Verslag Raadsinformatie Brief gemeenteraad Gilze

Verslag Raadsinformatieavond Inclusie 12 december 2022 Op 12 december heeft er een raadsinformatie avond in Gilze en Rijen plaatsgevonden. Na een plenair gedeelte is de gemeenteraad gesplitst in drie groepen. Er waren drie rondes, waardoor alle drie de groepen ieder thema gehad hebben. Thema: Ervaringsdeskundigen In deze supgroep ging het o.a. over inclusie binnen de projecten. Onder projecten verstaan de aanwezige; fysieke projecten, sociale projecten en andere projecten met als voorbeeld de verkiezingen. De aanwezige ervaringsdeskundigen hebben positieve ervaringen genoteerd, namelijk: - Project Rijen Noord Oost: projectleider heeft de ervaringsdeskundigen op eigen initiatief betrokken bij dit project en ze zijn samen de wijk in gegaan. In de praktijk laten ervaren. De ervaringsdeskundigen zijn vooraan in het proces al betrokken bij het project (opstellen programma van eisen). Er is goed geluisterd naar de ervaringsdeskundigen en de ervaringsdeskundigen hebben veel vertrouwen in de projectleider. - Project Margriethal: de ervaringsdeskundigen voelen zich gehoord. Er is veel tijd genomen voor gesprek en bezoek paden in Prinsenbeek. Men voelt zich betrokken. De sporthal en de buitenruimte is rolstoeltoegankelijk en ook sportrolstoeltoegankelijk. - De ervaringsdeskundigen voelen zich gehoord bij de bovenstaande projecten waar ze bij betrokken zijn.

Dit ligt wel aan de projectleider die verantwoordelijk is voor het project. Hoe ervaringsdeskundigen worden betrokken bij een project: is persoonsgebonden (dit kan zowel positief als negatief worden ervaren) Daarnaast hebben de aanwezige ervaringsdeskundigen verbeterpunten genoteerd, namelijk: - Ervaringsdeskundigen betrekken bij de oplevering van Rijen Noord Oost (bijv. deel Riekevoort is nu klaar) - Ga samen / met elkaar in gesprek en ga het in de praktijk ook ervaren (projectleiders zelf in een rolstoel of met een geblindeerde bril) - Betrek ervaringsdeskundigen bij de start van een project (opstellen programma van eisen) en niet later bijv. pas in de ontwerpfase. Ga in gesprek met de ervaringsdeskundigen en zorg voor flexibiliteit in het project. - Uitgangspunt moet zijn: “Design for All” , iedereen aan de start mee nemen en niet achteraf ervaringsdeskundigen erbij betrekken. - Hoe ervaringsdeskundigen worden betrokken bij een project: is persoonsgebonden (dit kan zowel positief als negatief worden ervaren). Rol van inclusiemedewerker om projectleider hierin te adviseren (en aan te jagen) - Eindevaluatie van de projecten / leren van onze fouten. Wie gaat deze informatie en de input van de ervaringsdeskundigen verzamelen en ook borgen? Gevaar van personele wisselingen binnen de ABG organisatie.

Voorkomen dat ervaringsdeskundigen meerdere keren hetzelfde verhaal moeten vertellen. - Taak van de raad: o Kaders stellen, inclusie maakt hier onderdeel van uit o Doorvragen, niet akkoord gaan met de informatie dat inclusie is of wordt meegenomen o Ga zelf als raadslid ook in gesprek met ervaringsdeskundigen o Ook inzage krijgen in de afwegingen (waarom bepaalde keuzes zijn gemaakt) en de gevolgen/consequenties van bepaalde keuze. Als laatste hebben de ervaringsdeskundigen ook voorstellen gedaan, namelijk:

-

-

Betrek de ervaringsdeskundigen bij het opstellen van de vacature en de werving van de inclusie medewerker De inclusiemedewerker krijgt een aanjagende rol. Zorg ervoor dat de inclusiemedewerker “ slagkracht” krijgt (wat kan hij/zij doen als de ABG organisatie zijn/haar inclusie adviezen negeert of naast zich neer legt?) Vervolg inclusiebeleid door inclusiemedewerker en ervaringsdeskundigen. Overzicht maken van de behaalde resultaten

Thema: Proces & Kader De verschillende groepen hadden verschillende visies en opvattingen. Daarom is het verslag per groep geschreven.

