RIS312125 Afdoening motie Samen naar School klassen

Typ tekstTyp tekstTyp tekst

060

Retouradres: Postbus 12600, 2500 DJ Den Haag

Ons kenmerk

Aan: de Gemeenteraad

OCW/10322949 RIS312125 Contactpersoon

Ibtissam Benmoussa Dienst

Onderwijs, Cultuur en Welzijn Afdeling

Stad en Bestuur OCW Telefoonnummer

14070 Datum

E-mailadres

24 augustus 2022

ibtissam.benmoussa@denhaag.nl

Onderwerp

Afdoening motie: ‘Goede huisvesting voor Samen naar School klassen’

Uw raad heeft bij de bespreking van het voorstel van het college inzake Haagse Educatieve Agenda 2022-2026 (RIS311077) op 21 april 2022 de door het raadslid de heer Partiman ingediende motie ‘Goede huisvesting voor Samen naar School klassen’ (RIS312125) aangenomen. De motie luidt als volgt: Constaterende, dat: ● in het Internationale Verdrag inzake de Rechten van Personen met een Handicap het ‘recht op inclusief onderwijs’ gewaarborgd is; ● het recht op inclusief onderwijs is om zich te ontwikkelen op een school in de buurt, die ieder kind welkom heet en die is toegerust om de doelstellingen van het International Verdrag te vervullen; ● het uitgangspunt is dat alle kinderen en studenten - met en zonder beperking- samen onderwijs moeten kunnen volgen. Overwegende, dat: ● het de droom is van ouders van kinderen met een (ernstig meervoudige) beperking dat hun kind in de buurt, samen met broers en zussen naar school kan in een zogenaamde Samen naar School klas; ● dit aangepaste klassen zijn voor kinderen met een meervoudige beperking binnen een gewone basisschool; ● er landelijk al meer dan 40 van deze initiatieven lopen op dit gebied; ● recent dankzij het innovatieve project Kanzklas leerlingen met een meervoudige beperking zijn ingeschreven bij een reguliere school. Roept het college op: ● te onderzoeken welke kansen er liggen een of meer Samen naar School klassen te realiseren;

Gemeente Den Haag

Spui 70 Den Haag

Postbus 12600 2500 DJ Den Haag

T 14070 www.denhaag.nl

Gemeente Den Haag Ons kenmerk

OCW/10322949

● met schoolbesturen te bespreken welke gevolgen de komst van een of meer Samen naar School klassen heeft voor het Integraal Huisvestingsplan. Hierbij informeert het college de raad over de afdoening van de motie: Een Samen naar School klas is een initiatief om onderwijs voor kinderen met een (ernstig meervoudige) beperking mogelijk te maken. Het is een van de manieren om onderwijs voor deze groep te organiseren. Ongeveer de helft van Samen naar School klassen zijn initiatieven van ouders die willen dat hun kind in de eigen wijk, samen met broers en zussen, naar school gaan. Ook zorgprofessionals en leerkrachten kunnen het initiatief nemen voor een klas. Initiatiefnemers kunnen bij Stichting het Gehandicapte Kind terecht om een Samen naar School klas op te zetten. Het college gaat met Stichting het Gehandicapte Kind in gesprek om te onderzoeken welke kansen er liggen om een of meer Samen naar School klassen te realiseren en onderzoekt of dergelijke initiatieven ondersteund kunnen worden waar dat nodig is, bijvoorbeeld in huisvesting en financiën.

Voor het ondersteunen of toegankelijker maken van de realisatie van een Samen naar School klas in Den Haag wordt in gesprek gegaan met Stichting het Gehandicapte Kind over mogelijke betrokkenheid bij het op te richten Ouder- en Jeugdsteunpunt Passend Onderwijs, zodat ouders en/of zorgprofessionals bijvoorbeeld ook bij het steunpunt terecht kunnen voor informatie over het opstarten van een Samen naar School klas als nieuw infinitief. Een Samen naar School klas biedt thuisnabij onderwijs voor kinderen (met ernstige beperkingen) met goede zorg binnen een reguliere school. Kinderen met en zonder beperking kunnen zo van elkaar leren en met elkaar spelen. Gemeenten zorgen voor toegankelijke faciliteiten en voorzieningen en voor goed en inclusiever onderwijs. Voor de komst van een of meer Samen naar School klassen kan de (normatieve) overcapaciteit van bestaande scholen worden benut. De gemeente en schoolbesturen hebben samen in beeld wanneer er in vergelijking met de huidige capaciteit van een gebouw sprake is van een overschot in ruimte (leegstand). Deze informatie is per stadsdeel, per gebied en voor iedere basisschool inzichtelijk. Zowel op de korte termijn als lange termijn, waarbij ook rekening is gehouden met demografische ontwikkelingen. De (beperkte) leegstand van scholen zorgt er voor dat er ruimte is om een of meer Samen naar School klassen te faciliteren en te huisvesten.

Omdat voor de komst van een of meer Samen naar School klassen leegstaande ruimte kan worden benut, zijn er geen consequenties voor het Integraal Huisvestingsplan (IHP) onderwijs. Er is namelijk geen sprake van (vervangende) nieuwbouw of uitbreiding. De beleidsambitie om het thuisnabij onderwijs voor kinderen (met ernstige beperkingen) met goede zorg binnen een reguliere school te faciliteren wordt in het nieuwe IHP-rapport 2024 beschreven. In dit IHP worden ook de gevolgen voor de huisvestingsbehoefte inzichtelijk gemaakt in de vraag-aanbodanalyses van de vastgoedportefeuille. In overleg met de schoolbesturen zal worden bepaald welke scholen in aanmerking komen om een of meer Samen naar School klassen te faciliteren en om vraag en aanbod zo goed mogelijk op elkaar te kunnen laten aansluiten. Het college beschouwt de motie hiermee als afgedaan. Het college van burgemeester en wethouders, de secretaris, de burgemeester, Ilma Merx

Jan van Zanen

2/2