1 Stand van zaken Verrijkte Schooldag Haarlem

Informatienota

Onderwerp Stand van zaken Verrijkte Schooldag Haarlem Nummer Portefeuillehouder Programma/beleidsveld Afdeling Auteur Telefoonnummer Email Kernboodschap

Behandelvoorstel voor commissie Relevante eerdere besluiten Besluit College d.d. 19 december 2023

2023/2032940 Leeuwen, B. van 1.1 Onderwijs JOS Ketelaar, A. 023-5115683 aketelaar@haarlem.nl In de gemeente Haarlem werken scholen, maatschappelijke partners en de gemeente samen aan het creëren van een Verrijkte Schooldag op scholen en voor leerlingen in het primair onderwijs die niet van uit huis in aanraking komen met sport, cultuur, welzijn, techniek en natuur. Kinderen ontdekken via de verrijkende activiteiten talenten bij zichzelf, ontwikkelen nieuwe vaardigheden en kunnen groeien in hun zelfvertrouwen. Triple ThreaT organiseert bijvoorbeeld in overleg met de scholen danslessen, via het Wereld Kinder Theater krijgen kinderen theaterles en maatschappelijke partners zoals Sport Support ondersteunen bij het organiseren van lessen rondom fit en gezond leven. 900 kinderen in Schalkwijk, Oost en Noord maken hier gebruik van. Het onderwijs maakt hierbij gebruik van de subsidie School & Omgeving vanuit het ministerie van OCW en twee Haarlemse subsidieregelingen (School in de Wijk en Onderwijskansen). De Verrijkte Schooldag vormt onderdeel van het Haarlemse onderwijskansenbeleid. Het college stuurt de informatienota ter kennisname naar de commissie samenleving. 1. Het college stelt de informatienota aan de commissie vast. de secretaris,

Kenmerk: 2023/2032940

de burgemeester,

1/5

Inleiding In de gemeente Haarlem werken scholen, maatschappelijke partners en de gemeente samen aan het creëren van een Verrijkte Schooldag op scholen en voor leerlingen in het primair onderwijs die niet van uit huis in aanraking komen met sport, cultuur, welzijn, techniek en natuur. Kinderen ontdekken via de verrijkende activiteiten talenten bij zichzelf, ontwikkelen nieuwe vaardigheden en kunnen groeien in hun zelfvertrouwen. Triple ThreaT organiseert bijvoorbeeld in overleg met de scholen danslessen, via het Wereld Kinder Theater krijgen kinderen theaterles en maatschappelijke partners zoals Sport Support ondersteunen bij het organiseren van lessen rondom fit en gezond leven. 900 kinderen in Schalkwijk, Oost en Noord maken hier gebruik van. Het onderwijs maakt hierbij gebruik van de subsidie School & Omgeving vanuit het ministerie van OCW en twee Haarlemse subsidieregelingen (School in de Wijk en Onderwijskansen). De Verrijkte Schooldag vormt onderdeel van het Haarlemse onderwijskansenbeleid. Kinderen en jongeren ontwikkelen zich niet alleen in de schoolse context. Het grootste gedeelte van de ontwikkeling van een kind vindt thuis, in de buurt of bijvoorbeeld bij een vereniging plaats. Om kinderen de kans te geven hun talenten te ontdekken en de wereld om hen heen te verkennen, hebben zij een omgeving nodig die dit biedt.

