Bijlage 2 Statuten Dunamare onderwijsgroep, artikel 4

Jaarverslag 2022 Dunamare Onderwijsgroep omvat zowel openbare als bijzondere scholen. Voor Dunamare Onderwijsgroep zijn de kenmerken die horen bij openbaar onderwijs zo belangrijk dat ze statutair zijn vastgelegd voor alle scholen, zowel openbaar als bijzonder. Artikel 4 van de Statuten van Dunamare Onderwijsgroep: Doel 1. De stichting heeft ten doel het in standhouden van openbare en bijzondere scholen voor voortgezet onderwijs. 2. Het in het eerste lid genoemde onderwijs is algemeen toegankelijk, zonder onderscheid naar godsdienst of levensovertuiging en wordt gegeven met eerbiediging van ieders godsdienst of levensovertuiging. Het onderwijs dient (met respect voor de overtuiging van andere leerlingen) bij te dragen aan de ontwikkeling en volle rijping van de eigen levensbeschouwing van iedere leerling. 3. Het onderwijs op de scholen bevordert de individuele ontwikkeling van de leerlingen, waarbij aan de intellectuele, de sociale en de culturele ontplooiing van de persoonlijkheid gelijkelijk aandacht wordt geschonken. Tegelijkertijd draagt het onderwijs op de scholen zorg voor de ontwikkeling bij leerlingen van waarden en normen van de Nederlandse samenleving in al haar diversiteit, waarbij in ieder geval aandacht wordt besteed aan het principe van de gelijke behandeling, het functioneren in een democratische samenleving en het bevorderen van gemeenschapszin.

De scholen die samen Dunamare Onderwijsgroep vormen, zijn heel verschillend. Verschillend in onderwijssoort, van speciaal onderwijs en praktijkonderwijs tot gymnasium. De scholen verschillen ook in pedagogisch en onderwijskundig klimaat. Die verschillen komen voort uit de principiële keuze voor een decentrale besturingsfilosofie. Wij geloven in de kracht van onze individuele scholen. Beslissingen worden in principe daar genomen waar ze effect hebben: in de klas, in het team, in de school. Het College van Bestuur ontwikkelt de strategische kaders, de rector of schooldirecteur is verantwoordelijk voor het vaststellen van de bijbehorende doelen van de eigen school. Dunamare Onderwijsgroep werkt daarbij volgens de ‘code goed onderwijsbestuur’. We werken vanuit de cirkel van vertrouwen waarin iedereen vertrouwen en verantwoordelijkheid krijgt en verantwoording wil en kan afleggen over het eigen handelen. Constante waarden Bij alle verschillen zijn er constante waarden: Dunamare heeft als onderwijsgroep een uitgesproken karakter, samen te vatten in vier kernwaarden: ambitieus, professioneel, uitdagend en inlevend. Al onze medewerkers, lesgevend en ondersteunend, werken met deze vier kernwaarden als uitgangspunt. Dit zijn de waarden waaraan we ons handelen toetsen. Dit is Dunamare Onderwijsgroep. Daarbij ligt de primaire focus op de

onderwijskwaliteit, waarbij we doorlopend gericht zijn op verbetering. We werken in vertrouwen en verbinding met elkaar werken aan de brede talentontwikkeling van leerlingen en medewerkers. Welkom Leerlingen en medewerkers zijn op alle scholen van Dunamare Onderwijsgroep welkom en benoembaar ongeacht hun sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond. Waar mogelijk en nodig wordt ingegaan op maatschappelijke gebeurtenissen. In veel lessen wordt aandacht besteed aan wederzijds respect en waardering in relatie tot waarden en normen. Die waarden en normen van ‘openheid, respect en tolerantie binnen de democratische samenleving’ zijn niet voorbehouden aan de maatschappijvakken, maar kenmerken de hele school samenleving. Dat is een soms moeizaam proces in een onstuimige wereld. Maar het is een essentieel doel van ons onderwijs: werken aan de vorming van de burgers die de samenleving van de toekomst zullen vormen. Kort gezegd, Dunamare Onderwijsgroep is er om scholen te laten groeien tot het beste dat zij kunnen zijn. Zodat iedere leerling optimaal kan groeien. Kennisoverdracht, persoonlijke ontwikkeling en voorbereiding op deelname in de maatschappij staan centraal. Door talenten in de volle breedte te ontwikkelen en onze leerlingen op te leiden tot competente mensen die zich bewust zijn van onze democratische en maatschappelijke basiswaarden.

Mensen die de wereld met open vizier tegemoet treden, met respect en vertrouwen. Die kunnen ondernemen, onderzoeken en overtuigen.