20220070628_Art__38_vragen_PvdA_inz__personeelsschaarste_in_het_primair_&_secundair_onderwijs_en_kinderdagopvangcentra_in_Haarlem.pdf

Artikel 38 vragen personeelsschaarste in het primair & secundair onderwijs en kinderdagopvangcentra in Haarlem De personeelsschaarste in het primair & secundair onderwijs en kinderopvangcentra in Haarlem is groot en wordt versterkt door de coronamaatregelen. Ook bij positieve ontwikkelingen in de pandemie, zal met name het vervangingsvraagstuk door ziekte e.d. lastig zijn op te lossen. Door de aanhoudende personeelsschaarste komt het helaas ook in Haarlem voor dat klassen naar huis gestuurd moeten worden en ouders niet kunnen werken vanwege tekort aan kinderopvang. Dit, met alle problemen door schooluitval door corona, heeft zeer schadelijke effecten op de ontwikkeling van Haarlemse kinderen. Daarom wil de PvdA zich inzetten voor een noodplan gericht op het scheppen van voorwaarden (pull-factoren) waardoor de concurrentiepositie op de arbeidsmarkt (vast en tijdelijk personeel) verbetert t.o.v. de gemeenten in de omgeving, door het wegnemen van hindernissen (Push-factoren). Uit onze contacten met mensen uit het onderwijs en de kinderopvang heeft de PvdA begrepen dat er problemen zijn t.a.v. de beperkte opleidingscapaciteit voor zijinstromers, huisvesting en parkeermogelijkheden voor met name tijdelijke medewerkers. De PvdA heeft daarom de volgende vragen aan het college: 1.

Is het college met de PvdA eens dat de personeelsschaarste bij onderwijsinstellingen en kinderdagopvangcentra problematische vormen begint aan te nemen? 2. Is het college met de PvdA eens dat er een noodplan moet komen die het probleem van de personeelsschaarste in het onderwijs en de kinderopvang aanpakt? 3. Maximaal inzetten op zij-instromers kan de personeelsschaarste verminderen. Is het college bekend met het feit dat de twee grootste primair onderwijskoepels in Haarlem maar zeer beperkt trajecten voor zij-instromers aanbieden? Is het college met de PvdA eens dat dit niet wenselijk is en is het college bereid het gesprek aangaan met deze onderwijsinstellingen om hier verandering in aan te brengen? 4. Huisvesting voor leraren is vaak een knelpunt. Hoe wil het college mogelijk maken dat Haarlem een betaalbare stad wordt en blijft voor basis- en middelbare school leraren en pedagogische medewerkers? Recent is de Huisvestingsverordening door de gemeenteraad van Haarlem vastgesteld. Daarin wordt gesproken om voorrang te verlenen aan (startende) leraren op de Haarlemse woningmarkt. Hoe wil het college dit bewerkstelligen en bekend maken onder de doelgroepen? 5. Schoolbesturen geven aan geen parkeervergunningen te kunnen krijgen voor leraren die anders niet kunnen komen werken.

Hoe wil het college faciliteren dat leraren en pedagogische medewerkers die buiten Haarlem wonen makkelijk in de buurt van hun school kunnen parkeren, als het voor hen niet mogelijk is om met het openbaar vervoer of de fiets te komen? Is het mogelijk om deze leraren of pedagogische medewerkers via een tijdelijke goedkope bezoekers parkeerregeling toe te wijzen aan de school of opvang, in de buurt te laten parkeren? 6. Is het college bekend met andere initiatieven uit andere gemeenten zoals Amsterdam1 en de Haarlemmermeer2, en de aanbevelingen uit het rapport ‘Samen sterkt voor elk kind’ van Merel van Vroonhoven3? Welke verbetermogelijkheden ziet het college daarin om de schaarste op te lossen?

1 Liever voor de klas 2 Actieplan tegen lerarentekort binnenkort in werking | Gemeente Haarlemmermeer (haarlemmermeergemeente.nl) 3 Samen sterk voor elk kind - eindconclusies Merel van Vroonhoven juli 2020 | Rapport | Rijksoverheid.nl

7. Welke aanvullende mogelijkheden ziet het college zelf om de personeelsschaarste in het onderwijs en de kinderopvang tegen te gaan? John Oomkes Matin Abbasi PvdA Haarlem