02-03 transcript commissie Samenleving 3 februari

Eigenlijk is de hamvraag nu, wat kan er nog? Wat kan er nog voor de vaktherapeuten? Wat kunnen we nog doen? Dat is eigenlijk mijn vraag. De voorzitter: Oké, wie nog meer? De heer Hulster, Actiepartij. De heer Hulster: Ja, dank u wel, voorzitter. Ja, nou, het is een beetje een patroon wat we herkennen van de wethouder in de beantwoording van vragen. Eerst gaat u de insprekers in een kwaad daglicht zetten door verkeerd te citeren uit het, hoe heet het, uit de petitie die ze net hebben ingediend. Wat de vraag die u suggereert, nou ja, we zouden graag willen controleren of die vraag inderdaad gesteld is. Dus misschien kan de voorzitter van deze vergadering straks die vraag even opzoeken in de petitie of die er daar inderdaad in genoemd is. Dus daar zouden we even een toets op willen. Vervolgens doet u iets heel aparts. U zegt: ja, sorry, maar het is nu eenmaal een gemeenschappelijke aanbesteding, dus u gaat er niet meer over. Dat is nu precies waar we altijd voor gewaarschuwd hebben. Ja, we gaan er niet meer over als raad. Er is altijd gezegd: nee, als er specifieke zaken zijn voor Haarlem, dan gaan we dat natuurlijk gewoon regelen. Nu is er ineens: dat kan helemaal niet natuurlijk, want we doen het met zeven wethouders. Nou, dat is een hele interessante truc, waar u ons weer mee buitenspel probeert te zetten.

Volgens de Actiepartij gaat de gemeenteraad over het grondgebied van Haarlem. U kunt allerlei constructies verzinnen, maar uiteindelijk gaan wij over waar wij ons geld aan uit willen geven. Dus als de raad vindt dat er een kavel moet komen voor de vaktherapeuten, dan moet dat er gewoon komen. Desnoods gaat dat dan maar af van de andere jeugdzorg. De voorzitter: Denk aan de tijd. De heer Hulster: Nou, dank u wel. De voorzitter: De heer Yerden. De heer Yerden: Ik heb een laatste vraag aan de wethouder. Kijk, sprekers heeft u wel net 650 handtekeningen overhandigd. Wat gaat u doen met de 650 handtekeningen? Het is een betrokkenheid van ouders, omgeving, zijn zeer belangrijk voor Trots Haarlem. De voorzitter: Verder nog iemand, tweede termijn? Mevrouw Stroo, Jouw Haarlem.

52

Mevrouw Stroo: In mijn eerste bijdrage heb ik u aangesproken op uw lerende vermogen. Wat vindt u er zelf van? De voorzitter: Verder niet meer? Nee? De heer Botter. Wethouder Botter: Nou, bij dat laatste, dat vind ik nogal aanmatigend. Dat vind ik ervan. Dus het feit dat je … Volgens mij heb ik een heel goed ontwikkeld lerend vermogen en ben ik ook innovatief. Denk ik heel erg goed mee voor de ontwikkeling van de kinderen hier in Haarlem. Ik geloof niet dat u mij kunt afrekenen op het lerend vermogen aan de hand van dit dossier, want ik denk nog steeds dat we het daarin goed doen. Daar kunt u een andere opvatting over hebben natuurlijk. Dan over de handtekeningen. Ja, daar ga ik kennis van nemen. Dus daar ga ik eens naar kijken. Ik heb het ook al op de website gezien, want daar kun je er ook al naar kijken en kun je ook zien wie er gereageerd hebben. Dus daar ga ik zeker naar kijken. Het trucje. Ja, ik weet hoe ingewikkeld het is als insprekers komen van dat je als wethouder daar iets over zegt. Tegelijkertijd helemaal niks zeggen daarover vind ik ook ingewikkeld. Ik heb gewoon een open en eerlijk gesprek gehad op 14 december en ik heb kennis genomen van de vraagstelling van hetgeen. Als u zegt: ja, er is een trucje gebruikt van we doen het nu met zijn zevenen. Kijk, we hebben een aanbestedingsprocedure lopen. Dat heb ik meermaals aangegeven.

Waarbij we met elkaar voor- en nadelen hebben van die gemeenschappelijkheid. Het is niet zo dat het een menu is waar je uit kunt kiezen van waar je wel of niet aan meedoet. Maar dat betekent niet dat als je iets extra’s wil doen … En dat is dus ook hetgeen van wat ik u net probeerde aan te geven. Want op het moment dat u denkt van het is goed als wij heel expliciet met een project over vaktherapie aan de gang gaan hier in Haarlem. Nou, dan is dat mogelijk. Ik denk dat dat ook het antwoord is op de vraag van mevrouw Klazes. Ik weet niet hoe dat juridisch in elkaar steekt, maar dat zou moeten worden uitgezocht dan. Ik weet wel dat je niet meer kunt invoegen in het hele aanbestedingstraject, want dan krijg je een onevenwichtigheid van de verstoring van de markt tussen de verschillende partijen. Dus dat kan niet, maar een los project misschien. Ik heb geen idee, dat kan misschien, ja. De voorzitter: Dank u wel. We hebben het vandaag denk ik wel voldoende besproken. Laatste woord is er nog niet over gezegd, want mevrouw Klazes wil eerst nog wat zeggen. Maar dan wil ik echt gaan afsluiten. Mevrouw Klazes: Wel iets, want stel dat … De voorzitter: Wat gaan we ermee doen? Mevrouw Klazes: Als ik mag, voorzitter, ik houd het heel kort. Als u zegt nou een los traject dat zou misschien dan wel kunnen.

Dat zou betekenen dat dat ten koste gaat van het budget van jeugdhulp neem ik aan? Dat we daar een keuze in moeten maken, misschien ook bij de kadernota. Om een gedeelte van het budget van jeugdhulp, wat nu gealloceerd is, om dat te verplaatsen naar een eventueel los traject voor vaktherapie? Dan hebben we het over de geldelijke middelen. Klopt dat? Wethouder Botter: Ja, waarbij je er dus vanuit moet gaan dat een deel wat nu dan vanuit het reguliere budget betaald werd, waar vaktherapie onderaannemer was. Dat je daar ook naar kijkt van hoe zich dat tot elkaar verhoudt. Mevrouw Klazes: Ik ga die straks even naluisteren op band voordat ik hem begrijp. De voorzitter: Goed, dan wil ik dit punt hierbij afsluiten. Het was een bespreekpunt, gaat dus niet naar de raad. Ik stel voor dat we even een kopje koffie gaan drinken eerst. Sorry? Mevrouw Stroo.

53

Mevrouw Stroo: Ik ben in ieder geval blij met de commissie, met de steun voor vaktherapeuten en laten we in ieder geval minimaal die pilot doen. De voorzitter: Goed, dank u wel, maar dat is aan u natuurlijk. Hoe u dat wilt inregelen. We gaan even koffie drinken. We gaan even koffie drinken. Tien minuten pauze en dan verzoek ik de gasten de zaal te verlaten. a. Aanvullend B&W Besluit: gedeeltelijke geheimhouding (voorlopige) selectie van Gegadigden aanbesteding jeugdhulp 2022 e.v. b.

