Raadsbrief

POSTADRES

Postbus 20 7500 AA ENSCHEDE

BEZOEKADRES

Hengelosestraat 51 TELEFOONNUMMER

Aan de Gemeenteraad

14053

DATUM

ONS KENMERK

BEHANDELD DOOR

10 november 2022

2200095499

J .Kuipers-Berfelo

UW BRIEF VAN

UW KENMERK

DOORKIESNUMMER

--

--

(06) 43485822

ONDERWERP

Stand van zaken Strategie Kansengelijkheid

Geachte leden van de raad, Voor het college en de raad is kansengelijkheid een topprioriteit. Niet voor niets is het thema kansengelijkheid de allereerste paragraaf van het coalitieakkoord. Daarin staat ook dat kansengelijkheid een kwestie is van lange adem en een brede aanpak vereist. Ook adviseren de informateurs na de gemeenteraadsverkiezingen dat er naast een coalitieakkoord ook een raadsagenda moet komen. College en raad moeten elkaar actief ontmoeten én ruimte geven om samen en met de stad een goed gesprek te kunnen voeren over een aantal door de raad aangewezen grote onderwerpen, gericht op zinvolle en effectieve kaderstelling. Het (klein) Presidium heeft opdracht gekregen om het proces te organiseren voor de raad. In de gesprekken die volgen wordt het thema Kansengelijkheid door de meeste partijen hoog geprioriteerd. Besloten wordt om dit thema dan ook als eerste op te pakken. Op 15 december 2020 is door uw raad de nota Kansrijk Enschede: Enschedese strategie kansengelijkheid voor ieder kind 2022-2024 vastgesteld. In een motie bij dit besluit heeft u de opdracht gegeven om de nota uit te werken tot een 10-jaren plan Kansengelijkheid Bij de Gemeentebegrotingen 2022 en 2023 heeft u hiertoe ook extra middelen verstrekt. Wij verwachten het 10-jarenplan in het eerste kwartaal 2023 met u te bespreken en vast te stellen.

Op het gebied van kansengelijkheid zijn al vele initiatieven, echter om een trendbreuk te realiseren zijn aanscherpingen noodzakelijk. De komende tijd gaan we met elkaar daarover in gesprek hoe we dit gezamenlijk gaan doen. Er is op 28 november 2022 in nauw overleg met uw griffie een thema raadsbijeenkomst Kansengelijkheid gepland. Ter voorbereiding vindt u in deze brief een overzicht en een terugblik over de periode eind 2020 tot heden van de onderwerpen rondom het thema Kansengelijkheid. Dit doen we op de hoofdlijnen onderwijs, rondkomen met je inkomen en gezondheid. Hierbij sluiten we aan op de indeling in nota Kansrijk Enschede. De focus ligt op de jonge inwoner (0 tot 27 jaar). Ook wordt de stand van zaken van de moties van uw raad beschreven in bijlage 1.

DATUM

ONS KENMERK

PAGINA

10 november 2022

2200095499

2/8

1. ONDERWIJS Ambitiedocument Enschedese onderwijs- en kinderopvangpartijen De afgelopen periode hebben de Enschedese onderwijs- en kinderopvangpartijen laten zien dat kansengelijkheid ook voor hen een speerpunt is. Gezamenlijk hebben zij een ambitiedocument geschreven met de titel “Kansengelijkheid, een sterk fundament voor elk kind”. Er zijn over dit document meerdere bijeenkomsten georganiseerd in de vorm van raadsdiners met vertegenwoordigers uit het onderwijs en kinderopvang. Kernthema’s in het document zijn ‘ouderbetrokkenheid’ en ‘life skills’ (burgerschap). De uitdaging is nu om de ambities samen om te zetten in concrete acties en deze ook te vertalen in de nieuw op te stellen Lokale Educatieve Agenda 2022- 2024 (LEA). Betere informatie geven over de peutergroep en het leren van taal In de strategie Kansengelijkheid hebben we als doel dat er zoveel mogelijk peuters naar de peutergroepen (voorschoolse educatie) gaan. Dat begint er mee dat we de terminologie voor ouders eenvoudiger maken. In plaats van “voorschoolse educatie” spreken we richting ouders nu over “de peutergroep” en een VVE-indicatie van de GGD “advies extra spelen en leren”. Er zijn nieuwe folders gemaakt, die ook in een aantal andere talen beschikbaar zijn. De folders worden via de consultatiebureaus verspreid aan ouders.

