CV mevr van der Molen

Curricnln,,i Vitae Dr jiiliette Walma van der iVfolen PERSONALIA

naam: adres: telefoon: geboren: e-mail: Linkedln:

]ulie Henriette (Juliette) Walma van der Molen

https://www.linkedin.com/in/dr-luliette-walma-van-der-molen-a826548/

PROFIEL

Ik ben opgeleid als ontwikkelingspsycholoog en ben gepromoveerd in de mediapedagogiek. In de ioop der jaren heb ik mij steeds meer toegeiegd op het verbinden van wetenschappelijk onderzoek, beleid en praktijk, met een focus op onderwijsontwikkeling, wetenschap- en techniekeducatie en mediawijsheid. Tot 2024 was ik (deeltijd) hoogleraar aan de Universiteit Twente, met als leeropdracht Taientontwikkeiing en Wetenschapseducatie. Sindsdien ben ik werkzaam als zelfstandig projectieider en (bestuurs)adviseur op het snijviak van W&T- en cultuureducatie, onderwijsìnnovatie, beeidvorming rondom en houding ten opzichte van maatschappelijke en technoiogische vraagstukken, brede talentontwikkeling, een leven lang leren en professionaiisering van docenten. Daarnaast vervul ik diverse toezichthoudende nevenfuncties. Ik weet complexe vraagstukken snel te doorgronden en denk opiossingsgericht. Daarbij combineer ik graag verschiilende disciplines en perspectieven om, in samenspraak met alle betrokkenen, tot een duidelijke koers of strategie te komen. Ik zie en waardeer ieders unieke kwaliteiten en zet deze gericht in om het beste uit mensen naar boven te halen. Als verbinder werk ik het liefst vanuit gedeeid ieiderschap.

Mijn visie en strategie zijn altijd stevig onderbouwd — zowel vanuit wetenschappeiijke inzichten als vanuit praktijkervaring — en gestoeid op breed draagviak binnen de organisatie. WERKERVARING. HUIDIG

Zelfstandig gevestigd projectieider en (bestuurs)adviseur, JWVDM Advies, Training en Onderzoek. Momenteel werk ik aan verschillende projecten gericht op onderwijsvernieuwing. Zo ontwikkel ik visie en strategie voor twee grote onderwijskoepeis op het gebied van onderzoekend en ontwerpend leren, betere doorstroom naar (technisch) vervolgonderwijs en docentprofessionaiisering. Daarnaast ben ik voorzitter en projectleider van het project Weten Wat Werkt b;j Ontdekkend Leren, waarin we met professionals uit onderwijs, wetenschap en beieid praktijkgerichte kennis ontsluiten via een oniine platform. Ook leid ik een

onderzoek binnen het programma Impuls Open Leermateriaal, in samenwerking met Kennisnet, naar hoe attitudes van (aankomend) leraren samenhangen met het gebruik van open leermiddelen in het PO en VO. WERKERVARING, EERDER 2012-2024

2011-2024 2016-2016 2014-2016 2010-2015 2009-2012 2006-2011

2000-2006 1997-2000 1993-1997 1992-1993

1998

1992

Hoogleraar Talentontwikkeling en Wetenschapseducatie bij ELAN Instituut voor de Lerarenopleiding, Faculteit BMS, Universiteit Twente. Directeur Research Center for Science Education and Talent Development, Faculteit BMS, Universiteit Twente. NIAS Fellowship, gastonderzoeker bij het Netherlands Institute of Advanced Sciences, Amsterdam. Vakgroepvoorzitter ELAN Instituut voor de Lerarenopleiding, Faculteit BMS, Universiteit Twente. Inhoudelijk directeur Wetenschapsknooppunt Twente Academy Young (thans Pre-U-Junior), Universiteit Twente. Universitair Hoofddocent, ELAN Instituut voor de Lerarenopleiding, Faculteit BMS, Universiteit Twente. Universitair Docent, Afdeling Communicatiewetenschappen, Universiteit van Amsterdam, gespecialiseerd in mediapedagogiek en mediageletterdheid. Postdoctoraal onderzoeker (KNAW Research Fellow), Afdeling Communicatiewetenschappen, Universiteit van Amsterdam. Universitair Docent, Afdeling Pedagogiek, Universiteit Leiden. Onderzoeker in Opleiding (promovendus), Afdeling Pedagogiek, Universiteit Leiden. junior Docent Methoden van Onderzoek, Afdeling Psychologie, UvA.