20210579606 Motie 15.04 De Raad Beslist mee

c. 20210541039 Toezegging: meegeven aandachtspunten aan college bij de dialooggerichte fase van aanbesteding d.

20210579596 Motie 15.03 Verwervingsstrategie Jeugdhulp Haarlemse Aandachtspunten

e.

20210579613 Motie 15.05 Addendum Haarlem op Regiovisie Jeugdhulp

f.

20210579590 Motie 15.02 Tegenspraak in de verwerving Jeugdhulp

g.

20210579579 Motie 15.01 Motie Ontwikkelplan Jeugdzorg voor betrokkenheid Raad

h.

20210579618 Motie 15.08 Hoe houden we de Jeugdhulp in de hand

Koffiepauze Overige punten ter bespreking 10. Informatienota resultaten onderzoek en enquête VO in Schalkwijk De voorzitter: Welkom terug. We hebben even wat zitten puzzelen met de tijden. Dus we hebben, omdat een aantal partijen al eigenlijk helemaal op nul staan, bijna op nul staan, hebben we iedereen die heel krap zat, hebben we wat tijd erbij gegeven. Dus ik hoop dat we daarmee kunnen gaan redden. Ik heb hem wel aardig uitgerekend tot het einde van de tijd. Dus houd er wel rekening mee dat we toch een beetje, nou ja, kort en krachtig gaan doen. Dat vraag ik ook aan de wethouders natuurlijk om ook de beantwoording kort en krachtig te gaan doen. We gaan naar punt, agendapunt 10. Moet ik eventjes overschakelen naar dit scherm. Dat is de informatienota, een bespreekpunt. Informatienota resultaten onderzoek en enquête voortgezet onderwijs in Schalkwijk. In opdracht van de raad. Er is een onderzoek uitgevoerd naar de mogelijkheden om een school voor voortgezet onderwijs in Schalkwijk te realiseren. De commissie heeft gevraagd om het uitvoeren van dit onderzoek, om het uitvoeren van dit onderzoek. De resultaten hiervan worden in deze informatienota gepresenteerd. Ik weet niet of dit, nee, dit is niet door iemand geagendeerd geloof ik hè. Dus dan vraag ik even wie er als eerste het woord wil hebben op dit punt. Mijnheer Oomkes, als eerste? De heer Oomkes: Dank u wel, voorzitter.

Ofwel ‘…’ in zeer grote meerderheid aangegeven dat ze behoefte hebben aan meer diversiteit voor het VO in Schalkwijk en Oost, is het rapport teleurstellend. Ondanks de verwachte groei in leerlingenaantallen in Oost en Schalkwijk zou het bestaande aanbod moeten voorzien in de vraag tot 2040. Ergo, we hebben de vinger aan de pols, maar we doen even niets. Naar mijn mening is er sprake van een verkeerd vertrekpunt bij het inrichten van het onderzoek. Naar believen wordt de huidige capaciteit van het VO van Haarlem en omgeving gebruikt als bewijsvoering om geen extra scholen te stichten

54

of zelfs maar de bestaande scholen, Teyler college, Rudolph Steiner, uit te breiden met extra opleidingen door dat te combineren met filialen van bestaande aanbieders van VO elders in Haarlem. Zo heeft de aanpak veel weg van een verkapte doorredenering. Het hoeft niet, de kans op succes is twijfelachtig en de mening van de geënquêteerde ouders wordt weggewoven. Ik vind dat teleurstellend in visie en durf. Talrijk zijn de onderwijsonderzoeken die aantonen dat het zorgvuldig opbouwen van gericht onderwijsaanbod kan bijdragen aan het verbeteren van het aangezicht van een stadsdeel, zie bijvoorbeeld het Schoter in Haarlem-Noord. De voorzitter: Het is de laatste minuut. De heer Oomkes: De PvdA zou de stelling aandurven dat bredere onderwijs voorzieningen in Oost dan nu voorhanden zijn een must om dat deel van Haarlem omhoog te tillen. Dank u. De voorzitter: Dank u wel. Mijnheer El Aichi, CDA. De heer El Aichi: Nou, ik heb nog genoeg minuten. Ja, dank u wel, voorzitter. CDA is voorstander van een VO school in Schalkwijk. Het staat in ons verkiezingsprogramma 2018-2022 en het staat weer in ons verkiezingsprogramma 2022-2026. Zo lang als ik in deze raad zit, blijf ik strijden voor een havo/vwo school in Schalkwijk. Omdat ik vind dat een stadsdeel als Schalkwijk het verdient. De Schalkwijkse kinderen horen ook in hun eigen wijk naar school te gaan.

Het lijkt erop dat dit college het steeds niet nodig vindt dat er een havo/vwo school in Schalkwijk komt. Daarom heeft gelukkig de meerderheid van deze raad aangedrongen op een onderzoek. Op 12 mei 2021 hebben wij als CDA het toen ingekomen stuk geagendeerd. Wij hebben toen de wethouder meegegeven de leerlingen en hun ouders bij het onderzoek te betrekken. Ik heb ook via via begrepen dat niet alle leerlingen van groep 8 zijn benaderd en dat de leerlingen op een later moment zijn benaderd om mee te doen aan dit onderzoek. Ik heb tevens gevraagd of ook bewoners van Haarlem Oost ook meegenomen kunnen worden in het onderzoek. Dat is helaas niet gebeurd. Ook dezelfde organisaties in Schalkwijk zijn niet benaderd. Ik zou graag van de wethouder willen weten waarom. Ik ben blij om te lezen dat het onderzoek aangetoond heeft dat ouders en leerlingen in Schalkwijk behoefte hebben aan een nieuwe school voor het voortgezet onderwijs met onderwijssoorten vmbo, tl, havo, vwo. Volgens dit onderzoek lijkt het zelfstandig stichten van een nieuwe school voor voortgezet onderwijs in Schalkwijk complex. CDA deelt deze conclusie niet. Ik weet zeker dat Schalkwijk een VO school verdient. Daarom een oproep aan dit college om toch te blijven inzetten op een VO school in Schalkwijk.

Het is meer dan logisch om meer onderwijscapaciteit vorm te geven in een stadsdeel wat ontzettend veel, waar ontzettend veel gebouwd wordt. In het kader van mobiliteit lijkt mij veiliger om een VO school in hun eigen wijk te realiseren. Dan steeds van Schalkwijk naar Heemstede … Dan steeds Schalkwijkers naar Heemstede of naar Haarlem Noord te fietsen met alle gevolgen van dien op het gebied van mobiliteit. Uit het onderzoek komen er twee alternatieven uit. Aan het eerste alternatief heeft Schalkwijk niet zoveel aan. Het tweede alternatief, het verbeteren van het bestaande aanbod bij het Haarlem college en de Rudolph Steiner school, lijkt mij een stap in de goede richting. Het toevoegen van een havo/vwo afdeling bij het Haarlem college of Rudolph Steiner school lijkt mij goed. CDA vindt het hoogste tijd om leerlingen en hun ouders uit Schalkwijk serieus te nemen. Wij hebben heel duidelijk op 12 mei meegegeven zelforganisaties in Schalkwijk mee te nemen in het onderzoek. In dit onderzoek is verzuimd met deze organisaties en sleutelfiguren te spreken. Dat betreurt het CDA. Wat het CDA betreft, wij spreken genoeg leerlingen en ouders uit Schalkwijk die graag in hun wijk naar school willen. Dat is voor ons een voldoende reden dat zo’n school in Schalkwijk moet komen. Hoe vaak moet ik het herhalen, voorzitter? Er wordt continu gebouwd in Schalkwijk.

