Document · PDF

[25.26940] Bijlage 2 - Bijlagenbundel MJBK Jeugd de Kempen 2026-2029

Raadsvergadering 16 december 2025, gemeente EerselBij agendapunt: Kempisch Meerjarenbeleidskader Jeugd 2026 - 202923.434 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen · deel 1 van 3

kŵv^HÿcA. COOWŴV İ*v «ŵv toertSAri^Ur

INHOUD

Bŕjlaqenbundel 1.1 Uitkomsten participatie ouders 1.2 Uitkomsten participatie Jongeren 1.3 Uitkomsten participatiebijeenkomst 12 december 1.4 Uitkomsten bijeenkomst Jeugd- en gezinswerkers 21 januari 1.5 Uitkomsten Kempencongres 1.1.5 Input raads- en commissieleden ten behoeve van het MJBK 1.6 Evaluatie MeerJarenBeleidsKader Jeugdhulp 2020 - 2024 1.7 Globale 4-jaren uitvoeringsagenda met koppeling naar de doelstellingen uit het MJBK

1.1 Uitkomsten participatie ouders

UITKOMSTEN PARTICIPATIE OUDERS Als onderdeel van de externe consultatiefase heeft er een bijeenkomst met ouders plaatsgevonden. Deze ouders zijn bekend met het CJG+. Middels een digitale vragenlijst is het gesprek aangegaan over ondersteuning bij opvoedvraagstukken. Hieronder de uitwerking van deze bijeenkomst.

Er werd één antwoord gemist in de keuzemogelijkheden; namelijk familie. De ouders die deze keuze aan wilden kruisen hebben toen voor de keuzeoptie ‘Andere zorgverlener namelijk....’ gekozen. We hebben na beantwoording nogmaals de vraag gesteld of iedereen met deze keuze de optie familie bedoelde en dat was inderdaad zo.

A Wie of wat zou je kunnen helpen om jouw opvoedvragen zelf op te lossen, zonder datje professionele hulp nodig hebt? (meerdere antwoorden goed)

Familie of vrienden

Online informatie of forums

Groepstrainingen of workshops (zoals de pubertraining)

Met de keuzemogelijkheid ‘Anders’ bedoelden ouders school. Ook de voetbaltrainer

Bij de keuzemogelijk ‘Iets anders’ werd psycho-educatie genoemd t.a.v. ADHD en

werd genoemd en geroemd om zijn werkwijze bij het aanpakken van pestgedrag

autisme. Vervolgens werd door een ouder aangegeven dat die keer dat hij

en het communiceren naar ouders hierover. Vervolgens werd aangegeven dat de

spoed4jeugd belde, hij gevraagd werd om over 20 minuten terug te bellen terwijl

Samen Doener, werkzaam op het Pius X college, als positief werd ervaren. Een

hij niet voor niets spoed4jeugd belde. Ook werd aangegeven dat er hulpverleners

ouder benoemde dat zijn kind heel veel heeft aan de individuele gesprekken met

zijn met kleine contracten waardoor zij soms moeilijk bereikbaar zijn en dat terug

de Samen Doener op school. Een andere ouder gaf aan dat ondanks het goede werk

belverzoeken voor CJG+ niet altijd worden opgevolgd.

van de Samen Doener niet altijd de medewerking vanuit school werd verleend.

Het online zoeken naar informatie of tips wordt niet of nauwelijks aangekruist. Bij het doorvragen hiernaar werd aangegeven dat er veel hits zijn, er door de bomen het bos niet gezien wordt en dat er getwijfeld wordt aan de betrouwbaarheid van al de informatie die verschijnt. Er wordt veel waarde gehecht aan persoonlijke begeleiding. Bij de keuzemogelijkheid ‘Anders’ werden politie, spoed4jeugd en systeemtherapie genoemd.

A Wie of wat in jouw omgeving kan jou helpen om jouw opvoedonzekerheid te verminderen, zodat je je zekerder voelt in je rol als ouder?

Kun je maatschappelijke ontwikkelingen noemen waarvan je als ouder denkt dat ze het opvoeden en opgroeien van je kind(eren) extra lastig maken?

Vrienden en familieleden.

Vrienden partner cjg

Vriend, collega of familie

Internet

Verharding van de samenleving

Telefoons

Social media, vape. nieuwe school methoden

Social media

Vrienden en familie

Familie

Mijn moeder

Telefoon

Social media vapen alcohol

Geen toekomstvisie

Social media, mobiel. vrienden.

Sjg

Vrienden, familie

Wie of wat in jouw omgeving kan jou helpen om jouw opvoedonzekerheid te verminderen, zodat je je zekerder voelt in je rol als ouder?

Praten met vrienden, met ouders, met collega's, etc.

Mijn familie en mijn praktijkondersteunster.

Kun je maatschappelijke ontwikkelingen noemen waarvan je als ouder denkt dat ze het opvoeden en opgroeien van je kind(eren) extra lastig maken?

Family

* î

Social mediaPrestatiedrukSocia Ie drukPolitiek

Vapen, alcohol, groepsdruk,

Sociale media, drank en drugs, individualisering

A Hoe normaal vind jij het om opvoedadvies te geven, vragen en/of te krijgen binnen je eigen familie en/of vriendenkring? (schaal 0-7)

d Wie of wat heeft ooit echt het verschil gemaakt wanneer jij een hulpvraag had (in positieve en/of negatieve zin)?

Positief... familie

Familie

Vrienden.

Ik vind het heel normaal om advies over opvoeden en opgroeien te vragen aan mijn eigen familie en

Ik vind het heel normaal om advies over opvoeden en opgroeien te geven aan mijn eigen familie en vrienden. Ik vind het best moeilijk om advies over opvoeden en opgroeien te vragen of te geven en zou hier hulp bij willen.

•O Helemaal niet mee eens

Helemaal mee eens

M Wie of wat heeft ooit echt het verschil gemaakt wanneer jij een hulpvraag had (in positieve en/of negatieve zin)?

Vrienden en familieleden. Ook Sjg

Ander kind

Familie

Ouders

Moeder

School negatiefVrienden familie positief

Vrienden

Cjg .vriend

O *

M Wat vond je ervan om op deze manier betrokken te worden bij het opstellen van het nieuwe beleidskader Jeugdhulp Kempengemeenten? Heb je nog tips?

Geen probleem maar liefst niet einde cursus

Goed, om een keer je ervaring te mogen delen

Prettig je ervaring te kunnen delen.

Prima.

Fijn om eens een keer je ervaringen te mogen delen.

Ik voel me enorm vereerd! Wij staan open voor hulp van jullie, dus is het mooi om iets terug te kunnen doen

Prima

Goed

Wat vond je ervan om op deze manier betrokken te worden bij het opstellen van het nieuwe beleidskader Jeugdhulp Kempengemeenten? Heb je nog tips?

fijn om ervaringen te dQlQP

Geen probleem

Normaal

Prima! Fijn om ervaring te delenMocht het kunnen, om in contact te komen met mensen die in een zelfde situatie zitten.

* î

1.2 Uitkomsten participatie Jongeren

UITKOMSTEN PARTICIPATIE JONGEREN Als onderdeel van de externe consuLtatiefase zijn twee uitvragen gedaan. 1. Brede participatie Jongeren in de Kempengemeenten. Met behulp van een digitale vragenlijst is het gesprek aangegaan met deel nemers van Bondgenoten: een initiatief dat jongeren helpt om vriendschappen op te bouwen en een sociaal netwerk te ontwikkelen. Daarnaast is gebruikgemaakt van een digitale uitvraag onder een bredere doelgroep jongeren. Hierbij is aangesloten bij bestaande participatiestructuren in de vorm van de leerlingenraad van het Pius-X college en het Rythovius College. Ook is de digitale vragenlijst gedeeld via de jongerenwerkers van de Kempengemeenten. Dit heeft een respons van 49 jongeren opgeleverd.

Naar buiten/afspreken met vrienden

3x 3x

Huiswerk maken/leren/rekenen Werken

Op mijn telefoon

Muziek Luisteren

Met de hond bezig zijn

1x 1x

Musicals kijken Eten

Koken

Tijd met familie doorbrengen

Ken je de (mobile-) Spot met de jongerenwerkers?

Resultaten: In welke gemeente woon je?

Kom je ooit bij de (Mobile-) Spot? (antwoorden zijn van de deelnemers die de spot kennen) \

Wat doe je het liefst in je vrije tijd 15x 11x

Sporten/dansen/voetballen/wandelen/fietsen Gamen

7x 5x

Netflix/series kijken/tv kijken Tekenen

Lezen

# Ja regelmatig

# Ja 1 keer geweest

# Nee

I V

1 y 32"ĩí,

Naar wie of wat ga jij het eerste wanneer je niet lekker in je vel zit? Hulp nodig hebt van een ander?