Groep 1 - Maak je focus bij ‘inclusie’ niet te breed: Less is more. Dan is de kans groter dat we resultaat boeken. Het VN-verdrag is al breed. - We moeten ons niet alleen richten op fysieke toegankelijkheid, ook op mentale- en sociale toegankelijkheid (kan je het begrijpen en heb je het gevoel dat je er bij hoort). Groep 2 - Inclusie is dat iedereen mee doet. We zorgen dat het niet te breed wordt doordat we enkele projecten kiezen en niet alles doen. Kies per project waar de focus ligt. Bespreek bij de start van een project: “voor welke doelgroep is inclusie bij dit project relevant.” - Bij de gekozen projecten gaan we voor een ‘10’. Als dat te duur is moet de raad de keuze krijgen om te kiezen of ze er geld bij doen of niet volledig inclusief willen zijn. - Sommigen zeggen: De doelstellingen bij de gekozen projecten moeten smart geformuleerd worden. Groep 3 - We moeten zeker niet overal voor een ’10’ gaan, dat is onbeslisbaar en onbetaalbaar. We hebben liever 4x het cijfer 9. - We willen fysieke, mentale en sociale toegankelijkheid (sociaal = welkom voelen). - Neem raadsleden van het begin af aan mee naar de projecten. Laat ze zien wat er gebeurd. - Per project gebruikers analyseren of bepalen. “Voor wie is hier inclusie relevant?” - We zijn tevreden als we terug horen dat het oke is, wanneer iedereen gebruik van iets kan maken (fysiek, mentaal en sociaal).

- Lessen aan de voorkant organisatiebreed delen. - De inclusie medewerker moet vooral communicatief vaardig zijn. - Bij de projecten moet aan de voorkant de mensen met ervaring betrokken worden. Thema: Queer De verschillende groepen hadden verschillende visies en opvattingen. Daarom is het verslag per groep geschreven. Gesprek 1 - Queer, wat is dat eigenlijk? - Het gaat over de manier van aanschrijven, bejegenen en aanspreken. De gemeente heeft daar de afgelopen jaren te weinig aan gedaan. Waarom zijn we geen regenboog gemeente? - Waarom hangt de regenboogvlag er niet permanent? - Je moet de systemen erop inrichten (aanspreekvorm) - Onder queer valt heel veel, je moet het gewoon aan me vragen. - Het gaat erom: Ben ik hier veilig? Dat is een dagelijkse vraag voor de queergemeenschap.

-

Van de gemeente verwacht ik dat ze faciliteren en stimuleren in de verbinding en aandacht voor jongeren. Ook aandacht voor de ouderen in bejaardenhuis. We gaan het nooit 100% goed doen maar laten we het dan in ieder geval met de beste intenties doen. Let dus op taalgebruik in de uitnodiging. Kijk ook eens naar andere gemeenten.

Gesprek 2 - Inclusie is een veel te algemeen begrip. - Queer is heel divers, een ruim begrip. Waar lopen die mensen dan tegen aan? Ik ken ze niet (buiten de homoseksuelen). - Stoppen we niet te veel in hokjes. Het gaat om denkbeelden, acceptatie. Iedereen is wie die is. ’t Moet aandacht krijgen voor het normaal wordt. - Angst: Als je het veel aandacht geeft dan krijgt het een averechts effect - Je moet ervoor zorgen dat het geaccepteerd gedrag is. Het moet genormaliseerd worden in de openbare ruimte. Beginnen op de kleuterschool. - Queer was vroeger een scheldwoord, moest het opzoeken wat het is tegenwoordig. - Bespreekbaar maken van seksualiteit, elkaar aanspreken, echt benoemen. - We moeten aan de voorkant gaan zitten - Praten met ipv praten over Gesprek 3 - VN verdrag volgen is al moeilijk genoeg, queer niet apart in de inclusieagenda. Wel veel aandacht voor hebben maar niet persé via de inclusieagenda, dan zijn er wel andere doelgroepen die hogere prio hebben. - Laten we de uren alsjeblieft inzetten op het uitvoeren van het VN verdrag. - Hoe is queer eigenlijk op de inclusieagenda gekomen? - Persoonlijke benadering - Communicatie intern is belangrijk, ontbreekt het wel aan is het idee - Kaders queer ontbreken - Veiligheid, veilig voelen is wel main issue