Wij vinden dat de voorzieningen ook mee moeten groeien. De voorzitter: U heeft een interruptie van de heer Hulster.

55

De heer Hulster: Ja, dank u wel. Even een verduidelijkende vraag. Ja, de Rudolph Steiner college is toch voortgezet onderwijs en ook voor vwo en havo, toch? Dus dat is er dan toch al? De heer El Aichi: Nou ja, als je het goed gelezen hebt in het onderzoek staat dat het college wil kijken of zij de capaciteit willen gaan vergroten dat ook aantal leerlingen vanuit andere scholen naar die school kunnen gaan. Dat is eigenlijk wat ik bedoel. Even kijken. Hoe vaak moet ik het herhalen, voorzitter. Er wordt continu gebouwd in Schalkwijk. Wij vinden dat de voorzieningen ook mee moeten groeien in Schalkwijk. Dus meer speeltuinen, meer sportaccommodaties, ook een school erbij. College, ga aan de slag met zoeken naar een plek waar een havo/vwo school gebouwd gaat worden. Het is niet dat er geen plek is, maar er is sprake van onwil bij dit college. Tot zover, voorzitter. De voorzitter: Dank u wel. De heer Zohri, GroenLinks. De heer Zohri: Ja, dank u wel, voorzitter. Voorzitter, GroenLinks is altijd een voorvechter geweest voor een VO school in Schalkwijk en dat blijven we ook. In opdracht van de raad is er een onderzoek uitgevoerd naar de mogelijkheden om een school voor voortgezet onderwijs in Schalkwijk te realiseren. GroenLinks is het niet eens met de conclusie. Zoals we het lezen, wil iedereen een school in Schalkwijk, de ouders, de kinderen, deze raad.

Alleen de schoolbesturen die willen dat niet. Wat betreft de enquête. Het responspercentage is niet representatief. Maar twintig procent heeft deze ingevuld. Voorzitter, dat vindt GroenLinks helemaal niet gek. Als de enquête vlak voor de herfstvakantie wordt uitgezet. Uitgezet. De voorzitter: Dat kwam, omdat je al door de tijd heen was. Maar let even op de tijd, want je was al door de tijd heen, maar je krijgt nog iets erbij. Ga door. De heer Zohri: Ja, ja, komt goed. Sorry? Nou goed. Dus de enquête is in de herfstvakantie uitgezet en het is heel logisch dat ouders op een of andere manier niet ingevuld hebben. De enquête had meer vanuit de scholen en dus de schoolbesturen gepusht mogen worden. Een vraag aan de wethouder, hoe kijkt u terug op de manier hoe deze enquête onder de aandacht is gebracht? Het grootste argument tegen een school is dat volgens de leerling prognose de school niet genoeg leerlingen zou hebben. Er zouden duizend leerlingen nodig zijn en de prognose tot 2040 is dat we op negenhonderd leerlingen uitkomen. Dat is wat GroenLinks betreft een klein verschil. Hoe wij het zien is dat het gaat om keuzes maken. Ga je bestaande scholen uitbreiden om deze leerlingen op te vangen of bouw je een nieuwe school om deze leerlingen op te vangen? Voorzitter, ik zie je heel druk kijken, maar ik doe mijn best. Ja, prima. Zo blijven we ook in een cirkeltje redeneren.

De ontwikkeling van een junior college zijn ook al geparkeerd door de schoolbesturen, omdat er geen groter draagvlak zou zijn. Haarlemmers vragen al jaren om iets van een school in Schalkwijk, een juniorcollege of een vo school en steeds weer krijgen we dezelfde argumenten als waarom het niet zou kunnen. Kunt u een beetje stil zijn achterin? Want … De voorzitter: Gaat u door, want u heeft nog veertig seconden. De heer Zohri: Ja. Zullen we met zijn allen eens gaan focussen waarom het zou wel kunnen? Ja, het is duur. Ja, er moet een locatie voor komen, maar dat kunnen we toch wel met elkaar oppakken? De eerste aanzet, mijnheer de wethouder, wat betreft de locatie. Wethouder, wat vindt u van de locatie voor een VO school bij de waterzuivering aan de Boerhavelaan. Einde. Dank u wel. De voorzitter: Dank u wel. De heer Linder, ChristenUnie.

56

De heer Linder: Ja, bedankt, mijnheer de voorzitter. Ten eerste, bedankt voor het onderzoek. Eerlijk gezegd is het een beetje voor ons een intrappen van open deuren wat eruit gekomen is. Dat hadden we eigenlijk ook van te voren kunnen vertellen dat dit eruit zou komen. Dit is vooral ook wat de ouders betreft. Ja, er hebben zich weinig ingediend deze enquête, maar voor ons is in die zin de uitleg van dat het … Er is daar iets in een behoefte, maar we vinden het ook ‘…’ richting Schalkwijk dat het belangrijk is dat ook een goede vwo en havo daar te volgen is. Even ook nog als een antwoord of onderbreking daar van ander. Rudolph Steiner school is een school met een bepaalde visie. Waar niet iedereen het mee kan vinden, waar niet iedereen het eens is. Ze hebben een voorkeursbeleid. Dus wat ons betreft is dus ook het Rudolph Steiner school niet een alternatief voor havo/vwo voor Schalkwijk. In het onderzoek vonden wij het tweede alternatief een heel interessant alternatief, want wij vinden dat dertig miljoen voor een nieuwe school, terwijl in principe het hele aanbod in Haarlem op zich wel voldoende is, vinden we nog een flinke hap die we liever ergens anders willen gebruiken. Maar we vinden wel dat, vooral als een school als het Haarlem College al eventueel ruimte heeft, dat dit zeker een goede optie is die wij graag zouden willen. Die de wethouder ook verder gaat vervolgen.

Echter, in het onderzoek wordt geschreven ja, er zijn natuurlijk praktijklokalen. Dat is iets wat ons echt aan het hart gaat. Wij willen niet dat aan deze praktijklokalen wordt getornd. Wij willen niet dat in verband met ruimte ook maar één praktijklokaal wordt gesloten. Uit de simpele reden. Er hebben de vwo en havo leerlingen hebben nu een keuze van ongeveer zeven à acht scholen hier in Haarlem. Vmbo leerlingen hebben precies twee. Twee keuzes en elk praktijklokaal dat we sluiten, betekent dat zij minder keus hebben in de richting die zij willen volgen. Dat is voor ons onacceptabel. Dus wij willen de wethouder vragen, alstublieft, ga onderzoeken serieus ook aan de slag met die tweede alternatief. Om te kijken of het Haarlem College daar gaat uitbreiden. Dus niet het Rudolph Steiner school, maar het Haarlem College en zorg ervoor dat er gewoon theorielokalen bij komen voor vwo en havo, maar dat er daarmee de vmbo leerlingen niet … Dat die ongemoeid gelaten worden. Dank u wel. De voorzitter: Dank u wel. De heer Hulster, Actiepartij. De heer Hulster: Dank u wel, voorzitter. Ja, wij kunnen ons eigenlijk heel erg vinden in de woorden van de ChristenUnie. Wij denken inderdaad dat het goed is om te kijken naar het Haarlem college.

