Document · PDF

Bijlage 7 Onderwijskavelpaspoort e250012272

Gemeenteraad 4 juni 2025, gemeente ErmeloBij agendapunt: Discussienota kaders Callunaterrein2.708 woorden

Open het PDF bij iBabs ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

E R M E L O , S T E D E N B O U W K U N D I G E K A D E R S C A L L U N AT E R R E I N & P R O E F V E R K AV E L I N G E N 04 februari 25 24717-P

SPELEN & DUIVENVERENIGING

SCHOLEN

P PARKEREN AAN ZIJDE KERKDENNEN

UITGANGSPUNTEN

WONEN AAN DE ZUIDZIJDE

Borgen van de ruimtelijke kwaliteiten en samenhang van de ontwikkeling met het stedenbouwkundig plan en kaders Ruimtelijke toets en inspiratie voor de uitwerking in modellenstudie (hoe passen de twee scholen op het ontwikkelveld)

O P G AV E

Veilige verkeersstructuur

Benutten en koesteren groene kwaliteiten Goede overgang naar bestaande woonbuurt

O P G AV E

ST E D E N B O UWKU NDIGE V IS IE

■ Groen is leidend: bestaande groenstructuren vormen ‘kamers’ voor bebouwing ■ Heldere en veilige verkeersstructuur: Autoverkeer via Herderlaan en Kerkdennen, Scheiding met fijnmazig fiets en voetgangersroutes door het gebied. (“speellint”) ■ Bebouwing met passende overgang naar bestaande woningen (lager aan oostzijde, hoger aan westzijde) en veiligheid door goede orientatie en entrees. ■ Flexibiliteit en faseerbaarheid: een plan dat nu goed werkt, maar ruimte laat voor doorontwikkeling indien milieucontouren Kerkdennen verdwijnen.

STEDENBOUWKUNDIGE VISIE C A L L U N AT ERREI N

G R OE N I S LEIDEND

HE L D E R E E N VE I L I GE VE R K E E R SST R UC T UUR

■ Groenstructuur is leidende kwaliteit in het gebied en wordt zoveel mogelijk gekoesterd.

■ Speellint als veilige en herkenbare route naar scholen

■ Bestaande groenstructuur omsluit verschillende bouwvelden (open plekken).

■ Fietsenstalling aan voorzijde scholen gekoppeld aan entrees en speellint

■ Samensmelting van groene randen en erfafscheidingen rondom perceel (integraal onderdeel van groenstructuur)

■ Apart circuit voor auto’s en bussen (t.b.v. vervoer naar sport)

S T E D E N B O UTWI TKEULN D I G E V I S I E C A L LSU UN BAT T I TERREI EL N

max 11m

PAS S E N D E BEBOUWIN G

Bouwhoogte en overgangen

O R I E N TAT I E E N E N T R E E S & M I L I E UC O N TO UR E N

■ Rekening houdend met bezonning op 21 februari (middagzon)

■ Entrees scholen aan zijde parkeerterrein

■ Maximale goothoogte: 9m aan oostzijde (bouwhoogte maximaal 11m t.b.v. dak en/ of installaties).

■ Orientatie aan minimaal 3 zijde ten behoeve van sociale veiligheid ■ Geen gevoelige bestemmingen in milieucontour Kerkdennen

S T E D E N B O UTWI TKEULN D I G E V I S I E C A L LSU UN BAT T I TERREI EL N

speelplek + duivenvereniging

speellint

Parkeren & Kiss en Ride + bus

. ca

fie

A. ca. 100 fietsen

11 9

Augustinusschool

Fietsparkeren

Klokbeker B.

ca. 200 fietsen

aanvulling groenstructuur

bestaand parkeren (verplaatst)

11 9

21 6 lagen

W3 21 6 lagen

W2 14

4 lagen

11 9 3 lagen

Projectnaam: Opdrachtgever: Datum en status: Project-/Documentnr.: Pagina:

Ermelo, stedenbouwkundige kaders Callunaterrein Gemeente Ermelo 04 februari 2025 PN 885.06 / Doc. 24717-P 8

STEDENBOUWKUNDIGE PLAN P L A N K AAR T

B O U W E N VELOP

De bouwenvelop toont de randvoorwaarden en spelregels voor de ontwikkeling van schoolgebouwen en buitenruimte. ■ Ontwikkelvlak: het ontwikkelvak geeft de begrenzing aan voor de ontwikkeling van de scholen en direct aangrezende buitenruimte (schoolplein, circulatieruimte). ■ Bouwvlak: het bouwvlak geeft de uiterste gevellijn aan tot waar het gebouw kan komen. ■ Bouwhoogte: maximale bouwhoogte. Deze is gebaseerd op de maximale hoogte aan de oostzijde om ongewenste schaduwwerking op de bestaande woningen te voorkomen. In de hoogte kunnen (gemakkelijk) twee lagen worden gerealiseerd. Onder maximale bouwhoogte vallen ook installaties.