Weet je wat het CJG+ is en wat ze doen? ŗ

• Ja

« Nee

V__________________________________ Heb je ooit hulp gekregen vanuit het CJG+?

Anders: Mentoren/docent, zelf/niemand (5x), familie, zus (2x) Wat voor hulp vind je dan fijn? Zo ja, hoe ben je bij het CJG+ terecht gekomen?

Anders: Sporten en niet praten, comfort, ik deel niet graag met anderen. Anders: Psycholoog (2x), school, niet (2x)

Wie of wat heeft jou ooit fijn geholpen toen je niet lekker in je vel zat?

Resultaten: Wat doe je het liefst in je vrije tijd? (16 responses)

Anders: Ik probeerde hulp te krijgen van vrienden, ouders, leerkrachten en een psycholoog. Maar mijn gedachten voelen nog steeds zwaarder dan wat ze zeggen

op bed hangen shoppen familie naar buiten bankhangen naar familie tik tok kijken gamen paardrijden afspreken met vrienden H ü met vriendinnen naar stad metvriwndinnen paardrijden g

om mij te helpen. Welke dingen in je omgeving kunnen je wel eens onzeker, angstig of ongelukkig maken? Social media, nieuws, de maatschappij, hangjeugd, wat (ik denk) dat er van mij verwacht wordt, school, leeftijdsgenoten, niks, drukte, ik voel me onzeker want als ik opsta moet ik naar school, zoiets bestaat niet. Dit waren de vragen. Bedankt!! Vond je het leuk om mee te denken? Heb je nog tips of opmerkingen? Nee, leuk om aan mee te werken, goeie vragenlijst, kost niet veel tijd dus perfect, jazeker leuk om mee te denken. Goed. 2. Bijeenkomst leerlingen praktijkonderwijs Pius-X College. Er heeft een bijeenkomst plaatsgevonden in de raadszaal van het gemeentehuis in Bladel waarbij zes jongeren van het praktijkonderwijs van het Pius-X College zijn aangesloten.

Ken je de (mobile-) Spot met de jongerenwerkers?

Kom je ooit bij de (mobile-) Spot?

Wat voor hulp vind je dan fijn?

Naar wie of wat ga jij het eerste wanneer je niet lekker in je vel zit? Hulp nodig hebt van een ander? Heb je ooit gehoord van het CJG+?

Bij de keuzemogelijkheid ‘Anders’ geven de jongeren aan dat ze het lastig vinden om hulp te vragen. Dingen graag proberen zelf op te lossen. Weg te lopen voor problemen. Later bespraken we waar jongeren hulp zouden zoeken wanneer ze een probleem ervaren op school. Hierbij werd aangegeven: mentor, met ouders bespreken, naar vertrouwenspersoon, met vriendinnen bespreken, weglopen, zelf oplossen.

Heb je ooit hulp gekregen van het CJG+?

Wie of wat heeft jou ooit fijn geholpen toen je niet lekker in je vel zat? (13 responses)

Tot slot bespraken we nog met de groep welke dingen in je omgeving je wel eens onzeker maken? Hier werd social media het meest genoemd. “Exposed worden”. Maar ook werk (bijbaantje) en school werden genoemd. Hierbij kwam meer de prestatiedruk naar voren.

1.3 Uitkomsten participatiebijeenkomst 12 december

TERUGKOPPELING OPHAALSESSIE 12 DECEMBER 2024

De waarde, betekenis van data; zowel landelijk (klopt 1 op 7 wel?) als van de Kempen (wat zeggen deze cijfers in relatie tot andere gemeenten?). (gespecialiseerde) hulpverlening wordt (te) snel en (te) veel geïndividualiseerd in plaats van het gezin en de context te betrekken.

'Naar een níeuw Meerjarenbeleidskader Jeugdhuip ín de Kempen' 2026-2029

Het onderwijssysteem komt steeds verder af te staan van de ontwikkelingen binnen Jeugdhulp zoals hervormingsagenda. Er wordt opvallend veel jeugdhulp in het onderwijs ingezet. Zorgaanbieders zien hulpvragen complexer worden/veel systeemproblematiek.

INLEIDING Vanaf 2020 wordt in de vier Kempengemeenten gewerkt volgens het MeerJaren

Begrenzing als hoofdthema

BeleidsKader Jeugdhulp in de Kempen 2020-2024 ‘Samen van Transitie naar

De term heeft een negatieve lading. Er is begrip voor de noodzaak, dat vraagt wel

Transformatie’ (MJBK). Hierin zijn zes actielijnen op-genomen welke de basis

om een goede (inhoudelijke) toelichting en verduidelijking. Normaliseren is van

vormen voor een duurzaam transformatieproces. De Kempengemeenten maken

belang; het mag als opvoeder soms best even lastig zijn.

hiermee een beweging om inhoudelijke verandering en verbetering binnen de jeugdhulp in de Kempen tot stand te brengen. Het huidige MJBK loopt af waardoor

Preventief werken

we toewerken naar een nieuw MJBK per 2026.

De transformatiepiramide wordt herkend; geeft goed aan wat de bedoeling is. Naast meer investeren in de sociale basis wordt samenwerking tussen partijen in

OPHAALSESSIE 12 DECEMBER Als onderdeel van de externe consultatie, fase 4, is deze ophaalsessie met partners georganiseerd. Na een woord van welkom door wethouder Hanneke van Dongen-Hermans, namens alle wethouders van de vier betrokken Kempengemeenten, heeft Puck Veraa de inleiding verzorgd.

het voorliggend veld en tussen partijen in het voorliggend veld en het specialistisch aanbod genoemd als vormen van preventie (bijvoorbeeld ‘inclusieve kinderopvang’). Hierin worden verschillende belangrijke speerpunten benoemd: Ouderbetrokkenheid Z versterken van ouderschap. Jongerenwerk verbreden. Inclusief onderwijs.

Vervolgens zijn de genodigden in drie groepen uiteen gegaan om de voorgestelde thema’s uit de verkenning jeugdhulp met elkaar te bespreken. De bevindingen uit deze gesprekken zijn hieronder per thema samengevat:

Duidelijke sociale kaart van voorliggend veld. Sterk lokaal team Over de samenstelling en de werkwijze van een sterk lokaal team lopen de meningen uiteen; dat gaat van ‘voor alle leeftijden’ tot ‘specifiek voor jeugd’.

De maatschappelijke context Het geschetste beeld van de maatschappelijke context wordt herkend. Opmerkingen hebben betrekking op:

Gezamenlijkheid zit in het komen tot meer domein overstijgende samenwerking: zowel horizontaal als verticaal: Met horizontaal wordt samenwerking tussen de verschillende domeinen in het

lokale veld bedoeld; wmo-jeugd en participatie. De verbinding leggen met het net

Afspraken

werk, het netwerk in beeld brengen en versterken wordt als groot belang gezien.

Onder andere op basis van voorgaande input wordt in het vervolg van deze notitie

Verticaal is tussen de generalisten in het lokale veld en de specialisten hogerop in

een aanzet gemaakt naar een eerste concept van het nieuwe meerjarenbeleids

de piramide die met jeugd werken.

kader Jeugdhulp in de Kempen.

De wijze waarop de Kempengemeenten hun uitvoering aan de jeugdwet hebben

Alle genodigden ontvangen een verslag van de bijeenkomst van 12 december jl.

georganiseerd middels CJG+ De Kempen, wordt als positief gezien. De lijnen zijn

Alle genodigden ontvangen een eerste concept van het nieuwe meerjarenbeleids

kort, dit moeten we zo houden. Niet nog meer gemeenten toevoegen.

kader met de mogelijkheid hierop een reactie te geven.

Normaliseren We hebben elke partner nodig om het doel te bereiken; de partners die samen werken binnen alle lagen van de piramide en binnen elk domein. Onderwijs is een mini maatschappij en heeft hierin een belangrijke functie, echter zal het effect minimaal zijn wanneer dit alleen op school plaatsvindt. We zullen rekening moeten houden met de toename van niet westerse culturen, hier kijken we met een westerse bril naar wat erg gevoelig ligt. Het tegengaan van polarisatie is hierbij een belangrijk punt. Regievoeren Met begrenzing als hoofdthema zetten we zwaar in. Dat kunnen gemeenten niet alleen, daar is partnerschap voor nodig. Meer in gesprek gaan met elkaar, wat hebben we nodig van elkaar en hoe komen we in verbinding zijn belangrijke punten die genoemd worden. Verbinden In de voorbereiding is verbinden genoemd als apart thema. Uit de gesprekken blijkt dat wat we met verbinden willen bereiken voldoende aan de orde komt bij preven tief werken, sterke lokale teams en regievoeren. Daarom is verbinden niet langer als apart thema opgenomen. Omdat Veiligheid gemist wordt voegen we dit in het vervolg als thema toe.