De folders bevatten een QR-code met verwijzing naar de website www.gavoortaalenschede.nl. Op die website is uitgebreide informatie te vinden over de peutergroep. Het doel van de website is om ouders met tips en ideeën te informeren over de taalontwikkeling van hun kind en te stimuleren in de rol die zij daarin zelf kunnen spelen. In de cijfers tot op heden zien we terug dat weliswaar het percentage ingeschreven peuters licht toeneemt, echter dat het aantal gestarte kinderen nog niet groeit. Niet iedere inschrijving leidt gelijk tot een daadwerkelijke start van het kind. Door de GGD wordt actief contact gezocht met de ouders om de reden van geen deelname te bespreken en hulp te bieden om eventuele drempels te verlagen. Percentage ingeschreven/gestarte peuters met een VVE-indicatie ingeschreven gestart 1 oktober 2019 81,9% 73,2 % 1 januari 2022 83,7% 72,2 % 2025 (doelstelling) 90% 85% Deze cijfers zijn nu beperkt tot één peilmoment per jaar via de GGD. Op dit moment wordt gewerkt aan het inrichten van een webapplicatie. Gegevens zouden dan op ieder willekeurig moment beschikbaar zijn en meer inzichtelijk per wijk. Door gebrek aan IT-capaciteit binnen de gemeentelijk organisatie is de aanschaf van een dergelijk systeem echter vertraagd.

Bibliotheek op school Met gemeentelijke steun hebben onderwijs en bibliotheek samen “De Bibliotheek op school” als concept uitgerold op inmiddels 27 basisscholen. Er is daarbij prioriteit gegeven aan de scholen in kwetsbare wijken. In aanvulling op De Bibliotheek op School zijn er extra trainingen op het gebied van leesonderwijs georganiseerd voor teams van leerkrachten.

DATUM

ONS KENMERK

PAGINA

10 november 2022

2200095499

3/8

Extra pedagogische medewerkers Op locaties met veel achterstanden (hoge achterstandsweging) faciliteren we sinds januari 2022 de inzet van een extra pedagogisch medewerker. Deze zogenoemde “derde” pedagogisch medewerker is bedoeld om extra aandacht te kunnen geven aan de nieuwkomers in een groep. Dit komt zowel de nieuwkomers als de reeds eerder gestarte peuters ten goede. De extra inzet wordt betaald uit de middelen die beschikbaar zijn gesteld in het kader van het Nationaal Programma Onderwijs. Extra aanwezigheid van IKC-wijkcoaches Op dezelfde locaties met een hoge achterstandsweging hebben we de inzet van IKCwijkcoaches geïntensiveerd. Dit stelt hen in staat meer aanwezig te zijn op locatie en daarmee ook meer onderdeel te zijn van het team. Op die manier wordt ondersteuning laagdrempeliger beschikbaar en stimuleren wij het interprofessioneel werken. Zomerscholen Zoals in de strategie Kansengelijkheid aangegeven, stimuleren wij ook de organisatie van zomerscholen. De afgelopen zomer zijn er zomerscholen geweest op twee scholen (Regenboog en De Koning). Een belangrijk onderdeel in het programma is sport en fitheid en gezond eten en drinken. (conform motie M15-12-20/ 3 en motie M15-12-20/4). Ook op een aantal peutergroep-locaties is in de vakantie extra aanbod geweest.

