T07 Jeugd en politiek

RAADSVERGADERING D.D. 20-10-2022 VPD

CDA

VVD

D66

OvD

VOOR TEGEN aangenomen / verworpen / ingetrokken

TA K E N D E B AT Uitwerkingsopdracht T07

Jeugd en politiek

Opdrach ormulering/uitwerkingsvragen In beeld brengen van: 

Of de scholen de wens hebben het programma Jeugd & Politiek uit te breiden naar een programma met minimaal één activiteit per jaar voor elk leerjaar vanaf groep 7 tot en met VWO 6;



De kosten en ambtelijke uren voor een programma met één activiteit per jaar voor elk leerjaar vanaf groep 7 tot en met VWO 6.

Hierbij: 

De educatieve programma’s van ProDemos als basis te nemen;



Initiatieven uitgevoerd in andere gemeenten om jeugd en politiek bij elkaar te brengen weer te geven (bijvoorbeeld kinderburgemeester en kindervragen(half)uur);



De rol van raadsleden en het college van B&W hierin ook te beschrijven.

Overwegingen In de uitwerkingsopdracht staat een onjuistheid. Vanaf groep 7 tot aan de examenjaren is er voor ieder leerjaar een ac viteit in het kader van het programma Jeugd en Poli ek. In het examenjaar is er op verzoek van het voortgezet onderwijs géén ac viteit. Daarmee wordt met deze opdracht feitelijk gevraagd om het programma Jeugd en Poli ek uit te breiden naar meerdere ac viteiten per jaar en is er sprake van een taakintensivering. Tijdpad/ambtelijke inzet De ambtelijke inzet valt op basis van de uitwerkingsopdracht uiteen in verschillende delen: Als het gaat om afstemming/overleg met scholen over de wensen en mogelijkheden, dan kan dit worden meegenomen in reguliere overleggen met het onderwijsveld. Dit brengt geen (of nauwelijks) extra inzet met zich mee. Het doen van een uitvraag of aanvraag van een offerte vraag wel om een jdsinvestering, maar deze kan binnen reguliere werkzaamheden worden ingepland. Het maken van een overzicht van ini a even bij andere gemeenten vraagt om een jdsinvestering van circa 40 uur. Opmerking daarbij is dat bij deze berekening rekening is gehouden met een selec e van een aantal gemeenten, bijvoorbeeld de gemeenten in de regio Hart van Brabant. Niet met alle Nederlandse gemeenten. Als dat laatste wordt gewenst, dan zal er meer jd nodig zijn.

Wanneer er sprake gaat zijn van uitbreiding van het programma in de vorm van bijvoorbeeld kinderburgemeester, kindervragenhalfuur, dan vraagt dat om begeleiding en dus om extra capaciteit. Op voorhand is hier geen inscha ng van te maken. Dat hang af van de concrete -1-

uitwerking. Er zal daarbij moeten worden gekeken naar de beschikbare uren van betreffende medewerker, waarbij keuzes in werkzaamheden moeten worden gemaakt of moet worden gekeken naar urenuitbreiding. Daarnaast is het de vraag, of de uitbreiding inpasbaar is in het lesprogramma van de scholen. Daarover zal nader overleg gevoerd moeten worden. Kosten De kosten zijn op voorhand niet te specificeren. De kosten hangen samen met de keuzes die worden gemaakt om het programma uit te breiden én van eventuele afspraken met het onderwijsveld over verdeling van de kosten. Voor onderdelen uit het programma van ProDemos kunnen de kosten in beeld worden gebracht aan de hand van een uitvraag of offerte. In de regel zijn de kosten rela ef beperkt. Wanneer lokale ini a even worden ontwikkeld, zoals de genoemde kinderburgemeester en het kindervragenhalfuur, dan zullen kosten voornamelijk tot uitdrukking komen in uitbreiding van uren. We zullen dat nader onderzoeken. Advies Het college staat open voor een intensivering en/of bredere invulling, als de raad ook bereid is om in te stemmen met een uitbreiding in financiële en personele zin. Het college is ook enthousiast over de eventuele introduc e van een kinderburgemeester.

Omdat de strekking van de opdracht aan het college niet aansluit bij de doelstellingen voor het takendebat en vanwege het feit dat er sprake is van een taakintensivering, wordt de gemeenteraad geadviseerd om dit onderwerp niet te betrekken bij het takendebat. Het advies aan de raad is om deze opdracht om te vormen tot een mo e voor de begro ngsbehandeling. Op deze manier wordt de intensivering kan deze taak in het bredere perspec ef worden besproken. Vragen voor (de uitwerking van) het par cipa etraject In gesprek met de basisscholen en de middelbare school in de gemeente Dongen; 

Welke activiteiten worden als positief ervaren?



Hoeveel ruimte hebben de scholen voor Jeugd & Politiek?



Wat is de behoe e van de scholen?

Als er uitbreiding van het programma gevraagd wordt, die betrekking hee op het onderwijs, dan kan het niet anders dan dat daar met het onderwijsveld over gesproken wordt. Voor onderdelen die ‘buiten’ het onderwijsveld vallen, is afstemming niet direct nodig. Waarbij opgemerkt dat het onderwijs wel de vindplaats voor de doelgroep is. Mogelijkheden en afspraken voor promo e en/of werving op scholen kan helpen om ini a even succesvol te maken. Vraag bij de voorgestelde par cipa e door de raad is of het enkel het onderwijsveld betre ? Of dat ook jeugd en jongeren zullen worden betrokken (in de zin van verkenning óf er behoe e is en zo ja welke)?

-2-

-3-