Dat dat een goede plek is om daar als eerste een soort havo/vwo op te bouwen met een aantal groepen en als dat goed loopt, kun je dat verder gaan uitbouwen. Als het heel goed loopt dan kun je op zoek gaan naar een nieuw gebouw in Schalkwijk of een nieuw gebouw neerzetten. Dat de vrije school ook wordt genoemd als mogelijkheid om nog verder uit te breiden, ze zijn overigens net uitgebreid, vinden we wat minder goed, omdat de vrije school vooral eigenlijk een functie heeft voor de hele stad. Dus het is eigenlijk meer … Dan dat ik denk dat dat heel erg op Schalkwijk effect heeft. Dus wat ons betreft hopen we dat … En het Haarlem college zou daar ook bij kunnen samenwerken met de andere scholen in Haarlem die havo en vwo aanbieden. Zodat we wat dat betreft snel stappen gezet kunnen worden. Dus we hopen dat de wethouder daarmee aan de slag gaat en wat ons betreft mogen de praktijklokalen ook gewoon zijn waar ze zijn. De voorzitter: Dank u wel. Mevrouw Zoon, Hart voor Haarlem. Mevrouw Zoon: Dank u wel, voorzitter. Ja, ik ben het niet met iedereen eens die voor een VO school is in Schalkwijk, want er staat dus duidelijk dat er voldoende VO capaciteit is in Schalkwijk. Als de ouders maar … Dat staat in het rapport, mijnheer Oomkes.

Twintig procent van de ouders heeft maar gereageerd dus ook daar leeft het niet helemaal, want als je echt het belangrijk vindt dat er meer VO capaciteit is, dan reageer je wel. Dat is meestal zo en als het niet leeft dan reageer je ook niet. Verder zijn wij wel van mening dat hoger onderwijs in Schalkwijk best van meerwaarde kan zijn, maar …

57

De voorzitter: Wacht even, u heeft een interruptie van de heer Oomkes. De heer Oomkes: Dank u wel, voorzitter. Als er weinig mensen responderen op een vraag die gesteld is, dan wil dat niet zeggen dat de vraag niet leeft. Wat vindt u daar van? Mevrouw Zoon: Nou, dat ben ik dus niet met u eens, want als de vraag wel leeft, dan reageer je wel. Als je dus niet reageert dan zit het niet dicht bij je en dan vind je het eigenlijk altijd goed. Ik heb het altijd over jaknikkers en nee-schreeuwers. Nou, dit zijn allemaal ja knikkers, dus het is twintig procent wat een beetje dan nee schreeuwt. De heer Oomkes: Nee hoor, het kan ook zo zijn dat zestig procent met een vraagteken blijft zitten. De voorzitter: De heer El Aichi, CDA. De heer El Aichi: Ja, we hebben de wethouder toentertijd meegegeven de sleutelfiguren en zelforganisaties mee te nemen in dit onderzoek. Dat is niet gebeurd. Wat vindt u zelf daarvan? Mevrouw zoon: Ja, dat is natuurlijk, dat is jammer. Als je iets meegeeft dat dat dan niet meegenomen wordt, maar we moeten het nu doen met de conclusie die hier en de aanbevelingen die hier liggen. Daar moet je op een gegeven moment, moet je dan afwegingen maken. Maar daarvoor zeg ik ook wij vinden wel dat er bepaald hoger onderwijs, maar zet dan een gymnasium in Schalkwijk neer. Dan trek je inderdaad. Ja, dat lijkt mij gewoon. De heer Oomkes: ‘…’ voor is.

Mevrouw Zoon: Dat weet ik niet. Dat haal ik een beetje uit de tussen de regels in, maar ik denk dat je dan een meerwaarde hebt die daar, waar je misschien wat mee kan. Maar wij zijn inderdaad … Wij zijn wat kritisch over … Wij vinden wel fijn dat het rapport er ligt, want dan kan je inderdaad mooi je analyse over maken. Er staat dus ook duidelijk in van dat VO niet echt heel erg belangrijk is dus. Ik kan hier wel mee leven. Dank u wel. De voorzitter: U heeft nog even een interruptie van de heer Linder. De heer Linder: Dus u zou wel in die zin gymnasium willen daar neerzetten? Waar gaan de havo leerlingen heen? Mevrouw Zoon: De havo leerlingen gaan gewoon waar ze nu ook naartoe gaan. De heer Linder: Maar die hebben dus in Schalkwijk alleen maar keuze tussen een vrije school, wat een heel specifiek onderwijs is. Dus die moeten dan ergens anders heen, maar we gaan ervanuit dat ze daar waarschijnlijk niet zijn? Mevrouw Zoon: Er zijn volgens mij ook heel veel leerlingen op het Coornhert tegenwoordig, vanuit Schalkwijk. De voorzitter: Goed, dank u wel. Mevrouw Stroo, Jouw Haarlem. Mevrouw Stroo: Dank u, voorzitter. Jouw Haarlem is het helemaal met de PvdA, het CDA en GroenLinks eens dat Schalkwijk een eigen openbare voortgezet onderwijs school verdient. Uit het onderzoek blijkt dat de meerderheid van de ouders ontevreden is met het huidige middelbare school aanbod in Schalkwijk, 62

58

procent. Hierbij noemen meerdere ouders ook dat het schoolaanbod niet in verhouding staat met de grootte en de groei in Schalkwijk. Beide punten bevestigen eerdere uitspraken van Jouw Haarlem. Kinderen met een havo en vwo advies kunnen immers niet in Schalkwijk terecht. Het Coornhert en het Sancta zijn voor hen het dichtste bij, maar liggen in wijken met een andere opzet en signatuur. De conclusie van het rapport stelt ons teleur. Deze luidt dat het zelfstandig stichten van een nieuwe school voor voortgezet onderwijs in Schalkwijk complex is, dan wel niet mogelijk. De mogelijkheid … De voorzitter: Wacht even, moment, de heer Armand, wilt u daar mee stoppen? Het stoort de vergadering een beetje. Gaat u door, mevrouw Stroo. Mevrouw Stroo: De mogelijkheid om het Haarlem college uit te breiden met een havo/vwo zou een optie kunnen zijn. Deze school ligt echter aan de rand van Haarlem Oost. Liever zouden wij een nieuwe school in of aan de rand van het hart van Schalkwijk zien. De voorzitter: Gaat u afronden? Mevrouw Stroo: De andere optie betreft het uitbreiden van het aantal plaatsen op het Rudolph Steiner. Dit vinden wij geen goede oplossing, omdat het specifiek onderwijs betreft met een vrij hoge ouderbijdrage.

