RIS307875 Beantwoording SV Chaos bij nieuwe opleiding hogeschool Inholland

Datum

BEANTWOORDING SCHRIFTELIJKE

23 maart 2021

VRAGEN

Onderwerp

Ons kenmerk

Antwoord van het college op de vragen van het raadslid mevrouw Davituliani , luidend: ‘Chaos bij nieuwe opleiding hogeschool Inholland’

OCW/10086104 RIS307875

Het raadslid mevrouw Davituliani heeft op 16 februari 2021 een brief met daarin acht vragen aan de voorzitter van de gemeenteraad gericht. Overeenkomstig artikel 30 van het reglement van orde voor vergaderingen en andere werkzaamheden van de raad, beantwoordt het college deze vragen als volgt. 1.

Is het bij het college bekend dat eerstejaarsstudenten van de opleiding ‘Ad Crossmediale Communicatie’ aan de Hogeschool Inholland te Den Haag ontevreden zijn over de kwaliteit van het onderwijs, het concept van de opleiding en het verloop ervan vanwege diverse omstandigheden die er vanaf het begin van de opleiding zijn?

Ja. Vanuit goed contact met Hogeschool Inholland (op zowel ambtelijk als bestuurlijk niveau) is het college ervan op de hoogte gesteld dat een groep eerstejaars studenten afgelopen november een aantal zorgen heeft geuit. Ondanks het feit dat het college hierin geen verantwoordelijkheden of bevoegdheden heeft, heeft het college hierover contact gehad met de hogeschool. Ook ten aanzien van de beantwoording van de overige vragen geldt dat het college hierin geen verantwoordelijkheden of bevoegdheden heeft.

2.

Wat is de reactie van het college op het feit dat het overgrote deel van alle eerstejaarsstudenten van de opleiding AD Crossmediale Communicatie veel werkdruk en stress ervaart en dat veel studenten om deze reden reeds met deze chaotisch ingerichte opleiding zijn gestopt?

Uit cijfers van de opleiding blijkt dat twee-derde van de studenten die in september 2019 in Den Haag begon aan de opleiding, deze nog steeds volgt. Deze cijfers zijn niet afwijkend ten opzichte van vergelijkbare Associate degree-studies. Bij het stoppen met een opleiding hebben studenten vaak uiteenlopende redenen: de opleiding voldoet inhoudelijk niet aan de verwachtingen, studie en privésituatie sluiten niet goed op elkaar aan, studenten hebben onderschat wat de studie aan eigen verantwoordelijkheid vraagt, etc. De hogeschool geeft aan dat zich bij de start van de opleiding een technisch probleem heeft voorgedaan dat mogelijk extra werkdruk en stress heeft veroorzaakt bij een aantal studenten. Dit probleem is in januari 2020 door de hogeschool opgelost. Na de start van de opleiding is de hogeschool steeds met studenten in overleg geweest om het curriculum verder te verbeteren. Voor de goede orde merken wij hierbij op dat het concept, de kwaliteit en het verloop van de opleiding ‘Ad Crossmediale Communicatie’ en de geuite onvrede door studenten speelt tussen Hogeschool Inholland, studenten van de hogeschool en de Inspectie van het Onderwijs. Het college heeft hierin geen verantwoordelijkheden of bevoegdheden.

Gemeente Den Haag Ons kenmerk

OCW/10086104

3.

Klopt het dat de studenten pas in april 2020 de ingangseisen hebben ontvangen, terwijl het schooljaar eind augustus 2019 al begonnen was? Zo ja, wat is hierop uw reactie?

De opleiding geeft aan dat deze medio november 2019, als onderdeel van de introductie, gedeeld zijn. Medio februari 2020 is een herziene versie met de studenten gedeeld met een wijziging op één onderdeel van de ingangseisen voor het eindgesprek, waarbij rekening is gehouden met de vertraagde opstart. 4.