We zien dat het gebrek aan personeel de organisatie van zomerscholen ieder jaar weer een mooie uitdaging maakt. Meerdere activiteiten voor leerlingen na schooltijd aanwezig onder beroepsmatige begeleiding Op zes onderwijslocaties in het voorgezet onderwijs kunnen jongeren na schooltijd in een ‘huiskamer’ ontspannen, huiswerk maken en soms sporten. De scholen werken samen met Alifa, Sportaal en Concordia. Onderwijsbegeleiding Voor kinderen van ouders met een inkomen tot 120% van het wettelijk sociaal minimum is het mogelijk met subsidie gebruik te maken van onderwijsbegeleiding. We kijken daarbij ook naar een goede afstemming tussen aanbieders en de Stichting Leergeld en hebben met enige regelmaat met de aanbieders contact om daar waar nodig maatwerk mogelijk te maken. In het afgelopen schooljaar maakten 231 leerlingen gebruik van gesubsidieerde onderwijsbegeleiding. Waarmaken van de Twentse Belofte: voorkomen en begeleiden van voortijdige schoolverlaters Jongeren die vaak afwezig zijn op school of hun school niet afmaken hebben fors meer kans om later maatschappelijk uit te vallen. Met de Twentse Belofte werken gemeenten, onderwijs en zorgpartijen samen. Gezamenlijk helpen we jongeren om school af te maken en als dat echt niet kan, een goede plek in de samenleving te vinden.

(www.twentsebelofte.nl) Jongeren die het moeilijk vinden om naar school te gaan hebben vaak meer problemen. We proberen deze jongeren te helpen die problemen op te lossen, zodat ze succesvol school kunnen afmaken. Elk jaar stoppen ongeveer 400 jongeren met hun opleiding terwijl ze nog geen startkwalificatie hebben. Deze jongeren worden intensief begeleid om de oorzaken achter dat stoppen weg te nemen. Speciale aandacht hebben we voor schulden die veel van deze jongeren hebben. Door de oorzaken weg te nemen en weer perspectief te schetsen kunnen jongeren een succesvolle herstart in het onderwijs maken. Daarnaast zijn er elk jaar ongeveer 150 jongeren die het onderwijs verlaten met een diploma uit het VSO, Pro en Entree onderwijs. Veel van deze jongeren hebben extra ondersteuning nodig om hun draai op de arbeidsmarkt te vinden. We werken intensief met deze jongeren, de scholen en de werkgevers samen om hen een goede start op de arbeidsmarkt te bezorgen. Het doel is om hen aansluitend na de schoolperiode naar betaald werken te begeleiden.

DATUM

ONS KENMERK

PAGINA

10 november 2022

2200095499

4/8

2. RONDKOMEN MET JE INKOMEN Op 11 november 2020 is door uw raad de kadernota ‘Rondkomen met je inkomen’ (RMJI) vastgesteld. Dit vormt het kader van ons huidige beleid. We zetten stevig in op het realiseren van de daarin genoemde zes hoofddoelen: 1. Rust en financiële ruimte creëren 2. Het toekomstperspectief van kinderen en jongeren verbeteren 3. De toegang tot ondersteuning verbeteren 4. De samenwerking tussen beleidsterreinen en met maatschappelijke partners versterken en verbeteren 5. Het bereik vergroten 6. Inzetten op preventie en het vroegtijdig ondersteunen van inwoners waar nodig In de kadernota Kansrijk Enschede ligt de nadruk op kinderen en jongeren. Daarom beperken we ons in deze terugblik naar de maatregelen en voorzieningen voor deze groep jonge inwoners. Het Kindpakket Binnen het Kindpakket werken we samen met onze maatschappelijke partners in de stad, zoals bijvoorbeeld de Stichting Leergeld (in samenwerking met het Jeugdsportfonds en het Jeugdcultuurfonds), het Fonds Bijzondere Noden Enschede (FBNE), de Kledingbank, Voedselbank, de Weekendschool, Stichting Present en Resto van Harte. In de afgelopen jaren zijn er door aanvullende regelingen meer partners aangesloten, zoals bijvoorbeeld het Vakantiefonds Twente, Het Fort en de Stichting Onderwijsbegeleiding Oost Nederland.