Wat Jouw Haarlem betreft moet elk jaar de ontwikkelingen van Schalkwijk in de gaten houden om de mogelijkheden te blijven zien om zodra het kan, een brede school voor voortgezet onderwijs in Schalkwijk te realiseren. Wethouder, kunt u toezeggen geen vergunningen meer te geven voor de uitbreiding van de middelbare scholen in Haarlem Noord? Om zo de scheefgroei van het aanbod van middelbare scholen te verminderen. De voorzitter: En nu bent u ook helemaal door de tijd heen. Wie nog meer? De heer Yerden. De heer Yerden: Ja, dank u wel, voorzitter. Alle collega’s hebben wel het belang van de school benadrukt. De geschiedenis van het mislukken van vorige algemene voortgezet onderwijs scholen in Schalkwijk wordt algemeen toegeschreven aan de niet zo positieve uitstraling van het stadsdeel, maar ook omdat bijvoorbeeld het Teyler college een noodgebouw was. Wat blijkt zelfs, de capaciteit van Rudolph Steiner school die door ouders niet als een normale algemene voortgezet onderwijs opleiding wordt gezien, te klein. Zo blijkt uit de uitloting van kinderen die in Schalkwijk wonen. Maar het uitstekende onderzoek onder de ouders laat zonneklaar zien dat er een grote behoefte bestaat aan een mavo, havo, vwo scholen in Schalkwijk. Wel vinden ze het ook belangrijk dat school een fijne sfeer heeft en er goed uitstraling.

Trots Haarlem wil dan ook verzoeken om zo snel mogelijk plannen voor een nieuwe school te maken, beginnend met het in de arm nemen van een goede architect, die een mooi schoolgebouw kan ontwerpen. Liefst op een centrale plek in Schalkwijk. Dat komt zowel de school als de wijk ten goede. Mocht de populatie nog niet helemaal op peil zijn, dan zou begonnen kunnen worden met een tweejarige mavo/havo brugklas. Niet omdat aan havo … Alsmede een gemengde brugklas de grootste behoefte bestaat. Wellicht kan de wethouder dit meenemen in de uitvraag. Dank u, voorzitter. De voorzitter: Dank u wel. De heer Smit, OPHaarlem. De heer Smit: Dank u wel, voorzitter. De onderwijscapaciteit is nu krap in Haarlem. Opmerking van mevrouw Stroo, niet alles naar Haarlem Noord gooien. Ben ik mee eens. Het loten geeft wel aan hoe krap het is. De groei van de bevolking in Haarlem vind ik, vindt OPHaarlem moeten we vertalen eigenlijk in Schalkwijk en met name voor het havo/vwo deel. Daarbij delen we ook de mening dat het Rudolph Steiner een te specifieke

59

onderwijsvorm is die niet de hele wijk kan bedienen. Ook met een hoge ouderbijdrage telt mee. Kortom, Schalkwijk moet voor de pr en voor zijn eigen marketing met bijna 40 duizend inwoners straks gewoon een eigen top havo/vwo in ieder geval hebben. De gedachte van OPHaarlem is, doe dat in samenwerking met de scholen die nu in Haarlem staan, met een hele goede naam, want daar kijken ouders natuurlijk ook naar. Dank u wel. De voorzitter: Dank u wel. Gaan we naar de wethouder. Wethouder Botter. Wethouder Botter: Ja, dank u wel, mijnheer de voorzitter. Er is een paar keer gezegd dat het college niet aan een VO school in Schalkwijk wil, maar niets is minder waar. Wij vinden het ook belangrijk en wij vinden het ook belangrijk om dat verder te gaan onderzoeken en te realiseren. Alleen we hadden tot vorig jaar een afspraak dat we tien jaar lang geen onderzoeken en dergelijke meer zouden doen naar VO scholen. Precies op tijd hebben we dan nu dit onderzoek gestart en gaan we kijken van wat er nu wel of niet mogelijk is. Voor mij was het onderzoek in ieder geval een goed doorkijkje over waar we het afgelopen jaar tegen aan zijn gelopen. Waarom bepaalde scholen het niet gered hebben en waarom het is misgegaan. Ook omdat je zag dat de ontwikkeling van Schalkwijk zelf achter bleef, waardoor die groei waarop gerekend was voor de scholen die destijds zijn ontstaan, niet kon worden waargemaakt.

Dus dat even voorafgaand. Als het gaat over de vraag van waarom zijn de zelforganisaties niet betrokken. Ja, dat betreur ik ook. Ik heb het ook heel nadrukkelijk meegegeven en het was voor mij ook best wel een domper toen ik het rapport kreeg dat dat niet was meegenomen. Dan kun je twee dingen doen. Je kunt nog een keertje extra onderzoek laten doen onder die groepen of je kunt afspreken dat deze groep zelforganisaties in de toekomst bij de verdere uitwerking goed en nauw betrokken zou gaan worden. Dat is ook hetgeen wat ik u toe kan zeggen dat bij de verdere ontwikkeling zullen de zelforganisaties heel nauw worden betrokken. Dan hoor ik eigenlijk een beetje dubbele boodschappen. In de zin van sommigen van u zijn heel uitgesproken voor een nieuwe school. Meteen het zoeken naar een stuk grond, een architect in de arm nemen en gaan met die banaan, zou ik bijna zeggen. Anderen die hebben veel meer het gevoel van even pas op de plaats en misschien kijken naar dat andere scenario wat erin staat met het Haarlem college. Ik begrijp in ieder geval dat het idee om het op te starten langs de lijnen van het verbreden van de andere vo school in Schalkwijk, dat men daarvan zegt dat zou je niet moeten willen. De voorzitter: Eerst de heer Linder, ChristenUnie. De heer Linder: Even het woordje pas op de plaats, even anders interpreteren.

Gas geven met deze variant en niet wachten, maar gas geven met alternatief twee. De voorzitter: De heer El Aichi, CDA. De heer El Aichi: Nou ja, de wethouder trekt een conclusie dat de raad zeg maar verdeeld in tweeën. Ik proef dat niet. Wat ik wel een beetje proef, is van goh, alternatief twee, prima, maar dat wil niet zeggen dat er geen school in Schalkwijk komt. Ik denk dat de meerderheid hier een VO school in Schalkwijk wil. Als dat niet het geval is dan hoor ik het graag van anderen die hier nu aanwezig zijn. De voorzitter: Wethouder Botter. Wethouder Botter: Nee, maar dat bedoel ik ook. Met pas op de plaats heb ik ook niet, bedoel ik ook niet stilstand. Bedoel ik van we beginnen nu in eerste instantie met het uitbreiden … Gaan we met het Haarlem college naar een havo/vwo en dan tegelijkertijd, want ja, laten we eerlijk zijn. Voordat ergens een nieuwe

60

school staat, ben je zes, zeven jaar verder. Met alles erbij. Dus dat moet je dan, als je dat überhaupt wil, moet je wel zorgen dat je daar ook meteen gas op geeft. Dat je daarmee gaat beginnen. Dat zal betekenen ook dat je daar rekening mee moet houden in het komende onderwijs huisvestingsplan. Dat je daar ook middelen voor zou moeten gaan reserveren. Nou ja, kijk, op het moment als u zegt van de komende twee jaar zo snel mogelijk proberen die uitbreiding bij het Haarlem college en dan tegelijkertijd de boel opstarten voor een nieuwe school, dan begrijpen we elkaar geloof ik goed als we die conclusie trekken. De voorzitter: De heer El Aichi, CDA. De heer El Aichi: Begrijp ik het goed van de wethouder dat hij voor een VO school in Schalkwijk gelden gaat reserveren hiervoor? Wethouder Botter: Dat ga ik niet alleen doen. Dat moeten we gewoon opnemen ook in het coalitieakkoord en dat moeten we als raad dan beschikbaar stellen vanuit de middelen die nu nog beschikbaar komen voor het nieuwe onderwijs huisvestingsplan. Dat het ook gereserveerd wordt voor de nieuwe school. De heer El Aichi: Maar begrijp ik het goed dat het college wel echt honderd procent voorstander is om zo’n school te laten komen in Schalkwijk? Wethouder Botter: Jawel, maar ik … Nee, het punt is dat uiteindelijk … Ik weet dat u dat niet wilt horen, maar ik ga het toch zeggen.

