RIS319204 Slagingspercentage in Den Haag

RIS-nummer: 319204 Schriftelijke vragen: Slagingspercentage in Den Haag Indiener: Samir Ahraui Datum: 17-6-2024 Aan de voorzitter van de gemeenteraad, Afgelopen woensdag, 12 juni jl., kregen eindexamenleerlingen van het regulier VO te horen of zij hun eindexamens hebben behaald en daarmee geslaagd zijn. Elk jaar wordt op landelijk niveau bekendgemaakt wat het slagingspercentage voor VWO, HAVO en VMBO is. Op de website van de gemeente zijn tabellen te vinden over het slagingspercentage in onze stad, maar die gaan maar tot 2021 en missen dus de slagingspercentages van de jaren erna. 1 Overeenkomstig art. 30 van het Reglement van orde stelt het raadslid Samir Ahraui de volgende vragen: 1.

Heeft het college de slagingspercentages in Den Haag van de jaren 2022, 2023 en 2024? Zo ja, kan het college deze delen, zowel als antwoord op deze schriftelijke vragen, als op de gemeentelijke website?

2. Hoe kijkt het college aan tegen het slagingspercentage van dit jaar? Zijn er grote verschillen in het slagingspercentage ten opzichte van voorgaande jaren? 3. Kan het college aangeven wat het slagingspercentage op wijkniveau is voor alle niveaus? Kan het college daarop reflecteren? 4. Hoe verhoudt Den Haag zich met andere grote steden zoals Amsterdam, Utrecht en Rotterdam als het gaat om het slagingspercentage? Sinds dit jaar wordt er een nieuwe centrale eindtoets in het basisonderwijs gebruikt; de doorstroomtoets. Dat heeft dit jaar geleid tot een kwart minder VWO adviezen, maar tegelijkertijd lijken met name kansarme kinderen in aanmerking te komen voor een naar boven toe bijgesteld advies, meldt de Volkskrant.2 De doorstroomtoets verplicht scholen om ‘kansrijk’ te adviseren. Als een leerling de toets beter heeft gemaakt dan verwacht, moet het advies naar boven toe bijgesteld worden. 5.

Hoe wordt de effectiviteit van de doorstroomtoets en de daarmee samenhangende 'kansrijke' adviezen geëvalueerd en gemonitord binnen de gemeente? Zijn er plannen om de resultaten en ervaringen met deze nieuwe toetsing te bespreken met onderwijsinstellingen en ouders?

6. Heeft het college cijfers van de middelbare school-adviezen van Haagse kinderen? Zo ja, kan het college bekendmaken wat het verschil is in advies met voorgaande jaren? 7.

1

Heeft het college inzicht in hoeveel kinderen ‘kansrijk’ geadviseerd zijn? Hiermee bedoelen we: hoeveel kinderen een hoger advies hebben gekregen na het maken van de doorstroomtoets in tegenstelling tot het eerdere advies vanuit de leerkrachten.

Overzichten - Onderwijs - Den Haag (incijfers.nl) Doorstroomtoets resulteert in kwart minder vwo-adviezen en meer bijstellingen voor leerlingen uit zwakkere gezinnen | de Volkskrant 2

8. In het Volkskrant artikel wordt gesproken van onrust onder ouders en kinderen vanwege de verschillen in uitslagen per toetsaanbieder. Heeft het college deze onrust ook bij Haagse kinderen en ouders ervaren? 9. Heeft het college kijk op welke toetsaanbieders er binnen Den Haag worden aangeboden? Zo ja, verschillen de uitkomsten van de adviezen sterk per toetsaanbieder? 10. Kan het college aangeven wat de schooladviezen op wijkniveau zijn? Kan het college daarbij ook aangeven hoeveel er ‘kansrijk’ is geadviseerd per wijk? Kan het college daarop reflecteren? 11. Welke maatregelen neemt het college om eventuele achterstanden in slagingspercentages aan te pakken, vooral in wijken waar deze achterblijven? Zo niet, waarom niet? 12. Wat voor ondersteuning krijgen scholen en leerkrachten in Den Haag om leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden naar hun eindexamens en het behalen daarvan? 13. Zijn er specifieke programma's of initiatieven in Den Haag gericht op het verbeteren van de onderwijskansen voor kansarme kinderen? Zo ja, kan het college voorbeelden hiervan geven en toelichten hoe deze bijdragen aan het verhogen van slagingspercentages en verbeterde schooladviezen? 14.

Wat is de visie van het college op de rol van ouders en de thuissituatie in het behalen van goede schoolresultaten? Zijn er initiatieven om ouders beter te betrekken en ondersteunen in het leerproces van hun kinderen? Samir Ahraui PvdA