Dit kan onder andere via verrijkende activiteiten rondom school en buiten onderwijstijd op het gebied van cultuur, sport, techniek, natuur of welzijn. In Haarlem organiseren maatschappelijke partners, kinderopvang en scholen bijvoorbeeld danslessen, workshops over gezond eten en leven, een bezoek aan een museum of theater of muzieklessen in de namiddag. Verschillende partners, zoals Sport Support, Triple Threat, de bibliotheek, Hart of kinderopvangorganisaties zoals Hero of Midas, zijn hierbij betrokken. Om dit te organiseren voor kinderen die dit van huis uit niet mee (kunnen) krijgen, werken in Haarlem basisscholen, kinderopvang, maatschappelijke partners en de gemeente samen. Het gaat hierbij specifiek om scholen in de wijken Schalkwijk, Oost en Noord. Vanuit de kansencirkel bijdragen Het onderwijskansenbeleid van de gemeente Haarlem gaat uit van de kansencirkel. De gemeente en haar partners willen met elkaar een goede basis voor ieder kind bieden. Ook bij de Verrijkte Schooldag staat de kansencirkel centraal en wordt bij gedragen aan de goede basis door bijvoorbeeld een aanbod van activiteiten waardoor jongeren zich kunnen ontwikkelen, erbij horen, actief en gezond zijn.

Kenmerk: 2023/2032940

2/5

Verrijkte schooldag Haarlem Drie schoolbesturen voor het primair onderwijs, kinderopvangpartijen, maatschappelijke partners en de gemeente vormen sinds schooljaar 2022-2023 een coalitie om voor leerlingen op een aantal scholen een verrijkend aanbod aan activiteiten aan te bieden buiten onderwijstijd. De gemeente en genoemde partners organiseren dit aanbod in het kader van het Haarlemse onderwijskansenbeleid, ondersteund met financiën vanuit het Rijksprogramma School en Omgeving. De commissie samenleving wordt via deze informatienota op de hoogte gebracht van de stand van zaken. 2. Kernboodschap In schooljaar 2022/2023 dienden drie schoolbesturen primair onderwijs, de gemeente Haarlem, drie kinderopvangaanbieders en enkele maatschappelijke partners als coalitie Haarlem een gezamenlijke aanvraag in voor de eerste (voorlopers)regeling van het Rijksprogramma School & Omgeving. Binnen zeer korte tijd is deze coalitie van Haarlemse partners gevormd, mede door de actieve inspanningen van de gemeente. De Haarlemse coalitie was een van de eerste die in het land werd gevormd, en is door het ministerie van OCW als voorbeeld aangehaald voor andere gemeenten en hun partners. De coalitie van partners kon voor schooljaar 2022/2023 voor alle deelnemende scholen een bijdrage aanvragen bij het Rijk voor het verrijkende aanbod.

Dit is aangevuld met gemeentelijke subsidies vanuit School in de Wijk en Onderwijskansenbeleid om op de deelnemende scholen een integraal aanbod binnen en buiten onderwijstijd neer te kunnen zetten. Vanaf schooljaar 2023/2024 zijn de regels voor School & Omgeving door het Rijk aangepast, waardoor scholen individueel een aanvraag moeten doen. Veertien basisscholen vragen in 2023/2024 subsidie aan bij het Rijksprogramma School & Omgeving van het ministerie van OCW om de activiteiten buiten onderwijstijd te financieren. Scholen met een hogere weging (meer leerlingen met een risico op een onderwijsachterstand of meer leerlingen met een groter risico op een onderwijsachterstand) krijgen door de veranderende rijksregels meer middelen dan andere scholen die binnen de regeling vallen. Deze aanpassing paste niet bij de coalitie die de gemeente en partners in de stad gezamenlijk hadden gevormd. Door goede samenwerking met de schoolbesturen en andere partners wordt de manier van werken in een coalitie wel gecontinueerd en worden gezamenlijk de mogelijkheden benut die het Rijksprogramma biedt, aangevuld met de samengevoegde gemeentelijke subsidies voor scholen vanuit School in de Wijk en Onderwijskansenbeleid. Gemeente, schoolbesturen en andere partners houden vast aan de koers die is ingezet – een verrijkend aanbod voor leerlingen die dat van huis uit niet mee (kunnen) krijgen.