1.4 Uitkomsten bijeenkomst Jeugd- en gezinswerkers 21 januari

TERUGKOPPELING OPHAALSESSIE JEUGD- EN GEZINSWERKERS CJG+ 21 JANUARI 2025

belangrijke schakel. Belangrijk om met elkaar in gesprek te blijven en de verbinding te zoeken. ^ Hebben we de (financiële) effecten goed in beeld van bijv. inzet LOT. Wat levert dit op ten opzicht van inzet specialistische zorg. ^ Hebben we inzichtelijk wat de effecten zijn van de werkwijze van team Toegang. Wat levert het op?

INLEIDING Vanaf 2020 wordt in de vier Kempengemeenten gewerkt volgens het MeerJaren

2. Versterken sociale basis/ preventief werken:

BeleidsKader Jeugdhulp in de Kempen 2020-2024 ‘Samen van Transitie naar

^ Van belang dat losse projecten/werkgroepen dichterbij elkaar komen. Gedacht

Transformatie’ (MJBK). Hierin zijn zes actielijnen opgenomen welke de basis vormen

wordt aan bijv. OST4, Kinderdagopvang, GGD, Kansrijke Start, Kempenbranie,

voor een duurzaam transformatieproces. De Kempengemeenten maken hiermee een

Paramedici.

beweging om inhoudelijke verandering en verbetering binnen de jeugdhulp in de

^ Belangrijk om de good practices beter uit te werken en te delen in onze eigen

Kempen tot stand te brengen. Het huidige MJBK loopt af waardoor we toewerken

organisatie.

naar een nieuw MJBK per 2026.

^ De samenwerking tussen CJG+ en GGD blijft onduidelijk. De vraag blijft wie wat oppakt. Er zou meer duidelijkheid moeten komen in de rollen en taken en

OPHAALSESSIE 21 JANUARI 2025

verantwoordelijkheden.

Als onderdeel van de externe consultatie, fase 4, is deze ophaalsessie met jeugd-

^ Belangrijk om netwerk in kaart te brengen en van elkaar te weten welke

en gezinswerkers van CJG+ de Kempen georganiseerd.

verantwoordelijkheid waar ligt.

Na de inleiding door Puck Veraa zijn we met de jeugd en gezinswerkers in drie

^ Samenwerking artsen (Huisartsen en GGD) blijft een aandachtspunt. Deze voelen

groepen uiteen gegaan voor de groepsgesprekken. Er is heel veel zinvolle en

zich soms handelingsverlegen ten opzichte van ouders. Dit vraagt om verbinding

praktische input opgehaald. Hieronder een terugkoppeling per thema.

te maken en vast te houden. ^ Er is veel winst te halen op de visie op opvoeden. Belangrijk om het verhaal/visie

1. Begrenzing:

van het CJG+ goed naar buiten te brengen en de vertaling van het kind naar

^ Als een aanvraag voor hulp wordt afgewezen en hierop een bezwaarprocedure

ouders te maken. Specifieke visie van het CJG+ lijkt nu niet voor iedereen helder

wordt gevolgd, zien we dat er toch vaak een (gedeeltelijke) toekenning volgt.

waardoor deze maar gedeeltelijk verteld/gedragen wordt. Het lijkt van belang om

(Is in meerdere groepjes teruggekomen).

ouders te voeden hoe zij anders naar hun kinderen kunnen kijken waardoor ouders

^ Momenteel onduidelijkheid over stapeling van zorg producten, alles lijkt te kunnen. Binnen de WMO zijn de kaders veel duidelijker.

zich meer bewust worden van het gedrag van kinderen en hier invloed op kunnen hebben. De samenwerking met onderwijs en het voorliggend veld is hierin

^ Er is behoefte aan helderheid over de bestaande wet- en regelgeving. Wat doen

essentieel zodat er zo vroeg en preventief mogelijk gehandeld kan worden als dat

we wel en wat doen we ook niet. Het is hierbij belangrijk om scholen, zowel

nodig blijkt.

binnen als buiten de Kempen, mee te nemen. Samen Doen is hierbij een

^ Vraag is in hoeverre de sociale basis ook haalbaar is. De jeugd- en gezinswerkers

willen die stap wel naar voren maken maar lopen ook tegen beperkingen aan. Zo

zijn als CJG+ ook soms geneigd onze eigen waarden en normen naast die van een

hebben bijv. vaak expats geen of weinig netwerk waardoor er al snel een beroep

gezin te leggen. Dit kan ook een vertekend beeld geven.

op de jeugdwet wordt gedaan om dit op te lossen. Het lijkt dan ook van belang

^ Daarnaast is het van belang om ook in het voorliggend veld door middel van

dat we als CJG deze signalen neerleggen bij beleid en/of teamleiders zodat dit

psycho-educatie eerder te normaliseren. Samenwerking met voorliggend veld is

breder gedragen kan worden.

van belang bijv rondom emotieregulatie. Liefst zouden we de online trainingen

Te denken valt bijvoorbeeld dat Ton vanuit zijn functie in gesprekken met grote

mee kunnen verspreiden. Dit is een goed middel om te kunnen normaliseren.

partijen zoals ASML dit signaal neer kan leggen zodat er mogelijk vanuit maat

^ Maatschappelijke standaard is hoog, kinderen mogen niet onzeker zijn.

schappelijke betrokkenheid van die bedrijven mee gedacht kan worden.

^ Inzetten op preventie. Lezingen over opvoedingen etc. Hierin normalisatie terug

^ De vraag blijft verder, wat ligt bij ons als CJG+ en wat ligt mogelijk bij de inwoner en/of andere partijen. Het met elkaar blijven nadenken over dat wat er wel kan en blijven verbinden lijkt hierin de sleutel om tot een betere samenwerking in de regio te komen. ^ Sociale basis wordt nog te weinig ingezet, te snel overgegaan op inzet jeugdwet. Bij WMO is dit veel strakker.

laten komen, eigen kracht. ^ Binnen team toegang is ook nog een verschil per medewerker hoe omgegaan wordt met inzet sociale basis, normalisatie. ^ Samen doen maakt het niet altijd makkelijker, als alle partijen al achter inzet staan is het moeilijk om daar nog doorheen te komen vanuit team toegang. ^ Bij dagbestedingsvraag/dagbehandeling eerst aan netwerk denken.

^ Buurtgezinnen wordt als positief gezien. Zo ook de pubercursus. Lab of Live/ JIM is minder positief ontvangen. Mag duidelijker op de website naar voren komen

4. Sterk Lokaal Team; Samenwerken

wat er te halen is voorliggend. Te denken valt ook aan een FAQ met veelvoorko

^ Tijd en overzicht is van belang om het voorliggend veld te verkennen.

mende opvoedvragen en de opties die de opvoeder zelf heeft om hiermee om te

^ Vraag is hoe we samenwerking kunnen vormgeven zonder zelf het hele netwerk

gaan. (CJG Arnhem doet dit goed) ^ Er zou meer verbinding moeten zijn met de jeugdcoaches. Ze zijn niet in beeld bij het CJG+, onbekend wat hun opdracht is.

te kennen. Hoe kunnen we op een slimme en efficiënte manier informatie verzamelen en gebruiken om onze ketenpartners te vinden. ^ Behoefte aan eenduidigheid in de regio. Er wordt door aanbieders van jeugdhulp aangegeven dat het CJG+ bij de inzet van specialistische jeugdhulp streng is en

3. Normaliseren:

moeilijk doet. Zo nemen we bijvoorbeeld geen deel aan het product multi waar

^ We merken dat het van belang is om andere partners te betrekken om beeld en

door er soms verwarring en discussie ontstaat over het

geluid te geven aan het thema normaliseren. Hierbij wordt opgemerkt dat het wel heel erg afhangt van welke ouder je tegenover je hebt. De één is beter in staat om de ondersteuning voor zijn/haar kind te bieden dan de ander. Dit blijft altijd maatwerk. ^ Belangrijk om ook naar ouders toe te benoemen wat normaal is en hier met hen het gesprek over aan te gaan. Soms is een 6 ook goed genoeg en is het vooral van belang dat we wegen of er sprake is van structurele veiligheid in een gezin. We

