Agenderingsverzoek JH RIB Terugdraaien betaald parkeren Sportheldenbuurt
Tekst van het document
VERZOEK AGENDERING TER KENNISNAME STUK (COMMISSIE) Geacht raadslid, commissielid, U heeft het voornemen om bij de komende vergadering namens uw fractie een verzoek doen om een ter kennisname stuk te bespreken in een volgende commissievergadering. Wilt u onderstaand formulier invullen en uiterlijk 24 uur voor aanvang van de komende vergadering toesturen aan griffiebureau@haarlem.nl met in de cc. de betreffende commissiegriffier (pderikx@haarlem.nl).Wanneer de commissie akkoord gaat met uw agenderingsverzoek, geeft dit formulier tevens de kaders voor de bespreking in een volgende vergadering Commissie Beheer
Datum 02-11-23
Agendanummer/letter Ter kennisname meegezonden stukken 1 Raadslid/commissielid
Titel ter kennisname stuk RIB Beslissing op bezwaren gericht tegen het wijzigingsbesluit om in Sportheldenbuurt betaald parkeren in te voeren en een vergunningengebied aan te wijzen (2023/1717424) Arwen Scholten (Jouw Haarlem)
Portefeuillehouder
Bas van Leeuwen
Motivatie van agendering Waarom heeft het college besloten om het betaald parkeren in de Sportheldenbuurt terug te draaien? Wat zijn de kosten die gemaakt zijn om het betaald parkeren in te voeren en om het weer terug te draaien? Waar is het onderliggende collegebesluit, en waarom is dat nog steeds niet openbaar? Hetzelfde geldt voor het advies van de bewaarschriftencommissie.
Doel van de bespreking Welke fouten zijn er gemaakt bij de invoering van het betaald parkeren in de Sportheldenbuurt en hoe gaan we soortgelijke fouten voorkomen in de toekomst?
Wat wordt aan de andere fracties gevraagd? Hoe gaan we de draagvlakmetingen in de toekomst zo uitvoeren dat een dergelijk debacle als in de Sportheldenbuurt voorkomen wordt.
Wat wordt aan de portefeuillehouder/college gevraagd? Inzicht geven in de fouten die gemaakt zijn bij de invoering van het betaald parkeren in de Sportheldenbuurt. Het openbaar maken van het onderliggende collegebesluit. Reflecteren op de gemaakte fouten en de te trekken lessen om dezelfde fouten in de toekomst te voorkomen.