We spannen ons samen met onze partners in om zoveel mogelijk kinderen te bereiken met het Kindpakket. Dit doen we met diverse acties, onder meer op het gebied van laagdrempelige toegang en communicatie en samenwerking met het maatschappelijk veld. Stichting Leergeld Enschede We lichten in dit verband de Stichting Leergeld (St. Leergeld Enschede) extra uit. Stichting Leergeld maakt het mogelijk voor kinderen uit gezinnen die moeilijk kunnen rondkomen om deel te nemen aan binnen- en buitenschoolse activiteiten. Gezinnen met een inkomen tot 120% van het sociaal minimum (bijstandsniveau) komen in aanmerking. Dit kunnen gezinnen zijn die een inkomen uit een uitkering, dienstverband of onderneming hebben. In de kadernota RMJI zijn specifieke bereiksdoelstellingen opgenomen voor de Stichting Leergeld. In 2020 en 2021 heeft Leergeld helaas een daling in bereik laten zien, met name als gevolg van de coronacrisis. Over de eerste helft van het jaar 2022 zien we weer een groei in aanvragen en daarmee in bereik en we verwachten dat dit zich gestaag doorzet. ‘Ieder kind doet mee in Enschede’ In lijn met de uitgangspunten van de Kadernota hebben we in gezamenlijkheid met verschillende maatschappelijke partners, een campagne voor meer bewustwording rondom kinderarmoede gelanceerd. Deze campagne is gestart in 2021.

Met de campagne vragen wij (partners en gemeente) aandacht voor het thema kinderarmoede. Daarmee dragen we bij aan het bespreekbaar maken van de problematiek én geven we meer bekendheid aan het aanbod. Deze campagne, onder de noemer #iederkinddoetmeeinenschede, keert op gezette momenten terug, zowel on- en offline. De belofte in de campagne is gestoeld op het gezamenlijk geformuleerde doel: Geen kind in Enschede mag opgroeien met de nadelen van (ouders in) armoede.

DATUM

ONS KENMERK

PAGINA

10 november 2022

2200095499

5/8

Individuele inkomenstoeslag: extra geld voor kinderen verhoogd Eén van de maatregelen die na de vaststelling van de nota Rondkomen met je inkomen is ingevoerd is het structureel verhogen van de individuele inkomenstoeslag met een extra bedrag per kind. De individuele inkomenstoeslag is een toeslag voor personen die langer dan vijf jaar moeten rondkomen van een inkomen op bijstandsniveau (100% van het wettelijk sociaal minimum). De toeslag is verhoogd met een extra bedrag voor de kinderen. Voor kinderen tot 12 jaar is er een extra bedrag van € 65,- per kind en voor kinderen vanaf 12 jaar tot 18 jaar een bedrag van €130,- per kind. We zien het bereik van de individuele inkomenstoeslag toenemen. Uitbreiding van het kindpakket met subsidie ‘Kinderen in hun Kracht’ In de kadernota ‘Rondkomen met je inkomen’ is ook opgenomen dat we, naast de al bestaande initiatieven op dat gebied, willen investeren in de empowerment van kinderen. Dit zodat ze beter gezien worden en voorbereid zijn op hun toekomst. We willen organisaties subsidiëren die activiteiten voor kinderen aanbieden die opleveren dat deze kinderen positieve levenservaringen kunnen opdoen, die hun leefwereld verrijken en waarin zij zich persoonlijk kunnen ontwikkelen, ongeacht het inkomen van hun ouders. Om dit mogelijk te maken is de subsidieverordening 'Kinderen in hun kracht, Enschede 2021' opgesteld.