^ Er is een wens om meer aan te sluiten bij lokale overleggen zodat we beter zicht baar zijn en elkaar beter weten te vinden. ^ Ook ligt er de wens om beter en dichterbij samen te werken met het voorliggend veld zoals Cordaad, de politie en/of Lumens. In het verleden waren hier over legvormen waarbij casuïstiek werd besproken. Deze zijn vanwege de huidige AVG regels stopgezet. Toch wordt deze manier van overleg gemist. ^ Er is behoefte aan het delen van informatie over de samenwerkingsverbanden die

er zijn zoals bijvoorbeeld Kempenbranie, Kansrijke Start, ect... en waar zij zich mee bezig houden. 5. Regie/ verbinden: ^ Er wordt wel regie gepakt maar hier kan nog een verbetering in plaats vinden. Het is hierbij van belang actief de samenwerking met de betrokken partijen te zoeken. ^ Verbinding met de WMO is er in goed contact behalve in Eersel wordt dit gemist. Er zou vaker samengewerkt kunnen worden in casussen. De oorzaak ligt niet altijd bij het kind. ^ Product Multi wordt soms gemist, daarin is hoofdbehandelaar in regie, deze zit dichterbij het vuur. ^ Hoe positioneer je jezelf, hoe doen we het samen met de zorgaanbieders. Zij zijn specialisten. Idealiter zien we de regie bij het CJG+, controle houden op financiën, in samenwerking de doelen opstellen. Afspraken en vervolg Onder andere op basis van voorgaande input wordt in het vervolg van deze notitie een aanzet gemaakt naar een eerste concept van het nieuwe meerjarenbeleids kader Jeugdhulp in de Kempen. 1. De jeugd- en gezinswerkers ontvangen een verslag van de bijeenkomst van 21 januari en het concept MJBK. Binnen de reguliere teamvergaderingen van de diverse teams (Toegang, LOT en KTJ) kan ruimte ingebouwd worden om deze in gezamenlijkheid te bespreken en, indien hier behoefte aan is, opmerkingen/ vragen te verzamelen en een advies uit te brengen op het concept. 2.

De diverse teams van CJG+ de Kempen worden nauw betrokken in de totstandkoming van het uitvoeringsprogramma MJBK. Deze volgt het beleidskader op. 1

1.5 Uitkomsten Kempencongres

1.5 UITKOMSTEN KEMPENCONGRES Als onderdeel van de externe consultatiefase heeft er een Kempencongres plaatsgevonden waarbij alle raads- en commissieleden van de Kempengemeenten uitgenodigd waren om in gesprek te gaan over het MJBK 2026-2029. Tijdens deze bijeenkomst zijn de volgende thema’s aan bod gekomen. ^ Visie ^ Doelstellingen ^ Strategieën ^ Resultaat en verantwoording ^ Informatievoorziening Voor de laatste twee onderdelen was onvoldoende tijd tijdens het Kempencongres. Om deze reden, en om ieder raads- en commissielid de kans te geven om input mee te geven voor het MJBK is ervoor gekozen om na de bijeenkomst van het Kempencongres de vragen middels een digitale link te delen met alle raads- en commissieleden. Het resultaat hiervan is verwerkt onder paragraaf 1.5.1. De resultaten van het Kempencongres.

N! Mentimeter

' l Mentimeter

Vindt u het voorstel voor visie voldoende aansluiten bij de Kempische omgeving? Zo nee, wat mist u?

Waar vindt u dat wij als Kempengemeenten over 10 jaar moeten staan t.a.v. het jeugdbeleid?

Integrale aanpak, brede aanpak.

Ja. Sluit voldoende aan

Zorgen dat scholen nauw betrokken zijn I blijven

Praten benoemen

1 loket dat bekend is bij alle inwoners

Dichtbij de kinderen is en blijft belangrijk

Eigenheid kind centraal

Schaalsprong bij kunnen benen

Het is nogal algemeen en zou van toepassing zijn voor elke gemeente. Ik weet niet goed hoe je het zou moeten aanpassen voor de Kempen.

De hulp moet snel gegeven kunnen worden zonder lange wachttijden

Iedereen doet mee

Oprechte aandacht voor de kwetsbaren

Vooral inzetten op voorliggend veld. Laagdrempelig

Geen wachttijden, en evidence based hulp

O a

O i*

v l Mentimeter

Vindt u het voorstel voor visie voldoende aansluiten bij de Kempische omgeving? Zo nee, wat mist u?

Best practice

Passend aanbod... Met een stevig team

' l Mentimeter

Waar vindt u dat wij als Kempengemeenten over 10 jaar moeten staan ta.v. het jeugdbeleid?

Samen optrekken vanuit verschildende domeinen

Minder complexe situaties

Minder uitval; veiligere omgeving waarin de jeugd opgroeit. Betere communicatie

Weerbaarheid

O a

Kinderen en jongeren krijgen de kans om zich in hun eigen omgeving kunnen ontwikkelen en dat ze zelf hulp kunnen vragen en die ook krijgen

Veiligheid is de basis. Jeugdhulp naar 1:20. Normaliseren van problemen van alle dag. Hulp krijgen en vragen van netwerk ipv professional

Kinderen/jongeren en

Korte keten, sublieme samenwerking

Omgeving samenleving minder complex

ouders zo vroeg mogelijk kunnen helpen (waar nodig).

O i*

N! Mentimeter

Waar vindt u dat wij als Kempengemeenten over 10 jaar moeten staan ta.v. het jeugdbeleid?

Onderwijs diverser waardoor kinderen meer uitigsvomen krijgen

Dat het jeugdbeleid effectiever werkt.

Dat Jeugdhulp terecht komt bij diegenen die het echt nodig hebben

Kosten beheersen door eerder met elkaar te praten. Wat is de norm

Groot preventief aanbod

Meer aandacht aan de sociale omgeving en netwerken in de omgeving van kinderen en de jongeren

Sterk voorliggend veld waarin ingezet wordt op weerbaarheid/versteviging ouders. De kinderen die zorg nodig hebben ook nog steeds krijgen, zo dichtbij als mogelijk. Meer verbinding domein overstijge

Preventief is prio, preventief oplossen wat kan, zorg als t nodig is.

H Mentimeter

Waar vindt u dat wij als Kempengemeenten over 10 jaar moeten staan ta.v. het jeugdbeleid?

Inzet van verenigingen,

De koploper en voorbeeld

eigen netwerk, buren, kortom: de maatschappij

zijn voor de rest van Nederland m.b.t. jeugdbeleid

samen.

Minder druk op jeugd en ouders

Meer samenhang tussen de verschillende domeinen

Sí Mentimeter

Als een jeugdige/gezin écht (gespecialiseerde) jeugdhulp nodig heeft wat vindt u dan het allerbelangrijkste?

Wachttijden beperken zodat zaken niet escaleren

Efficient en snijden in

Dat de zorgvraag ook

organisatie en focus en uitbreiding budget zorg op

vanuit het kind/jongere komt en niet opgedrongen

doelgroep

wordt.

Zorg waar het echt nodig is

Sociaal en zichtbaar

Dat jeugdzorgaanbieders van hun eiland afkomen en écht samenwerken

wordt geboden, zorg rondom gezin is inzichtelijk.

O a

Snel resultaat, met oog voor alle betrokkenen.

Beschikbaar op korte termijn

Dat die er is en aangeboden wordt

Dat het kind zijn of haar telenten leert ontdekken

Kwaliteit en snelle beschikbaarheid

Geen wachttijden, evidence based, steeds dezelfde hulpverleners

O i*

N! Mentimeter

H Mentimeter

Als een jeugdige/gezin écht (gespecialiseerde) jeugdhulp nodig heeft, wat vindt u dan het allerbelangrijkste?

Kwaliteit toegankelijk, geen wachttijden.

Dat het er snel komt!

Dat t opgelost wordt voort kind

Doelgericht same naar oplossingen werken. Geen stroperig gedoe

Een contact persoin

Kwaliteit

Geen wachttijd

Direct beschikbaar en nauw betrokken.

Snel dichtbij betrouwbaar

Professionele begeleiding tijdig beschikbaar

Snel

Korte lijntjes en snelle actie.

Kwaliteit

Dat deze hulp er snel komt en niet wordt opgedrongen.

Inzet echt de oplossing is van het probleem

gehoord worden, aansluiting bij meerdere zorgverleners op elkaar

O a

O i*

v I Mentimeter

' l Mentimeter

Als een jeugdige/gezin écht (gespecialiseerde) jeugdhulp nodig heeft, wat vindt u dan het allerbelangrijkste?

Welke (vrij toegankelijke) voorzieningen voor jeugd zijn voor u het meest belangrijk? 59 responses De vraagachterde vraag

Zorgen dat de juiste instanties betrokken worden

Kwaliteit

Kennis, inlevingsvermogen preventieve voorlichting veiligeomgeving buurthuis kempenbranie

jongerenwerk gesprek met jeugd

Passend bij de hulpvraag, afgebakend op wat zij nodig hebben

Volledig tijd, aandacht en passend budget

Niet zomaar weg gestuurd

jongeren werker

Goede ondersteuning

sport en muziek

verenigingen

HBE

worden of van kast naar muur gestuurd worden. Op

uitgaansleven

sportvereniging

wijkgebouw

jongerenwerker

sportverenigingen

zijn minst gehoord en in enige vorm geholpen

onderwijs

kempenbranie storm skip preventieve trainingen

O a

o ©

i* 2

K Mentimeter

H Mentimeter

Wat wilt u ons meegeven als het gaat om hoofddoelstellingen?