Hiervoor worden samenwerkingsafspraken vastgelegd die in het eerste kwartaal van 2024 ondertekend worden door de betrokken partners. Aanbod buiten onderwijstijd De start van de activiteiten voor de Verrijkte Schooldag is getrapt geweest. Sommige scholen zijn in 2022 gestart met voorbereidingen, andere dit schooljaar. De activiteiten zijn en worden ontwikkeld en uitgevoerd in samenwerking met de partners in de wijk en stad. Partners zijn bijvoorbeeld

Kenmerk: 2023/2032940

3/5

kinderopvang Hero, kinderopvang Midas of Op Stoom, Triple ThreaT, Sport Support, Hart, WereldKinderTheater, de bibliotheek e.d.. In schooljaar 2022/2023 hebben de basisscholen, de kinderopvang en de maatschappelijke partners onder andere de volgende activiteiten georganiseerd in het kader van de Verrijkte Schooldag: - muzieklessen - theaterlessen/theater maken - naschoolse gymlessen - lessen over voedsel en gezond eten (bewustwording gezonde leefstijl) - bezoek Rijksmuseum - danslessen - judo of kickboksen Bijna 900 Haarlemse kinderen hebben aan deze en andere activiteiten in het kader van de Verrijkte Schooldag deelgenomen. 3. Vervolg Voor de vakanties vanaf voorjaar 2024 is het de bedoeling dat de maatschappelijke partners, in aanvulling op wat de scholen tijdens schoolweken buiten onderwijstijd organiseren, een vakantieprogramma neerzetten voor leerlingen in de wijken Schalkwijk, Oost en Noord. Het vakantieprogramma is aanvullend en voortbouwend op de Zomerschool en andere vakantieactiviteiten die in het kader van het onderwijskansenbeleid al werden en worden uitgevoerd. De bedoeling is dat de scholen hiervoor vanuit de Rijkssubsidie School en Omgeving middelen afdragen om dit te realiseren. In 2023/2024 ondersteunt de gemeente Haarlem de scholen en partners bij het uitwisselen van kennis en het evalueren van de activiteiten voor leerlingen.

De rol van de gemeente in de coalitie is veranderd van een regierol (2022/2023) naar faciliterend (2023 en verder). De schoolbesturen en scholen hebben, mede door de veranderde regels van het Rijksprogramma School & Omgeving, de regie. Zij ontwikkelen het aanbod, zoeken uitvoeringspartners en passen waar nodig het aanbod aan. De scholen financieren gezamenlijk ook de inzet van een coördinator Verrijkte Schooldag, die partijen samenbrengt en scholen ondersteunt bij planvorming, kwaliteitsborging en evaluatie. De coördinator organiseert bijvoorbeeld gemeentebrede kennisuitwisselingssessies, waar alle partners bij uitgenodigd zijn. Deze kennisdeelsessies vonden in 2023 plaats en gaan ook in 2024 weer komen. De gemeente werkt samen met de coördinator Verrijkte Schooldag aan de opzet, omdat dit ook raakt aan de brede inspanningen op het gebied van onderwijskansenbeleid. De coördinator Verrijkte Schooldag gaat daarnaast een stedelijk kwaliteitsplan Verrijkte Schooldag schrijven, waar de gemeente en de andere partners aan bijdragen. De gemeente blijft ook de scholen regelmatig spreken over ontwikkelingen, als onderdeel van de gesprekscyclus van het

Kenmerk: 2023/2032940

4/5

onderwijskansenbeleid. De gemeente houdt, samen met de schoolbesturen, de kinderopvang, de JGZ en het samenwerkingsverband, de voortgang en resultaten van de Verrijkte Schooldag in de gaten. De intentie van het voormalige kabinet was om de middelen van het programma School & Omgeving structureel te gaan maken. Op dit moment loopt de Rijksregeling tot einde schooljaar 2024/2025. De gemeente Haarlem blijft in deze periode in een nauwe samenwerking met de schoolbesturen en partners werken aan een verrijkt aanbod voor die leerlingen die dit van huis uit niet mee (kunnen) krijgen. Het college informeert de raad wanneer wijzigingen vanuit het Rijk leiden tot een verschuiving van de inspanningen vanuit de gemeente.

Kenmerk: 2023/2032940

5/5