Vanuit deze subsidie worden activiteiten gefinancierd als bijvoorbeeld Het Fort en extra activiteiten die aangeboden worden door de Stichting Onderwijsbegeleiding Oost Nederland. Ook worden de activiteiten van het Vakantiefonds Twente op structurele basis gefinancierd. Samenwerking met vertegenwoordigers (speciaal) onderwijs, Kindcentra en voorgezet onderwijs We hebben aangegeven in overleg met partners te gaan werken aan een gezamenlijke aanpak voor het bestrijden van kinderarmoede. Met een werkgroep, waarin vertegenwoordigers vanuit de IKC’s (Integrale Kindcentra), het (speciaal) onderwijs en het voortgezet onderwijs aanwezig zijn, hebben we gezamenlijk voorstellen voor acties uitgewerkt voor het signaleren en bespreekbaar maken van armoede. Deze acties bestaan onder andere uit het ontwikkelen van een educatieve video, waarin diverse aspecten van kinderarmoede worden toegelicht. Hierin is aandacht voor de effecten van stress op het (ontwikkelend) brein en daarmee de beïnvloeding van cognitieve ontwikkeling. Ook worden workshops aangeboden voor intern begeleiders en zorgcoördinatoren, waarin het signaleren, bespreekbaar maken en verwijzen naar ondersteuning centraal staan. Verstrekking van gratis menstruatieproducten aan jeugdigen Per april 2022 is gestart met een pilot van verstrekkingen van menstruatieproducten voor jeugdigen.

Dit verloopt op twee manieren: Via waardecheques verstrekt door de Stichting Leergeld en een pilot op acht scholen in het basis- en voortgezet onderwijs. Afgesproken is dat deze pilot in Q4 wordt geëvalueerd. Jeugdeducatiefonds en scholen weten elkaar te vinden Scholen en het landelijk Jeugdeducatiefonds werken goed samen. De school kan een aanvraag bij het Jeugdeducatiefonds doen voor één of meerdere leerlingen. Het Jeugdeducatiefonds beslist of zij geld geven voor deze aanvraag. Door het Jeugdeducatiefonds is een totaalbedrag van € 92.009 aan 10 scholen gegeven (schooljaar 2021-2022 ). Er is in totaal 166 keer een aanvraag gedaan. De gemeente geeft in totaal € 18.000 aan het Jeugdeducatiefonds. Jongeren perspectieffonds Het hebben van schulden maakt dat lange termijn doelstellingen vervagen en jongeren impulsieve beslissingen kunnen nemen waarbij ze de gevolgen op lange termijn onvoldoende kunnen overzien.

DATUM

ONS KENMERK

PAGINA

10 november 2022

2200095499

6/8

Zo wordt bijvoorbeeld de opleiding niet afgemaakt, ontstaat er uitval op het werk, stagneren hulpverleningstrajecten en/of kiezen ze het criminele pad. Ook het risico op psychische problemen of verslaving(en) ligt op de loer. Er ontstaat een vicieuze cirkel en hun toekomstperspectief neemt af. Vanaf het 2e kwartaal 2021 is daarom vanuit de Stadsbank Oost Nederland een jongerencoach met specialisatie schulden aan de slag gegaan. Deze jongerencoach werkt binnen het projectteam en de werkwijze van De Twentse Belofte. Gewijzigde beleidsregels aanvullende bijzondere bijstand jongeren 18-21 jaar Op 1 juli 2021 zijn de nieuwe beleidsregels aanvullende bijzondere bijstand voor jongeren van 18 tot 21 jaar in werking getreden. Het aanpassen van deze beleidsregels kwam voort uit het onderzoeksrapport van Divosa: ‘maatwerk Participatiewet voor dak- en thuisloze jongeren’ en de Minima Effectrapportage (MER) Enschede 2019 van het Nibud. Uit deze onderzoeken bleek dat de jongerennorm aangevuld met bijzondere bijstand tot 50% van de gehuwdennorm onvoldoende was voor jongeren om zelfstandig te kunnen wonen en rondkomen. Bij het vaststellen van de nieuwe beleidsregels is aansluiting gezocht bij het ‘netto wettelijke minimumjeugdloon voor 18, 19 en 20 jaar’. Door de aanvulling bijzondere bijstand is het tekort van de zelfstandig wonende 18 jarige aanzienlijk teruggebracht ten opzichte 2019.

