CConstaterende datDen Haag
Koppel je AI →
Document · PDF

RIS312891 Integrale oplossing om de kwaliteit van het onderwijs voor Haagse kinderen te garanderen

Algemene Raadscommissie 15 september 2022, gemeente Den HaagBij agendapunt: Ingekomen bestuurlijke stukken534 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

GEMEENTERAAD RIS-nummer: 312891

Schriftelijke vragen: Integrale oplossing om de kwaliteit van het onderwijs voor Haagse kinderen te garanderen Indiener: Rita Verdonk (Hart voor Den Haag) Datum: 22 juli 2022 Overeenkomstig artikel 30 van het Reglement van orde stelt het lid Rita Verdonk (Hart voor Den Haag) vragen aan de voorzitter van de Haagse gemeenteraad. 1) Is het college bekend met het bericht van Omroep West van 15 juni jl.? (1) 2) Deelt het college de mening dat scholen zich aan de geldende regelgeving m.b.t. het lesrooster dienen te houden? “De groepen 3 tot en met 8 hebben een 5-daagse schoolweek. Basisscholen mogen maximaal 7 keer per jaar een 4-daagse schoolweek inroosteren. Dit is naast de weken die al 4-daags zijn omdat de school gesloten is door een algemene feestdag.

Scholen moeten 4-daagse lesweken in de schoolgids vermelden en goed verdelen over het schooljaar.” Wat is de rol van het college om te zorgen dat de regelgeving wordt gehandhaafd? 3) Is het college op de hoogte van de signalen vanuit de AOB over de tekorten aan leraren? Is dit onderwerp weleens besproken met besturen van scholen en/of koepels van scholen in het algemeen en met de koepel “De Haagse scholen” in het bijzonder? Welke concrete oplossingen zijn besproken? Welke hulp heeft de gemeente geboden? 4) 20 Februari 2018 heeft de heer De Mos (toenmalige fractie Groep de Mos) schriftelijke vragen gesteld aan het college met de titel “Resultaten voorrang leraar, agent en zorgpersoneel”. Op 13 oktober 2018 zijn deze door het college beantwoord (RIS304666). De antwoorden op de vragen zijn vooral toekomst gericht. “Er worden afspraken gemaakt”, “we bekijken of er concrete mogelijkheden zijn”, “we maken afspraken”. Kan het college aangeven welke acties inmiddels tot concrete resultaten hebben geleid. Graag met data en aantallen. 5) Uiteindelijk zou in 2020 de voorrangsregeling (bij het zoeken van een woning) voor onderwijspersoneel in werking treden om het grote tekort aan onderwijspersoneel te verminderen. Deze regeling bleek onvindbaar voor woningzoekende leraren.

Uit betrouwbare bron heeft Hart voor Den Haag vernomen dat een ambtenaar van de gemeente heeft gezegd dat de regeling er nog niet is, maar dat er na de zomer gestart wordt met het maken van zo’n regeling. Dit zou kunnen verklaren waarom Woonnet Haaglanden (ook) niet op de hoogte is van deze regeling. Zie publicatie van juni jl. in het AD, “Schaarse juf Carmen moet terug naar Zeeland”. Kan het college deze regeling (met ingangsdatum) bij de beantwoording van deze vragen verstrekken? 6) Is het college het eens met Hart voor Den Haag dat regeren vooruitzien is? Is het college het eens met de constatering dat complexe problemen die de kern van de samenleving raken integrale oplossingen behoeven? Wat is de integrale oplossing van het college om de kwaliteit van het onderwijs voor Haagse kinderen te garanderen? Duidelijk mag zijn dat Hart voor Den

Pagina 1 van 2

Haag geen behoefte heeft aan een omschrijving van alle gesprekken die er zijn geweest en van alle gesprekken die (mogelijk) nog gevoerd gaan worden. (1) https://www.omroepwest.nl/nieuws/4603722/meerdere-haagse-scholen-een-dag-perweek-dicht-om-lerarentekort

Rita Verdonk Hart voor Den Haag

Pagina 2 van 2

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/11711661/1