23-068 Werkplan Lokaal Educatieve Agenda (LEA)

RAADSINFORMATIEBRIEF --------------------------------------------------------------------------------------Aan

Gemeenteraad

Van

College van burgemeester en wethouders

Portefeuillehou der

Wethouder Doremalen

Onderwerp

Werkplan Lokaal Educatieve Agenda (LEA)

Datum collegevergader 3 oktober 2023 ing Zaaknummer

1042999

RIB-Nummer

23-068

--------------------------------------------------------------------------------------1. Inleiding Eind 2022 is de Lokaal Educatieve Agenda 2022-2026 “Kansrijk opgroeien in de gemeente Gilze en Rijen” vastgesteld. Hierin zijn de thema’s taalontwikkeling, passend onderwijs, burgerschap en talentonwikkeling benoemd als focus voor de komende LEA periode. Voor de periode 2022-2024 zijn de thema’s taalontwikkeling en passend onderwijs als eerste geprioriteerd. Deze thema’s zijn ondergebracht in verschillende werkgroepen. 2. Inhoudelijk Van 2022 tot heden hebben we gewerkt aan de twee actieplannen taalontwikkeling en passend onderwijs zoals toegevoegd in de bijlagen. Naast de doelen uit deze actieplannen zijn er ook doelen waar de schoolbesturen vanuit het samenwerkingsverband aan werken. We hebben werkgroepen geformeerd waarbij de doelen die gemaakt worden met het samenwerkingsverband, de kinderopvang en de gemeente gebundeld zijn in 4 werkgroepen. De actieplannen worden verwerkt in de werkgroepen. De verschillende werkgroepen hebben in de werkeenheid van Gilze en Rijen een pitch gehouden over de doelen waar de komende periode aan gewerkt gaat worden. De werkgroepen zijn samengesteld door directeuren, internbegeleiders van school, de managers van de kinderopvang en of de pedagogisch coach, medewerkers van het samenwerkingsverband en beleidsadviseur van de gemeente.

Hieronder een kort overzicht van de uitkomsten van deze pitches op hoofdlijnen. 1. Werkgroep 1: Gedrag - Trainingen in groepsverband - Gedragsspecialist op aanvraag - Parttime voorziening voor het aanbod Sociaal Emotionele Ontwikkeling - Tussenvoorziening/ observatieklas

Pagina 1 van 3

-

Herijking schoolondersteuningsprofielen

Pagina 2 van 3

2. Werkgroep 2: Praktische begaafdheid - Vergroting van de expertise op praktische begaafdheid - Mogelijkheden creëren voor het geven van onderwijs gericht op praktische begaafdheid - Vergroten van expertise op gedragsproblematieken gerelateerd aan praktische begaafdheid - Korte lijnen met het SBO ter bevordering van de terugplaatsing binnen het reguliere onderwijs - Onderzoeken mogelijkheden voor groepsarrangementen 3. Werkgroep 3: NT2/Taalontwikkeling - Expertise deling d.m.v. training op locatie en studiedag voor alle partners - Extra handen op locaties - Schakelklassen (parttime) of taalklassen (fulltime) - Huisbezoeken - In beeld brengen van het bereik en bestaand aanbod gebruiken (bv. Dorpsteam)om de doelgroep te bereiken - Mogelijk inzet professionals vanuit ROC (WEB-gelden) om ouders te betrekken binnen de school 4. Werkgroep 4 netwerk kinderopvang - Verspreiden van relevante informatie onder KO houders - Organiseren van netwerkbijeenkomsten met een relevant thema. De uitkomsten van de brainstormsessies en pitches worden verwerkt in een “plan van aanpak” per werkgroep met een beschrijving van de concrete acties, de daarvoor noodzakelijke middelen, de tijdlijn en de wijze van monitoring en evaluatie. 3. Procedureel De onderwijs- en kinderopvangbesturen zullen de raad in een later stadium nog uitnodigen voor een toelichting.

Bijlage(n): Lokaal educatieve agenda 2022-2026, “Kansrijk opgroeien in de gemeente Gilze en Rijen”.

Pagina 3 van 3