Promotie in de Sociale Wetenschappen (Media Pedagogiek en Media Educatie), Universiteit Leiden (proefschrift won internationale tweejaarlijkse prijs voor beste dissertatie binnen de International Communication Association). Doctoraal Ontwikkelingspsychologie, met specialisatie methoden van onderzoek, Universiteit van Amsterdam (cum laude).

BESTUURSFUNCTIES. HUIDIG 2020-heden Lid en sinds 2023 voorzitter Raad van Advies Herinneringscentrum Kamp Westerbork 2020-heden Lid Raad van Toezicht Christelijke Onderwijs Groep Vallei en Gelderland-Midden; voorzitter Commissie Kwaliteit en Onderwijs. 2017-heden Lid Raad van Toezicht Montessori Scholengemeenschap Amsterdam; voorzitter Commissie Kwaliteit en Onderwijs. BESTUURSFUNCTIES. EËRDER 2013-2021 2013-2021 2015-2019

2015-2016 2015-2016

Lid Raad van Toezicht NEMO Science Museum/NCWT; lid Remuneratiecommissie. Lid en vicevoorzitter bestuur Stichting Levisson Instituut. Voorzitter Academic Board van het Landelijk Expertisecentrum voor Techniekonderwijs TechYourFuture (samenwerking tussen Hogeschool Saxion, Windesheim en Universiteit Twente). Lid Innovatie Comité Platform Bèta Techniek (thans Platform Talent voor Technologie). Lid Innovatie Comité Kenniscentrum Wetenschap en Technologie

2013-2016 2013-2014 2010-2016 2009-2011 2008-2009 2007-2009 2006-2010

Oost. Lid Strategische Adviescommissie Techniektalent.nu. Lid Verkenningscommissie Wetenschap en Techniek in het Basisonderwijs (PBT en PO-raad). Lid Commissie Onderwijs, Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW). Lid Nationaie Denktank Excellentie, Wetenschap en Techniek. Lid Audit Commissie landelijk VTB-programma, Platform Bèta Techniek. Lid Programmaraad landelijk VTB-Pro programma voor docentprofessionalisering, Platform Bèta Techniek. Lid Commissie Wetenschap en Maatschappij, De Jonge Akademie, KNAW.

OVËRIG /AGADEMIC SERVICE (Selectie)

2018 2015-2019 2016 2015 2011-2013 2011-2013

Lid adviescommissie Human Capital, NWO. Lid Skills Piatform, Ministerie OCW. Lid evaluatiecommissie Nationaal Programma Hersenen en Cognitie, NWO. Lid OECD-commissie (benoeming door OCW) voor ontwikkeling instructietechnieken docenten. Lid jury Academische Jaarprijs, NWO. Lid internationale review commissie van het nationale programma Talentenkracht.

LËZINGEN

In mijn academische loopbaan heb ik regelmatig lezingen en presentaties verzorgd op wetenschappelijke conferenties. Daarnaast word ik frequent gevraagd als keynote speaker en workshopbegeleider binnen uiteenlopende sectoren, waaronder het onderwijsveld, bedrijfsleven, de jeugdzorg, overheid en netwerkorganisaties. Mijn bijdragen richten zich op themas als wetenschapseducatie en -communicatie, brede talentontwikkeling, het terugdringen van het technologisch tekort, onderwijsinnovatie en het versterken van vaardigheden, houdingen, zelfbeeld en motivatie als motor voor ontwikkeling.

Om u een indruk te geven van mijn expertise en visie voeg ik hier de Iink naar een veelgelezen praktijkpublicatie toe waarin ik mijn visie op toekomstbestendig leren en talentontwikkeling uiteenzet. Walma van der Molen, ].H. (2020). Taienten Voeden: Wat zijn de ingrediënten voor toekomstbestendig en dieper leren? Download via: https : //techkwadraat. nl/app/uDloads/2024/10/Boek-Ta lenten-Voeden-PDFVersie-definitief-21-januari-2020-ecomprimeerd-1.pdf