.onderwijsstichtingarcade.nl, op de website van de Inspectie van het Onderwijs https://toezichtresultaten.onderwijsinspectie.nl en Scholen op de Kaart. Voorzitter en leden Raad van Toezicht ontvangen een passend honorarium en een onkostenvergoeding. Belangstellenden kunnen op www.versteege-search.nl een digitaal informatiepakket downloaden. Voor meer informatie over de inhoud van de functie en over de benoemingsprocedure kunt u contact opnemen met Erik Versteege. 3.3 Solliciteren Bent u voor de Raad van Toezicht degene die Onderwijsstichting Arcade zoekt? Richt dan uw sollicitatiebrief aan de Raad van Toezicht Onderwijsstichting Arcade, en dien uw documenten in door middel van uploaden op www.versteege-search.nl

3.4 Tijdschema gesprekken Sluitingsdatum Preselectiegesprekken Eerste ronde sollicitatiegesprekken Tweede ronde sollicitatiegesprekken(optioneel) 3.5 Contactgegevens Erik Versteege Vijverlaan 40 7553 CC Hengelo (O) 074 – 260 0097 Tel: 06 – 1625 9779 Mail: info@versteege-search.nl www.versteege-search.nl Secretariaat: Mariska Compagnie Tel: 06 – 2787 6815 Mail: mariska.compagnie@versteege-search.nl

8

29 november 2021 November - december 2021 20 december 2021 (namiddag of avond) 23 december 2021