Welke elementen in de omgeving zijn voor jullie het meest belangrijk als het gaat om veilig kunnen opgroeien? 66 responses

Professionele inzet die empirisch duurzaam resultaat levert ķ geen onzinnige zorg)

Denk aan de nadelen/ risico 's van normaliseren.

Zoek de verbinding met de vrijwilligers van de verenigingen

Gezien worden

Inzetten op preventie en versteviging van ouders echt belangrijk. Invulling hierin per gemeente is mooi, maar blijf ook open staan om te leren van eikaars successen.

Communicatie Be good and teil iit

Blijf bij het doel

fijne vriendschappen sociaal netwerk stabiliteit in gezin

buurt familie

buitenspeelruimte

school

vriendjes

t gezin en vrienden

verenigingen

vroeg signaleren er mogen zijn

buren en vrienden

SOCİCICIİ Vangnet signalen goed oppakken signaleren en melden

vrienden

Dat Jeugdhulp terecht komt daar waar deze nodig is

sociale cohesie į ®sociaie f0 f | 8"

8) q

ö o

O i*

K Mentimeter

H Mentimeter

Wat wilt u ons meegeven als het gaat om hoofddoelstellingen?

Realistisch

Goede definitie van en duidelijkheid over normaliseren

Veilig en ‘gezond* kunnen opgroeien

Vertaal het naar de praktijk

Meer samenhang met andere domeinen. Integraliteit.

Samenwerking in de Kempen behouden

Communicatie

Zet ook in op het vroeger signaleren en vergroten van de meldingsbereidheid in

Laat het doel centraal staan

Budget is belangrijk, maar niet leidend

het voorliggend veld

O a

Zorg datje niet als LOT of Kempenteam alles zelf wil oplossen, maar ga op tijd

Leefomgeving meenemen en educatie

naar specialistische zorg als dat nodig is

Maak een reeel

Zorg dat professionals maar

uitvoeringsprogramma. Reken geen effecten in

ook vrijwilligers weten hoe gesprekken te voeren er

voordat deze gerealiseerd zijn

zorgen zijn

O i*

v Mentimeter

V Mentimeter

Wat verwacht u van de stevige lokale teams?

Begrenzing als hoofdthema; de koers moet inhoudelijk en financieel veranderen.

Laat zien en horen wat je doet

Kennis, kwaliteit bii de gezinnen.

Vindbaar en toegankelijk, geen drempels

Korte lijnen, daardoor preventief werkend en kortdurende hulp

Veel!

Betrokken en langdurig

Professionals

Aansluiting op verenigingen, sport, scouting, muziekschool

inzetbaar om ervaring en expertise op te doen en te kunnen delen.

O i*

H Mentimeter

v Mentimeter

Wat verwacht u van de stevige lokale teams? Kort op de bal spelen

Kwaliteit en beschikbaarheid

Hipelijk beter aansluitende zorg

Veel!

Integrale benadering en regie

Zorg dicht bij

Wat verwacht u van de stevige lokale teams? Als ik het beluister vanavond; een fantastisch resultaat!

Veel!

Dat daar een goede basis ligt om de juiste hulpvraag te genereren. Maar dat er op tijd wordt doorgepakt naar specialistische zorg indien nodig

Ervaringsdeskundig en met genoeg middelen

o a

Goede inhoudelijke ondersteuning

Een aanspreek punt per gezin

goede samenwerking

Veel

Meer diversiteit in achtergrond van de medewerkers. Meer kennis van andere domeinen.

Korte lijnen

O i*

K Mentimeter

Wat verwacht u van de stevige lokale teams?

' l Mentimeter

Zijn er strategieën die gemist worden om de hoofddoelstellingen te bereiken? Wat wil je hierin meegeven? 20 responses

Dat die integraal naar

Helpen en oplossen

problematiek kunnen kijken en hier ook handelingskader voor krijgen

Minder bureaucratie binnen GRSK, meer aandacht voor zorg leveren

Korte lijntjes met het netwerk dichtbij en snel kunnen schakelen verwachtingen duidelijk m

zichtbaarheid

zorg die empirisch werkt

bekendheid Samenwerking ggd jeugdgezondheid, kinderopvang en scholen

Betrokkenheid zie ik, die 1105í. overgave, meer kun je niet doen.

Professionaliteit en out of the box

meer samen doen

laagdrempeligheid

voorlichting

informeren meetbare doelstellingen communiceer meer

extra aandacht druga

O a

v I Mentimeter

Vindt u doelstellingen op Kempenniveau m.b.t. preventie een positieve ontwikkeling?

1.5.1 Input raads- en commissieleden ten behoeve van het MJBK

Vraag

Gemeente

Antwoord

Vindt u het voorstel voor visie voldoende

Reusel-De Mierden

Vraag kan ook zijn of dit niet erg breed geformuleerd is. In hoeverre kunnen we doen wat nodig is?

Bergeijk

Ik zou ook in die eigen omgeving en het voorliggend veld inzetten op het vroeg signaleren en het vergroten van de meldingsbereidheid.

Bergeijk

Prima.

Bladel

Prima.

Bladel

Eigenlijk heb je alleen de eerste twee zinnen nodig voor de visie. De derde zin is het gevolg daarvan. En de daarop volgende zinnen zijn voor de visie overbo dig maar geven aan dat wij het in de eerste twee zinnen niet goed doen.

Eersel

Ik weet niet waarom deze visie zo Kempisch is. Ik denk vrij algemeen in Nederland. Het is goed om te kijken naar de eigen vaardigheden van het gezin en die te stimuleren en te verbeteren. Toch moet men daar niet te lang mee zijn om snel genoeg te onderkennen waar de grenzen liggen en tijdig passende, bewezen effectieve hulpverlening in te schakelen, voordat de problemen van de kinderen verergeren.

Eersel

In grote lijnen mee eens.

Waar vindt u dat wij als Kempengemeenten

Reusel-De Mierden

Dat jeugdbeleid niet meer nodig is en ieder kind “normaal” kan opgroeien.

over 10 jaar moeten staan t.a.v. het jeugdbeleid? (Waar droomt u van voor ieder kind/

Reusel-De Mierden

Dat professionele hulp ook werkelijk alleen ingeroepen wordt waar noodzakelijk, laten we vooral van die eigen kracht uitgaan! Dat beklijft beter dan hulp van “vreemden”. Maar indien noodzakelijk moet het uiteraard wel geschikbaar zijn.

Bergeijk

Dat ieder kind kan opgroeien in een fijne omgeving en samenleving met minder druk van buitenaf, en beschikbare hulp als dat nodig is. Ook moeten we af van het stigma dat soms heerst over jeugdproblematiek.

aansluiten bij de Kempische omgeving? Zo nee, wat mist u?

iedere jongere?)

Vraag

Wat vindt u kenmerkend voor de Kempen als

Gemeente

Antwoord

Bergeijk

Dat kinderen op eigen tempo naar eigen kunnen mogen ontwikkeLen en echt gezien worden om wie ze zijn. Dat er gekeken wordt naar de vraag achter gedrag, systemen worden verstevigd en niet enkel aan symptoombestrijding wordt gedaan. Dat ze in scholen juiste pedagogische handvaten hebben en niet enkel didactisch gericht zijn waardoor kinderen daar gezien worden voor wie ze echt zijn en niet in hokjes gepropt waarin ze niet passen.

BLadeL

VeiLige omgeving

BLadeL

Het jeugdbeleid zou dan vanaf de zijlijn kunnen toekijken want ieder kind zichzeLf kan ontwikkeLen en hoort erbij.

EerseL

Utopie: aLLe kinderen groeien op in een veilige LiefdevoLLe omgeving en hebben zicht op een veilige toekomst waarin ze hun talenten kunnen ontplooien en veeL kunnen betekenen voor de wereld en voor elkaar. Utopie, want de kans op een veilige toekomst is in verband met de kLimaatcrisis nagenoeg onmoge Lijk. Wat weL mogeLijk is, indien we daar het geLd voor over hebben: aLLe kinde ren met kleine en grote problemen worden heeL sneL (binnen een paar weken) geholpen met bewezen effectieve (preventieve) activiteiten (zo dicht mogeLijk bij thuis) en bewezen effectieve hulpverlening bij psycho-sociaLe problemen.

EerseL

Tijdige signalering en tijdige doorverwijzing naar huLp/zorg zonder wachttijden.

ReuseL-De Mierden

Lokaal, dichtbij.

ReuseL-De Mierden

Ik vind buurgezinnen een goed voorbeeld wat ik kenmerkend, voor elkaar klaar staan en samen naar opLossingen zoeken.

Bergeijk

Samenwerking en samen aanpakken.

