Antwoordbrief technische vragen van de fractie VVD rondom veiligheid voortgezet onderwijs scholen.pdf

Postadres: Postbus 8 3300 AA Dordrecht

Gemeente Dordrecht Spuiboulevard 300

Aan: Dhr. M. Merx, Fractievoorzitter Dordtse VVD p/a raadsgriffie@dordrecht.nl

DORDRECHT T 14078 www.dordrecht.nl Contactpersoon SMW (Serge) Bomius T 078-770 4517 E smw.bomius@dordrecht.nl

Datum

15 januari 2021

Zaaknummer Betreft Bijlage(n)

Beantwoording vragen rondom veiligheid op voortgezet onderwijs scholen  xxx  xxx

Geachte heer Merx, Bij mail van 24 november 2020 heeft u namens de fractie Dordtse VVD vragen gesteld over de situatie rondom schorsingen en verwijderingen als gevolg van wapenbezit op voortgezet onderwijsscholen in Dordrecht. Dit naar aanleiding van een nieuwsitem van RTL nieuws in november 2020. De beantwoording van deze brief heeft langer geduurd omdat wij u van een zo volledig mogelijk antwoord wilden voorzien. Hieronder vindt u antwoorden bij uw vragen: Vraag 1. Wat is het beleid bij de Dordtse scholen en hoe wordt toegezien/gecontroleerd op wapenbezit en in hoeverre is dit onderwerp van gesprek tussen schoolbesturen en het college van BenW? Antwoord Dordtse scholen zijn zelf verantwoordelijk voor het beleid en de uitvoering ervan. Dit beleid is vastgelegd in protocollen en veelal terug te vinden in de veiligheidsplannen van de betreffende scholen. Voor de aanpak van het messenbezit zijn wij in 2020 - in overleg met onder meer de politie en het jongerenwerk- een integrale aanpak gestart met een combinatie van repressieve en preventieve elementen. Samenwerking met het onderwijs is een belangrijk onderdeel van deze aanpak. De scholen werken nauw samen met de politie. Voor het leerpark lopen de contacten via de schoolagent Leerparken en voor de andere scholen via de wijkagenten. Waar nodig is er (direct) contact met de veiligheidscoördinator van de school.

Op verzoek van scholen vinden er -in samenwerking met de politie – controles op wapenbezit plaats. Daarnaast ondersteunen onder andere de GGD en bureau Halt het onderwijs in het aanbieden van lessen voor leerlingen en het verzorgen van bijeenkomsten voor ouders/verzorgers. Wij zijn in gesprek met de onderwijsinstanties in Dordrecht over hoe zij bij kunnen dragen aan het terugdringen van het messenbezit. Wij willen hen daarbij ondersteunen en faciliteren als dat nodig is.

Pagina 1/1

Datum

15 januari 2021

Zaaknummer

Het jongerenwerk speelt hierbij een verbindende rol. Vanuit het programma 'Investeer in jeugd 2020-2022' ontvangt het jongerenwerk extra middelen om 'present' op school te zijn. Doel hierbij is onder andere (nog) signalen eerder oppakken en het versterken van het onderwijs door integraal te werken aan de voorkant. Vraag 2. Hoeveel van de schorsingen en verwijderingen zijn te wijten aan dat wapenbezit in de afgelopen jaren? Antwoord: Schorsen en verwijderen is een primaire taak van de scholen (schoolbesturen) zelf. Een schorsingstraject is maatwerk Met de inhoudelijke gegevens wordt vertrouwelijk omgegaan binnen de scholen. Niet alleen wegens privacy, maar ook om vanwege de aard van de gevallen; er is veelal iets en vaak meer aan de hand. Er zijn wel richtlijnen opgesteld die veelal te vinden zijn in het veiligheidsplan van de school. Landelijke schorsings- en verwijderingsgegevens van voortgezet onderwijsscholen zijn openbaar in te zien, onder andere op www.onderwijsinspectie.nl (directe link). Het gaat hier om totaalcijfers en niet om specifieke categorieën. Op de website van de inspectie van onderwijs wordt de algemene afname van schorsingen en verwijderingen gewijd aan de schoolsluiting als gevolg van de corona-maatregelen. Er mag aangenomen worden dat dit ook van toepassing is op de Dordtse cijfers Vraag 3.

Is de afname van schorsingen en verwijderingen in het schooljaar 2019/2020 te verklaren door het feit dat de leerlingen nagenoeg de hele tweede helft van het schooljaar niet op school zijn geweest vanwege de lock-down? Antwoord Zie antwoord bij vraag 2. Op basis van de uitspraak op de website van de onderwijsinspectie lijkt dat zo te zijn, ook voor Dordrecht, maar toetsbare cijfers ontbreken. Vraag 4. Wat gebeurt er met die jongeren nadat die om die reden van school worden verwijderd? Wordt er aangifte of melding gedaan bij de politie, wat doet de politie daarmee, wordt de jongere aangemeld bij DGJ om te bezien hoe voorkomen kan worden dat dit gedrag van kwaad tot erger leidt. Antwoord Een schorsingstraject is maatwerk. De verantwoordelijkheid ligt bij de school. Desbetreffende leerling wordt besproken in het zorgoverleg (intern of multidisciplinair). Als er sprake is van het bezit van een wapen wordt in principe de politie gebeld. Samen met de school gaat de politie eerst na of het een verboden wapen is.

Pagina 2/3

Datum

15 januari 2021

Zaaknummer

Is het geen verboden wapen dan handelt de school dit zelf af, via de eigen schoolregels. Een reprimande tot aan een schorsing volgt, afhankelijk van de casus. De ouders worden altijd op de hoogte gebracht. Is het wel een verboden wapen dan handelt de politie het af, van aangifte tot en met aanhouding. De strafrechtelijke behandeling van de zaak kan leiden van een reprimande tot aan een rechtszaak. Naast de strafrechtelijke kant volgt de school daarnaast de eigen regels van reprimande tot aan schorsing. Ook hierbij worden ouders betrokken. Al naar gelang het aantal klachten of problemen op school mag een kind blijven of wordt er een passende oplossing gezocht. Voorop staat dat het kind onderwijs blijft krijgen. Wij vertrouwen erop dat de school, al dan niet in samenwerking met de politie en de hulpverlening en altijd in gesprek met de ouder(s), er alles aan doet om er voor te zorgen dat de betreffende leerling de benodigde ondersteuning en zorg krijgt om schorsingen/verwijderingen in de toekomst te voorkomen. In het geval van een verwijderingsprocedure is het doorgaans zo dat de huidige school de verplichting heeft een nieuwe school te vinden voor de leerling. Wij hopen u voldoende te hebben geïnformeerd. Namens het college van burgemeester en wethouders van Dordrecht,

P.J Heijkoop Wethouder Onderwijs

Pagina 3/3