Is het bij het college bekend, dat de systemen van de opleiding tot op heden nog niet op orde zijn en dat de studenten om deze reden hun materialen zijn kwijtgeraakt en hierdoor alle opdrachten opnieuw moeten uitvoeren?

De opleiding geeft aan dat er in de aanvangsfase van de opleiding technische problemen waren met het systeem waarin studenten hun studievoortgang konden bijhouden. Er zijn toen tussentijdse oplossingen voor studenten gecreëerd. Die oplossingen werkten, maar hebben ook soms tot extra stress en werk geleid. In januari 2020 zijn de technische problemen opgelost. 5.

Hoe kon het gebeuren dat de studenten plotsklaps erachter kwamen dat ze ook naar de locatie in Diemen moesten komen en hierdoor belangrijke workshops die in Den Haag werden gegeven hebben moeten missen?

De opleiding geeft aan dat binnen de opleiding gewerkt wordt in vaste stamgroepen maar ook in projectgroepen. Die laatste kunnen zowel in Diemen als Den Haag plaatsvinden, wat mede afhankelijk is van de locatie van de externe opdrachtgever. Studenten tekenen in op projectgroepen die passen bij hun inhoudelijke voorkeur. Incidenteel kan het voorkomen dat een projectgroep op hetzelfde moment bijeenkomt als een stamgroep. Dan is de keuze aan de student. Docenten houden rekening met deze incidentele dubbele boekingen. 6.

Hoe kwalificeert het college de handelswijze van de hogeschool in kwestie? Is het college het met Hart voor Den Haag/Groep de Mos eens, dat de kwaliteit van het onderwijs aldaar te wensen overlaat en dat dit niet bijdraagt aan de ambities van de gemeente Den Haag om als “de studentenstad” te worden gezien?

De opleiding in kwestie is van start gegaan met een nieuw onderwijsconcept, dat in nauwe samenwerking met het werkveld, docenten, (potentiële) studenten en onderwijskundigen tot stand is gebracht. Het is onderdeel van een hbo-brede ontwikkeling met als doel om de kwaliteit en de wendbaarheid van jonge professionals in een snel veranderende omgeving te verbeteren, hetgeen de studenten goed voorbereidt op de beroepspraktijk. De hogeschool werkt hierbij voortdurend samen met Haagse instellingen en ondernemers. Bij de implementatie van dit concept hebben zich opstartproblemen voorgedaan. Daar heeft de hogeschool maatregelen op genomen. De hogeschool zet zich in om met de studenten de ontstane vraagstukken met betrekking tot hun studievoortgang op te pakken en differentieert per student en in overleg met de student op de aanpak

2/3

Gemeente Den Haag Ons kenmerk

OCW/10086104

7.

Is het college bereid om de Onderwijsinspectie te vragen, nader onderzoek te verrichten naar het kwaliteitsniveau van de opleiding in kwestie en indien nodig het onderwijs in het algemeen op deze hogeschool? Zo ja, binnen welke termijn denkt u dit te bewerkstelligen? Zo nee, waarom niet?

De hogeschool is op eigen initiatief in contact getreden met de Inspectie van het Onderwijs. Hierin heeft het college geen verantwoordelijkheid of bevoegdheden. 8.

Kan het college toezeggen om alles in het werk te stellen, zodat er snel een oplossing komt voor deze benadeelde studenten? Zo nee, waarom niet?

Het college heeft hierin geen verantwoordelijkheden of bevoegdheden. De hogeschool geeft aan intensief in gesprek te blijven met de studenten van de opleiding. Duidelijk is ook dat een flinke groep studenten wel tevreden is met de opleiding. Met de studenten die hun zorgen hebben geuit worden extra gesprekken gevoerd om te bespreken welke begeleiding zij nodig hebben. Waar nodig wordt een studie- en begeleidingsplan op maat gemaakt en worden aanvullende (les)activiteiten georganiseerd. Het college van burgemeester en wethouders, de secretaris, de burgemeester, Ilma Merx

Jan van Zanen

3/3