Bergeijk

Voor beleid weet ik zo niet precies. Voor de jeugd is kenmerkend denk ik dat de veilige omgeving waarin ze opgroeien maakt dat ze soms ‘bLeu’ zijn aLs ze de grote wereLd betreden richting stad en grotere dorpen waar verkeer anders is, meerdere cuLturen samenLeven en jeugd soms makkeLijker beïnvLoedbaar is door dat ze vanuit ons kent ons zijn opgegroeid en iedereen vertrouwen.

het gaat om jeugdbeleid/jeugdhulp?

Vraag

Als een jeugdige/gezin écht

Gemeente

Antwoord

Eersel

Het maakt mij niet uit of het kenmerkend voor de Kempen is, als het maar goed is. Goed is snel en bewezen effectief, zo dicht mogelijk bij thuis, indien thuis veilig is.

Eersel

Snelle laagdrempelige hulp. Kinderen kunnen opgroeien in een vertrouwde omgeving. Nauw contact tussen alle betrokkenen (ouders, school, zorgverleners).

Reusel-De Mierden

Dat er niet “tig” instanties zijn, maar de problematiek integraal wordt opgepakt.

Reusel-De Mierden

Veiligheid van het kind.

Bergeijk

Dat ze snel en op een menselijke manier geholpen kunnen worden zonder tussenkomst van allerlei loketten.

Bergeijk

Dat het hele systeem bekeken wordt om dit steviger te maken, dat er een casusregisseur is zodat je ook efficiënt en effectief aan het werk gaat.

Bladel

Gehoord worden, discipline en toezicht.

Bladel

Vast aanspreekpunt.

Eersel

De nadruk op echt vind ik niet zo prettig, omdat het suggereert dat veel gezinnen niet echt of onecht gespecialiseerde hulp nodig hebben. De nadruk op zo weinig mogelijk gespecialiseerde hulp willen verstrekken, komt voort uit de angst dat het allemaal veel geld kost.

Eersel

Snelheid.

(gespecialiseerde) jeugdhulp nodig heeft, wat vindt u dan het allerbelangrijkste?

Vraag

Gemeente

Antwoord

Wat wilt u ons meegeven als het

Reusel-De Mierden

Dat de eerste wel erg breed geformuleerd is: beperk je te doen wat nodig is.

Reusel-De Mierden

Sluit aan zoals ik erover denk; jeugdhulp moet niet te veel versnipperd zijn.

Bergeijk

Zoals eerder al gezegd is mijn inziens ook het vroeger kunnen signaleren van problemen belangrijk. Dat zal op lange termijn de kosten kunnen drukken. Dit zal niet eenvoudig zijn.

Bergeijk

Veilig op kunnen groeien is oké maar ook leren omgaan met onveiligheden maakt kinderen weerbaarder in de harde snel veranderende wereld waarin we leven.

Bladel

Prima, maar mis ook de hardere hand voor wie dat nodig heeft.

Bladel

Doelstellingen zijn mooi maar dat kun je niet alleen. Zoek de verbinding met vrijwilligers en verenigingen. Anders kun je doelstelling 2 en 3 wegggooien.

Eersel

Mbt 1. Hoe ga je aantoonbaar bijdragen aan een sterke samenleving. Hoe meet je die sterkte? Welke parameters? Welke voorzieningen dragen bij aan de ontwikkeling van jeugdigen en gezinnen? Vooral scholen, een goed inkomen en een goede wijk! Ik vind dit dus een hele vage doelstelling die meetbaarheid suggereert, maar niet waar kan maken. Waarom wil je een zoveel mogelijk voor zichzelf zorgende samenleving? Ik vind dat geen doelstelling in het kader van de jeugdhulpverlening. Ik zou die hele eerste doelstelling daarom weglaten. Bij 2: Ik vind dat betaalbaarheid niet in de doel stelling moet staan. In de doelstelling moet staan welke ambitie je hebt. Later ga je kijken hoe dat betaalt kan worden, maar dat doet niets af aan je ambitie. Het gevaar is nu dat je op voorhand je ambitie naar beneden bij stelt omdat er regeringspartijen zijn die minder geld willen uitgeven aan de jeugdhulp verlening. Verder wil ik wel graag dat voor het woord ‘beschikbaar’ het woord ‘snel’ komt te staan, want als goede hulp pas na jaren wordt gegeven is, heb je er weinig meer aan. Bij doelstelling 3 zou ik graag toevoegen: “We stimule ren een omgeving waarin jeugdigen liefdevol, veilig en kansrijk opgroeien, en hoop kunnen blijven houden op een veilige toekomst.

Eersel

Voor mij is de volgorde in belangrijkheid precies andersom 3-2-1.

gaat om hoofddoelstellingen?

Vraag

Gemeente

Antwoord

Welke elementen in de omgeving zijn

Reusel-De Mierden

Focus op het echte probleem: vaak zijn dat de ouders.

Reusel-De Mierden

Veilig, betekent dat een kind gezien wordt en indien het nodig is dat omgeving signaleert dat het niet veilig is, school, ouders van vriendjes. Dat een kind mag zijn wie het is.

Bergeijk

Gezin, school, verenigingen etc.

Bergeijk

Hoog welbevinden zowel thuis als op school, in de buurt als bij de vereniging, club in de gemeenschap.

Bladel

Gehoord worden.

Bladel

Gezien worden, weten dat je iemand hebt waar je altijd terecht kunt.

Eersel

Dat duidelijk is waar je als kind en als ouder je vragen kunt stellen en hulp kunt krijgen. Dus duidelijkheid en bekendheid.

Eersel

Veilig: op de eerste plaats zonder een enkele vorm van fysieke en psychische mishandeling of seksueel misbruik tot het 18e jaar. Verder natuurlijk door niet uren per dag blootgesteld te worden aan desinformatie, fake nieuws, verslavende filmpjes via social media en waarin kinderen geleerd wordt hoe om te gaan/weerbaar te zijn tegen reeële bedreigingen, zoals pesten, kans op misbruik, fakenieuws en de klimaatcrisis die hun toekomstverwachtingen (wetenschappelijke informatie) danig verslechtert.

Bladel

Vast aanspreekpunt.

Eersel

Snelheid.

voor u het meest belangrijk als het gaat om veilig kunnen opgroeien?

Vraag

Gemeente

Antwoord

Wat wilt u ons meegeven als het gaat

Reusel-De Mierden

Dat de eerste wel erg breed geformuleerd is: beperk je te doen wat nodig is.

Reusel-De Mierden

Sluit aan zoals ik erover denk; jeugdhulp moet niet te veel versnipperd zijn.

Bergeijk

Zoals eerder al gezegd is mijn inziens ook het vroeger kunnen signaleren van problemen belangrijk. Dat zal op lange termijn de kosten kunnen drukken. Dit zal niet eenvoudig zijn.

Bergeijk

Veilig op kunnen groeien is oké maar ook leren omgaan met onveiligheden maakt kinderen weerbaarder in de harde snel veranderende wereld waarin we leven.

Bladel

Prima, maar mis ook de hardere hand voor wie dat nodig heeft.

Bladel

Doelstellingen zijn mooi maar dat kun je niet alleen. Zoek de verbinding met vrijwilligers en verenigingen. Anders kun je doelsteliing 2 en 3 wegggooien.

Eersel

Voor mij is de volgorde in belangrijkheid precies andersom 3-2-1.

om hoofddoelstellingen?

Vraag

Gemeente

Antwoord

Welke elementen in de omgeving zijn

Reusel-De Mierden

Focus op het echte probleem: vaak zijn dat de ouders.

Reusel-De Mierden

Veilig, betekent dat een kind gezien wordt en indien het nodig is dat omgeving signaleert dat het niet veilig is, school, ouders van vriendjes. Dat een kind mag zijn wie het is.

Bergeijk

Gezin, school, verenigingen etc.

Bergeijk

Hoog welbevinden zowel thuis als op school, in de buurt als bij de vereniging, club in de gemeenschap.

Bladel

Gehoord worden.

Bladel

Gezien worden, weten dat je iemand hebt waar je altijd terecht kunt.

Eersel

Dat duidelijk is waar je als kind en als ouder je vragen kunt stellen en hulp kunt krijgen. Dus duidelijkheid en bekendheid.

Eersel

Veiligheid voorop, en ruimte voor ontwikkeling.

Reusel-De Mierden

Onderwijs, dat is de beste weg naar zelfstandigheid.

Reusel-De Mierden

Lastig, ben niet thuis in de materie.

Bergeijk

Jeugdwerker.

voor u het meest belangrijk als het gaat om veilig kunnen opgroeien?

Er wordt ook gesproken over een verplicht minimum aan basisvoor zieningen. Welke voorzieningen voor jeugd (vrij toegankelijk) vindt u het meest belangrijk en waarom?