Is dat wij niet zonder de schoolbesturen kunnen als het gaat om het realiseren. U zegt wel eens van nou ja, ik weet genoeg ouders die met elkaar die school willen oprichten. Nou, dat gaan we dan zien, maar tot op heden is het zo dat we in ieder geval met de schoolbesturen rond de tafel hebben gezeten. Dat het ook een stuk ingewikkelder is als bijvoorbeeld in de Haarlemmermeer, omdat we met heel veel eenpitters ook zitten. Maar laat ik het zo zeggen, in het overdrachtsdossier en ook vanuit uw commissie zoals u dat hier ook aangeeft, zal bij de afdeling in ieder geval ook voor de coalitieperiode duidelijk zijn dat er aan die school gewerkt moet gaan worden. Dat het een enorme opgave is ook vanuit de gemeente naar de schoolbestuur. De voorzitter: Ja, laatste keer, de heer El Aichi. De heer El Aichi: Ja, u zegt, dat gaan we dan nog zien. Ja, ik hoop dat u mijn twijfel een beetje begrijpt, want dat zit meer in hoe het onderzoek gedaan is door de leerlingen op het laatste moment een briefje mee te geven voor de ouders. Waardoor de ouders niet tijdig hebben gereageerd. Punt twee, dat er heel veel organisaties, onder andere wat u nu heeft gezegd, die niet zijn benaderd. Vandaar dat ik zeg waar een wil is, is een weg. Ik hoop dat die wil bij dit college wel is.

Wethouder Botter: Wat we natuurlijk ook kunnen doen, is ervoor zorgen dat we … Als u zegt van dit is hetgeen van wat u de gemeenteraad voornemens is om te doen. Dat we dit dan ook terugkoppelen naar de mensen die deel hebben genomen aan het onderzoek en ook hen nog een keer de gelegenheid bieden om hun reactie te geven op die ontwikkelingen. Dat kunnen we ook doen. De voorzitter: Dank u wel. De heer Linder, ChristenUnie. De heer Linder: Nou, ik vind het wat voorbarig om te zeggen van goh, laten we meteen even de bouwmachines aanrollen en meteen die school gaan beginnen. In de tussentijd gewoon wat uitbreiden. Wat ik zou voorstellen, is dat de wethouder het alternatief twee verder concreet gaat uitwerken, zodat de commissie

61

weet van hoeveel klassen kunnen daar erbij, vwo, havo. In deze school erbij gezet worden. Want voor hetzelfde geldt is dat in eerste instantie genoeg. Kunnen wij bij wijze van spreken zeggen: oké, we gaan daarmee aan de slag. Hé, het wordt te vol. Jongens, er moet een ander gebouw erbij en dat we dat stap voor stap. Want ik denk dat de schoolbesturen er op uit zijn om op die manier te kijken dat in Schalkwijk een goede vwo en havo komt, dan dat we nu zeggen: we gaan een hele nieuwe school neerzetten, die we dan moeten gaan vullen. Plus ook, ik zou gewoon graag de garantie van de wethouder willen dat er geen praktijklokalen worden gesloopt. De voorzitter: Dank u wel. U bent ook bijna … U heeft nog maar één minuut over. De heer Oomkes eerst nog even. De heer Oomkes: Dank u wel, voorzitter. We zijn niet gek. We weten ook dat er een volwaardig middelbare school zo ongeveer achttien miljoen gulden, euro aan stichtingskosten vergt. Dus ik grijp graag de uitgestoken hand van de wethouder en zeg: begin zo snel mogelijk met een tussenvorm bij het Haarlem college en peil ondertussen de markt en doe het onderzoek opnieuw. Dank u wel. De voorzitter: Dank u wel. De heer Hulster.

De heer Hulster: Ja, is er eigenlijk draagvlak bij de schoolbesturen om het Haarlem college uit te breiden? Wethouder Botter: Ja, bij het schoolbestuur van Dunamare is daarvoor draagvlak, maar kijk, zie je hoe ontzettend gevoelig het allemaal ligt? Want ik probeerde net een conclusie te trekken van we maken even pas op de plaats in de zin van we gaan heel snel nu met het Haarlem college aan de slag en we wachten nog even met die nieuwe school. Maar vervolgens, op het moment dat je zeg maar een nieuwe school wil gaan realiseren, ben je al heel gauw zes, zeven, acht jaar verder. Wat ik dan probeer nu uit te zoeken, is zegt u nou van we doen even pas op de plaats en we gaan het even aanzien. Dat aanzien dat duurt op zijn minst twee, drie jaar dan om te kijken of die groepen groeien, die havo en vwo. Zegt u pas dan daarna gaan we nadenken over een zelfstandige school? Ja, opbouwen. Het zijn van die schuivende panelen die langs elkaar heenlopen, bedoelt … Oké, maar dan begrijp ik u goed, maar dat betekent … Ja, oké, maar dat betekent dat je het ene echt heel snel probeert te gaan te realiseren namelijk met het Haarlem college en dat het andere gedeelte dat dat wat op de middellange termijn komt. De voorzitter: De heer El Aichi. De heer El Aichi: Ik denk dat wij een beetje dezelfde taal spreken. Het is denk ik beide.