1 a.

fie

A. ca. 100 fietsen

ca. 200 fietsen

■ Entrees & representatieve gevel: de gebouwen zijn meerzijdig georiënteerd (noord, west en zuid) met zicht op de omgeving. Aan de oostzijde vormt groene opgaande beplanting een buffer naar de bestaande woningen. De scholen hebben een entree aan de westzijde (eventueel via een schoolplein), gekoppeld aan het fietsenplein en parkeerplaats.

11 9

3348m2

B. 3798m2

11 9

L EGENDA Ontwikkelvlak Bouwvlak (uiterste gevellijn) Representatieve gevel Entree (zijde) 11 9

Goot- en maximale bouwhoogte Ruimte voor fietsen (geen schoolplein ivm milieucontour)

Projectnaam: Opdrachtgever: Datum en status: Project-/Documentnr.: Pagina:

Ermelo, stedenbouwkundige kaders Callunaterrein Gemeente Ermelo 04 februari 2025 PN 885.06 / Doc. 24717-P 9

SCHOLEN

BOUWENVELOP

De ontwikkeling van de scholen ligt in een bosrijke omgeving waar ook woningbouw zal plaatsvinden. Voor de borging van de ruimtelijke samenhang met de andere ontwikkelingen en harmonie met de groene omgeving zijn een aantal basis beeldkwaliteitregels opgenomen.

BEO O G D E BEELDKWALITEI T Het gewenste ruimtelijk beeld voor de scholen is een ensemble van twee dorpse schoolgebouwen als subtiele verschijning in

bron: Archdaily

een boskamer, reagerend op de bestaande kwaliteiten van de omgeving.

bescheiden hoogte met fla uwe ka p

BEB O U W D E OM GEVIN G VO LU M E E N P OS ITIE GEBOUW

opdeling in bouwmass a

bron: chroniques d’architecture

■ Bescheiden hoogte: De gebouwen zijn ondergeschikt aan de omgeving. De hoogte is vastgelegd zodat de gebouwen in verhouding staan tot de bestaande bomen. De hoogte bestaat maximaal uit twee lagen met (flauwe) kap. ■ Maat en schaal: De bouwmassa is zowel horizontaal als verticaal opgedeeld in kleinere onderdelen met variaties in hoogte en gevellijnen die aansluiten op de omgeving. Het ontwerp dient te voorkomen dat er een te stedelijk, monolithisch volume ontstaat. Organische, speelse vormen worden aangemoedigd, mits ze bijdragen aan een aangename maat en schaal, maar zijn niet verplicht als ze de gebouw efficiëntie belemmeren. ■ Positie: Het gebouw staat vrij op de kavel

s a m e n ge s t e l d ge bo u w

bron: 19 het Atelier

Een vo u d m e t v a r i a t i e i n h o o gt e s

Projectnaam: Opdrachtgever: Datum en status: Project-/Documentnr.: Pagina:

Ermelo, stedenbouwkundige kaders Callunaterrein Gemeente Ermelo 04 februari 2025 PN 885.06 / Doc. 24717-P 10

Bebouwing r eageer t op de o m ge vi n g

SCHOLEN

BEE L D K W A L I T EI T

bron: DP6

S pe e l s e r u i m t e l i j k h e i d

E NT R E E S EN R EPR ESENTATI E

■ Het gebouw heeft een duidelijke hoofdentree aan de zijde van het parkeerterrein en de fietsenstalling. Secundaire entrees zijn mogelijk indien deze ondergeschikt zijn aan de hoofdentree ■ Het gebouw heeft aan minimaal twee zijden een representatieve gevel. bron: 19 het Atelier

DA K

■ Het dak heeft een dorpse uitstraling met een maximale dakhelling van 22,5* (in verband met schaduwwerking op omgeving).

bron: 19 het Atelier

E n tree h erken b aar i n d e arch it ect u u r

En t r e e h e r ke n ba a r i n de a r c h i t ec t u u r

Optioneel buitenr uimte op het dak

Gr oene da ken

■ Het dak wordt in de basis ingezet als duurzaam groen dak of als toevoeging op de buitenruimte. Een groen dak zorgt voor betere buffer bij regenbuien en verkleind de klimaateffecten van hitte. Het dak kan zowel een sedum als vegetatiedak zijn. MAT E R I A L ISATI E

■ De gebouwen krijgen een natuurlijke aansluiting die past bij de bosrijke omgeving: hout, baksteen in lichte aardetinten en groene gevels. ■ Felle kleuren en reflecterende materialen worden vermeden.