Vraag

Zijn er strategieën die gemist worden om

Gemeente

Antwoord

Bergeijk

Buiten speeL mogeLijkheden, hang/omtnoet pLekken, beweeg/sportvoorziening.

BLadeL

Sport en speL, bij verenigingen.

BLadeL

Sport.

EerseL

GezamenLijkheid, zoals een pLek/honk etc.

EerseL

School en voorschoolse educatie, bibliotheek, jeugdverenigingen, muziek school, sportverenigingen.

EerseL

Onderwijs (in verschillende vormen), sport, ontspanning bij clubs maar ook informeel, opvoedondersteuning.

ReuseL-De Mierden

Hoe ga je “regie voeren” juridisch vormgeven?

ReuseL-De Mierden

Niet te veel versnipperd, gevoel krijg ik nu wel.

Bergeijk

Eerst kijken naar de inhoudelijke thema’s dan naar het financiële plaatje.

Bergeijk

In preventieve veld is super veel haalbaar in kader normaliseren zoals we ook hoorden op het congres effect in scholen aanwezig zijn. Ligt niet bij gemeente maar draaien aan knop onderwijssysteem. Meer pedagogische visie welke aansluit bij de kinderen van nu en in dialoog met de ouders.

BLadeL

Missen niet. Maar ik denk wel hoe gaan jullie dit allemaal voor elkaar krijgen? En is het geen oproep van help ons!

BLadeL

Prima.

EerseL

Idd. Voorkomen is beter dan achteraf repareren.

de hoofddoelstellingen te bereiken? Wat wil je hierin meegeven?

Vraag

Gemeente

Antwoord

Eersel

Normaliseren kent vele nadelen (risico op te late signalering waardoor problemen kunnen escaleren, kans op gebrek aan/te late inzet van specialis tische hulp met een grotere kans op suïcides, kans op overbelasting van het sociaal netwerk, stigmatisering en onderbenutting van de zorg, reguliere en algemene voorzieningen kunnen kwalitatief slecht zijn, financiële afweging gaat boven inhoudelijke keuze). Als je echt werk maakt van primaire preventie en vroege opsporing dan hoef je niet te normaliseren. Dus ik zou inplaats van ‘normaliseren’ ‘vroege opsporing’ nemen. Hiermee zijn we ook al bezig met het project ‘samen doen’. Medicalisering van sommige lichtere problematiek wordt soms in de hand gewerkt wanneer er alleen hulp op scholen gegeven wordt, als er een echte indicatiestelling is geweest met een echte aandoening. Vroege opsporing en daarvoor adequate hulp gaat medicalisering tegen. Maar preventie mag nooit ten koste gaan van snelle effectieve hulp bij complexe en ernstige problemen.

Eersel

Inzetten op een sterk voorliggend veld.

Begrenzing als hoofdthema; de koers

Reusel-De Mierden

Helemaal mee eens.

moet inhoudelijk en financieel veranderen.

Reusel-De Mierden

Helemaal mee eens.

Reusel-De Mierden

Mee eens.

Bergeijk

Neutraal.

Bergeijk

Mee eens.

Bladel

Helemaal mee eens.

Bladel

Neutraal.

Eersel

Helemaal niet mee eens.

Eersel

Neutraal.

Eersel

Niet mee eens.

Vraag

Gemeente

Antwoord

Wat verwacht u van de stevige lokale

Reusel-De Mierden

Focus op de inhoud.

Reusel-De Mierden

Kom terug op mijn versnippering.

Bergeijk

Dichtbij staan en zichtbaar zijn.

Bergeijk

Met elkaar werken ipv naast elkaar. Elkaar kennen en begrijpen. Samen lerend zijn dmv netwerkbijeenkomsten wellicht waarbij ook onderwijs en kinderop vang betrokken wordt om meer verbinding te krijgen met elkaar en vroeg te kunnen signaleren.

Bladel

Kort op de bal zitten.

Bladel

Lijkt goed plan, nu in de huidige arbeidsmarkt hoop ik dat het personeel langer blijft doordat zij zich thuis voelen.

Eersel

Snelle en directe actie.

Eersel

Dat ze niet gaan normaliseren maar adequate hulp verlenen.

Eersel

Laagdrempelig toegankelijk.

Reusel-De Mierden

Ja.

Reusel-De Mierden

Ja.

Bergeijk

Ja.

Bergeijk

Ja.

Bladel

Ja.

Bladel

Ja.

teams? Wat vindt u hierin belangrijk?

Vindt u doelstellingen op Kempenniveau m.b.t. preventie een positieve ontwikkeling?

Vraag

Gemeente

Antwoord

Eersel

Nee.

Eersel

Ja.

Eersel

Ja.

De voorbeeld resultaatafspraken uit de

Reusel-De Mierden

Mee eens.

memo geven voldoende richting om onze controlerende taak uit te kunnen voeren?

Reusel-De Mierden

Mee eens.

Reusel-De Mierden

Mee eens.

Bergeijk

Mee eens.

Bergeijk

Mee eens.

Bladel

Mee eens.

Bladel

Neutraal.

Eersel

Neutraal.

Eersel

Neutraal.

Eersel

Niet mee eens.

Reusel-De Mierden

Beperk je tot een aantal goed meetbare criteria.

Bladel

Moeilijk te benoemen.

Bladel

Altijd goed. Om te weten waar je staat en naar toe wilt. Maar verlies het kind niet uit het oog.

Welke input wil je meegeven als het gaat om streefwaarden en indicatoren

Vraag

Gemeente

Antwoord

Eersel

Meetbaar en haalbaar.

Eersel

Een goede categorisering van de ernst van de problematiek en hoeveel kinderen/gezinnen in elke categorie een bepaalde tijdsperiode (1 week, 2 weken, 1 maand, 3 maanden, 6 maanden, > 6 maanden) moeten wachten op adequate hulp (bewezen effectief). Indien hulpvragers langer dan gewenst moet wachten op hulp, welke wachtlijstverzachter/ondersteuning gegeven wordt tijdens de duur van het wachten. Hoe cliënten een en ander zelf ervaren en hoe cliënten zelf vinden wat het effect is van de verkregen hulp. Zit het kind en het gezin weer op het goede spoor en voor hoe lang?

Eersel

Afname van instroom wat mij betreft geen doel op zich. Ook directe verwijzingen niet.

Reusel-De Mierden

BERAP en eenmaal per jaar een specifieke Raadsinformatiebijeenkomst.

gemeenteraadslid echt behoefte aan als

Reusel-De Mierden

Alle genoemden zijn welkom, wel kort/bondig, to the point en wat voor een niet ingewijde te begrijpen is.

het gaat om informatievoorziening? Hoe zou u deze willen ontvangen?

Bergeijk

Informatiebijeenkomsten spreken meer dan brieven, zeker bij dit soort onder werpen. Maar dit hoeft niet te betekenen dat we niet graag brieven ontvangen met informatie. Ik vertrouw erop dat jullie dat goed kunnen inschatten.

Bergeijk

Raadsinfo bijeenkomst.Raadsinformatiebrief. Merk dat sommige raadsleden zeer weinig weten over jeugdbeleid wat er is en hoe eea werkt. Misschien in beeld brengen wat er valt onder jeugdbeleid en wie waarvoor verantwoorde lijk is, waarvoor gemeente precies verantwoordelijk is. Middels een raadsinfo brief oid? In ieder geval bij start van raadsperiode.

Bladel

Raadsinformatie bijeenkomst en informatiebrieven.

Bladel

Alles wat wordt genoemd. Liefst informatiebijeenkomst en mededelingen. In korte behapbare stukken. Want eerlijk gezegd ik kan zelfs de memo van het kempencongres kan ik niet gelezen krijgen. Het is teveel van het goede.

Eersel

Aparte sessie voor de toelichting.

Raadsleden ontvangen veel informatie, mededelingen en data. Waar heeft u als

(Voorbeelden...)

Vraag

Hoe zou je meer betrokken willen worden

Gemeente

Antwoord

Eersel

Zie vorige vraag. Graag via de Berap en P&C cyclus. Een paar keer per jaar met raadsinformatiebrieven.

Eersel

Ik vind een persoonlijke overdracht van informatie het prettigst. Dus een informatiebijeenkomst. Daarnaast rapportages in de vorm van mededelingen en informatiebrieven.

Reusel-De Mierden

Niet nodig.

Reusel-De Mierden

Werkbezoek is altijd interessant, snuffelstage vind ik niet passend.

Bergeijk

Een werkbezoek zou zeer waardevol zijn.

Bergeijk

Werkbezoek altijd interessant. Meer weten wat er is. Ik werk bijvoorbeeld in Oirschot daar is o.a. VVE werkgroep, netwerkbijeenkomsten jeugdhulpver lening/onderwijs/kinderopvang. Geen idee of we dat bij onze gemeente ook hebben.

Bladel

Werkbezoeken.