Ik probeer een beetje een nuance aan te geven van uitbreiden van havo/vwo school bij Haarlem college, prima. U zegt het zelf: nou, als je een nieuwe school gaat bouwen dan duurt het minimaal zeven jaar. U zegt: we gaan het aankijken, aankijken duurt drie jaar. Drie plus zeven is tien jaar. Dat is wat u zegt eigenlijk en ik zeg: goh, en, en. U kunt gewoon dit gaan onderzoeken en dit realiseren bij Haarlem college en tegelijkertijd blijven onderzoeken of er inderdaad op termijn een havo/vwo school noodzakelijk is in Schalkwijk. Wethouder Botter: Ja, maar mijnheer El Aichi … De heer El Aichi: Daar win je tijd mee. Wethouder Botter: Jawel, maar op het moment dat je het zo serieus maakt dat je op zoek gaat naar een stuk grond is het maar de vraag of je dat drie jaar nog vast kunt houden voordat de werkzaamheden en dergelijke

62

beginnen. Dus het kan op een gegeven moment loopt dat wel heel erg langs elkaar heen. Maar volgens mij heb ik dat goed begrepen en ik kom gewoon wel met een uitwerking van een voorstel daarvoor terug. Ja. De heer El Aichi: Dus u houdt een tweestappenplan aan. Wethouder Botter: Ja, ik kom met een tweestappenplan. De voorzitter: De heer Linder, ChristenUnie. De heer Linder: Ja, ik wilde net zeggen het is denk ik voor iedereen wat moeilijk om te zeggen van laat dan die andere school even zitten, als we niet weten hoeveel klassen we het hebben. Als we zeggen: ja, we kunnen één vwo en één havo klas, mijn gevoel is dat het de behoefte is van bouw een nieuwe school nog steeds heel groot is. Maar als wel op een gegeven moment blijkt dat we daar vier vwo en vier havo klassen kunnen neerzetten. Dan zeg ik: wauw oké, now we’re talking. Dan hoeft wat ons betreft dertig miljoen niet uitgegeven te worden, kunnen we daarmee leven. Dus ik denk dat het heel belangrijk is dat wij gewoon met een plan, een plan krijgen van hoe we dat willen doen. Plus, ik wil ook aan de anderen ook aangeven van dat het juist handiger is dat leerlingen vmbo, havo, vwo in één scholengemeenschap kunnen vormen. De voorzitter: U heeft nog vijftien seconden. De heer Linder: Dat bevordert de doorstroom.

Wethouder Botter: Maar kijk, ook daarbij zouden we dan nog wel nog even een terugkoppeling moeten doen met de school, om te kijken van hoeveel opnamecapaciteit in het gebouw is. Zeker om ervoor te zorgen dat er geen praktijkklassen weggaan en dat je dat dan ook nog verder uitbreidt. Dus dat is in ieder geval de eerste vraag die we moeten laten onderzoeken. Goed. De voorzitter: De heer El Aichi. De heer El Aichi: Ik wil graag weten op welke termijn kunnen we uw toezeggingen verwachten, de plannen? Wethouder Botter: Ik probeer dat nog ergens in maart, april te sturen. Ja? De heer El Aichi: Voor 16 april? Wethouder Botter: Voor 16 april, niet 16 maart. Nee, dat gaat hem echt niet worden. Dat gaat hem echt niet worden. Dat gaat er niet … De voorzitter: Ongeveer twee maanden toch? Moet kunnen? Mevrouw Stroo. Mevrouw Stroo: Ik heb nog geen antwoord gekregen op de stop van vergunningen in Haarlem Noord. Wethouder Botter: Nee, maar zover was ik ook niet, want ik was alleen maar vooral bezig om te checken of ik het allemaal goed begreep. Nou kijk, ik weet niet hoe dat werkt. Ik ga dat voor u uitzoeken. Daar kom ik schriftelijk op terug. Ik weet niet of wij zomaar een stop kunnen zetten op een bepaalde uitbreiding van een school, maar dat moet ik gewoon even voor u navragen. Dat krijgt u schriftelijk van mij terug.

Maar volgens mij heb ik verder … Ja, ik heb kennis genomen van dat gebied bij de waterzuivering. Zo ja, daar kunnen we

63

naar kijken. Dat vind ik wel excentrisch overigens. Dat gaat weer in tegen de wens om het midden in Schalkwijk te doen. Dus we moeten maar even kijken wat daar de mogelijkheden zijn. Oké, dank u wel. De voorzitter: Dank u wel. De heer Zohri, u heeft nog dertien seconden. De heer Zohri: Ja, ach, stop nou even met dat aftellen joh. De enquête die is uitgestuurd, hoe reflecteert u daarop? Vanwege het aantal respondenten en het niet onder de aandacht brengen bij de ouders en de leerlingen. Wethouder Botter: Mij is verzekerd bij de enquête dat het aan alle leerlingen van groep 7 en 8 in Schalkwijk was meegegeven. Ik weet niet hoe het precies is aangeboden en wat daarvan de afspraak is geweest hoe het terug moest komen voor de verwerking. Maar ja, als u zegt: het is vlak voor de herfstvakantie geweest, dan is dat niet een handig moment. De heer Zohri: Nee, maar het gaat niet meer over … Het gaat niet echt alleen het momentum hè. Het gaat ook juist met name dat het eenmalig aangeboden is en that’s it. Dus ik vind dat de verantwoordelijkheid ook bij de scholen was en de schoolbesturen dat ze juist daarvoor bij de ouders ook konden aandringen of meerder malen bekendmaken dat er zo’n enquête geopend is. Zodat ze dat kunnen invullen. Wethouder Botter: Ik vind zoals u zegt als dat niet gebeurd is, dan is dat niet goed gegaan.

De voorzitter: Ja? De heer Zohri: Ja, nee, ik kan spreken als ouder, want ik heb zo’n enquête voor de herfstvakantie mogen krijgen. Wat zegt u? Ja, maar omdat ik het even … Nou ja, goed, laat maar. Omdat ik daar ook inhoudelijk in zit. Dus vandaar. De voorzitter: We gaan dit punt afronden. Dank u voor uw bijdrage. De heer Botter, ik zie twee toezeggingen. U komt nog met een plan hoe we die uitwerking met die uitbreiding en eventueel alvast misschien een soort voorzetje over waar een eventueel een nieuwe school gebouwd moet worden en welke termijn. U kijkt ook nog even hoe de stop op de vergunning gezet kan worden. Daar komt u ook nog even op terug. Dat waren de twee toezeggingen die ik heb genoteerd. Ja? Dank u wel. a. 20210275635 Toezegging: Ouders en schoolbesturen betrekken bij de uitvraag onderzoek voor VO in Schalkwijk 12. Huiskamer van Oost (agenderingsverzoek OPH)/ (MTM) De voorzitter: Dan gaan we door naar het laatste punt. Dat is agendapunt 12. Dat is de Huiskamer van Oost, die is geagendeerd op verzoek van OPHaarlem. Ja, ik heb ook geen toelichting erbij staan. Dus ik geef direct maar het woord aan de heer Smit, OPHaarlem. De heer Smit: Ik doe mijn best. De vraag die OPHaarlem stelt, is na te gaan in hoeverre het besluit van het college heeft geleid tot vragen waarop een antwoord gegeven dient te worden.

Waarom heb ik dat gevraagd? We hebben hard gevochten voor een accommodatie in de Slachthuisbuurt. Daar zijn hele goede ideeën, nee, in ieder geval hele leuke ideeën voor ingediend, maar die hebben het niet gehaald. Uiteindelijk heeft het college de keuze gemaakt om het Polderhuis te huren voor de Slachthuisbuurt. Het polderhuis staat in Zuiderpolder. Er is onvrede bij de wijkraad. Er is onvrede bij ambiërende medegebruikers van het Polderhuis.