bron: 19 het Atelier

baksteen in lichte a a rde tinte n e n ho ut

Projectnaam: Opdrachtgever: Datum en status: Project-/Documentnr.: Pagina:

Ermelo, stedenbouwkundige kaders Callunaterrein Gemeente Ermelo 04 februari 2025 PN 885.06 / Doc. 24717-P 11

SCHOLEN

BEE L D K W A L I T EI T

bron: foreco

Bakste e n, h out e n gl a s

O NBEBOUW DE OM G EV IN G S C H OOL P LEIN

■ Ambitie: de uitgangspunten geven oppervlaktes voor verharde en onverharde m2 schoolplein. Het streven is om de verharde oppervlaktes te minimaliseren ten behoeve van een groen/blauw schoolplein. ■ In de inrichting van het schoolplein ligt ligt de nadruk op natuurlijke elementen, interactie met de natuur, waterberging en ecologie als natuurlijke leeromgeving voor de kinderen.

Scholenopdekaart natuur lijk speel- en str a atmeubilair

onver ha r d schoolple i n

■ Voor paden worden zoveel mogelijk doorlatende (natuurlijke) materialen toegepast zoals grind, houtsnippers, of halfverharding. R A N D E N EN ERFA FS C H EIDINGE N

■ De ambitie is dat het schoolplein zoveel mogelijk natuurlijk overloopt in het groen uit de omgeving. Vanuit veiligheid- en privacyoverwegingen moet wel een passende invulling mogelijk zijn. Hierbij worden dan zoveel mogelijk natuurlijke materialen (hagen, houtstapels, leef/ wildernismuur toegepast.

Projectnaam: Opdrachtgever: Datum en status: Project-/Documentnr.: Pagina:

Ermelo, stedenbouwkundige kaders Callunaterrein Gemeente Ermelo 04 februari 2025 PN 885.06 / Doc. 24717-P 12

inter a ctie met de na tuur

Leefmuur als er fafschei d i n g

Groene ha ag a ls er fa fscheiding

houtstapel als er fafschei d i n g

SCHOLEN

BEE L D K W A L I T EI T

O P E N BARE RUI M TE S P E E L L IN T

■ Informele fiets- en wandelroute naar de scholen met herkenbare speelse vormgeving. ■ Veilige route + aanvulling op speelterrein van de scholen ( F IE TS ) PARKEREN

■ Met open verharding tussen de bomen. ■ Fietsen voor de scholen gekoppeld aan entrees, in groene hagen.

Sp eelse ro u t e n aar s cho o l

ge ko ppe ld aan s pe e le le m e n t e n

Parkeren in o pe n v e r har d in g e n u it he t z icht

Projectnaam: Opdrachtgever: Datum en status: Project-/Documentnr.: Pagina:

Ermelo, stedenbouwkundige kaders Callunaterrein Gemeente Ermelo 04 februari 2025 PN 885.06 / Doc. 24717-P 13

SCHOLEN

BEE L D K W A L I T EI T

he r ke n b a a r h e i d

Fie t s e n b ij d e in gan g in ge pak t in g r o e ne h a g e n

T E O ND ERZOEKEN 07:00-09:00

Groot deel van de parkeerplaatsen is voor halen en brengen en

14:30-15:30

wordt dus maar een klein deel van de dag gebruikt. Door slim ontwerp kan dit ook worden ingezet als speelplein (overdag) en s’ochtends en s’middags als haal en breng plek.

‘ z o e n e n z o e f ’ / s cho o lple in

Projectnaam: Opdrachtgever: Datum en status: Project-/Documentnr.: Pagina:

Ermelo, stedenbouwkundige kaders Callunaterrein Gemeente Ermelo 04 februari 2025 PN 885.06 / Doc. 24717-P 14

SCHOLEN

BEE L D K W A L I T EI T

09:00-14:00

P R O E F V E R K AV E L I N G RUI M T E L I J K E T E S T

Ruimtestaat buitenruimte!

School

swsw

De Klokbeker

Leerlingen/kinderen 350

Ruimtestaat buitenruimte!

Kengetal

Totaal m²

200 m² + (5,03 x aant al leerlingen)

1.961

Kinderopvang De Klokbeker

232

Totaal bruto vloeroppervlakte

382

2.193

Footprint gebouw

Foorprint gebouw is percentage van totale bvo Optie toekomstige uitbreiding Subtotaal

Aantal

Terrein onverhard

Aantal

- Speelt errein scholen - Maatregelen natuur inclusief - Maatregelen klimaat adaptief Totaal perceel m²

65% 1 lokalen á 115 m² bvo op BGG en 1 op 1st e verd.