Bladel

Bij groepsbijeenkomsten komen luisteren zou kunnen. Maar besteed je tijd goed aan hulpverlening.

Eersel

Werkbezoeken en kempencongressen.

Eersel

Nee, aleen een mondelinge toelichting op de raadsinformatiebrieven.

Eersel

Werkbezoeken of workshops door professionals uit het werkveld.

bij de uitvoeringspraktijk, indien u deze behoefte heeft? (Voorbeelden zijn werkbezoeken of snuffelstages)

Vraag

Gemeente

Antwoord

Wilt u nog iets kwijt of meegeven wat nu

Reusel-De Mierden

Im Beschränkung zeigt sich der Meister. In beperking toont de meester zich.

Reusel-De Mierden

De vragen zijn lastig als je niet dagelijks in deze materie zit.

Bergeijk

Jullie (beleidsmedewerkers en medewerkers jeugd van MD) zijn echt super bezig, veel respect voor jullie bevlogenheid en doorzettingsvermogen bij deze moeilijke opgave.

Bergeijk

Nee.

Bladel

Als ouder en opa wil je het beste voor je (klein)kind. Daar leef je voor en heb je plezier in, met af en toe de nodige zorg. Als ik nu een inkijk in de jeugdhulp ben ik ervan overtuigd dat ook daar ieder een er voor de volle 200yo voor gaat. Maar ga ik alles lezen dan snap en pak ik het niet meer. Het moet simpeler en eenvoudiger. En misschien moeten we de verantwoordelijkheid voor een veilige omgeving ook daar neer durven zetten waar ie hoort te zijn.

Eersel

Geen opmerkingen.

Eersel

U mag mij bellen indien u een toelichting wenst: 0622809683.

Eersel

Misschien is het goed om overdrachtsmomenten/informatiebijeenkomsten e.d. te combineren met andere onderwerpen. Nu zijn steeds dezelfde (weinige) raads-Zcommissieleden aanwezig. Het onderwerp zou meer moeten gaan leven.

niet gevraagd 7 aan bod is gekomen?

1.6 Evaluatie MeerJarenBeleidsKader Jeugdhulp 2020 - 2024

INHOUDSOPGAVE EVALUATIE MEERJAREN BELEIDSKADER JEUGDHULP 2020 - 2024 INLEIDING

HOOFDSTUK 1: EVALUATIE MJBK 2020 - 2024

1.1 Relevante gebeurtenissen 1.2 Evaluatie van de actielijnen

2 4

HOOFDSTUK 2: DE HUIDIGE MAATSCHAPPELIJKE CONTEXT:

‘Jeugdbeleid midden in de samenleving’. 2.1 Ontwikkelingen op het terrein van jeugd

- Landelijk - Regionaal; Samen voor Jeugd - De vier Kempengemeenten

2.2 Ontwikkelingen op het terrein van jeugd

HOOFDSTUK 3: AANBEVELINGEN VOOR HET VERVOLG VAN DIT PROCES

INLEIDING Met deze evaluatie kijken we terug naar de afgelopen periode en al een beetje vooruit naar waar we naar toe willen met het nieuwe MeerJarenBeleidsKader. Terugkijkend noemen we eerst een aantal belanghebbende gebeurtenissen en ontwikkelingen van de afgelopen periode om daarna de zes actielijnen uit het MJBK te evalueren. Dat doen we aan de hand van de bij elke actielijn vastgestelde ambitie, de daaraan verbonden maatschappelijke resultaten, de uit te voeren activiteiten en de beschikbare data die laten zien in hoeverre deze resultaten gerealiseerd zijn. De evaluatie sluiten we af met een vergelijking met de ambities van de regiovisie van Samen voor Jeugd om te zien waar we staan ten opzichte van de transformatieopgave. Voor de vooruitblik noemen we een aantal kenmerken van de huidige maatschappelijke context waarin het jeugdbeleid zich ontwikkelt. Naast dit algemeen beeld benoemen we voor jeugd een aantal relevante landelijke, regionale en ‘kempische’ ontwikkelingen. We sluiten af met aanbevelingen voor het vervolg van het proces.

HOOFDSTUK 1: EVALUATIE VAN HET MEERJARENBELEIDSKADER 2020-2024 Vanaf 2020 wordt in de vier Kempengemeenten gewerkt volgens het MeerJaren

pakken en zijn deze hiermee, gedurende deze periode, verkort.

BeleidsKader Jeugdhulp in de Kempen 2020-2024 Samen van Transitie naar

Het Kempenteam heeft veel inzet gepleegd in gezinnen waar voorafgaand aan de

Transformatie (MJBK). Hierin zijn zes actielijnen opgenomen welke de basis

RIVM-maatregelen al een onveilige situatie bestond. Daar waar de maatregelen

vormen voor een duurzaam transformatieproces. De Kempengemeenten maken

zorgden voor een verergering van de onveilige situatie is extra inzet nodig geweest

hiermee een beweging om inhoudelijke verandering en verbetering binnen de

om regie blijven voeren en ondersteuning te bieden.

jeugdhulp in de Kempen tot stand te brengen. In de evaluatie van het MJBK

Met het langer duren en het herhalen van de maatregelen van het RIVM rondom

staan deze actielijnen centraal.

COVID-19 zijn de wachtlijsten bij het CJG+ (LOT en Kempenteam) in tweede instantie toegenomen. Het was moeilijker om fysiek af te spreken, iets wat vaak noodzake

1.1 Relevante gebeurtenissen We beginnen met het benoemen van een aantal ontwikkelingen die buiten het MJBK om, van invloed zijn geweest op de uitvoering van het jeugdhulpbeleid in de Kempen.

lijk is bij precaire gesprekken rondom opvoeden om tot de gewenste resultaten te komen. Vanaf nu terugkijkend op deze periode is het nog steeds moeilijk een vinger te leggen op de impact ervan specifiek voor ‘onze’ doelgroep jeugd. Wel kunnen we zeggen dat deze impact een factor is die van invloed is (geweest) op hun ont

1.1.1 De Coronacrisis De coronacrisis heeft op verschillende manieren vergaande impact gehad op de samenleving. Naast ziekte en overlijden, waar veel mensen mee te maken hebben gehad, zijn vanaf maart 2020 de RIVM-maatregelen van kracht gegaan. Deze hebben indringend ingegrepen in alle leefgebieden, van thuis tot school, werk en vrijetijd. Vanzelfsprekend heeft Covid ook veel invloed gehad op het werk van het CJG+. De CJG+ medewerkers hebben hun dienstverlening aan moeten passen en alterna tieven gezocht om contact te onderhouden met cliënten. Er is veelvuldig gebruik gemaakt van de mogelijkheden van (beeld)bellen, daar waar het echt niet anders kon heeft men, met inachtneming van de geldende regels, huisbezoeken afgelegd. Door de vermindering van reistijd en verandering in de vorm van contactmomenten heeft het Lokale Ondersteuningsteam (LOT) meldingen van de wachtlijst op kunnen

wikkeling. Vanuit dat perspectief hebben we op casusniveau, ook nu nog te maken met mogelijke gevolgen van de coronacrisis. Zonder dat sprake is van een aanwijs baar verband zijn er bijvoorbeeld wel meer thuiszitters dan voor de coronacrisis. 1.1.2 Het project ‘Grip op het Sociaal Domein; Jeugdhulp’ In oktober 2020 is het CJG+ op verzoek van wethouders van de Kempengemeenten gestart met een onderzoek naar verbetermogelijkheden in de organisatie van het CJG+. Doel in de oriëntatiefase was het in kaart brengen van: ^ De zorgvraag (cijfermatig en inhoudelijk) van de populatie jeugdigen in de Kempen. ^ Het gebruik van zorg.

^ De kosten en baten van de beschikbare budgetten en de beheersbaarheid

1.1.4 Opnieuw Verbinden

daarvan.

Met ingang van de decentralisatie van de jeugdwet 1 januari 2015 hebben de vier Kempengemeenten Bergeijk, Bladel, Eersel en Reusel-De Mierden gezamenlijk

Aan de hand van bestaande vraagstukken en knelpunten in het cluster Jeugdhulp is

de uitvoeringsorganisatie CJG+ De Kempen (later afdeling maatschappelijke

onderzocht welke mogelijkheden en kansen beschikbaar zijn binnen de invloed van

dienstverlening) ingericht. Voor de inzet van beleidscapaciteit is destijds een

het CJG+ en het beleid van de lokale gemeenten om meer grip en sturing te krijgen

dienstverleningsovereenkomst opgesteld. Elke gemeente leverde een aantal uren

binnen de jeugdhulp. Dit heeft geleid tot een focus op drie thema’s:

Volgend deel →

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api1.ibabs.eu/publicdownload.aspx?site=Eersel&id=09e8b286-13ac-4661-bf01-7adc68a4c6a7