Investeer in de jeugd (Motie M2)

Motie Investeer in de jeugd

M2

De indieners van deze motie stellen de gemeenteraad voor om in de vergadering van 14 februari 2023 een besluit te nemen over echte kansen voor de jeugd in Woensel Zuid. Zij hebben het raadsvoorstel startnotitie Pact Woensel Zuid (22bst01465) gelezen. Na het gesprek hierover in de vergadering van 7 februari 2023 doen zij een voorstel voor een ambitieuze aanpak van onderwijsachterstanden van de jeugd in Woensel Zuid. De indieners hoorden dat: • het college het bieden van gelijke kansen ziet als topprioriteit, en doorbraken wil realiseren in het wijkgericht werken, te beginnen met focusgebied Woensel Zuid; • Woensel Zuid op bijna alle sociaaleconomische thema’s significant lager scoort dan de rest van Eindhoven. Er spelen vraagstukken spelen rond armoede en werkloosheid, onderwijsachterstanden, polarisatie en ondermijning en een achteruitgang van de kwaliteit van de leefomgeving, leefbaarheid en veiligheid(sbeleving); • er al veel gebeurt, maar er nog veel knelpunten zijn voor eerlijke kansen.

Denk aan beperkingen in wet-/ regelgeving, middelen, de thuissituatie, samenwerking tussen organisaties, overgangen tussen schoolniveau’s, grote instroom van expats en krapte op de arbeidsmarkt voor onderwijs, zorg en welzijn; • het college met het Pact een extra impuls geeft om het perspectief van inwoners in en rond Woensel Zuid duurzaam te verbeteren met partners, met een aanpak met minder verkokering, meer integraliteit en samenhang en meer slagkracht; • de gemeente hiervoor meerjarig aanzienlijke middelen beschikbaar heeft;

•

•

de directeuren van 7 van de 8 basisscholen in Woensel Zuid eensgezind zijn dat een aanpak met de uitganspunten en oplossingsrichtingen die wij hieronder voorstellen noodzakelijk is om eerlijke kansen te realiseren voor de jeugd in Woensel Zuid, en zij klaar staan om hiermee aan de slag te gaan; de uitgangspunten en oplossingen die wij voorstellen overeenkomen met ‘Children’s Zone’, een aanpak die al met succes wordt uitgevoerd om de kansen van de jeugd te vergroten, als onderdeel van Nationaal Programma Rotterdam Zuid.

De indieners vinden dat: • het Pact Woensel Zuid de ambitie zou moeten hebben om het perspectief van inwoners duurzaam te verbeteren; • het aanpakken van onderwijsachterstanden de beste manier is om het perspectief van inwoners duurzaam te verbeteren; • een aanpak voor echte kansen voor de jeugd in Woensel Zuid, mede op basis van de inbreng van de schooldirecteuren, op basis van de onderstaande uitgangspunten en met behulp van de volgende oplossingsrichtingen* zou moeten worden vormgegeven; • de genoemde uitgangspunten en oplossingsrichtingen een goede basis vormen voor verdere uitwerking en uitvoering door partners in het uitvoeringsprogramma; • voor het verbeteren van de kansen van de jeugd het nodig is dat de beste mensen en voorzieningen, o.a. opvang, onderwijs en welzijn, continu beschikbaar zijn en van hoge kwaliteit zijn, en het daarom van belang is dat partners prioriteit geven aan de aanpak voor deze kinderen, en waar nodig komen tot aanvullende maatregelen om deze te waarborgen. De indieners roepen het college van burgemeester en wethouders op om: 1. de voorgestelde uitgangspunten en oplossingsrichtingen te bespreken met de partners binnen het Pact Woensel Zuid; 2. voor te stellen aan de partners om deze uitgangspunten en oplossingsrichtingen als basis te nemen voor verdere uitwerking van de aanpak voor meer kansen voor de jeugd binnen het uitvoeringsprogramma; 3.

investeringen die voortkomen uit de aanpak (mede) te financieren met de voor het Pact beschikbare middelen; 4. de raad te informeren over de uitkomsten, zodra de afspraken uit het Pact met de partners zijn uitgewerkt en vastgesteld.

Indieners: Rosa van den Nieuwenhof (PvdA), voorsteller Wil van Haalen (PvdA), voorsteller Jeannette Vos (GroenLinks), voorsteller Cor Verbeek (OAHvE), voorsteller Ruud van Acquoij (50PLUS), voorsteller ---------------------------------------------------------------------------------------Deze motie is ingetrokken (na toezegging) in de vergadering van 14 februari 2023. J. Jongbloed Griffier.

Bijlage * Uitgangspunten en oplossingsrichtingen voor meer kansen voor de jeugd: a) Voorkomen en zo vroeg mogelijk signaleren en adresseren van ontwikkelachterstanden. Denk aan het bereiken van alle kinderen en ouders die dit nodig hebben tijdens de 1ste 1000 dagen in het leven van het kind met advies, opvoedondersteuning en interventies (binnen Kansrijke Start), hoge kwaliteit voorschoolse educatie, en de aanwezigheid van- en intensieve samenwerking met onder andere verloskundigen, kraamzorg, jeugdgezondheidszorg, jeugdwerk en WIJeindhoven op of vanuit opvang en school. b) Realiseren van een ononderbroken ontwikkeling van -9 maanden tot en met 18 of waar nodig 22 jaar. Denk aan warme overdracht en goede samenwerking tussen consultatiebureau, kinderopvang, basisschool, voortgezet onderwijs, vervolgonderwijs en/ of werkgevers. c) Waar nodig extra investeren in taal, rekenen, leervaardigheden of opvoeden op kinderopvang, basisschool en mogelijk voortgezet onderwijs. Denk aan Schakelklassen, leesprogramma’s met ouders, opvoedondersteuning, huiswerkbegeleiding, en/ of het uitstellen van het selectiemoment in het voortgezet onderwijs door middel van een ‘laatbloeiersvoorziening’ in jaar 1-2 van het voortgezet onderwijs. d) Gedurende de gehele ontwikkeling voldoende aandacht geven de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.

Denk aan het versterken van beschermende factoren, zoals het begeleiden naar een gezonde hechting van het kind, mentoring, tutoring, coaching tijdens het basis- en voortgezet onderwijs, en indien nodig daarna. e) Stimuleren van de brede (talent)ontwikkeling van alle kinderen, als logisch/ vast onderdeel van het onderwijsprogramma en gratis beschikbaar voor kinderen en ouders. Denk onder andere aan sport, creativiteit, cultuur, techniek, binnen een sterk naschools aanbod in samenwerking partners. f)

Vroege en doorgaande aandacht en begeleiding voor identiteitsontwikkeling en loopbaanoriëntatie en keuzes. Denk aan oriëntatiemogelijkheden tijdens de bovenbouw van het basisonderwijs, voldoende consistente aandacht binnen het voortgezet onderwijs en het vervolgonderwijs, en/ of passende begeleiding richting vervolgonderwijs of arbeidsmarkt.

g) Verbinden en versterken van de leefwereld van kinderen – opvang of school, thuis en de wijk/ omgeving – ten behoeve van een sterke, gezonde, pedagogische basis voor kinderen. Denk aan het aanstellen van een professional vanuit school voor de verbinding met ouders en de wijk/ omgeving, het verbeteren van de leefomgeving en/ of het realiseren van doorbraken in de bestaanszekerheid van (kwetsbare) ouders.