A2. College van B&W - Kennisgeving Aanpak laaggeletterdheid 2020 en 2021.pdf

Kennisgeving aan de gemeenteraad Documentnummer: 201502093

Zaaknummer:

Z/21/078012

Portefeuillehouder(s): Ineke Knuiman Voor vragen Naam: Telefoon: E-mail:

Anissa Hachimi 06 31 95 84 57 a.hachimi@1stroom.nl

Onderwerp:

Aanpak laaggeletterdheid - terugblik 2020 en vooruitblik 2021

Aanleiding voor deze kennisgeving In het verleden is er de toezegging gedaan om één keer in het half jaar de raad te informeren over de voortgang van de aanpak laaggeletterdheid. Inhoud van mededeling Uit onderzoek blijkt dat 14% van de inwoners van de gemeente Duiven laaggeletterd is. Dit ligt boven het landelijk gemiddelde van 12% en ruim boven het gemiddelde van 7% in de regio Midden-Gelderland. Laaggeletterdheid gaat niet alleen over lezen, schrijven en rekenen, maar ook over digitale vaardigheden. Terugblik 2020 In 2020 is er veel gebeurd op het gebied van de aanpak van laaggeletterdheid ondanks de coronamaatregelen. Zo heeft er van 14 tot en met 30 juli 2020 gedurende 3 ochtenden per week de Zomerschool plaatsgevonden. Het thema was “Ik ben vrij”, waarbinnen kooklessen, theaterlessen, muzieklessen en het maken van een tijdcapsule hebben plaatsgevonden. Hier hebben in totaal 53 kinderen in de leeftijd 6 tot en met 10 jaar aan deelgenomen, die actief bezig zijn geweest met taal maar ook met sociale omgangsvormen. Verder is er in de Week van Lezen en Schrijven, van 7 tot en met 13 september 2020, wegens de coronamaatregelen met name online, via social media, aandacht gevraagd voor het onderwerp laaggeletterdheid. Daarnaast hebben we dit gedaan door middel van posters en flyers op verschillende locaties, en een pagina in de Duiven Post.

Ondanks dat het voor het volwassenonderwijs gedurende een deel van 2020 niet mogelijk was om fysiek les te geven, zijn er in dat jaar 28 deelnemers ingestroomd (bovenop de 38 deelnemers van de voorgaande jaren) in de diverse educatietrajecten van ROC Rijn IJssel, waaronder de trajecten Alfabetisering en Nederlands taal en rekenen. Voor het laatstgenoemde traject, dat ook bedoeld is voor niet-inburgeringsplichtige volwassenen, hebben overigens slechts 4 deelnemers zich aangemeld. Van de in totaal 66 deelnemers zijn er in 2020 ook weer 44 uitgestroomd.

Pagina 1

Verder heeft Mikado een belangrijke rol in de aanpak laaggeletterdheid, o.a. met de Voorleestrein. Dit traject biedt brede taalstimulering binnen het gezin en heeft daarnaast een signalerende functie. In 2020 hebben 14 kinderen in Duiven hierdoor een betere aansluiting gekregen op school. Daarnaast heeft Mikado het project Sterk door taal in samenwerking met de basisscholen/IKC’s, waarbij ouders van peuters en basisschoolleerlingen door middel van taaltraining gedurende 10-20 bijeenkomsten handvaten krijgen om de (taal)ontwikkeling van hun kind te stimuleren. Ouders worden gestimuleerd om thuis actief bezig te zijn met taal, waardoor zowel hun taalvaardigheid als de taalontwikkeling van hun kind(eren) worden verbeterd. Vooruitblik 2021 Ook in 2021 gaan we volop aan de slag met de aanpak van laaggeletterdheid. Er is inmiddels een Regionaal programma volwasseneducatie en aanpak laaggeletterdheid 20212024 vastgesteld. We willen vooral meer inzetten op het bereiken van laaggeletterden met Nederlands als moedertaal (NT1), omdat deze doelgroep door schaamte een hogere drempel ervaart om een traject te volgen. Daarnaast willen we ons richten op de volgende doelgroepen: inwoners die een WW of Participatiewet-uitkering ontvangen, inwoners die in armoede leven en/of schulden hebben en inwoners met kinderen in de leeftijd van 0-12 jaar.

Vanuit het Regionaal programma leggen we in 2021 de focus op de volgende punten: 1. Verbinding van de aanpak laaggeletterdheid met de uitvoering van de Participatiewet en schuldhulpverlening – we willen afspraken maken over de signalering van laaggeletterdheid door de consulenten Werk & Inkomen en schuldhulpverlening en over de verwijzing van inwoners naar het educatieaanbod; 2. Inrichting van het educatieaanbod – vraaggericht aanbod dat aansluit op de wensen en behoeftes van onze inwoners; 3. Inrichting van de monitoring/registratie van deelnemers – we willen een start maken met een uniforme registratie van de deelnemers aan educatietrajecten, omdat we zo inzichtelijk krijgen welke doelgroepen we wel/niet bereiken, hoe zij bij het aanbod terechtkomen en hoe lang ze daar gebruik van maken. Bovenstaande heeft ook aanleiding gegeven om dit jaar aan de slag te gaan met de verbetering van de samenwerking met de partners binnen het Liemers Taalhuis: de gemeenten Duiven, Westervoort en Zevenaar, de RSD, Mikado, Caleidoz, ROC Rijn IJssel, en Kunstwerk!. Door nieuwe en duidelijkere afspraken te maken met elkaar willen we ervoor zorgen dat het Liemers Taalhuis bekender wordt en beter vindbaar is, maar ook om een compleet en passend aanbod te creëren voor alle inwoners van deze regio. Verder vindt in de zomervakantie opnieuw de Zomerschool plaats voor kinderen in de leeftijd 6-12 jaar.

Dit jaar kiezen we ervoor om, gelet op de sluiting van het basisonderwijs en de daardoor in grotere mate ontstane taalachterstanden, dit te organiseren voor 2 groepen van elk maximaal 25 kinderen. Verder kiezen we ervoor om deze groepen te laten bestaan uit een mix van NT1 en NT2 kinderen. Het doel dat we hierbij voor ogen hebben is om de taalachterstanden zo veel mogelijk in te halen en om te voorkomen dat kinderen een extra ‘taaldip’ krijgen in de zomervakantie. De Zomerschool wordt georganiseerd in overleg met de basisscholen.

Pagina 2

Net als in voorgaande jaren organiseren we in de Week van Lezen en Schrijven, van 6 tot en met 12 september 2021, een regionale publieksactie om laaggeletterdheid onder de aandacht te brengen. Over de verdere invulling van deze week moet nog nader overleg plaatsvinden in de regio. Duiven, 16 maart 2021. Burgemeester en wethouders van Duiven,

ing. C.J.(Chris) Papjes secretaris

mr. H.B. (Huub) Hieltjes burgemeester

Pagina 3