Terrein verhard

- Speelt errein scholen - Speelterrein kinderopvang - Fiet senst alling personeel - Fietsenstalling personeel (uitbreiding 50LL) - Fiet senst alling leerlingen** - Fietsenstalling leerlingen (uitbreiding 50LL)** - Berging speelmat eriaal (kleut ers) - Berging speelmateriaal kinderopvang - Berging containers - Circulatieruimte rondom gebouw en verkeersruimte Subtotaal

Kengetal

Kengetal m²

1 32 16 1 202 27 1 1 1 1.540

600 5 1,5 1,5 1,5 1,5 30 30 30 20%

Totaal m²

Kengetal

Totaal m²

Evenveel onverhard als verhard speelt errein

600

- Kiss & ride school** - Kiss & ride school (uitbreiding 50 LL)** - Kiss & ride kinderopvang** - Parkeerplaat sen basisonderwijs** - Parkeerplaatsen basisonderwijs (uitbreiding)** - Parkeerplaatsen kinderdagopvang ** Totaal

600 160 24 2 303 40 30 30 30 308 1.527

600

Totaal perceel

Parkeren en kiss & ride

1.425 115 1.540

3.667

Aantal

Kengetal m²

33 5 3 12 2 2 57

25 25 25 25 25 25

Totaal m²

821 121 81 310 40 54 1.427

School

swsw

Leerlingen/kinderen

Augustinusschool

300

Peuteropvang de Augustinusschool Totaal bruto vloeroppervlakte

16 316

Footprint gebouw

Foorprint gebouw is percentage van totale bvo Optie toekomstige uitbreiding Subtotaal

Aantal

Terrein onverhard

Aantal

- Speelt errein scholen - Maatregelen natuur inclusief - Maatregelen klimaat adaptief Totaal perceel m²

Totaal m²

200 m² + (5,03 x aant al leerlingen)

Aantal

Terrein verhard

Kengetal

1.709 100 1.809

Kengetal

65% 1 lokalen á 115 m² bvo op BGG en 1 op 1st e verd.

Kengetal m²

1 16 14 1 173 23 1 1 1 1.291

600 5 1,5 1,5 1,5 1,5 30 30 30 20%

Totaal m²

Kengetal

Totaal m²

Evenveel onverhard als verhard speelt errein

600

3.236

Aantal 28 4 3 11 1 2 49

Toelichting *) Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs 2015 **) Parkeernota Ermelo 28 september 2015 & het aantal plaatsen voor de fietsen wordt in het PvE verder uitgewerkt.

Ruimtestaat Klokbeker (o.b.v. Definitief Ruimtestaat Onderwijs van 8 september 2022). Uitgesplitst door IMOSS.

Ruimtestaat Augustinus (o.b.v. Definitief Ruimtestaat Onderwijs van 8 september 2022). Uitgesplitst door IMOSS.

P R O G R A M M AT I S C H E U I T G A N G S P U N T E N RUI M T E S TAAT

600 80 21 2 260 35 30 30 30 258 1.345

600

Totaal perceel

Parkeren en kiss & ride

1.176 115 1.291

Kengetal m²

25 25 25 25 25 25

Totaal m²

704 104 69 265 35 46 1.223

3 x 30 m2 berging

600 m2 speelterrein verhard 80 m2 speelterrein kinderopvang 600 m2 speelterrein onverhard

1.176 m2 begane grond 633 m2 verdieping 115 m2 uitbreiding begane grond

600 m2 speelterrein verhard 160 m2 speelterrein kinderopvang

115 m2 uitbreiding verdieping 196

fietsen leerlingen

fietsen personeel

600 m2 speelterrein onverhard

3 x 30 m2 berging 35 pp kiss en ride 14 pp personeel 1.425 m2 begane grond 768 m2 verdieping

115 m2 uitbreiding begane grond 115 m2 uitbreiding verdieping 229

fietsen leerlingen

fietsen personeel

41 pp kiss en ride 16 pp personeel

P R O G R A M M AT I S C H E U I T G A N G S P U N T E N RUI M T E S TAAT

O N T W E R PUI T DAGI N G: HOE KOPPE L JE D E SPE E L SE R UI M T E L I JK HE I D E N SAM E N HAN G AAN E E N E FFI C I E N T SC HO O LGE B O UW?

EFFIC IENTIE

V ERBI ND E ND E N SCU L P TURAAL

■ Eenvoud van volumes

■ Samenhang in vormgeving tussen de twee scholen

■ Eigenheid van het karakter van de twee scholen

■ Speelse ruimtelijkheid

O N T W E RTPI T UEI T LDAGING DENK SU RIBCTHI TT EI N LGEN

IMOSS Soesterweg 300B info@imoss.nl T 033 448 15 46

3812 BH Amersfoort

www.imoss.nl

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij iBabs is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/15225115/1