Sociaal maatschappelijke participatie jongvolwassenen We willen jongeren tussen 18 en 23 jaar een financieel steuntje in de rug geven om sociaal maatschappelijke participatie meer toegankelijk te maken. Hiervoor heeft uw Raad in februari 2022 de verordening ‘Sociaal maatschappelijke participatie jongmeerderjarigen’ vastgesteld. 3. GEZONDHEID Gezond opgroeien is niet vanzelfsprekend. Gezond eten, genoeg bewegen, een warm sociaal netwerk is belangrijk om fysiek en mentaal gezond te ontwikkelen. Mensen met een laag inkomen leven gemiddeld 7 jaar korter dan mensen met een hoger inkomen. Het verschil in gezond ervaren levensjaren is zelfs 15 jaar (bron SEGV/Pharos). Enschede neemt deel aan landelijk actieprogramma Kansrijke Start De eerste 1000 dagen voor een kind zijn bepalend voor de ontwikkeling van een kind. Deze 1000 dagen start bij de zwangerschap en de eerste peuterjaren. Een baby die tijdens deze periode bloot staat aan stress, rook, alcohol, drugs, slechte voeding, mishandeling of andere risicofactoren, begint op achterstand aan het leven. Met deelname aan Kansrijke Start is er veel aandacht op het bewust zwanger worden, een gezonde zwangerschap en veilig ouderschap. In Enschede werken diverse organisaties samen, zoals zorgaanbieders, wijkteams, verloskundigen, de kraamzorg, gynaecologen, welzijnspartners en de jeugdgezondheidszorg.

Programma Nu niet Zwanger De gemeente Enschede zet samen met de GGD in (net als de gemeente Hengelo en Almelo) op het Programma Nu Niet Zwanger. Een zwangerschap moet voor iedereen een bewuste keuze kunnen zijn – niet iets wat je overvalt en waar je mee moet zien om te gaan. Vooral niet als je toch al in een kwetsbare positie zit. Nu Niet Zwanger (NNZ) biedt hulpverleners concrete middelen om hun cliënten (vrouw én man) in een open en eerlijk gesprek te laten nadenken over hun kinderwens, seksualiteit en anticonceptie. Het gaat hier om mensen die vrijwel altijd in beeld zijn van de hulpverlening. Het is vaak een combinatie van verschillende problemen zoals ernstige psychiatrische problematiek of verstandelijke beperking, verslaving en dakloosheid.

DATUM

ONS KENMERK

PAGINA

10 november 2022

2200095499

7/8

Het lokaal sport-beweeg- en leefstijlakkoord (juni 2020) In het lokale Sport- Beweeg en Leefstijlakkoord (SBL-akkoord) wordt geprobeerd om op vele manieren zoveel mogelijk inwoners mee te laten doen. Dit kan door alle kinderen zo goed mogelijk te laten bewegen en te kijken naar een geschikte sport, onder andere via het kennismakingsprogramma Sjors Sportief. Ook door (samen) te wandelen, gezond te eten en te drinken en voldoende te slapen kunnen inwoners goed voor zichzelf zorgen. Leefstijlportaal Aan Sportaal is gevraagd in ieder stadsdeel een Leefstijlportaal op te zetten. Dit is een laagdrempelige plek waar inwoners met hun vragen terecht kunnen. Zij worden geholpen in hun eerste stappen naar een gezondere manier van leven. Voor iedere inwoner is het mogelijk om drie maanden gratis te sporten. Daarna wordt samen gekeken naar het vervolg en keuzes voorgelegd. Jeugdhulp dichtbij en direct inzetbaar (OJA) In 2018 is de pilot Onderwijs Jeugdhulp Arrangement (OJA) gestart. De OJA is een werkwijze ontwikkeld voor zorgintensieve scholen. In de OJA werken gemeente, scholen en jeugdhulpaanbieders Pluryn en Jarabee samen aan het ontwikkelen van nieuwe werkprocessen en alternatieve interventies op zorg- en hulpvragen van jeugdigen. Ook wordt er gewerkt aan een andere wijze van financiering.