64

Dan heb ik het over Boerhave en Zuiderpolder. Er is op dit moment een situatie waarin de Slachthuisbuurt geen eigen sociaal maatschappelijke basis, sorry, voorziening heeft in de wijk, want de mensen moeten naar de Zuiderpolder. De vraag is eigenlijk, herkent het college, sorry, herkent de commissie dat? En is die bereid de wethouder zodanig en charmant op te duwen dat er nu al … Ik ben nu al bezig voor het zoeken naar uiteindelijk een huisvesting in de Slachthuisbuurt? Want alle mensen die slecht ter been zijn of die oud zijn, daarvan haalt een groot gedeelte haalt het Polderhuis niet. Dan mis je in feite in de Slachthuisbuurt, met vijfduizend inwoners, een eigen infrastructuur. Wat de mensen in Parkwijk, Zuiderpolder hopen, is dat er uiteindelijk een accommodatie in de Slachthuisbuurt komt en dat de zesduizend inwoners van Parkwijk, Zuiderpolder dan ook hun eigen accommodatie in hun wijk kunnen gaan gebruiken. Dat wilde ik eigenlijk neerleggen en de wethouder vragen of ze dat herkent en ook blijft zoeken naar een plek in de Zuiderpolder. Dank u wel. De voorzitter: Dank u wel. Mevrouw Zoon, Hart voor Haarlem. Mevrouw Zoon: Ja, ik verbaas mij over dit debat, want er is duidelijk aangegeven dat het een tijdelijke situatie is, want het Polderhuis wordt maar tijdelijk gehuurd, omdat de Blauwe Wetering inderdaad een andere bestemming krijgt.

Ik ga ervan uit dat we met elkaar gaan zoeken dat er iets nieuws komt in de Slachthuisbuurt. Dat vind ik gewoon evident. Dus ik … En ik ben ook bij de Huiskamer van Oost geweest onlangs en het is daar een erg gezellige boel. Er komen mensen uit Haarlem Noord en er komen mensen uit Schalkwijk. Ik weet allemaal niet van waar, want het is gewoon een bekend fenomeen geworden. Dus ik begrijp uw zorgen niet. Ik ben het wel met u eens dat we het inderdaad levend moeten houden, want we moeten wel zorgen … De voorzitter: Wilt u afronden, mevrouw Zoon? Mevrouw Zoon: Terugkomt naar de Slachthuisbuurt. De voorzitter: De heer Smit. De heer Smit: Het meest bijzondere van tijdelijk, is dat het vaak vast is en vandaar ook die duw die ik van de medeleden van de commissie wil hebben. Zo’n, daarvoor. De voorzitter: Wie kan ik nog meer het woord geven? Niemand? U heeft geen tijd meer. Mevrouw Meijs. Wethouder Meijs: Nou, ik hoor maar één vraag en dat is ja, er was een locatie in Slachthuisbuurt. Dat was bij Hof van Lei. Dat is ook aangeboden, maar daar wilde men niet intrekken. De voorzitter: De heer Smit. De heer Smit: Mevrouw de wethouder, dat stukje begrijp ik, maar dat zou betekenen dat u over een jaar of over anderhalf jaar hetzelfde zegt en dat uiteindelijk het Slachthuisbuurt niet een eigen locatie heeft voor de eigen huiskamer.

Ik hoop dat u in de tussentijd toch de wegen zoekt naar een alternatief voor de Slachthuisbuurt. Wethouder Meijs: Nou, ik voel heel erg de vinger richting mij, maar het is ook vooral de richting de huiskamer. Dat is een herhaling van de discussie die we hier veelvuldig hebben gevoerd. We hebben diverse keren aan de huiskamer van Oost locaties voorgedragen en daar is toen niet op ingegaan en uiteindelijk heeft u als raad

65

besloten om daar deze oplossing voor te vinden, maar het is niet mijn wens om over een jaar weer een eigenstandige … De heer El Aichi: Staat er op even de raad … Klopt dat? De wethouders naam verandert denk ik. De wethouder heeft een nieuwe naam denk ik. Wethouder Meijs: Dank u. Ik ben mevrouw Meijs en niet mevrouw De Raadt. Maar goed, even terug naar de vraag. Ik denk dat er in de tussentijd en niet met een jaar moet wachten, maar dat in de tussentijd huiskamer van Oost ook zelf actief moet nadenken of zij over een jaar niet alsnog bij Hof van Lei of bij een andere instelling in wil trekken. Want ik denk niet dat u volgend jaar wederom datzelfde bedrag van de egalisatie van Dok kunt gebruiken, want dan zitten we in een hele andere situatie met gewoon in de wijk. De voorzitter: Ja, daar zit je dan, met je mond vol tanden. De heer Smit: Mevrouw de wethouder, ik snap u. Betekent wel dat op het moment dat u zegt er ligt een stuk verantwoordelijkheid bij de huiskamer, dan wil ik dat ook best beamen. Ik denk toch dat er ook een stuk verantwoordelijkheid bij het college ligt, omdat die gekomen is met het Polderhuis.

Wat ik nu zie en dat is wel een zorg, dat dit toch eigenlijk tot een situatie leidt waarin, weliswaar middelen op dit moment ontbreken voor het tweede of derde jaar, maar er niet iedereen op elkaar wacht met het vinden van een alternatieve oplossing in de Slachthuisbuurt. Dus dat moet ik dan maar blijkbaar als heel goed aandachtspunt de komende tijd vasthouden. De voorzitter: We gaan afronden … De heer Smit: Sorry, maar in ieder geval u ziet zelf op dit moment geen mogelijkheid om daar in een stuk initiatief te nemen begrijp ik? Wethouder Meijs: Nee, ik schud heel hardgrondig nee, als u zegt dat ik met het Polderhuis ben gekomen. Daar ben ik niet mee gekomen, daar is de huiskamer zelf mee gekomen. Wij hebben, nou ik heb ze niet allemaal voor ogen, maar ik denk dat wij wel een stuk of vier vijf locaties hebben aangedragen en daar is door de huiskamer van Oost zelf steeds nee op gezegd. Dus ik heb niet het Polderhuis aangedragen. Dat is als een mogelijke oplossing geboden. De voorzitter: Klopt, ja. Wethouder Meijs: Ik hoor u zeggen dat ik nee had kunnen zeggen, maar dat had ik nog wel eens willen zien. De voorzitter: Nee, dit punt is voldoende besproken. Dat signaal is overgebracht naar de wethouder en het college. Dus moeten we kijken wat ermee gaat gebeuren. De heer Smit: Ik zal in ieder geval naar de belanghebbenden … De voorzitter: Ja, dank u wel.

De heer Smit: Voorzitter, ik zal naar de belanghebbenden in Parkwijk, Zuiderpolder terug rapporteren en die moeten ook een stuk verantwoordelijkheid dragen. Dus ik dank een ieder voor het meedenken. De voorzitter: Graag gedaan. Dank u wel.

66

De heer Yerden: Zijn we hiermee klaar? De voorzitter: Dank u wel, we zijn klaar. De heer Yerden: Zijn we hiermee klaar? De voorzitter: Ja, we zijn klaar. a.

Raadsinformatiebrief Huisvesting voor Huiskamer van Oost

b.

Motie 39BIS PvdA Noodoplossing voor Huiskamer van Oost

13. Sluiting De voorzitter: Einde van de vergadering, dank u wel. De heer Yerden: Ik heb wel tijd hoor. De voorzitter: Ik sluit de vergadering, oh is al gebeurd.

67