De schoolomgeving en de klas zijn voor de jeugdzorgaanbieder een (potentiële) vindplek voor hulpvragen van leerlingen en opvoeders. Doel is de jeugdhulpverlening ook nadrukkelijker te verbinden met de onderwijszorgstructuur. Tevens wordt er nieuw preventief aanbod op maat ontwikkeld in samenhang met de jeugdzorg. Door deze manier van werken kan er sneller en beter in worden gespeeld op de hulpvraag. De hulpverlening sluit aan op wat in de school en in het gezin gebeurt en nodig is. Op deze manier wordt de hulp en ondersteuning effectief ingezet. De jongeren kunnen zich zo goed mogelijk ontwikkelen en volop mee doen. De financiering van de OJA vindt plaats vanuit het jeugdhulpbudget. Het onderzoek door onderzoeksbureau AEPB naar het maatschappelijk rendement in 2021, toont aan dat de leerlingen en de ouders baat hebben bij de werkwijze van de OJA. De betrokken schoolbestuurders en de jeugdhulpaanbieders Pluryn en Jarabee hebben aangegeven de werkwijze duurzaam voort te willen zetten. De unaniem aangenomen motie ‘OJA op alle scholen onderzoeken’ (31 januari 2022) vraagt om te onderzoeken welke scholen in aanmerking willen komen voor deelname. Er is ambtelijk een proces gestart op welke wijze en onder welke voorwaarden de OJA structureel ingebed kan worden en eventueel uitgebreid kan worden naar andere scholen. Vervolg We zijn aan de slag om het 10-jarenplan te maken.

We vertalen deze naar de drie pijlers Onderwijs, Gezondheid en Inkomensondersteuning zoals die in het visiedocument Kansrijk Enschede is vastgesteld. Daarnaast brengen we ook relaties aan naar andere thema’s. Niet alles kan tegelijk. We gaan eerst aan de slag met de globale strategie en vertalen die als eerste naar de pijler onderwijs. Met het vaststellen van de Lokale Educatieve Agenda ziet u de eerste vertaalslag. Hierin worden concrete maatregelen opgenomen die de kansengelijkheid vergroten. Op het gebied van gezondheid werken we aan een lokaal preventiebeleid. De LEA en het preventiebeleid hopen we in het eerste kwartaal 2023 met u te bespreken. Op het gebied van het Kindpakket bespreken we op dit moment met onze partners of de inkomensnormen kunnen en moeten worden opgerekt. We hebben toegezegd dat we uw raad zo spoedig mogelijk een uitwerking doen toekomen.

DATUM

ONS KENMERK

PAGINA

10 november 2022

2200095499

8/8

Het plan wordt in samenwerking gemaakt met het onderwijs, de kinderopvang, netwerkpartners, de Jongerenraad, het Bewoners Adviesraad Sociaal (BAS) en met u. Raadsbesluitvormingstraject: In overleg met de griffie zijn er afspraken gemaakt over het te volgen proces: ➢

28 november 2022 thema-avond Kansengelijkheid In deze bijeenkomst zal er een inhoudelijke verdieping plaatsvinden op thema’s van Kansengelijkheid via verschillende sessies. U ontvangt separaat hiervoor een uitnodiging.

➢

B&W behandeling januari 2023 - 10 Jarenplan Kansengelijkheid - Lokale Educatieve Agenda

➢

(Optie) Stedelijke commissie Economie/ Werk & Inkomen en Onderwijs 9 januari 2023

➢ ➢ ➢

Stedelijke commissie Economie / Werk & Inkomen en Onderwijs 6 februari 2023 - 10 Jarenplan Kansengelijkheid - Lokale Educatieve Agenda

➢

Gemeenteraad besluitvorming 6 maart 2023 - 10 jarenplan Kansengelijkheid - Lokale Educatieve Agenda

Wij hopen u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd. Hoogachtend, Burgemeester en wethouders van Enschede, de loco-Secretaris, de Burgemeester,

E.A. Smit

R.W. Bleker

Bijlage: Stand van zaken moties Kansengelijkheid